关于生活中的真实故事的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于生活中的真实故事的作文。

第一篇

不是我想吃人，是这些森林里的小动物越来越会躲了。我太饿了，家里没有肉吃了，我只能吃一些人们说很好吃的树根了。可树根一点都不好吃，人们说什么这是人参，可是我爱吃肉呀!人参一点肉味都没有，人类都是大骗子。

那天，我在外打猎时，突然闻到一些肉香味。我直接口水流下了三千尺，就不由自主地走了过去。咦，这味道是从小红帽的篮子里“飞”出来的，那里一定有肉肉。我本想上去和小红帽要一口肉吃，可刚走过去就发现她对我好像不太友好。她突然蹲下去就向我身上丢东西，还说：“你这个吓人的坏家伙!给我一边去!”我头上一下子就多了好几个又红又大又高的“大包子”，我当时什么都没管，痛得乱说了一句：“我只是想告诉你，你走错了!”

说着，我就走近路，先一步到小红帽姥姥家。我对姥姥说：“你看看，你家小孙女多暴力呀，把我打成这个样子。”我刚说完，姥姥就倒下了，我以为她气死了。有肉不吃，我是个智障二百五啊。想着，一个不留神就一口把这位姥姥吃了。我吓了一跳，一副害怕的样子，连我自己都不知道，我怎么这么厉害。我自己把自己吓得躲在了床上瑟瑟发抖!

这个时候，我最怕看到的一个人来了!不好，是小红帽。我假装镇定，学起了一个姥姥看见孙女时的开心样子。我想：如果小红帽知道我是大灰狼的话，她一定会叫警察，他们一定会将我抓走，再训成小狗狗，再被一个大恶人带走。大恶人拿我出气，在外面玩输了，一回家还会打我骂我。啊，不行!我不能被抓，看来只能杀人灭口才能逃过这次了!狗子急了都跳墙，狼急了杀个人应该没问题吧!

小红帽果然识货，一眼就看出“假姥姥”有问题，就问道：“您眼睛本来只有一条缝，今天为什么这么大?”“是因为我要好好看看你，不然今后就看不到了呀!”小红帽吓得一激灵，冷汗也流了下来。“姥姥，你的牙齿怎么这么尖?嘴怎么这么大?不对，是大灰狼!”“哦，我的孩子你猜对了，不过猜得太晚了。”啊呜!吃完了小红帽我舒服多了，可还是没吃好啊，篮子里还有两个肉罐头给我吃。呀，还有个大饼呢!我吃好后非常饱，一下子就睡着了!我神不知鬼不觉的打起呼噜。

谁知道，这一阵阵响亮的呼噜声传到了门口的路当中。一位我的杀父仇人——猎人，来到这儿。哦!人不只是骗子，还是非常喜欢搞偷袭的家伙。我不知不觉中感觉肚子一阵剧痛，可又无力反抗。我一觉醒来，发现自己躺在地上，身上重得我都站不起来了。一辆警车停在我身边，我无力站起，只能看着自己被抓。

本来只是一只狼太饿了，干出的一件小事。可人类却把这事搞成了重大新闻。我在被抓后也动了手术，恢复了我本来的样子。可有一点不一样了，我出来后被人类这帮大坏人虐成了一条任人宰割的狗!本来一件正常不过的事，被他们放大几倍!

呜呜呜呜，事实上根本没有大坏狼，只有大坏人!

第二篇

大家好!我是一只狼。在故事中，我的角色通常是阴险、恶毒、狡诈的。例如在《小红帽》中，我把小红帽和外婆都吃了。可是，这一切全都是冤枉的，事情是这样：

有一天，我准备吃些牛肉加一碗牛奶当早餐。可是呢，我前一天刚买的牛奶不见了!我打算再去买一瓶。你猜怎么着?我起得太早，超市还没营业呢!于是我向最好的朋友——小红帽，请她借我一碗牛奶，已实现我坚持第365天营养早餐的目标。

我轻轻地敲了两下门，问：“小红帽，你家有牛奶吗?借我一碗行吗?”可你知道吗，这个亲密的小红帽对我做了什么?只见她扔出一张白纸，上面用金色墨水的钢笔写着清晰的两个大字：“走开!”我忍着怒火，又问了一次：“请问你家有牛奶吗?”好吧，她又扔出了一张纸，上面写着：“没有!”好你个家伙!没有就直说呀，害得我费那么多口舌!

我本来想忍住怒火的，可我作为一只狼天生脾气暴，这种事忍不了啊!当时***妈去了集市，我就冲进屋子里，把小红帽一口给吞了。

由于小红帽经常跟我讲她外婆住的地方发生的事，我又跟她外婆有救命之恩，所以我打算向她外婆借牛奶。不错，我很快就借到了牛奶。于是，我在她外婆家吃了第365顿营养早餐。吃完，我们又休息了一会。可我最近得了一种病，叫啥名字我不知道，但是会在睡觉时犯。不幸的是，这次我犯病了。在睡梦中，我不知不觉就把小红帽的外婆吞掉了。尽管我醒来时很后悔。

回到了家，我的肚子鼓得像个皮球，妈妈把我的肚子一按，外婆出来了，再一按小红帽也出来了，她们都得救了。

后来，人们觉得这个故事一点也不刺激，就大大扭曲了事实：大灰狼吃掉了小红帽和外婆，一个猎人救了她们。小红帽往大灰狼肚子里装石头，再缝上它的大肚子。大灰狼醒来，刚站起来就摔死了。

这不，我这只才10岁的小狼，就这么被冤枉了，呜呜呜……

第三篇

早晨，太阳刚刚从东方升起，草原上，三只小猪刚刚睡醒，它们要找些东西来当早饭，它们走着走着看见了一棵又高又大又粗壮的苹果树，树上结满了又大又红的苹果，三只小猪就摘了几个高兴地吃了起来。吃完了它们决定玩个游戏，玩什么好呢?它们向四处张望，看见了三个木桶，于是它们玩起了滚木桶的游戏，谁滚得远谁就胜利。

正在这时，一个猎人看见了小猪们，小猪们也看见了猎人，吓得往一个方向拔腿就跑。猎人在后面紧追不舍。第一只小猪跑得最慢，被猎人用子弹打死了。猎人把它放到了一边，又去追其它两只小猪。第二只小猪躲到了石缝里把耳朵露出来了，猎人看到了也把它打死了，也像第一只小猪那样放到了一边。紧接着猎人又去追第三只小猪，第三只小猪受到了惊吓四处乱跑，跳进了水中憋气，猎人走过来没看到小猪就假装走了，小猪以为猎人走了就出来换气。猎人听见了马上跑过来举起枪瞄准它，只听“呯”一声，小猪被打死了。一只狼出现了，狼看见猎人立马就跑了，猎人在后面紧追不舍，追着追着，只听“啊”的一声，猎人掉进了一个深坑里出不来，狼就返回把剩下的小猪都吃掉了。

第四篇

那天清晨，突然看见楼下那丛枯萎了整整一个冬天的小草居然发出了新绿，心里的某种感觉被轻轻触动，于是荡漾开软绵绵的涟漪。心动，为了春天里顽强而可爱的生命。

这几天，楼下不知从哪来了只小狗，凌乱的棕色长毛，圆溜溜的眼中掩饰不去那种自然流露的对人的恐惧。可是无论如何，它就是不肯离开这个普通到没任何特点的小楼，固执地缩在狭小的墙角，睁着乌黑的眼睛注视着来往的住户，不叫，不闹。很安静，很乖。

那天下午从学校回来的时候，看见墙角多了个塑料碟子，装了些饭菜，那只小狗正安静地舔着，眼神安定而纯净。轻轻笑笑，却在不经意间扯动了心动的琴弦，悠悠地荡出轻柔的旋律。心动，为了高楼里人与动物间微妙的情感。

还有一个看来的故事。美国一个主持人一天采访一个小朋友，问他：“你长大之后要什么呀?”小朋友天真无邪地回答：“我要当飞行员。”主持人接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了一下，说：“我会先告诉我的乘客们绑好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”现场的所有观众都为孩子的自作聪明而笑得东倒西歪，没想到，孩子的眼泪竟然夺眶而出。主持人这才发现这个孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容，于是他便问那孩子：“你为什么要这么做?”孩子仰起脸，大声地说：“我要去拿燃料，我还要回来!我还要回来!”

而正在看书的我，也被这孩子真挚的想法深深地打动，闭上眼，这简短的故事里氤氲的满是感动。

昨天听电台的点歌节目的时候，听到一则短信：“老公，我活不了多久了，想点一首张信哲的《信仰》送给你，谢谢你陪我这么多年。”然后，电波里铺天盖地满是忧伤而温柔的旋律。“我爱你，是多么清楚，多么坚固的信仰，我爱你，是多么温暖，多么勇敢的力量。”伴着电波里温暖的声音，我的心怦然而动，为了那生离死别间温柔而凄美的爱情。

那每一帧心动的画面，被情感的相机定格，在长长的时间旅程上，陪伴我，提醒我，生命中每一种温暖的力量。只有铭记心动，才可以在痛苦时刻找到温暖，才能在人生的路上走得更远。

第五篇

道法课上，我已经习惯以往的道法作业没有评优了，一点希望都没有，但是这次评优的居然有我，我不禁好奇，以往我认真书写，思考题目是没有“优”，而这次有点敷衍居然有“优”。不过我知道这种观念是错误的，但是真的很巧。不过，我已经好像不止这么一次是这样的“巧”了。在去年，田老师带我们的生活，嗯。。。她那一次一直训斥我们的月考成绩，后来成绩出来后我居然考的不错！但我并没有被她夸奖，不过这没有很大的关系。因为一次次的失利我早就没有感觉了（对于夸奖），也可以说是麻木吧。

但我想了很多，“麻木”不应该在我这样的大好青年的身上。不过也仅仅只是表面的“麻木”，就像我手上的红色小划痕，当我在意是会很疼，但是这次我没有注意，所以一点感觉都没有。

中午午自习刚下的时候，阳光很大，晒死了。大家都在走廊里背书。我躲在柱子后面的阴凉处，也很热，但哪里恰好有风。风是清爽凉快的，不冷很舒服。我本不想背书，但是我担心我被别人超过。或是怕自己犯拖延症。后来大家都被老师赶进教室了。进来后外面的阳光被云遮住了，进来教室又显得冷了。不过我这燥热的性子也该好好压压了，清凉写。

我的组员找我背书，许是以前都没有对这件事太认真，竟然觉得她背的没有以前好了，挑了好几处刺。

在我的班级里有纸巾和计算机会被人尊敬，因为大家都需要这个，毕竟有很多马大哈没有带。

晚自习我又在考试，在我的心里仿佛只有我一个人在接受痛苦与审判。晚上的风，很凉，吹得人脚生寒意。这凉风吹落了树叶，也吹倒了我的内心。学习的压力压在我的身上，犹如一个庞然大物，我喘不过气，夹缝求生。看着教室里鲁迅先生的话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”看着介绍先生的括号里写着革命家，我意有深思而不知所想。

我也要与学习的困苦革命，加油。

第六篇

雄鸡的报晓深长悠远，破裂清晨初日的淡淡迷雾。失了睡意的我推开紧闭的窗子，窸窣的阳光少许的照映在我脸庞，深吸一口气，吐出昨日的浑浊，在内心默喊：今天是新的一天！

“那是力争上游的一种树……”又一次翻开茅盾大作家的《白杨礼赞》，不是以流水似的背诵一遍而过，而是慢慢的，盯着课本上的文字，仔细的咀嚼，一字一字从口中念出。白杨树，只是一种平凡普通的草本植物，在作者笔下却是伟大，换做别人，看见这几株树木，也只是没有感情的赞叹着。他有着悉心品味，在平常的道路中开辟一条全新的，前所未有的路，这是需要缜密的思量来决定是加亦或是减。

和睦中也会传出突兀的声音，几个女同学组成的小团体出现了裂痕——有人吵架了。旁边的人也在参合着劝架，将两人的距离拉开，免得大打出手。“你刚刚说的话是什么意思？”其中一名女生质问着另一位被拉住的同学。“你自己的想法天马行空，我能怎么办。”她也不示弱的反驳道。两人的目光碰撞，擦出激烈的硝烟。关系要好的挚友也难免发生摩擦，这时候就需要我们数学中的简单的加与减了。是要徒增无用的怒气来满足自己一时的冲动，酿造出后悔的情绪，还是退一步海阔天空，化干戈为玉帛？

生活，是人们生存在着世界的第一目标，或甘，或苦，或酸，是无法预测的，但是孤独和温暖是靠我们心中加加减减拼凑而成。

第七篇

生活是什么?我思考着。

向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在闲暇饭后我们思考着生活。

生活中需要快乐，渴望快乐永远伴随在我们身边。但现实和理想总是有一段距离，生活中总是少不了计较，勉不了烦恼。我们何不退一步?退一步就会海阔天空。为什么不多一份宽容，少一点计较呢?给别人一片天空，添自己一份快乐。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。在这坎坷的人生道路上，我们为什么不想想人生的意义?去追求理想的人生，无限风光在险峰。

我思考着生活。也许你今天还在生活的苦海中苦苦挣扎，期待着你盼望的那一天到来;或许你就此厌倦生活，对生活失去了希望和憧憬，但只要我们意志坚定，定会苦尽甘来。相信吧, “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我思考着生活。也许你一时半刻领悟不到生活的美丽。但为何不仔细想想，如果我们没有身处寒冷风霜，又怎能品味万家灯火的温暖辉煌?如果没有困难和挫折，我们又怎能感悟人生的精彩?

我思考着生活。没有经历不平凡的磨炼又怎能知晓生活的酸甜苦辣呢?不经风雨难以见彩虹，不经挫折，又何以懂得生活的价值?生活它可以使我们志气高涨，意志坚定，思想、人格更成熟。

哦，喜怒哀乐，酸甜苦辣，这就是生活。

第八篇

生活中的学问就像满天的星星，但是它也需要你去领悟其中的道理。今天就让我给你讲一讲吧。

在一个星期天的下午，我写完作业，这时我看见妈妈正在一旁打扫卫生，我想妈妈平时总是一个人扫地拖地，不如我帮妈妈打扫打扫吧。

我来到茶几旁，看到了茶几上的烟灰缸里有一些烟灰，几个烟头和一些没有喝完的茶叶水，我想，老爸啊老爸，你可真是懒啊，连没有喝完的茶水都懒得去卫生间倒掉。我端起这些东西准备去倒掉，可是转念一想，不如把这没有喝完的茶水用来浇花，这样不是不就所说的二次利用嘛。说干就干，我立刻把带有烟灰，烟头的茶叶水倒入一个爬满蚂蚁、蜗牛等许多昆虫的花草上。

第二天我去阳台上给我们家种的花花草草浇水，一到阳台上，我立刻惊呆了，想知道为什么吗？因为我家那盆爬满虫子的草地上竟然一只虫子也没有，我想是它们在草地上住烦了，还是找到了新家，还是其他原因。我立即查阅书本，终于我在一本叫《昆虫大全》的书上找到了答案，原来用有烟灰的水浇花，就可以赶走虫子。

生活中处处充满了启示，只要细心观察，就一定会发现许许多多有趣而丰富知识的启示。

第九篇

今天，我非常荣幸能有这个机会在这里和全校的老师同学一起分享我们参加省艺术节比赛的经历。首先，我们的节目是一个团体项目，除了我之外，还有高二（6）的章伶佳和高二（3）的郑朝磊。我们为这个节目准备了将近大半年。上个学期盛旭建老师找到我们，问有没有钢琴和竹笛合奏的曲子，我们当时都觉得不可能。钢琴和竹笛合奏，钢琴的优雅和竹笛的高亢，怎么可能能完美地结合起来呢？没想到，后来盛旭建老师还真找到了这样一个曲子，名为《中国随想曲——东方印象》。盛老师说这是笛子界的神曲。然而吹了这么多年竹笛，这还是我和郑朝磊第一次听到这个曲子。它结合西方古典艺术的严谨和高雅，与东方音乐的神秘律动，再配以笛子特有的灵动和翻飞，简直是东西方音乐经典精华的交融。再一看视频，我和郑朝磊都傻眼了，曲子快的地方手指上下翻飞，看都看不清，而慢板的韵味又很难表现出来。有好几周时间，为了兼顾学考和比赛，我们几乎每天晚上都带上作业到琴房里练习，在晚自习下课后背着书包飞奔回教室。直到录音前夕，我们慢板部分依然和钢琴会合不上，快板部分依然十分凌乱。我们能感受到盛旭建老师的无奈，最后只能硬着头皮录音，足足录了一个晚上，不知道多少遍。最后上交评审的时候，我们都心里没底，捏了把汗，最后有惊无险，还是进了。80多个节目参加初审，最后进了16个进行现场表演，而我们就在其中。

激动归激动，表演在10月中旬，留给我们的时间不多了。于是，又是每天反复地练习，盛旭建老师不时来听一下，指出我们的慢板还不够有味道，快板的高潮部分又没有拉起来等等不足。一次又一次地排练，我们的配合也越来越完美。到了最后比赛的时候，其实反而不那么紧张。（虽然郑朝磊在上台前的一个小时内检查了五百次笛子）但上台之后，感觉表演很快就结束了，也没有出什么差错。结果公布之后，我们当然很高兴，这么多个月的努力总算是没有白费。我们取得这么好的结果，首先要感谢盛旭建老师，他在百忙之中抽出时间来给我们排练，还替我们安排好各种各样的事情。其次，要感谢学校给我们这样一个机会，去参加省艺术节的比赛。当然，更要感谢和我一起比赛的两位同学，我们共同的努力与合作，才使我们获得了这样的殊荣。

我从小学二年级开始学笛子，转眼间，已过去了十年。从最开始的好奇，到苦练时的枯燥，再到现在的享受，一路走来，感触良多。到现在，竹笛对我来说已经不仅仅是一项技能，它更像是一个心灵的港湾。当我高兴时，我可以用竹笛来表达自己的快乐；而当我失落时，它又给我带来一种慰藉，让我暂时逃离现实的苦闷，心中的抑郁得以发泄。开始时，它只是一项特长，可以在履历上增光添彩。而现在，它则成为了一种艺术。艺术凝练了生活的情感，在艺术中，我们会哭、会笑，会为普通的小事而感动。这就是艺术，它源于生活，却又高于生活。