关于爱心小日记的作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于爱心小日记的作文300字，欢迎阅读与收藏。

关于爱心小日记的作文300字篇1

关于爱心的作文

下午，我们游完泳，走在回家的路上。

突然，妈妈对我们说：“看哪！那棵小树上有个鸟窝。”奶奶看了看说：“真的，不知道有没鸟蛋？”说着，奶奶动身去掏鸟蛋。忽然，一只小鸟从鸟窝里飞了出来，落在对面的树枝上，发出高声的鸣叫，好像再说：“别碰我的孩子，别碰我的孩子！”可奶奶似乎什么也没听到，像什么也没发生似的，继续掏鸟蛋。鸟窝里真的有三个鸟蛋，奶奶心满意足地拿了出来。一路上，我的耳边一直响着那只鸟妈妈的惨叫，我不禁联想到这三个鸟蛋一小时后的命运——变成炒蛋！

不行，我不能让奶奶把鸟蛋带回家！我鼓起勇气说：“奶奶，把鸟蛋放回去吧！”“为什么？”奶奶瞪了我一眼。“您这样随便带走鸟妈妈的孩子，鸟妈妈会哭的！”我请求。“它哭，关你怎么事？鸟蛋没了，还可以再生嘛。”奶奶强硬地说。“如果有人把您的孩子抓走，您不会哭吗？”我小声地说。“你？！鸟和人不一样！”奶奶生气地说，一不小心把一个鸟蛋给捏破了，深黄的蛋黄从蛋壳里流了出来沾在奶奶的手上，“什么破蛋，捏破算了！”奶奶说完又捏破了一个鸟蛋。“不要呀！”我可怜巴巴地说，冲上前用力撞了一下奶奶，她打了个趔趄，后退了几步，我趁机从奶奶手中抢下了仅存的一个鸟蛋。终于保住鸟蛋了，虽然只剩下一个，我长长地呼了一口气。“哼！”奶奶气喘吁吁，生气地冲进家门。我小心翼翼地捧着鸟蛋，把它放回鸟窝。“啾，啾，啾。”对面树上的鸟妈妈欢快地叫了起来，好像在说：“谢谢你，谢谢你救了我的孩子！”

鸟蛋也是一个生命，一个活生生的生命呀！大家应该像保护自己孩子一样保护鸟蛋！

关于爱心小日记的作文300字篇2

（1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

（2）爱不贵浓而贵长。

（3）爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。

（4）爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。

（5）爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。

（6）心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚

（7）应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫

（8）真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心

（9）应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基

（10）真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基

（11）无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温

（12）聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德

（13）只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基

（14）那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科

（15）一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰

（16）帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅

（17）只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰

（18）一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格

（19）朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋

（20）有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。

——泰戈尔

（21）感谢是爱心的第一步——西谚

（22）爱是美德的种子。——但丁

（23）爱是理解的别名。——泰戈尔

（24）人生是花，而爱是花蜜。——雨果

（25）慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）

（26）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）

（27）几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金)

（28）爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)

（29）爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉)

（30）它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚

（31）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

（32）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

（33）完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

（20）人生是花，而爱便是花的蜜——雨果

（34）爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。

——卢莎公爵夫人

（35）为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。

——希腊·柏拉图

（36）父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。

——希腊·苏格拉底

（37）爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。

——法·彭沙尔

（38）爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。

——英·莎士比亚

（39）爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。

——印度·泰戈尔

当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。

——蒙古·洛岱丹巴

（40）爱能使伟大的灵魂变得更伟大。

——德·席勒

（41）你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。

——法·拿破仑

（42）地球无爱则犹如坟墓。

——英·勃朗宁

（43）爱可以战胜一切。

——瑞士·希尔泰

（44）希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。

——美·富兰克林

（45）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。

——德·格林贝克

（46）爱是自然而来的，不是买得到的。

——美·朗费罗

（47）一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。

——白金汗

（48）不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。

——德·格林贝克

关于爱心小日记的作文300字篇3

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中一个航标，指给了新生的希望······

晚自修回家的路上，云妹妹将月亮姐姐蒙上了一层薄薄的黑纱，接着，天上下起了倾盆大雨。在车站旁，有一个没有带伞的叔叔正在等车。车可来得真慢，那位叔叔都淋成“落汤鸡”了。旁边的人看到了，就好像没到似的。顿时，我感到非常的凄凉。“叔叔，我和你拼一把伞吧。”我毫不犹豫地跑上前去。我把叔叔送到车上，才离去。雨“哗哗”地下着，我的心里暖洋洋的。“哦，我奉献了爱，这就是雨中的爱。”

转眼间，“5.12”大地震快要一年了。大家心中有爱，纷纷资助那些逝去父母的孩子。我们单楼也资助了一个。他的名字叫王凯。大地震夺去了他的亲人，使他变成了孤儿。他非常困难。但我们每个月都给他寄学费和生活费。有时我们几个邻居家的孩子把自己的零花钱凑在一起，买点学习用品和好看的书寄给王凯，使他一步一步地走出了困境，快快乐乐地上学。每逢看到他寄来的照片，照片上幸福的笑容，我就看到了一种爱。

我和爸爸在花鸟市场买东西。突然看到有人在卖鸟，小鸟在笼子里拼命地挣扎着、叫着，叫的声音是那样凄惨，听了让人感觉揪心。“我一定要救小鸟，把它放回大自然。”爸爸非常支持我的意见，把小鸟给买下了。我立即跑到了公园，打开鸟笼子，“飞吧，小鸟，飞进大自然的怀抱吧。”小鸟叽叽喳喳地飞着，似乎在感谢我。我望着蓝蓝的天空，看着自由飞翔的鸟儿，我仿佛看到了“人与自然和谐”的画面，这就是和谐的爱。

爱心无处不在，只要你帮助、给予别人，爱心就在你身旁。我耳边响起了“只要人人都奉献出一点爱，世界将会变得更美好······”

关于爱心小日记的作文300字篇4

今天，小明决定去游泳馆学游泳，因为泳游馆离小明的家有点远，所以他要坐公交车去游泳馆。小明妈妈给了他坐公交车的零钱后，小明就高高兴兴地出门了。

关于爱心小日记的作文300字篇5

为了响应学校大队部的号召，今天早上，我和妈妈一起开始了“翻箱倒柜”大行动。

打开近2米高的衣柜，近半柜的衣物。因为我是男孩，对衣服天生没感觉，也从来没有留意过这些衣服，都是妈妈操心我的穿着，可今天不同，我要选衣服捐送给云南、西藏的小朋友，让他们过上一个免受寒冷的冬天！

“恺恺，你自己来选吧！“

“哦，可是只要冬衣，这些衣服是送去给他过冬的，尽可能选保暖的衣物吧！”

大约半小时，我把穿不着的毛衣、羽绒服、夹克衫等放了满满一堆，妈妈在装袋，我就用手托着下巴，想着心事。

我衣食无忧，心里只是学习和玩，其它的父母都包办了，而且根本不用为吃不饱，穿不暖而担忧。根本不知道还有那么多的，与我同龄甚至比我还小的孩子仍在温饱线上挣扎。现在听说西藏、云南有的孩子在寒冷的冬天，穿着破旧、单薄的线衫甚至单衣，在北风下瑟瑟发抖，我们这些小康家庭中宝贝又怎能体会到他们那时的辛酸和痛苦呢？又怎能体会到他们那时对温暖的渴望呢？此时，我仅仅能做的，只是献上我的一份绵薄之力了。虽然我的微小力量，对整个西藏、云南算不了什么，可是对能得到帮助的孩子们来说，得到的不止是一两件衣服，还是一份温暖，一份爱心！

帮助能帮到人，我们会更快乐！大家行动起来吧，让世界充满爱！

关于爱心小日记的作文300字篇6

我和三位同学组成了一个“同心队”去卖《柳州晚报》报。

我们每天清晨要去报社领三十份报纸，卖得的钱是捐给贫困小学生的。

一天，我起个大早，来到谷埠街卖报，我一进谷埠街看到一位叔叔，我就飞快的跑过去，有礼貌的说“叔叔请要一份报纸吧!”叔叔说“好的，要一份。”我赶紧递上一份报纸，高兴的说“谢谢!”我心里很高兴，因为我卖得了第一份报纸。就这样，我连续卖了好几份，我心里可高兴了。但是有些人以为我们卖报纸是为自己挣钱的，我心里感到很委屈，但是我们不放弃，在烈日下坚持卖。为了消除别人对我们的误解，我就想出了一个办法，就是说“你好，买一份报纸吗、我们的钱是用来捐给贫困小学生的。”有一位叔叔被我的行动所感动了，他买了一份报纸给了我五元钱却不让我补钱。

我买了很久终于把三十份报纸卖完了，虽然很累，但我心里却乐滋滋的，因为我为贫困小学生献了一份爱心，我觉得再累也值得。

关于爱心小日记的作文300字篇7

上午去学作文，刚一进小区就发现门口放了一只木箱子，里面有五只小猫，它们小小的，缩在一起，瑟瑟发抖，样子看起来真是可怜。我估计这是群刚出生的小猫，猫妈妈的主人怕麻烦，于是把它们放在小区的门口，希望能有人收养它们。围观的人议论纷纷，说着我听不怎么懂的温州话，但是说了半天就是没有人出来领养它们。

我是真想把它们抱回家养啊，可是我那爱干净的老妈一点爱心都没有，一定不会同意的。唉！总不能眼睁睁地看着猫眯活活饿死吧？于是，我决定去问问别人有没有兴趣收养这群可怜的小猫。

听说沈老师以前收养过一只狗，应该对猫不会有什么偏见吧？我想去问问他，可他还在上课，直接进去不好。于是我决定等他下课了再去问。反正闲着也是闲着，我转头去问管后勤的王老师有没有兴趣养小猫，可是她连连摇头，说猫太脏了。猫有什么脏的，再说带回家洗洗不就干净了么！真是的，大人总是说要有爱心，要保护小动物，可遇到真事的时候就退缩了，爱心也太不够了吧！

唉！只能打沈老师的主意了。我想来想去先决定从他的妻子入手，他妻子毕竟是个母亲，应该明白“没妈的孩子像根草”的道理，也应该会可怜那群无家可归没有妈妈的小猫的。我逮住机会在沈老师妻子回头的时候叫住了她：“老师！沈老师有没有兴趣收养小区门口的那些小猫啊？”“猫？不行不行！我最怕猫了！”她马上回绝了我的要求。唉！又失败了！真是的！猫有什么好怕的，多大的人了还怕猫！我心想：估计沈老师也不可能会答应收养那群小猫了。

现在是什么世道啊？人的爱心也太不够了吧？连只猫都不收养，太狠心了！今天的写作题目正好是“——不够”，我可要好好提提意见，说不定沈老师读了我的作文，有所感触，会收养那五只可怜的没妈妈的小猫呢！

关于爱心小日记的作文300字篇8

关于爱心的作文600字 爱心义卖

今天，我们学校举行了爱心义卖活动，我们班每个同学都把家里一些不要用的物品带来低价卖出。

这次的爱心义卖，我带的是七本书，有四本是有关英语的，一本是脑筋急转弯，一本是《唐诗300首》，另外一本是《小鼠皮皮》，这七本书都很好看哦！

下午很快就来了，我们拿好自己的物品，排好队伍来到了操场上，把义卖物品放在地上，然后便大声吆喝:“快来买啊，走过路过不要错过啊！”有的同学在喊:“玩累了，买累了，卖累了，来喝杯饮料解解渴吧，只要一元钱一杯，很便宜的。”生意很快就来了，有一个小女孩，她想买一本密码本，边问我们:“请问这密码本多少元一本？”我不急不慢地说:“3元。”“能便宜一些吗？”“那好吧！2.5元吧！最低价了！”我思考了一会儿说道。之后，她便付了钱买走了密码本。但是没过多久她又回来了，我一会儿不解地问:“怎么啦？还要买东西吗？”只见她摇了摇头，说:“这密码本的密码是多少呀？”我一听，也有些慌张起来，立马拿过密码本，看了密码本上的名字，哦，原来是方磊的，于是让那个女孩子等等，并让我们班的同学先帮我看好摊，我出去找找他。可是操场上人山人海，想找到一个人有多么得难。我提醒我们班在买东西的同学们看到方磊就叫他回我们班义卖物品处一趟。转了一圈，没碰到方磊，我只能回去了，看到那个小女孩还在等，我不好意思地说道:“你是哪班的？”“四（2）班。”她有些迟疑地说。我连忙说:“你先回去吧，等我找到这个密码本的主人，我会去找你的。”她点了点头。她走了没一会儿，方磊就回来了，刚巧那个女孩也回来了。方磊就告诉了那个女孩密码，事情顺利解决。

通过大家的努力，本次活动我们班一共卖了300多元，我们准备捐给贫困山区的孩子们购买课外书，让他们也能像我们一样学到更多的知识。

关于爱心小日记的作文300字篇9

让爱心焕发光彩,关于爱心为主题的班主任论文

独生子女家庭的普及，使家长对孩子的期望过高，再加上竞争激烈的环境影响，中学生在沉重的精神压力下如果不堪重负，将会对生活、对学习失去信心，作为教育工作者，班主任就要洞悉学生的内心，用爱心温暖受伤的心灵，让他们扬起生活之帆，让他们释放出人生亮丽的光彩。

我所带的双语班学生整体素质较高，但孩子们的思想包袱很重。有些同学害怕孤独，害怕别人瞧不起，于是变得怪戾、暴躁、不合群；有些孩子因相貌平平而自卑、怯懦、失去了自信，以致于对什么都不感兴趣；有些孩子因考试成绩不理想而萎靡不振；有些孩子因家庭不合的影响而变得堕落。为此，我配合学校、家长，对症下药，从多方面用爱心教育学生、感化学生。使他们的精神面貌发生了可喜的变化。

尊重人格，唤回少年本性

一个身心受到压抑和损害的学生，很容易产生自卑、偏狭、猜忌、仇恨等不良心理，如果老师粗鲁地打击、奚落、嘲讽、指责，他就会象脆弱的小鸟，折断双翼，从此一蹶不振。如果老师能在此时用自己慧眼洞察学生的心理，并耐心地教育他、帮助他，那将会是另一番景象。

郑××同学，性格孤僻，爱出风头，上课时表现非常活跃，但回答问题的思路总令人费解。开学没几天，拿着小刀在教室乱挥舞，竟划破了一个女同学的食指，缝了四针。了解这些后，我预感这孩子有心理障碍，于是找他谈话，看到他充满惊慌、懊悔的目光，我没有急于责备他，而是先同他聊天，让他明白人人都有不足，都有犯错误的时候，然后让他意识到自己的问题，并和他一起分析原因。看到老师真诚的目光，他倒出了自己的心曲：原来小学时他在一所私立学校，虽然他的学习成绩出类拔萃，但人缘却极差，因而总是形单影只，没有知音。到了新的环境，他想改变处境，让同学们对他刮目相看，让老师青睐他，故而有了上述行为。听了陈述，我先赞扬他敢于向老师说心理话的勇气，又指出他这样做，不仅不能达到目的，还会适得其反。还耐心地告诉他要想得到别人的尊重和友谊，必须用诚意去尊重别人，关心别人，最后，又给他调了座位，让他在宽松的环境氛围中和同学们一起学习，共同进步。该同学的人格受到了尊重，心理障碍消除了，脸上的愁云也不见了。现在，和同学们的关系相当融洽，也听不到老师们说他思路古怪了。

想当初，如果我不尊重他的人格，简单粗暴地指责他“不正常”、“不可救药”等，在班上严厉地批评他，那他会有今天的进步吗？可见动之以情，深于父母；晓之以理，如同雨丝。尊重学生的人格多么重要。

培养自信，迸发希望之火

自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

秦×是一位女同学，平时寡言少语，总把自己包裹得严严实实，连个说话的伴都没有，整天郁闷不乐，上课从不举手回答，叫起来回答问题时总是满脸通红。究其原因，原来，她是以倒数几名的成绩进入这个优势班的，本身就缺乏自信心，觉得矮人三分。更主要的是，她相貌平平，个矮，又胖，用她自己在作文《我》中的活说“我觉得自己丑死了，没有一处长得顺眼……”，所以总怕别人瞧不起她，整天被自卑包围着。看到郁闷寡欢的她，我如坐针毯，找她谈话，又不知从何谈起，于是我给她讲了一个故事：一个女孩很丑，对自己缺乏信心，不爱打扮，做事、学习也不上进，心理学家为了改变她，让大家每天对她说“你真能干”、“你今天表现不错”等赞扬性的话。一段时间，人们惊奇地发现女孩变了：她爱美、爱表现自己了。听了故事，秦××只是苦笑着。以后的日子，我上课有意识地叫她多回答问题，并不失时机地表扬，还让她在元旦联欢会上表演小提琴独奏，让她感受到自身的价值，树立起信心。现在，她已经变得爱说爱笑了，周围也多了几个朋友，课堂上也敢大胆发言了。期末考试跃居中游水平。

实践证明，当学生失意时，老师上的鼓励、安慰和信任，哪怕只是一个善意的微笑，一个会意的眼神，都会让他们感到温馨，产生信念，迸发希望之火。

赏识优点，激励全面发展

学生如果在某一方面被老师赏识，其价值感、自尊感、满足感会油然而生，进而迸发出学习动力，获得多方面的成功。

敦厚、结实的王×同学，生性活泼，对班集体的事非常热心，但开学以来，不尽人意的成绩一直困扰着他，各科老师也不停地抱怨，这些都令他心灰意冷，上课总是萎靡不振，作业拖拖拉拉，成绩一次次下滑。得知情况后，我心急如焚。偶然的机会，我得知他表演天赋较高，擅长朗诵，于是就让他参加年级组织的诗文朗诵比赛，还让他从手势、眼神、语调等方面指导班里的其他参赛同学。当他在班里第一次动情地朗诵《我的哑巴妈妈》时，深深感染了同学们，大家向他投去敬佩的目光，接着他获得了年级朗诵比赛的一等奖，这些给了他莫大的鼓舞，使他焕发了精神。在艺术月活动中，我又极力推荐他和班里的六位同学一起朗诵《七子之歌》，声情并茂的朗诵赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。本学期我又趁机让他当上了电教课代表，他工作非常积极，和老师配合默契，受到了大家的好评，这些都给了他巨大的动力。这时，我又和他父亲联系，分析他考试失利的原因：一是上课不专心，学习浮躁，二是爱磨蹭写字速度太慢，每次考试要么做不完，要么时间非常紧张，没有检查的时间。于是，我和他促膝相谈，让他明白自己的问题，并给他指出了解决问题的办法，他很乐观地接受并采纳了我的意见。现在，他已经克服了缺点，上课回答非常踊跃，成绩也在渐渐回升。

赏识学生的优点，等于给他一个支点，给他一个动力。

付出爱心，感化受伤心灵

班主任要善于接近学生，观察他们，了解他们，对于表现异常的孩子要从其心理、生活环境等方面了解他们的思想动态，进而教育，帮助学生端正态度，让他们迷途知返，找会自我。

班里有个叫小雁的女同学，对学习不感兴趣，却很注重穿着打扮，每天穿着时尚、高档的衣服，经常和外校的一些学生在烟酒中消磨时光，在歌厅、迪厅中虚度光阴。为人更是玩世不恭，老师的话总是左耳朵进右耳朵出，学习成绩一落千丈。我看在眼里，急在心中，一次一次和她谈话，方知她原来生活在离异家庭中，父亲忙着做生意，母亲顾不上管她，有时回家连饭也吃不上，久而久之，她连家也不愿意回了，经常穿着母亲的衣服找一些“朋友”在外面打发时光。了解情况后，我一次次地和她母亲交流思想，让她注意对孩子的言传身教，一趟趟地和她父亲交流看法，让他给孩子多一点关爱。对于小雁同学，我更是呵护有加，一次次和她交心，把她叫到家里，用师长和母亲的关怀，温暖她破碎冰冷的心。扣子掉了替她缝好，衣服脏了帮她洗净，作业本用完了为她买好……一点点爱，一滴滴情，终于唤起小雁耐内心深处对生活的激情，点燃了她求知的欲望。她开始变了，变得和同学们友好相处了，变得能正确对待周围一切了。后来她在中考中取得了令人可喜的成绩，实现了自己的愿望。

看来，走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

爱心会让孩子们有绚丽的人生，让我们带着老师的真诚，带着朋友的感情，走近学生，去了解他们，去感悟他们，去关爱他们，让他们的人生焕发出奇异的光彩。

关于爱心小日记的作文300字篇10

听说偏远山区里的孩子没钱买衣服，没钱买学习用品。小飞的妈妈带着我和小飞一起去人民公园参加基金会组织的捐衣物及义卖报纸的慈善活动。

到了人民公园，我们捐了带去的衣物以后，基金会的阿姨给我们 挂上了“爱益阳光计划志愿者”的红色条幅。我感觉特别光荣，特别神圣。和小飞各领了十份报纸后，我们决定到对面的商场里去卖。

我手里捧着报纸，看着来来往往的行人从我身边走过，却不知道应该怎么说，就傻呆呆地站在那，心里就像十五个吊桶打水---七上八下。可小飞就不同了，他看见一个人就向那个人跑去，问他要不要买报纸，如果没人买，他就一边找一边喊。结果他比我先卖了一份报纸。

看着小飞卖了一份报纸后的那兴奋劲，我有些不甘示弱，也学着他的样子，一边挥动着手中的报纸，一边喊道：“卖报纸啦，快来卖啦！”可刚喊完一遍，我就感觉自己的脸红了，也不敢喊了，只是害羞地挥挥手中的报纸。但幸运的是，很快我的第一个顾客出现了。他拿了一份报纸，并顺手递给我五元钱。我正要给他找钱，可他却说不用找了就走开了。我拿着五元钱心里暖洋洋的。紧接着我的第二个顾客出现了，他正要给我付钱时，被小飞发现了，他急忙跑过来，一屁股把我撞开了，把他手里的报纸塞给叔叔，我站在一旁看着这一幕非常气愤，也去和他抢生意，可是我的力气太小了抢不过他。叔叔在混乱中给了小飞十元钱。可我一分钱都没拿到，我当时非常伤心。可转念又想：我们都是为了山区里的孩子献爱心，不分彼此。想到这儿我的心里宽慰了许多。但是也有一位让我无奈的顾客，他从我手里拿了一份报纸，边走边看以为这是免费发给他的，我跟在他的后面说：“叔叔请付一元钱。”他听了这话连忙把报纸还给我。我接过报纸心里不禁埋怨起来：这个人什么态度，难道一元钱都没有吗？他就不愿意献一点爱心吗？唉！也许是我没有表达清楚。不过十份报纸很快就卖完了，我们把卖报纸所得的105元钱全捐给了基金会的阿姨们。

夕阳西沉，我和小飞也踏上了快乐的回家之路，我想：山区孩子的生活一定会越来越幸福。