关于做文明城市建设的作文300字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于做文明城市建设的作文300字，欢迎大家分享。

第一篇

文明城市是大家共同努力出来的，也是让大家改掉坏毛病的时候。但是现在常常有人随地吐痰，随地扔垃圾。记得有一次，有一个老奶奶摔倒了，可是旁边的叔叔服也不数一下从老奶奶身边划过去。这让我感到那个叔叔非常不礼貌。。特别是在这种人多的地方。一个人摔倒后面全部人都会摔倒，而这位叔叔理也不理走过去了。那位老奶奶拄着拐棍站了起来。这时我赶紧跑过去扶老奶奶一下。老奶奶到车厢里面后看到一个车位准备坐那里的时候一个阿姨坐了下去，翘着二郎腿听着歌看着手机。老奶奶摇摇头抓着扶手，我看到那位不给老奶奶让座的阿姨正笑着跟他的朋友说话。感到那位阿姨很不懂谦让。

怎样才能创建一个美好的城市或者是一个文明的城市。我给大家提一些建议：第一，不要随地吐痰。第二不要随地扔垃圾。第三要懂得谦让老人。第四，希望您能在外面乐于助人。第五遵守法规。第六，不要随地砍伐树木第七，不要大声喧哗。

’希望大家遵守法规。乐于助人，不要随地吐痰，不要随地扔垃圾，不要在户外大声喧哗，不要砍伐树木，要谦让老人。

希望大家一起携手创建一个文明城市和一个友好的城市！

第二篇

“迈出文明一小步，城市前进一大步”，文明像一棵茂盛的大树，为我们遮阳纳凉;文明像一簇娇艳的花朵，散发出迷人的芬芳;文明像一阵暖人的清风，吹拂着人们的心田。

“创建文明城市”的活动在牟平轰轰烈烈的开展起来，人们纷纷行动起来。违章停车的现象少了，路上的废纸、落叶也不见了踪影。道路更加整洁，更加宽敞了。在这样整洁的环境中，人们似乎都不忍心去破坏它，自觉的把垃圾倒进垃圾箱里。

在我生活的这个小区，每天吃完晚饭，人们总喜欢去沁水河公园散步。以前去沁水河的时候，总要左蹦右跳地走，生怕踩到狗粪。现在遛狗的人少了，道路已经焕然一新，我和妈妈可以一边走一边随心所欲地聊天。沁水河公园，河面的塑料袋、饮料瓶已清理干净，像一面明亮的镜子。草坪被环卫工人修剪的整整齐齐，像一块块绿色的地毯。正当我陶醉在这美丽的景色时，旁边一个小男孩眼看着要从草坪上走过，我急忙拦住了他，说：“你有路不走，为什么非要踩草坪呢?小草也有生命的呀。”他大眼一瞪，双手掐腰，说：“我爱走哪走哪，你管得着吗?”这时，一位老爷爷走过来说：“这个小朋友说得对，你看那边的工人还在辛苦地整理草坪，你这样不是破坏了他们的劳动成果吗?”小男孩抬头看了看远处辛勤劳作的园林处的工人，不出声了。他犹豫了一下，向远处跑去。这只是我们身边的一件小事，但如果每个人都注意一下言行，都朝着文明迈出一小步，相信我们的城市会变得更加美好!

第三篇

老师们、同学们：

大家上午好！今天国旗下讲话的主题是“提升文明素养，共建文明城市”。

秋天来临，火热的天气逐渐降温，湖州市创建全国文明城市的热情却火热不减：宣传氛围更浓厚了；交通状况更有序了；城市面貌更整洁了。同学们可能会想：湖州为什么要创建文明城市？创建文明城市和我们又有什么关系？

全国文明城市是全国城市综合类评比中的最高荣誉，是含金量最高、综合性最强、影响力最大的城市品牌。讲得通俗一点：通过全国文明城市创建，湖州的城市面貌会更加整洁有序；社会经济会更加繁荣腾飞；老百姓生活会更加和谐幸福。因此，文明城市创建成果是每个湖州人都可以享用的。

学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，既是文明城市创建的迎检单位，也是精神文明创建的窗口，支持、参与文明创建是我们义不容辞的责任。所以需要我们以践行“文明校园”的实际标准，落实文明城市创建的各项工作。

首先，我们要了解文明校园的标准。

文明校园创建活动有六大标准：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。

其次，我们还要了解湖州中学在创建全国文明城市、建设文明校园过程中，已经做了哪些方面的具体工作。

第一方面，创建浓厚氛围，加大“文明校园”宣传力度。

通过国旗下讲话、主题班会、主题黑板报、宣传展板、公益广告、学习《湖州市民文明手册》等方式营造浓厚的宣传氛围，做到：湖中师生个个知晓创建工作，人人参与创建工作。

第二方面，开展各类活动，推进“文明校园”创建落实。

1。加强关于社会主义核心价值观、中小学生守则的宣传。

班级教室、教学楼道、主干道宣传窗都有社会主义核心价值观和中小学生守则的解读；对于“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字，要求人人熟记于心；校园广播经常播放歌曲《核心价值记心头》，大家耳熟能详。

2。开展中华经典诵读活动。

不仅开展校级层面的诵读活动，优秀学生代表还参加市级比赛。8月28日三位学生参加了湖州市首届“太湖之春”诗词大会现场总决赛，两位同学分别获得亚军和季军。

3。开展“我们的节日”活动。

利用“清明”、“学雷锋纪念日”、“端午”、“七一”、“十一”等重要节日，广泛开展清明网上祭英烈、志愿者服务、向国旗敬礼等主题教育实践活动，深化“我的中国梦”教育，围绕“我们的节日”做好中华民族优秀文化的传承工作。

4。深入实施先进典型引领行动。

开展“万名好人进校园”活动；开展最美少年、美德少年评选工作；开展湖州中学三届“文明之星”、“学习之星”评选。2016年度，殷瞻远同学被评为全国优秀共青团员，宋心怡同学被评为湖州市第四届南太湖美德少年。

5。净化美化校园，保证校园环境整洁有序。

每个班级都会轮到劳动值周，承担校园主要的卫生保洁工作；住校生不仅认真布置寝室文化，还整理内务，积极争创五星级寝室……这一系列工作都充分体现了较高的文明创建意识。

6。完善志愿者服务体系建设。

暑假期间，我们的同学继续深入开展“慈善义工团”、“义务家教”、“科技馆义务讲解员”、“社区服务”、“学雷锋志愿服务”、“爱心劝募”等活动。同学们积极传播文明、关爱弱者，成为文明创建的使者。

7。开展节俭养德教育。

加强绿色环保、资源循环利用等宣传教育，倡导“节约光荣、浪费可耻”，推进生活方式绿色化。我校学生关于垃圾分类的课题研究成果获得了省一等奖、全国二等奖。我们要利用好该成果，在全校范围内逐步推行“关注健康、远离零食、垃圾分类、美化校园”的要求。

8。开展遵纪守法、提升文明素养教育。

依托学校的关于自控力省规划课题，努力提升学生遵守纪律、时间管理、文明素养等方面自控力；通过“弁山论道”学生干部能力提升工程，发挥学生干部在创文明校园方面的管理能力和带头作用。

9。开展戏曲进校园活动。

今年8月，湖州市文化馆举行专门送戏进校园活动。他们专业的演出团队为湖中师生带来了湖剧、越剧、黄梅戏、京剧、锡剧等多个剧种的视觉盛宴和精神文化大餐。

10。开展以文明出行、文明餐桌、文明旅游和文明礼仪为主要内容的文明践行宣传落实活动。

老师们、同学们，在即将到来的9月中下旬，湖州市将正式迎来全国文明城市创建综合考评。在评审团抵达湖州之际，同学们可能会被要求谈一谈社会主义核心价值观的内容；同学们的家长可能被电话问询调查到有关湖州市文明创建工作的内容；在校师生可能会被要求讲一讲学校具体开展了哪些创建文明校园的活动等等。。……所以我们作为湖中人，必须要有高度的觉悟，以大局为重，不能因为个人原因而影响湖州市文明城市的评选。

要知道文明城市和文明校园的建设不是一次过程性的运动，而是贯穿于我们工作、学习、生活方面的点滴细节的新常态。那就让我们积极行动起来，做文明人、说文明话、办文明事，为湖州争创全国文明城市贡献自己的力量！谢谢大家！

第四篇

“请中午在教室吃饭的同学到五楼会议室集中。”中午在教室吃饭的同学？我班不就是嘛。吃饭算什么大事，还要特地召集我们。大家交头接耳议论起来。广播里杜老师的声音一直重复着，同学们来不及细想，一个个冲出了教室，三步并作两步奔向了五楼。

到了五楼阶梯教室，同学们都在嘀咕，整间教室沸沸扬扬。在教室最后面，我看到杜老师和班主任们神情严肃。于是，我暗示同学们找到自己的位置，安静地入座。在教室里吃饭的班级不多，同学们陆陆续续都到齐了。杜老师把门关上，开始了训话。“学校相信同学们，才能你们几个一楼的班级在教室吃饭，减轻学校食堂人多的压力。但是----突然，杜老师话锋一转，态度生硬起来。作为四年级的少先队员，有些同学就餐很不文明。行为习惯远不如在食堂就餐的一年级小朋友。杜老师在大屏幕上出示了几张照片，有浪费食物的，有边吃饭边聊天的，有叼着鸡腿边走边谈笑风生的。照片一张张跳过，同学们静静地盯着大屏幕，生怕下一张照片上就是自己。放映结束了，一百多人的大教室里悄无声息，静得可怕。同学们都低着头沉思着。

杜老师拿起话筒说：“这些照片都来自平常生活，相信大家看了都会暗自对比，我有没有文明就餐？现在我市正在创建文明城市，作为小学生我们的力量很小，也很大。我们每一位小朋友如果都能做到文明就餐，礼貌出行，文明着装，那我们就离文明城市更近一步了。”

我迈着沉重的步子离开了阶梯教室。的确，这不是一件小事。班主任也不止一次地强调。班主任总提醒我们，咱们四年级的教室在一楼，无论吃饭还是上课，都在全校师生的眼皮底下，我们应该努力做的更好，为低年级小朋友做示范。每天中午，全校的师生都要从我们教室经过去食堂就餐，外校领导来我校交流也必经过我班。我们是学校的名片，一定要严格要求自己，争做文明学生。

可是，我们做到了吗？我做到了吗？我默默地问自己。

曾经的画面如同放电影一般出现在脑海中。

以前在学校吃饭，我总挑食，遇上爱吃的饭菜，就会胃口大开。遇上不爱吃的，就把凝聚了农民汗水和食堂师傅辛勤劳动的饭菜偷偷倒掉。有一年的六一儿童节，“流动少年宫”走进学校，有好多新颖的玩具，我一心想着多玩一会儿。中饭时间不仅浪费了粮食，吃完后还把餐盘从很高的地方摔下去，盘子发出了悲催的叫声。食物四处乱溅，而我则奔奔跳跳地钻进了少年宫。

经过这次会议，我发现文明就餐其实很简单。吃饭时，能吃多少就盛多少，不剩饭菜，倡导光盘。无论在家，还是在校，不挑食，都是有利用我们身体成长的，为了自己的健康，从光盘行动开始吧。

作者：王忠英

指导老师：章苏婷

第五篇

春城，是我们大家共同的美好家园，现在正在创建文明城市。但是，有些人没有好好的保护着我们美丽的家园，他们乱丢垃圾、随地吐痰、在公共场所大声喧哗、乱讲脏话;还有些人呢，他们在努力地保护着我们的家园，不让家园变成巨大的废墟。可这仅仅只是一小部分文明人的行为。所以，让我们一起去寻找文明吧。

一次，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们在过马路的时候，看见绿灯还剩下短短几秒钟，有几个人硬要过去，在他们走到一半的时候，红灯亮了。可他们并没有关心到自己，从来来往往的汽车中奔涌而过，难道他们的生命对自己来说真的不重要吗?看到这一幕，我心中想到：“他们连几秒都不放过吗?”

我们又继续走下去，在马路边，我看到了一位叔叔嘴里嚼着一个口香糖，然后他把口香糖吐在地上，头也不回就走了。后面走来了一个人，他走过来时不小心踩到了吐在地上的口香糖，感觉鞋底粘粘的，随后又走到路旁的草地上，把粘在鞋底的口香糖擦掉，鞋底擦干净后，头也不回的走了。他有没有想过那可怜的小草啊!其实，这个不文明的行为是由两个人引起的，如果一个人克制住了自己，也不会有这样的不文明行为。

走了半个小时左右，终于到了。我兴奋地跑进了动物园。我被眼前的景象惊呆了，这地上全是人们扔的垃圾，旁边还有些小摊贩在卖烧烤，好多人在买，吃完了以后随手就把竹签扔在地上，而那些残留在竹签上面的油，又把地污染了。我明白了，那些把马路弄得“全身”是油的“家伙”，原来是这些小摊贩和买家。唉，他们也太不文明了，于是，我走过去把那些竹签捡起来丢在旁边的垃圾桶里。

我们走到了孔雀园里，我又看见了一个情景。有一群人在吃面包，吃得还剩下两三片的时候，谁都不想吃了，他们把面包随便扔掉就转身走了。而面包已经脏了，我气愤地走过去把那块脏了的面包拾起来丢进了垃圾桶里。

走着走着我们累了，就坐在旁边的椅子上休息，我突然看见了一位60多岁的环卫工奶奶，她手里只拿着一个袋子，奶奶看见哪里有垃圾，就用自己的手一一捡起来放在袋子中，我再往后面一看：哇，好干净啊，就像来到了另一个世界一样，清清爽爽，真舒服。当奶奶走到两个年轻人的旁边时，地上丢着一盒油炸洋芋的空盒，奶奶立刻把它捡起来，两个年轻人悄悄的说：“这里有个捡垃圾的人，要离她远一点。”然后，悄悄地离开了。我听得很是气愤，瞪了他们一眼，我心里又想，你们的文明哪去了。然后走到奶奶面前说：“奶奶，刚才那两个人说您，您怎么不说一说他们呢?”奶奶和蔼地说“孩子，谢谢你关心奶奶，但是他们想说就说吧，没关系。春城是我们的家园，我们应该保护它，而不是去破坏它。”

对，我们就应该要保护这美丽的家园——春城，从我做起，从现在做起，从小事做起，我是文明好少年，创建文明城市是我的责任，也是大家的责任。

第六篇

为了迎接创建全国文明卫生城市的大检查，我们学校掀起了一阵风风火火的大扫除活动。

周二下午，听到广播宣布各班劳动责任区后，我们班同学在老师的带领下提着小桶、垃圾桶、拿起扫把、铁钳，像一阵风似的跑向清洁区。劳动开始了，同学们有的用铁钳在草丛中仔仔细细地搜索着白色垃圾、有的在扫树叶和废纸，还有的在垃圾死角里发现了很多堆积已久的塑料袋和烟头。瞧!一些同学从草丛里兴高采烈的走了出来，手上全都是他们的“战利品”——白色垃圾，看!一些同学手上抓着一大把树叶兴冲冲地向提着垃圾桶的同学跑去。不一会儿，垃圾桶都“吃撑”了，看来大家的劳动还很见成效。很快，在大家的齐心努力下，我们负责的清洁区终于变得干净了。同学们又马步停蹄地回到教室忙着扫地、擦窗子、擦瓷砖、擦玻璃，不一会儿，教室的玻璃也变得明亮了，瓷砖上一尘不染，就连地上也干干净净的。虽然同学们累得满头大汗，手和脸都沾满了灰尘，但看到教室和学校周围的环境那么整洁，大家都觉得很有成就感。

在这段日子里，同学们都讲文明、懂礼貌，见到老师问声好，放学过马路不闯红灯，走斑马线……用实际行动支持着创城工作。我衷心希望柳州创建全国文明卫生城能取得圆满成功!

第七篇

环境保护是一个全人类都在面对的问题。

一，我们的同学们可以多观察周围存在问题，然后将观察到的环境问题描写出来，及时呼吁要保护好我们身边的环境。

二，我们要将这些环境污染给自己或者人们的生活造成的不便和危害写出来，以此凸显环保的重要性。

三，我们要将自己的解决方法写出来，以呼吁大家来共同保护环境。

四，把垃圾分类，把可回收利用的垃圾回收，不可回收的垃圾收集起来运到政府要求的地方。不再污染环境，不让美好世界消失。

五，人们工厂排放废气、废水时，要经过化验。让工业化学物质不再因有害物质而死亡。

六，让机器的声音变小，不要有机器噪音，不能大量使用激光设备。

七，开采了许多矿山，但同时废水，废渣不断增加，我们要保护大山，不然土地会慢慢流失。

八，交通工具尽量不使用燃油排气的，地球上全是废气。

九，禁止大量使用杀虫刹、化肥、除草剂等化学物质，不然植物会全是杀虫刹…，会让人们吸收毒气。

十，要多植树，保护森林的面积，防止水土流失。

第八篇

加快教学楼建设的方案

加快新教学楼建设的筹备力度，力争建设工程在年内启动。搬校9年来，我校从1500人增加到3000多人，教工从当初的100来人增至现在的200多人，学校规模非常迅速，而教学用房和现代教育教学设施的建设相对落后，严重制约了学校的发展，因而教学楼的建设成为这个学期的当务之急。目前，虽然通过多方的努力，新增土地证的手续、校园规划设计等工作正在有条不紊的进行，但离我们的实际要求还的一定的差距，为此我们务必在较短的时间办齐各种有关手续，使教学楼工程在今年之内得以顺利开工，确保新教学楼能够在2011年能够使用。

第九篇

山东城市建设职业学院怎么样

山东城市建设职业学院位于济南东部教育城彩石片区，是一所专科层次的全日制普通高等学校。学院由山东省教育厅、建设厅共管，建设厅主管，是以培养“城市建设”人才为特色，集全日制普通高职、五年制大专、成人教育为一体的高等职业院校。

学院占地1352亩，拥有良好的教学、实训、生活条件，地处旅游路东首，可取道经十东路，交通便利。学院校舍总建筑面积约18万平方米, 教学基础设施完备。学院学生公寓为“山东省高校标准化学生公寓”。

学院前身为创建于1980年的山东省城市建设学校，是山东省职业教育示范性院校，1994年起连续三次被教育部认定为“国家级重点职业学校”。学院在2004年10月被建设部授予“全国建设人才工作先进单位”荣誉称号，2005年被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”，2006年被省职业院校协会评为“协会工作先进集体”，2008年被山东省省直机关工会评为“省直机关五一劳动奖状”称号，2008年被教育厅评为“山东省高校学生宿舍管理工作先进单位”，学院学生处荣获“山东省青年文明号”称号，图书馆荣获“山东省巾帼文明示范岗”称号。

学院现有教职工504人，其中专任教师375人，专任教师全部具有国民教育序列大学本科以上学历。学院教师队伍中有博士3人、硕士117人，6人具有正高级专业技术职务，112人具有副高级专业技术职务，山东省教学名师1人，省级优秀教师3人，济南市拔尖人才1名，省级教学能手1人，省职业院校教学能手4人，省职业院校骨干1人，有5位教师担任了建设部专业指导委员会主任（副主任）委员。学院重视“双师型”教师队伍建设，现有97名“双师型”教师，成立了由企业领导和技术专家组成的专业指导委员会，定期选派专业教师到企业实习锻炼，提高教师的实践实训技能。

学院加强学科建设，重视产学研结合。教师拥有产业化技术专利7项，获得国家级设计奖1项、省部级科技进步奖3项、省级优秀工程设计奖3项。近三年来，学院教师在国家级核心期刊上发表论文50余篇，十几篇论文获全国性论文评选一等奖，出版的著作和教材160余部，多项立项课题研究获奖。2008年，《高等职业学院教师职业倦怠现状及干预模式研究》获中国职业教育学会“十一五”科研规划课题一等奖;《推进半工半读制度 创新人才培养模式》、《高职创业教育难点分析与对策》、《强化职业能力培养 促进职业教育发展》三篇论文获得第六次“全国优秀职业教育文章”评选一等奖；《借职教集团之势 探校企合作之路》、《高职教师职业倦怠现状及影响因素的调研报告》在山东省教育厅“2007年度全省教育系统优秀调研成果”评选中分获二等奖和三等奖；《水准测量》课件在第八届全国多媒体课件大赛中获优秀奖；《园林树木学》课程入选山东省高等学校省级精品课程。

学院立足建设行业，以培养技术应用型和高技能型人才为目标。根据职业岗位需要和工程技术发展，坚持教育创新，深化教学改革，开展“模块化教学”，倡导“工学结合”。每三年调整一次教学培养方案，并及时修正教学大纲，各专业实践教学课时占教学计划总课时的40%以上，实验、实训课自开率在95%以上，教学质量不断提高，学生专业水平得到社会认可。在由团省委、建设厅组织开展的“义务编制村庄规划”大学生社会实践活动中，我们一直是获奖最多的高校。

学院主动追踪建设事业发展前沿，根据社会需要及时调整专业设置。学院设有五个教学系部，即建筑工程系、市政与环境工程系、建筑与城市规划系、工程管理系、基础教学部。目前学院有16个高职专业：建筑工程技术（专业代码560301）、工程测量技术（专业代码540601）、城镇规划（专业代码560201）、建筑设计技术（专业代码560101）、建筑装饰工程技术（专业代码560102）、园林工程技术（专业代码560106）、给排水工程技术（专业代码560603）、市政工程技术（专业代码560601）、城市燃气工程技术（专业代码560602）、供热通风与空调工程技术（专业代码560402）、智能化工程技术（专业代码560404）、工程监理（专业代码560504）、工程造价（专业代码560502）、建筑经济管理（专业代码560503）、城市管理与监察（专业代码560202）、房地产经营与估价（专业代码560701）。其中“建筑工程技术”专业经评估被列为“国家级教学改革重点试点专业”，“给排水工程技术”和“园林工程技术”专业被列为“省级教学改革示范专业”。学院新申报的“建筑工程管理(专业代码560501)、环境艺术设计（专业代码560105）、建筑电气工程技术（专业代码560403）、物业管理（专业代码560702）”四个专业获得教育厅批准，2009年高职招生专业将达到20个。

注重实验实训教学是学院人才培养的特色。学院是山东省职业教育“十、百、千工程”确定的10处实训基地之一，是教育部中央财政职业教育专项资金支持的实训基地建设学校，是山东省建筑行业岗位培训、继续教育培训基地，建筑职业技能鉴定站。学院新建国内先进的实训教学楼，具备基础及专业实验实训条件，现有教学仪器设备总值约计3400万元，实训设备不仅能满足教学需要，而且能面向社会提供良好服务。土工、力学、建材、给水、排水、电工等实验室有较高的设备配置，其中建材实验室具有“山东省二级实验室”资质，给排水实验室拥有国内先进的TOC环境检测仪。

学院重视图书信息建设，图书馆现有藏书37余万册，拥有教学用微机896台，有精品课程录播系统，多媒体教室和语音室座位数为5640个，移动多媒体设备20多套，学院所有教室均可使用多媒体进行教学。早在1997年就建成千兆的校园网络和校内专业英语广播发射台，全天24小时不间断为师生服务，实现信息资源共享。

学院积极开展校企联合与对外交流。在省教育厅、经贸委和建设厅的支持下，牵头组建“山东省建设职业教育集团”，34家建筑企业、12所建设类职业学校及培训机构、山东建设科技协会、山东房地产协会等多个行业协会支持集团成立，共同推动校企合作，促进资源的集成和共享，现已经上级评定并批复成立“山东省建设职业教育集团”。学院与爱尔兰唐道克理工学院在办学、科研、师资培训方面保持紧密的合作关系。

学院一直坚持走职教、成教并举的办学之路，采用多种形式拓宽办学思路和渠道。自1994年起，先后与同济大学、沈阳建筑大学、苏州科技学院合作设立山东函授站，与省委党校联合办学，负责建设经济管理专业本专科招生和教学任务，2004年建设部中国建设教育协会在我院建立中国建设远程教育网山东教学中心，开展本专科学历教育，2008年经省教育厅审核批准，学院获得举办函授专科教育资格。根据企业对人才培养的需求，大力开展岗位培训，实行学历证书（毕业证书）＋职业资格证书的双证制度，增强学生的就业竞争力。

学院拥有一支具有奉献精神，善于与学生沟通的高素质学生工作队伍，本着“育人为本，德育为先”的理念，以学生成才为中心，以立德树人为目的，努力提高学生思想道德教育水平。学院坚持学风建设，重视培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，积极开展校园文化活动，建设和谐校园、人文校园、平安校园，形成“学院以育人为本，教师以职业为乐，学生以成才为志”的良好氛围。

学院多年的办学积淀赢得社会的广泛赞誉，吸引众多学子报考学院。近几年的招生计划供不应求，一志愿录取报到率一直在98％以上，现有全日制在校生约８000人。学院重视学生职业和就业指导工作，建立完善的就业服务体系，新生入校就进行职业生涯策划，为学生多方位拓宽就业渠道。近三年毕业生就业率一直保持在95%左右，毕业生以专业基础扎实、动手能力强、富有实干创新精神而受到用人单位的普遍好评。

建设行业是国民经济的支柱产业，需要大量技术应用型和高技能型人才。大力发展职业教育是我们的国策，高等职业教育面临又好又快发展的机遇期。今后，全院教职工将继续实践科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，秉承“崇德尚能，博学乐业”的校训，提高办学质量，建设和谐校园，努力把山东城市建设职业学院建设成特色鲜明、优势明显、在省内外有一定影响的高职学院！

欢迎报考山东城市建设职业学院，专业好！环境好！生活好！就业好！