关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)，欢迎大家分享。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇一

时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。

我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇二

今天下午，平时五点钟就可以放学了，但今天我们却六点钟放学，一看题目就知道是为什么了，因为我们被留校了，而且还是全班同学。

起因是我们在下午第三节英语课的时候，课堂纪律非常不好，班里乱得像一锅粥。谁知正上课的时候，也就是我们最们最乱的时候，翟老师突然冒了出来，用明亮的眼睛注视着我们，我们一个个呆若木鸡。放学后，翟老师对我们说：“由于你们英语课上表现非常‘好’，老师决定奖励你们一节课加20分钟。”其实有些同学表现还是不错的，但我们是一个集体，有福有享，有难同当，只好一起被留了。

但是，坏事反而变成了好事，这一个小时里，我们都认认真真地写作业，我写完了英语，数学也快完成了。这如果是在家里，不知道需要多长时间才能完成呢!由于今天被留校，足球训练也没有参加，这是遗憾的事情呀!

有时候，发生一件事情，会有得也有失。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇三

自从军营成了我们临时的家，我们便开始了军人的生活。确实，军营里有很多值得一提的事情，但是，它们都比不上队列训练的印象来得深刻。

记得有一次，教官带着我们来到了一个陌生的地方。我环视了一下周围，只见有好多块草坪，侧面则是一堵高墙。我心中一惊，暗喜道：“这里就是殷老师所说的监狱呀，太棒了，我们可以进去参观了，终于不用弄什么队列了！”想到这里，我的嘴角边不由地露出一丝隐隐的笑。

可事情咋就这么出人意料，教官并没有带我们进去，而是在外面让我们进行队列训练，我的心不由凉了一大截。大约过了一个小时，彭琦“吧嗒吧嗒”流起了鼻血，教官连忙扶她到旁边休息。紧接着，又有好几个同学因身体不适得到了教官的关照。“好羡慕呀！什么时候我也流点鼻血，或者干脆晕倒算了，这样我也可以休息了。”我头上淌着大汗，心里胡思乱想着。可是这鼻血怎么还没来呀？嘿，有了，我终于想出了一条妙计！

我装出一副呕吐的样子来引起教官的注意，过了几秒，教官注意到了我，这才让我歇会儿。为了不让教官和同学怀疑，我便假装呕吐，一面弯腰捂着肚皮，一面摸到边上的石阶上坐了下来。

约摸过了十分钟，教官对我说：“好了吗？”我不情愿地说：“好点了。”教官说：“那快进来！”我一听，只好懒懒地站起来，脚还没迈出一步，边上的教官就吼道：“跑步入列！”。奇了，正在这时，休息的时间到了。同学们一个个像泄了气的皮球，嘴里“哎呀哎呀”地叫着，纷纷瘫倒在地上。

我问教官：“不进去呀？”教官一下子没反应过来，好一阵子才恍然大悟，笑着说：“想进监狱里看看？你想逃避训练呀？”弄了半天，愿来只是鸭吃砻糠，空欢喜一场呀！

我的好奇心没有满足，接下来的，除了训练还是训练，一直到我们一个个筋疲力尽为止。

回宿舍的路上，我听到教官对另一个教官说：“现在的小孩子像糖水里泡大的一样，真没用，我们训练时脚上都磨出了血泡，这么一点苦他们都受不了，真是的。”

我惭愧极了，刚才我还为能够躲避十分钟而偷着乐呢，现在明白了，其实我是最大的傻瓜，因为我丢掉的不只是十分钟，还丢掉了毅力和吃苦耐劳的精神。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇四

这是一颗钠原子的故事。

我是一颗钠原子，在元素的大家族中排行十一，如透明弹珠般的外形在阳光中异常炫目。我生长在一杯盐水中，薄薄的玻璃隔绝了我们，也隔绝着外面的世界。大家都说我很另类，因为它们都是离子，而我是一颗原子。

独特的身份使我异常孤独，没有人愿意与我做朋友，甚至目光触及我时都有意地避开－－我是一个怪物。

常常独自游走在盐水中，看着伙伴们手牵手一起欢快游过，心里像倒了五味瓶不是滋味。感到痛苦时便一个人坐在杯底，看着外面静静的实验室，偶尔传来一阵阵银铃般的笑声时，我总会用手捂住耳朵，垂下头，一滴滴泪珠顺着脸颊滑落，迷失在水分之中。幼小的心灵深处渴望着友情，渴望摆脱这一切的一切，渴望……泪水模糊了视野，也模糊了整个世界。又是一个无聊的日子，孤独惆怅充斥着内心，靠着杯壁坐下，思考生命的意义。其实我的生命没有意义，只有生的空虚，一生的寂寞。其实我根本就不应该存活。我仰起头，大吼：“为什么？为什么？”“孩子，每个人都应活在这个世界。”苍老而缥缈的声音，水汽中幻化出一个白胡子老人，难道这就是水分子公公？他总是在人苦寂时出现，给人点亮明灯。“孩子。”声音将我从思想深处拖回。“只要你愿意付出，你一定会得到回报，放弃一颗电子，你的梦会实现，孩子，学会放弃吧！”微笑的脸渐渐逝去，留下的只是淡淡的水痕。

“放弃？真的只有放弃吗？”我大声问。天际间只有连串的回音。我慢慢走着，手中握着那颗电子，金色的外壳，伴着长长的翅膀，散发迷离的光点。我盯着他，他也看着我，似乎在询问我他该何去何从。脑海里一个声音在回响：“失去意味着永别，永别……”意识的深处却在热情地呼唤友情，渴望的潮水决了堤，淹没了内心的一切。手慢慢松开，他挥舞着翅膀，飞向远方，寻找他宿命的归途。我轻轻向他挥手，祈祷着他的一路顺风。

“嘿，你好，一起去玩吧！”一个声音传入耳中，太久了我就期待，我期待了太久。感动的泪漱漱地流下，坠入口中，不再是涩涩的、而是一种甜，一种从心底泛出的甜，幸福错位的感觉。阳光下是一张不再悲伤的脸，幸福的光点是一张张幸福的笑脸。

Na++Cl－=NaCl，黑板是一道离子方程式。课堂上是老师干脆的讲课声和同学“沙沙”的笔记声。谁也不知道一个美丽的故事仍在继续，更不知道那颗钠原子的特殊经历。

指导老师：龚松兵

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇五

同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。”

孔子家语里记载：有一天楚王出游，遗失了他的手弓，下面的人要找，楚王说：“不必了，我掉的弓，我的人民捡到，反正都是楚国人得到，又何必去找呢?”孔子听到这件事，感慨地说：“可惜楚王的心还是不够大啊!”“为什么不讲人掉了弓，自然有人捡得，又何必计较是不是楚国人呢?” “人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们个人而言，有得有失;就全人类而言，不是一样吗?

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇六

说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。

这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加牢固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢掌握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应该能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注重荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，确实是我自己不知道做。”

这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点可惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丧失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，一直在背后鼓励着我，一步一步地向前进。

段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓励着你的学习一步步向前进。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇七

成与败、得与失作文600字

两个小精灵在脑海中打架，经过一番激烈的思想斗争，我还是决定收下橡皮。

考试当天，考场的气氛格外严肃，题量较大，我奋笔疾书，习惯性地拿书本遮住写完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我将书本拿开，我心中一紧，唉，即使我有一千个不愿易，一万个不愿意，为了那两块橡皮，我豁出去了！只得把书本放进书包，心想，算了，忍忍就过去了。

考完试，回到家中，我拿起橡皮默默端详许久，心中竟有一种怅然若失的感觉。原本的欣喜早已荡然无存，反而像有一块大石头压着自己，透不过气来。我把这件事情告诉了妈妈，她语重心长地对我说：“孩子，你虽然得到了两块精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非观念和良好的品德啊！”我惭愧地低下了头，并暗下决心，以后再也不会因为一时的利益而做出有违道德的事情。

虽然这件事情过去两年了，但它给我的启示我会永远铭记心中。

成与败、得与失作文600字

临近期末考试了，复习压得我们喘不过气来，只有我的同桌还是那么安然自在。

下课十分钟，他笑嘻嘻地说：“你能不能借我抄一下期末试卷？”

天呐！别人抄卷子总是神不知鬼不觉地抄，他竟然说得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜欢抄人卷子、不劳而获的同学。

我狠狠地瞪了他一眼：“凭什么？”

片刻思考后，同桌从笔盒里拿出一个精致的的茶壶型橡皮，我眼前一亮，这不是本学期最流行的彩色橡皮擦吗？

“你如果借我抄，这个橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我决心已动摇，又拿出一个草莓蛋糕型的橡皮擦，一同递到我跟前。

突然间，我的脑海中闪出两个小精灵，一个说：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”

另一只精灵用鄙视的目光望着那只精灵，开口说道：“你太老土了，现在人人都追随潮流，普通橡皮早就过时啦！”

“我并不反对用彩色橡皮，可是得到它的代价竟是用道德去交换！”

“那又怎样，道德算什么！”

成与败、得与失作文600字

今天是我们校运会的第二天，也是最后一天了，我们都怀着必胜的心情，要赢得第一名。

而这一天最让人激动的比赛，莫过于4X100接力赛了。接力赛的顺序是从六年级到一年级，我们是女生先比赛的。我们班的四个女生上场了，她们在第二赛道上准备着。只听到老师“发令”，她们出发了。从一开始她们就落后了，她们没有追上二.三的同学，意料之中

——她们输了。可我们没有怪她们，因为其它两个班的女生大多都是田径的，而且我们班是临时调换过来的，所以我们不会怪他们的。

第二场是我们最大的期望，因为他们没有让我们失望过。我们班的男生是在第一跑道，跑起来是非常有利的。男生和女生得情况刚好相反，从第一棒到第四棒接棒都是第一的，我们满怀着胜利的喜悦在终点等小X到来。可意外发生了，一向跑步稳定无比的小X掉了接力棒，就是离终点两米之远的地方，棒子从他手里掉了下来。当时不止我们被吓住了，连小X也吓怔了，直到小X捡起棒子向终点跑去时，第一已经悄然离我们而去了。我们那时真是十分难过！

过后想一想这件事，虽然我们失去了第一名，但我们懂得了更多做人做事的道理。这次比赛就好像人生一样，在人生的道路上不可能是平平坦坦，它终会有障碍出现的，只要跨越了障碍就能迈向成功的。我们一定会做到“没有最好，只有更好”。

成与败、得与失作文600字

这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：

“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名。

我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。而无所事事的人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人。

我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”（鲁迅）。

在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败？珍惜时间，利用时间就行。不仅如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇八

最近几天，我都心神不宁，一吃完饭就一头扎进房间复习，晚上翻来覆去睡不着。我这是怎么啦？唉，原来是期中考试马上就要来临了。

星期四一早，我就开始坐立不安，因为今天就要期中考试了，好不容易调整好自己的情绪，考试卷就像乌云狂风般轰轰隆隆过来。终于熬完了上午的考试，但想到下午还有一场英语测试，心里又堵住了，我觉得天空越发灰蒙蒙的，真是坏的一天，我想。

该来的还是要来，尽管我百般不愿，英语考试还是在下午如期而至了。考卷发了下来，我深吸一口气，用抖动的双手拿出笔，开始哆哆嗦嗦地答题。听力还算顺利，但到笔试的选择题，就卡壳了，选A吧，好像不对，选B吧，觉得更不对，C呢？好像对了，写上后，又感觉A对，连忙把C涂掉写上A，但看了几眼后想C更对，再把A涂掉选C，这时候看了看B，嗯，应该是B对呀，再次把C涂掉写B，再看看，A比较对，又把B涂掉写A……几分钟下来，答案没确定，涂改带倒是用了厚厚一叠，干脆闭上眼睛，挑一个，是A，写A。剩下的题还好，但到阅读题又停住了，T还是F? T不对，F不对，想了几分钟没头绪，就在纸上画画，突然灵光一现，赶紧选上F，就不敢再看了，深怕一看就觉得不对。

漫长的英语考试终于完了，我冲出教室，却看见外面绿树、红花、蓝天，原来考试前后的景色不一样喔。今天是好的一天，我想。

关于考场上的得与失作文小学(通用10篇)篇九

这一周，气氛莫名的紧张。因为，我们迎来了期末考试！在这里，我来讲讲在语文考试时我的表现吧！

在语文考试的时候，一开始，我自信满满，胸有成竹，基础部分的题目难不倒我。这可是平日里的用功与复习时的认真结出的“果实”。基础部分做完了，我更加斗志昂扬了。心想：语文这次看样子应该不难，但我不能“掉以轻心”。

接下来，我开始做阅读部分。果然不出我所料，两篇阅读综合难度不高。但第一篇关于圆明园的故事还真比第二篇难。前面还一帆分顺，在这里却卡住了。我绞尽脑汁，想了十五分钟还没想出来。都怪我平时不看历史书。唉，我蒙一个上去算了。这还有可能猜对呢！把这题做出来后，阅读部分就应该OK了！

时间还在走动，我还在奋笔疾书，终于闯到了作文这一关。

这次的作文是讲述关于自己的一个谎言故事。我灵机一动，计上心头。我的眼前“灵光一闪”，出现了我的好朋友—“理发店实习生”陈菊丽。我围绕这个“理发店”发起了想象，一口气写下了九百多个字！

也许，考试有一点难度，但因我的自信而非常简单！