关于亲人叙事作文1000(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于亲人叙事作文1000(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇一

那天凌晨，我们要下岸。到了江边，本以为会有许多船停靠在岸，却不想，一眼竟望不见一只船。

也不急，慢慢悠悠地沿着江岸散步。早晨的风本就凉爽，加之在江边，更是惬意。世界才刚睡醒，睁开朦胧的眼，安详得很。远处的山，断断续续地连着，蒙着晨雾，若隐若现，全然没有天明时的巍峨，单薄得仿佛只是一片剪纸。

视野中恍惚出现了一座小平房，看不太真切，稍加快步子走近，才显现出来，也才发现房中的船及人。

说是小平房还有些勉强，不过是个小棚，四面通风。棚子边叠着几条竹筏，棚里有四五人，应该都是摆渡人。他们坐着喝茶，却不说话，只面对着江面。听到有人来，其中一人站起来，咧开嘴朝我们笑道：“风景怎样?”还不等我们回答，他又自答：“好山好水啊!看看，看看……乘船?”我们点头称是。他豪迈地摆摆手，示意我们跟他走。又是好一段路，才看到一条竹筏横在江边。竹筏只用了一根麻绳拴住，虽有些旧了，但上面的椅子摆得整整齐齐，显然用心收拾过，没有过多犹豫就上了竹筏。

为我们摆渡的他是一位老人。白色布衣的袖管卷着，衣摆处沾着几块黄斑，藏青色的裤子也向上挽了几下。头发稀疏，挺长的胡子也只有一小缕，与瘦削的面容相衬，微皱的皮肤在初晨阳光下透出古铜的光泽。他的牙齿也所剩无几，他却毫不吝啬自己的笑。

摆渡人看起来弱不禁风，见到他撑筏，才觉得多虑了。长而细的竹篙插进水中，先探几下，确定好位置，又压了压竹篙，再用力一推，竹筏便往前漂。“哗”，长篙被抽出水面，抡向空中又拍进另一边的水中，溅起的水花在阳光下闪闪发亮，复又砸入水面，反射的是他那含笑的脸。

“不急吧?”他回过头来问，得到否定回答后，他喜形于色，问：“我带你们多看些风景吧。”说着，就将竹筏向上游划去。他竟显得比我们还兴奋，一路上不停地介绍着当地的美景。“我热爱它，这也是我选择这个工作的理由。”

尽兴后还是要返回，但竹筏要调头也算麻烦。竹筏要先搁上一片浅滩。摆渡人在长篙的一段套上绳子，另一端抵在船头两根竹子的间隙中，鞋子一甩，随即跳下竹筏。上身前倾，长篙横握在胸前，腿呈“弓”字形，脚一步一步地蹬地，推着船前行。此时，太阳已升起，炙烤大地，浅滩上的石头自然灼热，可他毫无感觉又或是毫不在意，脸上看不出什么表情，专注地推着竹筏。我有些担心，他回过头来冲我咧咧嘴。每一次用力，他总是皱着鼻子龇着牙，胳臂上的肌肉鼓胀起来，纺锤似的。小腿线条也瞬间竖直，竹筏吃一股劲儿，缓慢地向前推进。

竹筏总算是下水了。他吁了口气，站在船头向不知名的方向眺望，仿佛这样便能将他治愈。远处的群山排着队行走两岸，白云陪蓝天，悠闲得很。他又将长篙握住，轻轻慢慢地撑着竹筏划过这一段流水，偶尔有湍急的漩涡，他也是不慌不忙，东戳一下树干，西点一下江石，竹筏便从容地绕过。像是怕打扰了谁，船过而无痕。

不时就到达了目的地，他朝我们摆摆手，算作告别，就撑筏走了。我站在岸边，目送摆渡人与他的竹筏，随着绿水青山远去，只留下几声朗笑，荡在脚下、摆渡人所喜爱的这片土地上。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇二

我叫陈黄盛，今年9岁，我的眼睛很小，鼻子很大，特别可爱。我的跑步速度很快，煮面条很好吃。

记得有一回，体育课练习跑步。当老师一声令下，我使用风一般的速度向前努力冲。当跑了一半时，我已经把体力用光了。我想呀想，终于想到了。我先把速度放慢让前面那个同学放松警惕，这样我也能休息。等他慢下来，我就用全力向前冲，前面的同学哪里知道我的速度已经变快了。我就是用这种方法夺得了第一名。

还记得有一回，早上妈妈味口不好，她对我说：“你这么大了，应该学习煮下面条了。”说着她就不由自主地写了煮面条的方法叫我照着做。然后，我就照着妈妈的方法做：先把锅装三分之一的水，放在电磁炉上，把电磁炉打开，等一到两分钟放盐和油各一小匙，等水开时，先把难熟的菜放进去，再把面条和易熟的菜放进去，最后把一小匙盐和油放进去。等菜和面条熟时再放酱油。把电磁炉关上，一锅香喷喷的面条就煮好了。

就连妈妈有时也喜欢吃我煮的面条，她还夸我是一个会煮面条，跑步快的小天才呢!

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇三

抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。总而言之，抒情是为表达中心而服务的。

抒情的方式有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。直接抒情，就是直抒胸臆，直接抒发内心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。间接抒情，就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况：寓情于“叙”。如鲁迅先生的《风筝》中：“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”

这一句在叙述之中流露出对小兄弟做“没出息的孩子的玩艺”的愤怒之情。寓情于“景”。如《羚羊木雕》中叙述“我”从万芳家要回了羚羊后走在回家路上时，作者描写月亮的语句“月亮出来了，冷冷的”，正是把内心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人顿生同情。寓情于“议”。如《走一步，再走一步》结尾段：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇四

我最敬佩的一个人

每当街道上有垃圾时，总有一个人无怨无悔的在那默默地清扫，她总在保持我们家园的整洁。没错，这个人就是我们最熟悉的清洁工，而他们，就是我最敬佩的人。

夏日，骄阳似火。我们在家，享受空调带给我们的清凉，可曾想过，大街上还有清洁工人在顶着烈日清扫街道，他们大汗淋漓但他们无怨无悔。冬天，清洁工们不畏严寒在雪地里铲雪，他们不图回报，只为能让交通顺畅，方便大家。

有一次，我准备去上兴趣班。刚一出家门阵阵寒风向我扑来，我不禁打了个寒战，“什么鬼天气，这么冷。”我心里不禁埋怨道。我刚走到半路，就听到熟悉的扫地声，寻声望去，原来是一位清洁工在清扫街道，她喘着热气，看来扫了很久了。我走了过去，问道:“你们很早就起来吗?难道不感到冷吗?”她抬起头，笑着说:“我们确实需要起很早，也确实很冷，但只要能为社会做贡献，看到我们打扫完后干净的家园，我们就知足了。”听完这句话，我深深地被打动了，在上兴趣班的路上，虽然天气寒冷，但是，我的心已被清洁工勤劳朴实的品质所打动，全身充满了暖流。

啊，清洁工你默默地为社会付出，无怨无悔，不求回报，我要用最优美的语言千百万遍的赞美你们。

清洁工，是我们最值得赞扬的人，也是我最敬佩的人。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇五

有着1.65米的高个子，小小的脑袋上“镶嵌”着一双乌黑的眼睛，不时会说出胡话的嘴巴更衬出他的顽皮，他就是我的弟弟。

今天是星期四，我正舒服地躺在沙发上看电视。四年级的弟弟一早就回到了家，他正无聊地拿着扑克牌玩“自我游戏”呢。不一会儿，他就走到我面前挡住了电视机的屏幕，我想弟弟一定有事情让我做，便不耐烦地问到：“什么事情啊？没事就别打断我看电视的兴趣！”弟弟吞吞吐吐地说：“我，我想让你答应我做一件事，好吗？”“啊？说来听听吧，看我能不能帮你一下。”这时，弟弟欣喜若狂地说道：“好，你一定能帮上忙的，这件事很简单，只要你能帮我凑齐海贼王的所有图鉴就可以了！”看他那副轻松的样子，我却惊讶地张大了嘴巴，说道：“这，这，这也叫简单？如果你叫我帮你买些铅笔、橡皮、直尺……这些我都会答应，可要我帮你凑齐海贼王图鉴，这可是需要一笔不小的费用啊！”“放心，这钱我会用我自己的。”我又疑惑地问：“可要在哪才能买到？”“只要买‘魔法士’就行了，因为图鉴就在这零食里。”我又问道：“你为什么要去搜集这些东西啊？”弟弟眼红地说：“班上一些男生都在集，我想这个星期集好，星期一带给那些男生欣赏，在他们面前炫耀一番。”我想了想，用严厉的口吻说：“你上学是去学知识的，不是去和其他同学比好的！你要去和他们比，那就自己去买！”被我这么一说，弟弟就夹着尾巴逃到自己房间去了。接下来，我继续惬意地倚靠在沙发上，一边放松心情，一边看电视。

弟弟后来没敢去买那什么海贼王图鉴，当天晚上，就开始仔细写作业，很快就写完了，还说后面两天用来复习，迎接期末考试。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇六

苏东坡曾形容西子：“淡妆”“浓抹”总相宜，写文章也是一样。叙述文章要“具体”，唯“具体”方能显完整，大家对这种常规写法已经较为熟悉，现在，我们另辟溪径，不写具体事情而三三两两、“三心二意”得写乱章，看看是否也能写出佳篇。

叙述作文，写事、叙事，最终目的都是为了表现“人”，反映人物的品质。我们通常的写法是：写一两件具体的事例。现在我们来尝试“三心二意”的写法。所谓“三心二意”，指的是不去想在那个人身上发生了什么具体的事情，也不去管“先写什么，后写什么”的写作规则，有关人物的外貌、性格、动作、语言等，不刻意去安排它们的位置……在这样自由的写作空间中，把发生在此人身上的每件事情三言两语、星星点点、“三心二意”得娓娓道来，此种写法，不重过程、不重前因后果，至于外貌、语言、动作等，则在对每件事情的简单叙述中随手带出、信手拈来，写完之后，人物形象跃然眼前……因为这样的写作没有压力，常常也无需中途戛止去回忆和安排材料，文章自然流畅，给人感觉：“乱”章而不乱。

“三心二意”写法需要注意的是：一、要在细心观察并大致了解人物的基础上写，方能做到左右逢源;二、这种写法不需要你对事情进行具体描写，三言两语就行，但对神情、语言、动作的刻画可以无序，但必须传神。

例文：

我们的“野蛮老师”

“喀嚓”!我们的“野蛮老师”又开始“扫荡”了。我们这些躲在草丛里的“鬼子”都吓得心里发慌。

“我——的——天——啊!”我的心里暗暗嚎叫。

听了这段介绍，你肯定也有点毛骨悚然了吧，下面还有更精彩的呢!

无论开会还是上课，都少不了这位“高级八路军”。一堂课才上了一半，“班委留下来开会，其他同学立即出去。”然后开始不停敲击讲台，同学们不敢有丝毫怠慢，一下子溜空了，一个字，“怪”!……“大兵，你手上的那苹果，下课拿我办公室去，是我的了!”说话时，他那本来的双眼皮突然成单的了，不过眼睛好像还睁得很大，要不怎么这么有神!他对别人下手也从不留情，“王建强，站起来!”说时迟那时快，还没等站起来，手就已经伸过去把他拉了起来，王建强个子和“野蛮老师”差不多，额头差点蹭着了老师的高鼻子。“你也是，在‘野蛮’老师的鼻子下耍‘野蛮’!”我在心里想。

其实，他有时也并不是那么狠，而是很幽默，常常让我们捧腹大笑，“你对周瑜评价这么坏?你们俩都姓周，没有他哪有你，他还希望你光复汉室，你骂他，他晚上一定来找你!姓孙的同学站起来，你们来评评理!”话音刚落，班内哗然!

不信你瞧：他经常把我们逗乐了，自己不笑，眼睛里却在发光;经常用手去推鼻梁上的那个不速之客——眼镜;嘴唇不拉也不翘，皮肤白得像女孩子，一脸的文采。怪不得上起课来讲得头头是道，念“奔向东方吧/追不上，那就撞上”时刚强有力，背“大海啊/哪一颗星没有光/哪一朵花没有香”的时候，又让人感觉缠缠绵绵……并且，他在我们学校里是一位高级教师，高级加野蛮，七个字：厉害，厉害，太厉害!

对了，今天，他还有一个“野蛮”的举动：童振牛从家里带了个书柜来，结果教室一角被老师命名为“牛牛读书角”!

评语：上面的作品是篇典型的“乱章”，材料无序可寻，完全打破了常规作文体例。但读完后，“野蛮老师”形象昭然纸上。文章中的材料没有具体的，但都是有趣的，“三心二意”排列，三言两语叙述，动作、语言、外貌、神情穿插其中，像是一块由各色大小不等的卵石随意铺就的地板。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇七

一天我穿针缝衣服。我拿起针线小心翼翼的穿，我第一次穿针的时候没穿进偏右了一点。第二次穿针的时候又没穿进偏左了一点。我又穿，穿了偏，偏了穿，一连穿了六次都没有穿进。我放下针线几乎失去了耐心，我心想：“马晨睿你一定能做到。然后我又拿起针线继续穿，这一次终于成功了。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇八

在学校里我有一个关系最好的同桌，她叫朱瑄静。虽然她的听力不太好，但她是一个从来都不轻易放弃学习、待人热情真诚的人。她还是一个爱笑的女孩，每当她微笑时，嘴角就会露出甜甜的酒窝，眼睛发出闪亮的光，仿佛整个天空都是灿烂的。

记得在不久前的一堂数学课上，老师让我们两两一组讨论一下三角形的面积的求法。一开始朱瑄静对三角形的面积求法不太理解，但她主动地向我请教。我耐心地为她讲解，她认真地听着。当老师说：“停，现在有哪一个小组能上台来为大家讲解演示。”朱瑄静果断地举起了手，与我一起上台。这次可是她第一台主动上台去讲解。讲解演示过程中我们配合默契、思路清晰、讲解有条理，获得同学们热烈的掌声。回到座位上，朱瑄静对我露出喜悦、兴奋的笑容，当时我真为她感到骄傲。携手共同进步是我们同桌间最美好、最快乐的事情。

还有一次上体育课，我正在跳绳，可是跳着跳着不小心被绳子绊倒了。这时朱瑄静一个箭步冲到我身边，连忙把我扶起来，急切地问着：“有没有摔痛？”“还好，没摔痛，谢谢你。”朱瑄静的嘴角才上露出甜甜的酒窝，那真诚的笑容像一股暖流涌进我的身体，让我感受到了同桌之间深厚的友谊。

我喜欢看她笑的模样，因为她的笑容像春风拂面一样，能温暖人心。她的笑，深深地印在我的脑海里；她的真诚，深深地留在我的心底。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇九

我的本领是画画。

记得上幼儿园时，老师让我们画一只青蛙。我先想象了青蛙的样子，再想从哪里下手呢?于是，我先画了青蛙炯炯有神的大眼睛，接着，我画了青蛙尖尖的头，然后，又画它圆鼓鼓的大肚子，最后，我给小青蛙穿上了绿衣裳。就这样，一只栩栩如生的青蛙就展现在我眼前，老师直夸我画得好，让其他小朋友仿照我这只青蛙去画。

我还在少年宫报了画画兴趣班，我的作品经常发表在少年宫的橱窗里，你知道吗?在我的房间里也有许多我的作品，欢迎你们到我家来参观。

今年，我还被美术老师选去美术社团。每周三是我最开心的时候，我可以在美术室尽情地画画，每个作品都能让我眼前一亮，画画一直是我的骄傲。

关于亲人叙事作文1000(精选10篇)篇十

真诚是春风，拂去了心灵的微尘;真诚是雨露，滋润着友谊的花朵;真诚是太阳，一天天发出灿烂的光芒。真诚是无处不在，处处存在，只要用心体会，用爱去感受，你就会发现多一份真诚，多一份美好。

在我们学校门口，有一个卖文具的老奶奶。不管是下雨还是晴天，她都会准时出现在校门口。老奶奶有一头短发像罩了一层白霜，一双眼睛已经深深地陷下去了，嘴里的牙已经脱光了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她一生的千辛万苦。

有一天，我去买钢笔。当时，有好多人，我在一旁等了一会儿。过一会儿，老奶奶笑眯眯地而又缓慢地走了过来对我说：“小朋友，你要买什么呀”我连忙对老奶奶说：“奶奶，我买一支英雄牌钢笔。”老奶奶转过身用眼巡视了一下她的摊子，但因年纪已大，老奶奶眼睛不好，她仍然吃力地弯下腰，又吃力地拿起文具，仔细辨别它是什么。过了两分钟后，老奶奶总算找到了钢笔，我接过来一看，哎呀!这是白雪牌钢笔，不是英雄牌钢笔呀!我皱紧了眉头，为了不麻烦老奶奶了，我决定就买这支钢笔。我匆忙付了钱后，就冲向了学校。

上课时，我才发现付了钱却没有拿笔。“老奶奶会不会不认账了呢?” 我心里七上八下，反复设想放学见到老奶奶的场景。好不容易熬到放学，穿过家长的人群，气喘吁吁的跑到老奶奶面前，“小朋友，你的钢笔忘记拿了，我一直在这等着你呢?”我还未开口老奶奶就已经认出我来。说着从包里摸出那支钢笔递给了我。老奶奶的真诚让人感动不已。同时为我之前对老奶奶的揣测感到羞愧不已，我除了拼命地说谢谢以外，再也说不出其他的话语来。

生活中真诚是无处不在，处处存在，只要用心体会，用爱去感受，你就会发现多一份真诚，多一份美好。