田野的秋天作文中心思想

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的田野的秋天作文中心思想。

田野的秋天作文中心思想篇一

秋天到了，蓝蓝的天空万里无云。

秋天是个收获的季节。

秋天，在美丽田野中做一个深呼吸，感觉大不一样，使人神清气爽。

来到稻田，一眼望去，金黄色的田野无边无际，偶尔看到几位农民伯伯在收割稻子。一粒粒饱满的稻粒就像是一个个胖乎乎的小娃娃似的。一棵棵稻子好像为有这么多饱满稻粒而高兴，笑得弯下了腰，又像是在和路过的农民伯伯说：“谢谢你们的培养。”弯腰敬礼，以表谢意。一棵棵狗尾巴似的稻子随着微风轻轻地摇摆着。

走着走着，就来到了棉花田。雪白的棉花就像一朵朵白云，摸上去又软又舒服，看上去像小天使绽开了白嫩的小脸蛋，美丽极了！

路边，梧桐树上飘下了几片落叶，像一只只黄蝴蝶，围着树翩翩起舞。树的两旁，开满了野菊花，它们争香斗艳，喷芳吐香，有红色的，有黄色的，有紫色的，还有白色的……我俯下身子凑近花丛中一闻，啊，一股淡淡的清香顿时沁人心脾。

秋天，我爱你，爱你那美丽的秋色，更爱你那富饶的田野！

田野的秋天作文中心思想篇二

文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。

文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。

文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

田野的秋天作文中心思想篇三

描写秋天田野的优美段落

1、秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。

2、低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

3、一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

4、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

5、啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。

田野的秋天作文中心思想篇四

1、通读全文，整体把握文章内容

读记叙文要明确文中所写的人物、事件，通过对人物和事件的分析，来探求文章的中心思想。读议论文要抓住文章的中心论点。读说明文要弄清文章所要说明的对象及其特征。

2、分析文章结构

文章安排段落、层次是为了表达中心思想。段落划分出来了，段意出来了，把各段概括出来，便能归纳中心思想。

3、抓住段落的中心句。中心句一般在段落的开头或结尾，有时也在段落中间。有时则没有中心句，要求读者用自己的话概括，对这样的段落，要通过分析句与句之间的关系，来把握其内容重点。

4、分析文章的标题

标题常常能作某些交代或暗示，或提示文章体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路与意图，对解题有一定的帮助。

5、分析文章的抒情、议论成分

记叙文特别是散文，作者往往卒章显志，通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度，抓住了这个观点态度，就能够把握文章的中心思想。

田野的秋天作文中心思想篇五

描写秋天的田野的作文

我喜爱收获的季节——秋天，更喜爱那一望无边的秋天的田野。

秋姑娘是一位才华横溢的绘画大师，她把秋天的田野绘成了一幅炫丽的图画。她来到枫树林，枫树叶子全都红了，红得把人们的心也给燃烧起来了；她来到稻田里，稻子全都金灿灿的了，仿佛是无数闪光的金子在向你招手；她来到果园里，数不尽的果子变得色彩斑斓，引得人们望着枝头那诱人的果实直吞口水；她来到草地上，小草脱下了绿衣裳，换上了黄衣裳；她来到小河边，染上了金色的鱼儿向她点头，明镜似的河水也变得金灿灿的，仿佛里面有数不胜数的宝贝……

秋姑娘还是一位出色的指挥家，她把秋天的田野当成天然的舞台，动情地指挥大家演奏着田野交响曲。秋风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，知名、不知名的虫儿“唧唧”“啾啾”欢唱着……

秋姑娘把她的足迹留在了田野里，只要你细心观察，一定能够发现

田野的秋天作文中心思想篇六

小学语文作文写作是小学语文学习的过程中学生不可避免需要进行的一项技能培训，为了写出一篇好的小学语文作文，小学生在进行小学语文作文写作时要注重一些要点。下文就谈一谈小学语文作文写作应该要关注的要点。

学语文作文写作中的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

小学语文作文写作中确立中心思想是很重要的。

“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的小学语文作文才能有神。

小学语文作文写作中，中心思想必须做到鲜明和集中。

鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

大家通过对上述文章的阅读应该已经对小学语文作文写作应该要关注的要点有所了解了吧。

相信对各位小学生更好的了解和进行小学语文作文写作会有一定的帮助作用的。也希望各位小学生能写好小学语文作文。

田野的秋天作文中心思想篇七

田野的秋天多美啊!金灿灿的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，高梁们高兴地笑着，像庄稼汉满怀丰收喜悦的憨笑!

农田里满是金光闪闪的麦子和金黄的大豆，人们忙着收割，为过冬做准备。

树上挂满了榛子，人们忙着采摘，脸上笑开了花，收割过的麦田里，孩子们在捉迷藏，开心得像一群欢快的小鸟。

田野的秋天真是美不胜收!

田野的秋天作文中心思想篇八

一捧来自田野的花束

童年就像是一幅画，画中有我们快乐的身影、到处洋溢着欢歌笑语美丽的故事，每一个故事见证了我们成长的细节。

我童年的大多数时光是在乡村的田野里度过的。每一个周末，爸爸妈妈带我去乡下玩的时候，不知道为什么，每一次看到那绿油油的田野，我都会格外高兴；每一次闻到那迷人的花香，那淡淡的草腥味和泥土的气息时，我总是想放肆地奔跑，大声地歌唱。在绿意盎然个的田野里徜徉，我多么像一只自由自在的小鸟，飞翔于蓝天，无忧无虑，又好似一匹脱缰的野马，在寻找它的自由，穿梭在那花草之间，多爽！在田野旁，有一条清澈的小河，它十分安静，宛如一位小姑娘，很文静，它从来不打扰我们玩游戏，静静地看着，有时也微微一笑，它的笑就如同春风拂面。在河的两旁，有许许多多、可爱的小青蛙。它们经常用飞快的速度，伸出舌头，在电光火石之间吃掉了一只只害虫。

花草、小河、还有如青蛙之类的小动物，见证了我童年时光的欢乐。

为了钓龙虾，我和妹妹会一起去抓青蛙。青蛙的鸣叫声离我们很近很近，可有的时候却找不到青蛙。我用我那“千里眼”，快速地发现了一只隐藏在草丛和水沟之间的青蛙，我慢慢的、用轻得不能再轻轻地的脚步，就像是一只猫，蜷缩着肉垫，一步一步逼近猎物。身边一片寂静，耳边只有青蛙的鸣叫声，我摆出了一副恶狼扑虎的姿势，猛地扑了过去，那模样就像是一只张牙舞爪的恶魔，“嘭”我的脑袋就像是裂开了一样，两眼直冒金星，头上撞出了一个不小的包，定过神来一看，妹妹也抱着头，我们顿时恍然大悟，互相指着对方捧住肚子哈哈大笑起来。原来这只青蛙也是妹妹眼中的猎物，我们为了那只青蛙，都没有在意别人的存在，结果我们俩撞在一起了，那眼中之物却飞速地逃跑了，我们瘫倒在田野的草里。草十分的柔软，我们不禁同时开怀大笑，看到天空中云也在欢笑，风儿也轻快地吹过，融入了我们的欢笑中。

因为对田野的眷恋，童年的每一个周末，去乡下的时光便成了我永远的期待。在乡村的田野里，我尽情地熟悉着大地，那些不知名的花、草成了我的伙伴，在田野的怀抱里，所有的一切都富有了灵性，所有的一切成了大自然的使者。

童年的趣事看起来微不足道，就如一捧来自乡村田野的野花，不起眼，却清香扑鼻，久久不散。一场场比赛、一个个插曲，……这里面都有我们抹不去的欢乐和憧憬。