七彩风车节作文400字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的七彩风车节作文400字。

第一篇

周二放学的时候，老师告诉我们，周三下午的社团课是做手工风车。我们需要准备好木棍、图钉、卡纸、剪刀等工具。

我家里的手工工具非常齐全，可唯独缺少了卡纸。我的爸爸因为周三早上赶时间，把我匆匆送到学校后，完全忘了要给我买卡纸的事情。我闷闷不乐的走进教室，上午的课也总是走神，我不知道下午的社团课我该怎么办?

果然我的担心是正确的，同学们为了减轻书包负担，都只带了一张卡纸过来，找他们借是完全不可能了，让他们分我一半，那样风车又会太小，大家都不会同意。我默默回到课桌上盯着一堆手工工具发着呆。

这时，我的神仙同桌降临了。她知道了我闷闷不乐的原因后，微微一笑说：“看我的!”很快她就从课桌里找出一张白纸和一盒水彩笔，问我是否喜欢彩虹。我不明所以的点点头。她刷刷刷几下就把一张白纸变成了彩虹的颜色，并告诉我说：“今天你的风车将是班级中最特别的哦!我们用卡纸做的风车只有一种颜色，可是你的有七种颜色呢!而且卡纸做的风车比较厚，兴许不容易转动，但是白纸做的风车比较轻，肯定一点点风就能转地飞快。来，拿着，一会儿老师就会教我们做啦!”听完同桌的话，我的心情由闷闷不乐变成了心花怒放，有个神仙同桌还真是好啊!

听完手工吴老师的细心讲解，同学们都迫不及待的做了起来。我的白纸比较脆弱，所以我做的小心翼翼，同桌偶尔也会停下手里的动作，仔细的帮我。还没到下课，同学们就全部完成了风车的制作，有的同学已经等不及把风车放到了窗台上，一阵微风吹过，风车就呼啦啦的转了起来，看的我们好羡慕，又好开心。

下课铃声一响，我们就像刚放出笼子的小鸟一样，一起飞向了操场。风车被我们高高的举着，就像拿着一面面胜利的旗帜，而且我的旗帜还是最显眼的七彩颜色，看着我的七彩风车呼啦啦的转着，我的心情也雨过天晴，仿佛出现了一道彩虹一般!

第二篇

暑假充满着别样的特色，在我的眼中，暑假拥有着不一般的七彩，多姿多彩，充满了多样性。各种活动，各种兴趣，造就了七彩斑斓的暑假，才使暑假有了多种韵味。

暑假如黄昏时那一层濛濛的天际红，让人意犹未尽，回味无穷。在激情奔放的红色中，度过一个自由自在、其乐无穷的狂野暑假。

暑假就像一块小小的却充满自然地橘皮，从外到里都是橙色，现出它的个性。自己的奔放自己的陶醉，正是这个暑假中追求的真理，秀出自己的风采。

暑假是一望无际的蓝天，朵朵白云只只飞鸟，在随风飘远飞远。展现的是自由，放纵的是自由，这个暑假我作主。

在倒映蓝天白云的小河里，心神宁静地漂浮在水面，有时划两下水波，在水纹中呈现一种自然气息，丝毫不亚于“面朝大海”等待“春暖花开”的特殊情结。

在群山连成的大地上，骑着脚踏车，迎着今朝的露水，伴着清爽的徐风，自悠自闲品味着大地的热情，以及无限好的时光。

暑假是七彩的更有无际的异景异情。美丽的彩虹，美丽的七彩，组成了不再枯燥乏味的暑假。

第三篇

我的童年是红色的，

疯狂的与朋友们玩耍，

不知道，时间的重要。

我的童年是橙色的，

经常做出让人头痛的事情，

不知道，什么是出丑。

我的童年是青色的，

就像没熟的苹果，

不知道，上学的苦恼。

我的童年是绿色的，

在碧绿的草地上玩耍，

只知道，每天是快乐的。

我的童年是黄色的，

无忧无虑的看电视，

不知道，时间哪去了。

我的童年是蓝色的，

梦想自己到太空去遨游，

只知道，胡思乱想。

我的童年是紫色的，

认为玩是最主要，

不知道，学习的重要。

我的童年是七彩的，

也是快乐的。

第四篇

QQ是个神奇的世界

五彩缤纷使人浮想联翩

当你初上QQ——

你是火热的红色

对网络充满期待

当你进入QQ商城

你是好奇的橙色

极想要一套充满幻想色彩的QQ闪装

当你登录聊天室——

你是温柔的黄色

很有礼貌地向所有人问好

当你结识几个聊得来的网友——

你是清新的绿色

极有活动与动感

当你和他们成为哥们儿

你是朴素的青色

向朋友宣泄着自己的内心

当你更换聊天场景——

你是深沉的蓝色

充满着浓郁的海的气息

当你了解QQ——

你是成熟的紫色

内心有一种莫大的成就感

QQ世界七彩情

红橙黄绿青蓝紫

第五篇

今年暑假老师给我们留了一项作业——阅读经典名著《西游记》，于是一放假我就迫不及待地捧着书读了起来。妈妈看我一副不是非常看得懂的样子就笑了，说：“古人说读万卷书还要行万里路啊，不如我们也来一次西部行吧?”我高兴地一蹦三尺高，问：“是去火焰山吗?”妈妈神秘一笑说：“不，是七彩丹霞。”七彩丹霞?我想，难道是去看晚霞吗?直到我们坐上漫长的火车，奔跑在植物越来越少的大地上，我还是一头雾水——看个晚霞至于跑这么远嘛?

“旅客朋友们，前方到达张掖北站，有要下车的旅客，请提前做好准备……”随着这一声提示语响起，我们西部旅游的第一站——张掖到了。当我们驱车来到丹霞景区的时候，我被眼前的景象惊呆了，原来丹霞不是晚霞，而是一座座彩色的大山，“七彩丹霞”是说这些山上不仅仅有红色，还有黄、蓝、绿、白、灰和青色，加起来正好是七种颜色，所以又叫“七彩丹霞”。

丹霞是一种地貌，是经过千万年才形成的斑斓景色，如果被踩坏了可就没法修复了，于是被国家保护起来成为一个景点。为了既方便游客观赏又保护地貌不被破坏，工作人员在景区的一些地方造了四个观景台。第一观景台能看到的山势比较低，但是色彩明丽、鲜艳，以红色和黄色为主，观景台是一条木质的栈道，远远地有客车开过来，特别有一种美国西部大片的感觉。

第二观景台的山色以青色和灰色为主，远远望去是一个一个圆滚滚的山头，就像是一些“扇贝”被人吃掉了肉而把这些鲜艳的贝壳一个一个有序地摆在一起，所以这里又被称为“扇贝山”。在第三观景台我们看到了一只“猴子”，这只石猴子蹲在山顶上，好像在看着什么。下面的山红色叠着黄色，黄色叠着白色，白色叠着青色……一层一层就像波浪一样延伸开来，好像大海啊!哦，我明白了，原来这只“猴子”在看海呢!来到第四观景台其实我已经有点累了，但是到了才发现，这里才是景区颜色最深、颜色最鲜艳的一个地方，也是最好看的一个，我立马又精神起来。妈妈说中国有个大导演叫张艺谋，他拍了一个电影，里面主要的镜头就是拍的这里，人们就是从他的电影才开始关注“七彩丹霞”的美丽的。我想，等我回家，我的去看看这部电影，看看是电影里拍的好看，还是我看到的漂亮。

观赏完丹霞我们坐车回酒店，路上看着丹霞离我一点点远去直到消失，我感到有些不真实，难道这一天我是做了一个梦吗?一个七彩的梦，那么美，那么壮观，让我一点也不想醒过来。

第六篇

今天思品课上，张老师要带我们到户外玩风车。一听到这个消息，同学们都欢呼雀跃起来。

在张老师的带领下，我们走出了教学楼，来到操场。张老师让我们感受春风。我们闭上眼睛，和煦的春风吹在我的脸上，是那么凉爽，那么轻柔，好象妈妈的手一样。

同学们拿着五颜六色的风车在操场上跑来跑去，飞旋的风车在春风的吹拂下，不停的转呀转呀，好象一只只五彩的蝴蝶在飞舞。操场上不时传来同学们欢乐的笑声。

第七篇

一阵“沙沙”声传来，公园里的杂货铺上，被风吹得悠悠转的各式风车在阳光下闪烁，看着小孩子拿了风车跑来跑去的情景，我想到了自己童年的纸风车。

小学一年级的春天，老师教我们折纸，做的就是风车。那也是我第一次玩“风车”，用一张白色正方形纸对折两次，再打开沿折痕向中心点折，把中心点用大头钉扎在小棍上，就诞生了一个洁白如雪的小风车了。

很快，一群群小孩子，成帮结伙地聚在操场上，手里握着洁白的纸风车，跑来跑去，蹦蹦跳跳，期待着一阵清风吹过纸风车，发出“沙沙”的声音，转出美丽的音符，白色的校服衬衫，抬头仰望的笑脸，洁白如雪的纸风车，把孩子们衬得像小天使一般，洁白无瑕。

那时候，最有趣的是玩纸风车。拿着纸风车，爬上学校的“太空球”或“蘑菇房”上，几个人，只要有风奔跑过来，就马上踮脚一跳，双手搓着把风车转起来，马上扔出去，再努力地接住，看谁接得最稳，有时候还会不幸被大头钉扎到手或从“蘑菇房”上摔下来，可真是惨状百出。

我最喜欢和小伙伴们趴在教学楼顶层的窗台上，将纸风车“呼啦”一下抛出窗外，任它落在操场上，我们便争先恐后地挤着看那像洁白精致的雪花似的纸风车，到底怎样撒下去了，班里有同学会叠星星、纸鹤什么的，有很多顽皮的伙伴就拿来塞进纸风车里，看见楼下有人就把风车“嗖－”的一下扔下去，倒霉的人就被风车砸了个正着，满头都是纸鹤和星星。每到这个时候，我们就赶紧躲到窗台下面偷笑，有的眼睛都笑成了月牙，有的肚子笑着疼半天，有的为了不笑出声而憋红了脸，而我却笑得腰疼。

时光荏苒，洁白的风车载着童年愈飞愈远，它装着我们童年的欢声笑语，装着童年幼稚的心灵不，装着童年最无暇的幻想……

公园卖风车的老婆婆呦喝着，许多孩子都买了一支塑料彩色风车，但它们没有那一个“纯白记忆”。

现在，每次大风吹得玻璃“呼呼”响时，那一个个纸风车又将浮现在我眼前，童年与纸风车的趣事始终萦绕在我心头。

第八篇

座落在英国萨里郡斯托克的梅纽因音乐学校，是世界各国具有音乐才华的孩子们向往的小提琴家的摇篮。它的创办者耶胡迪·梅纽因，以其精湛的小提琴表演著称于世。

梅纽因年纪很小的时候就有一股子钻劲和韧劲。一天，他看到一家玩具店的橱窗里陈列着一架精致美观的小风车。回家后，他一会儿搂住父亲的脖子，一会儿扑到母亲怀里，哀求说：“爸爸、妈妈，小风车太漂亮了，给我买一架吧！”

当时，梅纽因家境拮据，但父母考虑到这是个把训练和奖励结合起来的好机会，就一本正经地对梅纽因说：“孩子，如果你能克服困难，发出 r 音，我们就给你买一架小风车。”

梅纽因一听，不由得吐了吐舌头。原来，他生下来舌头就不太灵活，尤其是读 r 这个辅音时，更加费劲。他犹豫了一会儿，终于下定了决心：练，非把小风车弄到手不可！

从此，他常常一个人躲在角落里，“rrr”地练个不停。一天晚上，父母已经进入梦乡，梅纽因猛地发觉自己发对了 r 音。要是半夜里叫醒父母，他们准会不高兴。可如果等到早晨，说不定会忘记发音的方法。于是，他把头蒙进被子里，悄悄地咕念了整整一夜。清晨，一串漂亮的“rrrr”唤醒了新的一天。

第九篇

大家一定有自己的小制作，我也不例外，有一次回家做完作业时，我做了一个小制作风车。

我开始准备材料。有：剪刀固体胶卡纸大头针一根小木棒。

材料准备好以后，我开始做风车了。首先，我把卡纸裁成正方形，并把它按照三角形折成四个边。然后，用剪刀按照四个边剪开。快要剪到头的时候，就不要再剪了，要留出一些空。接着我一个角隔着一个角提起来粘在事先留出的空上。再把大头针扎在粘好的角上。最后，吧小木棒扎在大头针上。一个风车就做好了。我把它带到外面试一试风车转不转。风起来时，风车伴着风转了起来。我高兴地说：“转了！转了！”我开心极了！

原来，自己动手做小制作是这么有意义的事啊！

第十篇

有一天，青蛙先生看到路上有只破鞋子。不过，青蛙先生并不知道它是鞋子。

“看起来这是一件很有用的东西。”青蛙先生想。

他把破鞋子背回家，乒乒乓乓一阵忙，做成了一辆赛车。

“而且是辆敞蓬的赛车，很时髦的。”青蛙先生想。

青蛙先生把这辆车送给了女朋友蛤蟆小姐。

蛤蟆小姐高兴地说：“啊，我太喜欢啦！我最喜欢开车兜风了！”

蛤蟆小姐开着赛车兜风去了。

小熊正在踢足球，忽然，车子向小熊的足球撞去。

足球被车子撞得飞上了天。

小熊说：“讨厌！你是怎么开车的？”

蛤蟆小姐说：“对不起对不起，我也不知道是怎么回事。”

老山羊正在绕一个圆圆的毛线球，忽然，车子又向毛线球撞去。

毛线球被撞得滚到了很远的地方。

老山羊说：“讨厌！你是怎么开车的？”

蛤蟆小姐说：“对不起对不起，我也不知道是怎么回事。”

车子又向前开去。

胖小猪正在卖西瓜，忽然，车子向西瓜撞去。

西瓜被撞破了好几个。

胖小猪说：“讨厌！你是怎么开车的？”

蛤蟆小姐说：“对不起对不起，我也不知道是怎么回事……”

她从车子里爬出来，说：“这车真讨厌，我再也不要开了！”

这时候，一个足球运动员冲上来，一把拎起了车子：“哈，原来我的足球鞋在这里哪！”

原来这是足球鞋改成的车子，怪不得专踢圆的东西呢。

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概念：喜欢 讨厌