写关于是什么时候开始读书的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写关于是什么时候开始读书的作文，欢迎大家分享。

写关于是什么时候开始读书的作文篇1

读李镇西老师写的《爱心与教育》这本书，不知不觉中，我就被书中的内容所深深吸引，他让我感受到了师爱的力量。正如老一辈教育家夏沔尊先生说的：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”

李镇西老师对学生的爱，是建立在真正民主基础之上的爱，不同于那种保姆式的爱，恨铁不成钢式的爱，或施恩式的爱。他对学生的爱是发自内心的，而更重要的是这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动!

作为一名小学教师，爱学生首先就要了解自己的学生，了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界;爱学生其次要真正理解学生，要设身处地的为学生着想，学会“心理换位”，也就是站在学生的立场上考虑问题;爱学生还要学会宽容学生，对于他们的缺点、错误，要耐心的帮助，严格的批评，热心的开导，不能使用“心灵的鞭子”;爱学生必须真心信任他们，信任是力量，能让学生勇敢地向困难挑战，使学生切身体验到教师对他的器重与喜爱。书中集中体现了李镇西老师独特的教育理念，那就是：“时刻保持对学生的爱;始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动”“爱是永恒的教育理念。”李老师让我对爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱，不但是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”;爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”;爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活”;爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”;爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。

只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。老师爱学生并不难，难的是把这份爱一直在我们生命中延续，亲爱的老师们让我们向她们学习，一起做一名真正爱学生的老师吧。

写关于是什么时候开始读书的作文篇2

《教育从爱开始》告诉我们教育他人，首先要学会爱他人，有爱才是教育的开始。

暑假前，无意中发现一本书《教育从爱开始》，本想以此打发闲暇，没想到一捧起来便欲罢不能了。感动之余，更多的是感慨。我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一样深深地爱着他们。

孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师，我一直信奉着，亲其师，信其道。

我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我是深有体会的。

我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。

教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。

课间，我可能会抽时间看着孩子们玩耍，或者参与其中，共享其乐。中午，上课累了，我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。适当的时候，我可能会敞开心扉，给孩子讲讲我的故事。有时，我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。你会觉得，孩子真的很单纯。

大自然不可能没有疾风骤雨，但如果每天都这样，即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆，我们每个人都会受不了。阳光明媚的日子，出去转转，看看天有多蓝，看看花有多艳，心情会格外舒畅。孩子是一棵幼苗，所以教育同样需要阳光明媚。过多的严厉批评、过滥的无情指责，有百害而无一利。浪费的是时间，伤身的是教师，受罪的是孩子。教育，需要脸上带着笑容，心中装着阳光，步履才会变得愈加轻盈，

教育其实有时十分简单，一点点的发现，一点点的肯定，会产生意想不到的效果。在出现“情况”时，如果用我们惯常的思维去呵斥，往往会发现，所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分，明天他错了一题，只要再耐心一点，多给孩子以探索的机会，再细心一点，善于发现宝贵的萌芽，再多一点耐心，及时抓住时机，成功就不会远了。

让学生喜欢你、相信你其实真的很简单。只要我们坚信着，教育，是从爱开始的，你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始，从爱走向完美。望着那纯真而期待的目光，当我们困惑、烦恼与无奈时，让我们记住爱的力量，用自己的关爱去点燃学生的生命，帮助他们创造人生的辉煌。

写关于是什么时候开始读书的作文篇3

10:00了！还不快停下一切事情，看书，读书！每个人的身体里都有一个生物钟，总是在一些要做日常事情的时间准时想你的大脑报时。我的生物钟却只对一件事情敏感：看书时间。

如果到了10:00，只要生物钟一提醒，我就干啥都没劲，茶饭不香，游神天外，辗转难眠。

记得最有趣的一次是这个学期华杯决赛前的一个星期。华罗庚杯是小学六年级阶段顶端的比赛，我每天从下午到晚上睡前，除了吃饭就是奥数，妈妈好像要把所有的时间，一分一秒都挤出来贡献给奥数了。但是，我偏偏“不争气”，道理10:00差几分的时候，我一开始还生龙活虎地给妈妈有条有理地讲着题呢，这不，感觉稍微有些困意，“哈欠——”打了个悠长的哈欠后，揉着有些惺忪的眼睛，瞄了一眼手表，果然啊，生物钟真是灵，打呵欠就是生物钟报时的一种方式。刚好啊，不多不少，9:59！好像要到看书的时间了啊？是不是应该停止学奥数了？妈妈？我在心里边问，一边看着妈妈兴冲冲地讲着题目，视时间如粪土，视奥数如金子。我心里郁闷地想。如果直接提出来的话，妈妈一定会对我很有意见，算了，不说，我要当行动的巨人，行动吧，刘恩慈！

我摆出一副懒洋洋的姿态来，不停地假装擤鼻涕，咳嗽。故意用一只手支着脑袋，斜着眼睛瞥着题目，一句话也不说。妈妈盯着我足足一分钟，可我觉得有一个世纪那么久。“怎么了？”呵呵，总算意识到了，那我告诉你：“时间到了！”我吼出这么一句话。

“最后一题！写过程！”

“不好，我明天写！”

“快些！必须！”

“我困了......我困了......我真的困了......哎呀——”

“你怎么，这样！那——你明天一定要写！”

看到了吧，就这么短短几句“绕口令”就解放了！？我窃喜一阵，连忙一溜烟儿冲进房间，抓起一本书，钻井被窝里，美滋滋地看起书来。老妈哭笑不得：“怎么刚刚还说‘我困了......’呀？”我把头一扬：“嘻嘻，书籍是人类的营养品！书籍是精神的粮食！如果生活里没有书籍，就像没有阳光；如果智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀！你知道道理吗？”我说了一大堆名人名言后，就开始埋头啃我那本厚厚的精神的粮食了！

写关于是什么时候开始读书的作文篇4

最近，我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始---冬雪篇》这本书。刚捧上这本书，便让我爱不释手，封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵，深深地吸引了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书：如果教师只爱事业，那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生，那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的老师。

这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。

我从一个个教育故事中体会到：教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育，仅有爱是不够的;教育，更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平，如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学。

书中有这样一篇文章，讲的是：我刚接手一个新班，进行了一项调查，让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师，结果陈明同学毫不客气地写道：我喜欢男老师，不喜欢女老师。一天，陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后，毅然走到他面前，故作镇定地说：“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着胆子，小心翼翼地捏住蛇的头部，把它放生了。事后，我没有对陈明大发雷霆，而是真诚地对他说：“我要谢谢你，谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小，这是事实，男孩子不但不该嘲笑她，而且应该努力保护她们，这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后，陈明变了，变得爱帮女同学，班上有脏活、累活，他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”，张老师没有板起面孔训他，也没有向家长打报告，更没有不闻不问，而是以“爱”为前提，用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生，是一种天性，也是一门艺术，因为爱既包含着赞扬、鼓励，也包含着批评教育，对学生在成长过程中出现的错误行为，错误思想，及时给以恰当的批评，及时帮其纠正，更是关爱。张老师用自己的艺术，成功地感化了学生，让学生心服口服，真正达到了教育的目的。

《教育从爱开始》我是一口气读完的，虽然没有感人肺腑的的事迹，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量，真的很伟大。

“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱，如此平凡，但能让学生深深地感觉到。我认为“教育，从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯，照亮他采拮知识的路途，做孩子人生的航标，指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。这样，才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。

苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!

教育，从爱开始!

写关于是什么时候开始读书的作文篇5

从什么时候开始

我不能玩游戏，荡秋千，骑车了

可是没有我的陪伴

那辆自行车该多么寂寞啊

我也会很寂寞啊

如果不能在温泉里游戏

用水故意泼小伙伴

在水里跟他们比赛游泳下潜

那还有什么乐趣

我是什么时候长大的呢

上学那一天吗？

写关于是什么时候开始读书的作文篇6

随着科技的发展,社会的进步,"网吧"出现了。

我们都知道网吧存在的作用和意义,进入网吧可以学习电脑基础知识、通过上网可以查阅自己所需要的各种资料、可以发送信件、聊天、看电影、打游戏……好处是很多的,网络已经成为现代社会的重要组成部分,这己是不争的事实。但也许我们都听到或看到了不少负面影响。

请看下面的几个场景：

场景一:(本场景摘自2005年9月19日的《大河报》)9月16日晚11时15分,记者来到文化路北段一家名为"顶立"的网吧。网吧地板上到处扔着烟头、食品袋和饮料瓶…

记者注意到,在这里的男孩竟然在浏览黄色画面。一吃东西的男孩说,他是某校高二的学生,常在这里玩,在这里玩的大多是学生……

场景二： 19岁的封鑫坷出生在鲁山县某乡一个贫困的家庭,他原是一个有远大志向的好学生,由于误入录相厅和网吧,错识“黄魔”，从而,一步步走向犯罪的深渊。心生报复,使花季少女赴黄泉,意犹未尽,挥斧又杀了第二人,使自己也草草结束了自己短暂的一生,真是可悲可叹。

场景三：学校有一个老师的儿子(不便提名)于2003年以优异的成绩考上县某高级中学,后来,他染上了进网吧玩游戏的恶习,便不思学习,把父母给的生活费全用在了进网吧玩游戏上,学习成绩直线下降,老师的多次说服教育他全当作耳旁风,现在,家长只好让他停学,从而失去了大好前途。

场景四：邻居有一个在郑州上中专的男孩,去年也是玩游戏上瘾,当父母去郑州看望他时,发现一个学期的生活费两个月己花完,并向同学借了数百元,学校与家长及时发现,并及时教育,没有铸成大错。

大家也可能在电视上、报纸上没少见到这方面的消息,入网吧成癖,心灵扭屈,把钱花完以后就去抢劫、偷盗、打伤杀死老板、强奸女同学......这些例子可以说是枚不胜举。在社会、在学校师生中造成了极坏的影响,影响了学生的身心健康,甚至影响了正常的教学秩序。

上级也看到了乱建网吧、缺乏管理给社会带来的危害,许多单位下发了整顿网吧的通知。上学期,学校在配合有关部门对学校周边环境治理的同时,还开展了"拒绝网吧,做好学生"活动。记得那天秋高气爽,全体师生聚会,校长作了重要讲话,通过具体实例,引导我们正确对待网吧,阐述了中学生入网吧的害处,全体师生集体宣誓,并举办了在"拒绝网吧,做好学生"的横幅上签字活动,我也签上了自己的名字。随后,学校每周出一期"拒绝网吧"的专题板报,把这项活动深入地、经常地开展下去。几个月来,确实收到了良好的效果。"拒绝网吧,做好学生"同学们已经铭记于心。网恋族们也不再留恋网吧了,同学们进网吧的现象几乎没有了,良好的学习风气己形成。

写关于是什么时候开始读书的作文篇7

甲乙两个和尚一起值更时，甲和尚感到脚上有东西在爬，用手一抚，被蝎子蛰了，疼痛难忍之际，他马上端来蜡烛，捉住了那只蝎子。乙和尚就连声阿弥陀佛，非常冷静地说：“出家人慈悲为怀，放它一条生路吧。再说了，它也是误会了，以为你要伤害它才出于自卫而为之……”

经过乙和尚一番劝说、开导之后，甲和尚就打消了惩罚蝎子的念头，随手将它放了。

三天之后的又一个晚上，甲乙两个和尚又一起值更时，乙和尚刚往蒲墩上一坐，哎呀一声站起来，他的屁股也被蝎子蛰了。没等甲和尚端来蜡烛，乙和尚就气急败坏地朝蒲墩上乱踩一番。待烛光映亮蒲墩时，那只蝎子已经被踩得稀巴烂了。

当甲和尚口念阿弥陀佛未及说话时，乙和尚就气愤愤地说：“那天它蛰你，我为它讲情，救了它的性命，它居然恩将仇报，又把我蛰了，这个没良心的，确实该死……”

当伤害和痛苦发生在别人身上时，旁观者往往体会不到受伤害受痛苦的滋味，常常表现得漠不关心，甚至表现出奉劝和说教的高姿态。一旦轮到自己身上，就不一样了，这就是所谓的人性。

写关于是什么时候开始读书的作文篇8

随风而起，飘忽不定的蒲公英种子正在寻找它的栖身之地。

高中生活慢慢拉开了帷幕，认识了新同学后，期待开始丰富多形的高中时光。班上大多是南方的同学，大部分是广东人，也有湖南人，唯独小刘来自北方的吉林。随着飞机缓缓降落，我望向窗外那片湛蓝的天空，二年前我独自去往欧洲，在那里需要待上一个星期。小刘的口音大部分同学不适应，以至于他过于的积极热情也让惯于沉默的同学感到反感。在欧洲的酒店里，走进餐厅的我惊呆了，餐厅有着鲜明的界限，一半坐着基本都是白皮肤，另一半坐着的大多是黄皮肤，两种皮肤一条线如同海岸的线。

蒲公英种子忍着风寒，渴望一方土地，但是似乎每到一处都会有小草摇摇头，拒绝它的加入。

小刘的系列举动不仅没有获得同学的接纳，反而从排斥转变成了贬讽。同学们的冷漠与他的积极热情更是形成了鲜明的对比。小刘尝试将其置若罔闻，然而效果微乎其微，他的学习还因此受到了一定程度的影响，从开学级三十名掉到两百名。我在黄皮肤的这片区域来回走着，走了一回两回，我也没有夹菜，倒不是我挑食，而是品种真的少;我望向玻璃的另一头，我看到的是极其丰富多样的莱式，全是我喜欢吃的;我不明自，为什么待遇有这么大的差别?同样交了-样的早餐钱，为什么我只能吃这些馒头白粥?仅仅是因为吃饭太吵的臭名昭著?也许小刘也不明自，为什么他什么也没有做错，却遭受同学们的不公平对待?仅仅是他的口音太重，或是做事太过积极热情?

无助的蒲英种子张望四周，它渴望来自陌生人的温暖。

端着餐盘的我依旧徘徊着，饿坏的肚子正在不停的叫嚣着。面对同学的明嘲暗讽，小刘拼命装作没听懂，一副乐呵呵地跟着别人笑的样子让人心疼。"女士，为什么不来这里看看呢?这边还有很多好吃的!”正在用餐的一位先生问候了我一句，一如暖日的春风吹进心窝。记忆逐渐与现实重合，我仿佛在从刘身上看到曾经的我。我决定抛下成见，从问候开始，让小刘感到受到属于南方的温暖。

费考通老先生曾在《乡土中国》中诫道：孤立和隔膜是以集团和集为单位的。也话正是因为如此，才会造成地域偏见吧。但是没关系，我们可以自己打破它，给他人带去温暖。

蒲公英种子终于找到了栖身之地，温暖生长着。

写关于是什么时候开始读书的作文篇9

最近我的行动都有点怪，下楼梯只能一级一级地下，上楼时左脚向上冲三级,右脚向上挪一级，跑步时左脚把身体向前推一米，右脚只能推几厘米，这全是因为右脚的骨柱炎，也因为这样,我几乎什么都干不了。

上体育课时，孙老师的火眼金睛发现我在跑步时的怪异表现，当场就说了一大段他的诊断结果，竟然和医生诊断的一模一样。所以孙老师命令我“停止跑步”。啊？跑步可是我最喜欢的运动之一啊，但是为了身体，我必须服从老师医生的命令。我被迫走到休息区“休养”。

这时，孙老师把同学们带到了跑道上，让他们围着操场比赛跑步，我无精打采地看着跑得最快的董笑宇把同学们都甩在后面，他好自豪啊，嘴角微微上扬，那沾沾自喜的样子，好像在说：“我第一！我第一！”我又不满意地看着张旭升跑，他比丁娅诺先起跑，却输在丁娅诺面前，魏天然呢，在张馨心身后几十米处边喘着粗气，边一步一步地小跑，始终都没有超过张馨心，到终点时他竟说他已经跑得很快了。唉，男子汉们，你们怎么这么没有战斗力？要是我上去跑一两圈，董笑宇一定会收回他那无比灿烂和自豪的笑容，看看我是如何超过他的。要是我替张旭升和魏天然跑，一定会帮男生争口气……

唉，我的右腿啊，就是因为有骨柱炎。要暂时“停机”！不过，沮丧之余，我也自我宽慰：也不错嘛，我的右腿不能使用，左腿不就得到双倍的锻炼了吗？我这个体育健将，跳绳时完全可以用左脚跳一百个绳以上。

这条可爱的右腿，快点把自由还给我啊！

写关于是什么时候开始读书的作文篇10

这本书真的是不可多见的好书，本来对这样的游记类不抱太大的期望，买来开拓视野而已。但是却被完完全全吸引了，相信在很多人的认知里，巴西是一个炎热，混乱的国家。在这本书中，巴西完全成了一个火辣，美女如云，遍地是宝的国家，我也相信这才是巴西真正的样子。以为作者热爱巴西，所以在他笔下的巴西才如此动人。

今年里约奥运会，最近也曝出很多关于巴西如何混乱，奥运如何不负责的新闻。看完之后不禁感叹，果然是巴西。与作者在书中所叙述的一点没差，这是独有的“巴西特色”。

巴西人民也是被作者描写的极度有趣，这本书有一半左右都是在说“胡续冬和他的朋友们”。他认识了各种各样的人，有巴西本地的，也有因种种原因而来到巴西的。各种故事令人频频赞叹有趣。比如先前被作者认为只是一个邋遢好色的乌拉圭老头，却是一个满腹诗书，见解独特的人。被作者取名为“发飙”的学生拿录取通知书的曲折故事。怀揣着一个汉语梦的可怜人尤百图。我想是因为作者本身就是一个开放有趣的人，才能结交到如此多有趣的朋友。在他的这些朋友身上，我看到的是热情火辣，千奇百怪。这大概也是“巴西特色”中的一种吧。

最令人垂涎的就是书中所写到的巴西美食了。巴西可少不了肉，路边烤摊上的一串牛肉足足有四两，勇作者的话来说就是“一个管饱”，而且小贩也可以用锡纸帮你打包，而不是像国内随便拿一个脏兮兮薄薄的塑料袋。让我感到惊奇的是“公斤饭”，像自助餐，不过和国内自助餐不同的是，公斤饭领取时随便拿一张破纸条，而且上边的字迹用橡皮擦一擦就可以更改，但巴西人民都是很值得信任的，安安分分，不敢想象要是放在国内会是什么情景。

因为作者是中国人的缘故，在巴西也发生了许多啼笑皆非的事。自己做的中国菜，招来了一大帮外国友人参与晚餐。遇到以前有名的国内川菜厨师，被请客，听对方诉说多年来的思乡之情。被赞叹“中国人的耐心”只是因为耐得住网速慢。诸类事情数不胜数。

看完整本书，就有了一种“什么时候出发去巴西呢”的冲动。去见识见识巴西的风土人情，什么时候一起走吧。