关于发生在六月的故事的作文
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关于发生在六月的故事的作文篇1
六月的云,是那么飘逸,满载着我无尽的不舍。
六月的星,是那么闪烁,代表着我真挚的祝福。
六月的雨,是那么轻柔,缠绕着我不尽的情思。
六月的风,是那么多情,吹开了我的记忆。
那一天,她来了,她要临时接替我们的英语老师,教我们一个月的课。清晰的眉宇间闪现着质朴,微笑的嘴角上跃动着真挚,清澈的眼眸一览无余,这便是我们的“临老”。
“临老”来了,烦恼也接踵而来,看似布置了几道作业,可实际上却是有增无减。经过一番灯下苦战,我终于拿下了它们,心想:我的英语成绩总是遥遥领先,我凭借聪明的脑瓜能够使难“下跪求饶”。呵呵,剩下的也就是偷乐了。带着期盼,终于等到作业发下来的时刻,我满心欢喜地打开本子,一行红色批语映入眼帘。原来我将“英语”的“英”字写成了“央”。天哪!就因为这么一个小小的错误?又不是语文,这么小题大做?我心里不服,但当我仔细看那行批语时,就重新审视自己:对自己的粗心大意怎能熟视无睹?对自己的骄傲自满怎能放纵并任其发展?对老师善意的提醒怎能无动于衷?此后,我对“临老”刮目相看,并下定决心改掉粗心的毛病。
曾记得,那是一个灰暗的夜晚,自习课上“临老”公布了期末模拟考试成绩,那分数竟然是我有生以来最低的一次,看着试卷上那鲜红的“”号和刺眼的分数,我的心情也如那黑夜一样晦暗。那节课,老师说了什么、讲了什么,我一句也没有听进去。
终于熬到了下课,同学们有的在讨论试题,有的在后悔自己的粗心大意,有的在感叹英语难学,而我羞愧地趴在桌子上哭泣起来。这时,有同学喊我到老师办公室里去,我更加难过和紧张了,担心迎接我的是一阵狂风暴雨。没想到“临老”看着我揉红的眼睛,温和地对我说:“能意识到自己的退步是好事,能为成绩而流泪说明你有不认输的想法,但学习必须脚踏实地,有付出才会有回报。你应该反思自己考差的原因,更应该从失败中吸取教训。不是哭哭就算了。”听了老师的话,我重重地点了点头。
俗话说:拥有的时候不懂得珍惜,失去的时候才知道珍贵。当“临老”和我们在一起的时候,我们也曾不好好听她的话,也曾在她的课上做小动作,还幼稚地认为她只是我们的代课老师。可当学期结束,“临老”和我们分别时,我们又是那样的不舍……
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