为理想努力通用作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些为理想努力通用作文，能对您有帮助。

第一篇

每个人都有自己的理想，且都不同。

可能因为我名字的缘故吧，与“理想”谐音，也许是因为是爸爸妈妈都对我有着远大的梦想：妈妈希望我当个音乐家，每天在舞台中央演奏各种美妙的乐章， 让旋律翩飞在每个人的耳朵里;爸爸希望我当个大老板，只要坐在办公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能挣大钱!不过，我对这些都不感兴趣，我只想当个作 家。

从小到大，我都很爱看书，什么样的书我都看。《三国演义》、《红楼梦》我津津有味;《儿童文学》、《快乐语文》，我也是来者不拒。周末，我可以爬在 沙发上看上一两小时;学习期间，我也会在睡觉前拿出一些时间来读书，我仿佛就像一个饥饿的人爬在面包上一样，贪婪地允吸书中的精华，像是在书海中畅游着， 感受书中的人物给我带来的喜怒哀乐和作者写出的优美的句子。

除此之外，我认为我的作文写得还不错，常发到老师的邮箱里，还有一次发表在报纸上呢，写作文的时候，脑子里的灵感像源泉一般喷发出来，拿起我手中的笔写下一句一句的语句，让读者也来感受我的喜怒哀乐：读到感动的部分时，他会潸然泪下;开心时，他会捧腹大笑。

但是光会想还不行，还要多练，多看。写作文时，可以借鉴别人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，为什么好。练的话，我现在都在坚持自己写日记，小练笔之类的，这样观察生活中每一个小细节，这样不但能提高自己的写作能力，也能锻炼你的观察能力。

希望有一天，我能拿着我的笔、本子，“写”遍天下，让大家都知道我。虽然这个梦想很遥远，但我会一直努力，直到实现的那一天。

第二篇

理想，谁没有?从我们降临这个世界那一天开始，我们就有了理想。从儿时要做好孩子开始，到现在要成为一个有用的人，做好学生为止。理想，无时不刻地跟着我们，也随着我们的年龄成长不断更换、变换着。如果，你问我，我长大后的理想是什么，我会告诉你，我的理想是当一名教师。

我就盼望着自己能成为一名教师，把自己学来的知识全部交给学生。我想20年以后，我也成为了一名教师：

我戴着眼镜，坐在书桌前细心地批改学生们的作业。“报告!”数学学习委员打乱了我的思路。“进来!”我笑着对她说，“怎么样?作业交齐了吗?”她皱着眉头：“又差小军同学。”“他是什么原因?”“我也不太清楚。”“这样吧，你去把他叫来，我来问问他。”“嗯!” 她说着就走了。不一会儿，那位同学来了，我放下笔，摘下眼镜，心平气和地对他说：“你为什么又不交作业呢?”他胀得满脸通红，把头压得很低，好不容易从牙齿缝里挤出几个字：“我……我……因为玩，忘了写作业。”我脸上的笑容马上收起来了：“玩归玩，学归学，你应该把作业写完了再去玩!”我深深地叹了一口气，那位同学一下子哭了起来。我又安慰他说：“把作业补起来算了，下次可不允许了。”

“叮铃铃……”上课铃响了，我拿起课本：“走，上课去。”我对他说。我来到教室，同学们一个个坐得整整齐齐。上课时，同学们没有一个讲话的，他们都把目光投在我身上，“上课!”我大声说。这时我在讲台上给他们讲课，同学们也全神贯注地听我讲，可能是因为我讲得太好了，几只小鸟儿也不时在教室周围飞来飞去，叽叽叽喳喳地叫个不停，好你象在说：“讲得好!讲得真好!”

“叮，叮，叮……”下课铃响了，看着同学们一个个远去的背影，我的心里有着说不出的喜悦：啊!他们又学到了一点知识，他们更加懂事了，我又尽了我的一份职责。

这时，不知谁推了推我，我抬头一看原来是妈妈，她生气地指着我说：“死丫头，喊你这么多声都没听见，在作白日梦啊!”我偷偷地笑了笑。心想：总有一天，这个“白日梦”会实现的。从现在开始，我要刻苦学习，早日圆了我的梦!