从小雨到雷阵雨发出的声音10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的从小雨到雷阵雨发出的声音10篇。

第一篇

夏天的天气变化无常,今年夏天的雷阵雨很是凶猛。空气越来越沉闷，快要让我窒息了，天空中乌云汹涌地翻滚着，张牙舞爪，好像要吞没了整片天空，风呼啸着吹得行人睁不开眼睛，漫天卷地的沙尘迎面扑来，藏进发丝里，刮进嘴里，钻入鼻子里，实在是令人难受！落叶夹杂着白色垃圾到处飞扬，大树也被吹得弯了腰，好像在向世界宣布：我才是主人！你们都要听我的。

天空霎时暗了下来，闪电在天空中划了一道完美的弧线，好似把整片天空劈开了。轰隆隆的一声声巨响，吓得人们四处躲藏，还没找好藏身之处，吧嗒吧嗒，玻璃球般大小的雨便星星点点地打落下来，砸在地面上，炸出小水花。哦！雨来了，我抓紧跑到公园的亭子里。雨水紧随身后像是用盆子在往下浇似的倾落下来。雷声、雨声、风声交汇一起，整片天空热闹得好像集市。

雨停了，阳光照射着天空，驱散了乌云，整片天空安静了。鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝什么，歌唱什么。我望着天空。深深地吸了几口新鲜的空气，好清新呀！还带着泥土的芬芳。呀！天空的西边出现了美丽的彩虹。

第二篇

在我家沙发旁边的一个角落里，放着一个会发出声音的箱子。

这个箱子外形酷似一个宝葫芦，它由三大部分组成，分别是头、颈和身体。

我们人的头上长着耳朵，这个箱子的头上也长着耳朵，但不是两只，而是六只。这六只耳朵是管调弦的，扭动它们，发出的声音就会和原来的不一样，所以人们美其名曰“弦纽”。箱子的颈像一块很长的巧克力，上面固定着6根线。从左边数起，这六根线依次叫六弦、五弦、四弦、三弦、二弦和一弦，其中六弦是最粗的，一弦是最细的。拨动这六根弦，就会发出美妙的声音。但是如果没有箱体，它们发出的可就只能是难听的噪音。箱体是一个木质的空心大箱子，名叫共鸣箱。共鸣箱的正面有一个圆形的大坑，好像人的胃。人的胃是装各种各样食物的，它的胃则是装各种各样声音的，并通过六根弦合成最美妙的声音。

这个箱子到底是个啥玩意儿？你一定猜到了吧，它就是我心爱的吉他。

第三篇

秋风起了，天气渐渐凉了，妈妈给我加了一件毛衣。到了晚上，我脱衣服的时候发现了一件奇怪的现象——毛衣竟然会发出噼里啪啦的声音，还伴随着一些小火花。我感到很好奇，连忙问妈妈：“妈妈，你看，毛衣竟然会唱歌！好奇怪呀！这是为什么呢？”妈妈笑着说：“你真是个好奇宝宝。其实这是因为毛衣在身上经过摩擦起电了。”“那什么是摩擦起电呢？”“这妈妈可说不清楚，你说该怎么才能找到答案呢？”妈妈反问我。我眼睛骨碌一转，想到了一个好办法：“我们可以去电脑上查资料！”

说干就干，我马上打开电脑开始查摩擦起电的原理。原来摩擦起电是一种接触又分离的造成正负电荷不平衡的过程。在日常生活中，各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电。所以在干燥和多风的秋天，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光。

另外还有很多时候也会产生静电。比如见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到手指尖像触电一样疼痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时也都会“触电”，发出“啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电。

原来生活中有这么多科学小知识呀，科学的世界真奇妙！

第四篇

小雨绵绵的下着，我在朦胧的雾中奔跑着。今天，是一个特殊的日子，也同样是我们这些做了六年小学同学即将分离的日子。想着想着，便有一股说不出的滋味，脚步突然加快了……

到了教室门口，教室中静得出奇，静得可怕，静得连一掉一根钢针的声音都能听得清清楚。我踮起脚尖，走进教室。没有老师，只有同学们在互相窃窃私语，似乎与往常一样，没有什么特别，但我总感到有一种不好的预感即将来临。

我悄悄坐在位子上，窗外一声鸟鸣打破了屋内的寂静，这种感觉好凄凉。就在这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘——崔老师。看她的脸上，好深沉的样子，我们都长吁短叹——又要分别。崔老师叹了一口气：“这次我们考得不错，有三十多人已经考入全市重点初中，但是，我仍然却不高兴，因为我认为，我们是一个班集体，在这个班集体中，有欢笑也有忧愁。我感觉我们这个大家庭，是难以分割的，可是以后，我们不会在一起了，我们都分开了，不仅你们有一些难过，有一点感伤，metoo。我的心中也有一股隐隐的痛，毕竟我和你们建立了深厚的感情。不管你们学习好还是学习坏，在老师心目中，你们都很棒，都很出色。可如今，我们不得不面对这早晚的事实，送你们到另一个知识更加丰富的境界中，你们可千万不要忘记老师，千万不要忘记这些年我们之间的情谊啊！”一番令人刻苦铭心的话语说出之后，我的心头有一种莫名的感觉涌上心头。我好舍不得我的老师，我的同学，我的伙伴，更舍不得我们之间深厚的友情啊！那一刻，不知怎么，泪——夺眶而出。

同学们依依不舍的互相分别，陆陆续续的离开了教室。教师中只剩下孤零零的我，我久久的注视着窗外，看着稀稀的雨，朦朦的雾，心中的感伤油然而生，泪流过了两颊……

第五篇

《花开的声音》这本书我早有耳闻。但耳听为虚，眼看为实。《花开的声音》究竟是本怎样的书呢?我简单地翻了一下书，这才发现其中的奥秘：《花开的声音》其实是一本作文书，然而，此书中所有作文均由我校学生写作而成。此书也是由学校老师修改而成。全书收录的作文类型范围很广，大到穿越时空，小到玩耍电脑。就算你的作文自成一家，老师们也照样分类，收录入书。

这本书的封面设计十分好，正封上有一棵爱心书，树上结着爱心果。其余的封面上印着学校的业绩。当我刚拿到这本书时，就立即看了起来，同学们一个个也目不转睛地翻了起来。一页页地过去了，一页页都那么精彩。我专心地读着，有些忘乎所以了!

《花开的声音》这本书是家校相连的纽带，是师生风采的窗口，是学校建设的论坛，是校园文化建设的又一亮点。

第六篇

听听，秋的声音

果子欢快碰撞

“咚咚”

是丰收喜悦的歌曲

听听，秋的声音

大雁嘶鸣声声

“啊啊”

是告别故乡的怀念

听听，秋的声音

青蛙挖动沙土

“沙沙”

是对小窝温暖的期盼

听听，秋的声音

秋的声音

就在我们身边

第七篇

听，自然的声音，自然声音不似乐器那般，时而激昂，时而低沉。它是轻柔的，也是活泼的，更是变化无常的。只要你用心去聆听，用心去体悟，它就会让你心情舒畅。

我喜欢大自然中小溪流水的声音。小溪流水声，时而轻柔，时而激昂，就像它的性格一样，时而安静得像一个温婉的女子，时而又活泼得像一个调皮的小孩。

你听，远处时不时会传来“啪啪”的声音，我知道，那是花草与小溪亲密接触后所发出的声音。花儿草儿伸长了手臂，调皮地拨弄小溪，怕痒的小溪感觉浑身不舒服，于是一不小心便撞上了石头，发出“哗”的一声的咆哮，那声音似乎在埋怨，更像在发火。自顾不暇的小溪没有留意前方的巨石，便一脑袋撞了上去。那一个浪头所发出的轰隆声，震响了整个森林，惊飞了树上的鸟儿。等缓过神来，“呯”的一声，小溪便怒气冲冲地从石头身上跨过去了，小溪闷不出声，只剩下满森林的鸟儿的讨论声。

知了一看大事不妙，连忙来到小溪旁安慰他，给他讲了些奇闻趣事，小溪被它逗乐了，发出了清脆的声音，那声音好似少女银铃般的笑声，这银铃般的笑声在山谷里回荡好久好久才停下来。过了一会，小溪又变无声无息的了，花儿一看，连忙让风帮她旋转一下身体，风一吹，花儿便在小溪上空旋转了起来，落在溪水中间，荡起了一圈圈涟漪，在阳光下，隐隐约约，闪烁着淡金色的光芒，煞是好看。小溪一看，心情又变好了，发出的声音也越发轻柔了……

夕阳西下，我也该回家了。我真想劝大家仔细去聆听小溪流水的声音，仔细聆听自然的声音，聆听生命的声音。让我们一起，听，自然的声音。

第八篇

秋天的声音诗歌

内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班 吴沛城

指导老师：刘婷

凉凉的秋风掠过树林，

树叶惜别呼呼作响的大树，

飘飘洒洒的落在地上，

那是秋天的声音。

鸟妈妈啾啾的鸣叫，

呼唤着呢喃着的小鸟，

回到温暖的小巢，

那是秋天的声音。

包头南海公园的水，

欢快地拍打着河岸，

发出即将逝去的浪声，

那是秋天的声音。

讨厌的蚊虫，

发出微弱的救命声，

正在宣告生命的终结，

那是秋天的声音。

秋天的声音，

催促着秋天的脚步，

近了，近了，越来越近了，

秋天匆匆向我们走来。

第九篇

大自然的声音作文700字 远去的声音

苍翠的绿意遮上眼帘。我漫步在青石踮起的山间小径，耳边传来森林中的秘密细语，闭上眼，仔细聆听。

“泠泠……”叮当清脆的声音在小谷飘荡。清淞小溪小即将完成童年的印记，向小河远去。犹记得，是山顶的几棵松柏每日清晨执起针细的叶子收集滴滴露珠；犹记得，是山野片片的青草每日沐浴浓浓雨雾来储存生机；犹记得，是丘隆间颗颗卵石每日与小溪相伴，祝福它的步步成长。现在，小溪将要远去，那悦耳的泠泠声此刻充满悲凉，我的心便忽的凉了。终究是要离别了罢！这一离别，不知几时能够在相遇。悲凉之意未曾收起，那反复的悠鸣声似是得知了什么，又婉转活泼起来，我细细听着，知道那音响随着水声远去。我仍震惊着，那莫不是？那分明是包含希望的乐曲！小小的山溪不辜负大家的努力，远去。而那远去是的离别，竟不是悲伤，而是对前方的希望。

微风轻拂，溢来一阵花香，我仔细搜寻。蒲公英妈妈昂自在风中摇曳，传来阵阵私语。“妈妈，我不走！”白绒的小蒲公英紧抱住母亲的手臂，“孩子，去吧，你终要远去，你要记住，你拥有妈妈的期望！”薄弱的身躯已然飞翔。“哗……”那是小蒲公英远去的声音，那声音轻轻的，几乎没有声响。但我知道，已有一道声音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈爱声中，承载着期望的花香。

乘风远去的小蒲公英，蜿蜒远去的小溪。它们在大自然中都有属于自己的声音，诞生亦是，远走，亦是。

每个人生于世上便有了自己的声音。呱呱坠地声、第一次走路的跌倒声、开怀大笑声、哭泣落寞声。最常见的，便是那远走的离别声。时间在走，我们的人生路亦不会停留，每当与一处美景别离，难道就仅剩离别与伤痛？莫要忘了，人生漫漫，美景无数。当你背上行囊临行前，总有那句句嘱咐声；当你迈开大步走向征途时，心房总会有心跳声在回荡，那怦怦的，跳跃着的，正是被我们遗忘的希望和期望！

人生路上我不能停，唯有不断地出发远去。但那并不是悲伤别离，当我远去时，我总会听到，充满希望的声音。

嘿，你听到了吗——

蒲公英的孩子继续飞翔，小溪也继续流淌。

我也要背负期望的行囊，脚踩希望的光芒，向前方，远去。

第十篇

我渴望长大，我想要去远方

风每天都会悄悄地

来到我的跟前

会把它在来的路上

所见的都告诉我

它攀过了险峻的高峰

它掠过了寒冷的冰川

只为告诉我，远方是需要勇气