请以读为话题写一篇作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是请以读为话题写一篇作文，欢迎大家分享。

请以读为话题写一篇作文篇一

读你是我的必修课，一门我永远无法毕业的课。

小时候，我觉得我懂你。

那时的你是温柔的，慈爱的，散发着浓浓奶香的爱。这爱盛在血脉里，浓浓的化不开来。我只能一滴一点地品味。那时，是你牵着我让我站立，是我依偎在你的臂弯里听你讲故事。虽然我不记得，但我能想象，当我含糊不清的说出”妈妈”时，在你的脸上，笑，一定是从你的嘴角溢出来的吧？你的爱是温暖的，沏进了阳光般的柔和。

大了些，我觉得我懂你。

为了让我纠正错误，你不惜责骂，以严厉凶狠的形象面对我，严苛的让我喘不过气来。那时的你，在我眼里，是高大的，可怖的，是宗旨一般的存在。所以我不敢情绪激动，生怕一不小心，就做了什么不可弥补的“滔天大祸”而再被你责骂。你的爱是严肃的，不容一点沙粒。

现在，我觉得我懂你。

每次进家门的第一眼，一定是漫天的图纸飞扬、花案交错，图纸中圈着一个拿着尺子和笔纸不知疲倦的你，看到了我，这才抽出身来，向厨房走去。这时我看到的，是一个辛劳的、勤奋的女子，为家奉献了青春，用自己的青春描绘多少张图纸，那些图纸又圆了多少新娘的公主梦，怕是你也数不清了吧。你的爱是劳累的，却没有怨言。

当我以为我懂你时，我却发现我再次看不清了，好不容易看清的轮廓又被水雾蒙上，却又勾勒出新的模样。不同的时候有我了解的不同的你，妈妈，你还有什么是我不知道的呢，应该不少吧，你的背后，究竟有哪些是我读错的亦或是我还未读透的呢？

读你，就象往婚纱上一针一线的绣上我懂你的线条、色彩，别出心裁的耀眼夺目。当我读懂你时，这纱衣是否完工，我又是否能弥补，你心里那残缺的梦？

请以读为话题写一篇作文篇二

这个暑假我看了许多书，其中令我映像深刻的有三本：《镜花缘》、《哈克贝里.芬历险记》和《秘密花园》，作者笔下那些栩栩如生的人物，让我看了爱不释“眼”。

这三本书中我记忆最深刻的一本书是《镜花缘》，这本书写的是唐敖和他的妻舅林之举以及多久公边做买卖边游览各国的故事。“长人国”自高自大，“君子国”唯善为宝，“白民国”徒有其表，“大人国”民风淳朴……这本书反映了古代各种人或丑恶，或善良的各种面孔，和现代也密切相关。这本书是李如珍花了十多年所著，书中有部分神话色彩，有人说《镜花缘》像一面镜子，映照出某些人的嘴脸，看得我们眼花缭乱。

《哈克贝里.芬历险记》是《汤姆.索亚历险记》的姊妹篇，大人孩子都爱读，海明威甚至在上学期间也能背下来，文中的哈克具有快活的天性，富有同情心且宽容，这是一本不可多得的好书。

《秘密花园》是一本可以植入我们心灵的书，它讲述了孤儿玛丽和狄肯帮助体弱多病的柯林的故事，体现了强大的爱与大自然的力量，令人爱不释手。

这些书丰富了我的暑假生活，让我明白了很多道理，我要感谢这些书带给我快乐。

请以读为话题写一篇作文篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自五一班的田梓霖，今天我国旗下讲话的主题是“以读书为荣，以读书为乐”。

书，是人类的精神食粮，是打开心灵枷锁的钥匙。古人云：“书犹如药也，善读可以医愚”。德国著名的剧作家歌德也这样说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人在对话”所以要做一个有道德的人，一个高尚的人，就需要走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，寻找到人生的真善美。

我们中国有上下五千年的文明历史，历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。中华民族之所以被称为“礼仪之邦”，成为文明古国，其中一个重要原因就是我们中国——是一个热爱学习，勤奋读书，善于思考的国家。进入21世纪以来，信息每天都在不断更新，知识每天都在不断变化，我们唯有多读书，读好书才能不断获取新知识、新信息，才能更好的适应社会发展，不会被社会无情淘汰。同学们，也许你们会抱怨学习任务繁重，没有时间、没有精力去阅读更多的书籍。但鲁迅先生这样说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。”只要你热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，无论是课内还是课外，我们的生活都会显得格外精彩。

老师们、同学们，人生因读书而美丽，民族因读书而兴旺，国家因读书而富强。在此，我想向全校师生发出倡议：

1。崇尚读书、终身读书。把读书作为一种生活方式，在读书中陶冶情操，在读书中健全人格。

2。品读经典。中华文化源远流长、博大精深，我们要从经典文化中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。

3。学以致用。如今，时代的发展需要高素质的复合型人才，我们只有不断学习，不断读书，从书中汲取营养，从书中去获取知识，这样才能在未来的社会环境中认清真理，以扎实的知识构建我们的美好人生……

老师们、同学们——读书破万卷，下笔如有神。今天，此刻——就让我们捧起书本——与书为友、与书为伴，用朗朗的读书声来震颤我们生命的琴弦，用渊博的知识来丰满我们人生的羽翼，让校园的每一个角落都飘逸着浓郁书香！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

指导老师：梁海云

请以读为话题写一篇作文篇四

2017年3月初中国旗下讲话稿：以读书为荣，以读书为乐

老师们，同学们：

大家早上好！我是来自八（1）班的严倩雯，今天我演讲的主题是“以读书为荣，以读书为乐”。有人说：“一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”书中，记载着人类历史发展的轨迹；书中，闪耀着人性真善美的光辉。书，已经成为我们生活中必不可缺少的朋友和导师；读书，可以让我们拥有文明与和谐；读书，让我们变得更加聪慧与睿智。

老师们，同学们，打造书香校园，开展读书活动，我们至少要达到四个目的：一是唤醒大家的读书意识；二是探讨读书方法；三是交流读书成果；四是提升大家的综合素质。同时，读书必须要明确三点：为什么读书；读什么书；怎样读书。通过读书，定会形成“四气”：倡导读书风气；形成学习正气；增加工作的才气；涵养处世的大气。

为了进一步推动我校的读书活动，在此，我向同学们提几点建议——

1.学会选择，多读好书。培根不是说吗！读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。可见，“知识能塑造人的性格”。书海泛舟，学会选择，对有效读书是很有帮助的。

2.寻找时间，主动读书。读书，对人对己都大有裨益的。与书为友，方能给养不止；与书为伴，方能行者无疆。希望同学们挤时间读书，让读书成为一种生活常态。什么时间读书呢？比如，晚上睡觉前读书半小时；周末见缝插针地来读书，长假中更是读书的大好时光。涓涓细流，必将汇成奔腾的大河。

3.做好摘记，有效读书。在读书时，我们要把好词、好句、好段落摘下来，从而记在心里，让知识慢慢堆积成一座巍峨的大山，这将成为你一生的宝贵财富。如果能够经常在日记中写下读书心得和读后感，就更好了。掌握这门“读写结合”的艺术，不仅可以充实我们的身心，让我们的心灵快乐的散步，而且到了写作或考试时，就能笔走龙蛇，游刃有余了。

4.彼此激励，及时展示。班级中可以制定读书计划，创造性的开展丰富多彩的读书沙龙活动。我们深信：一个书香班级的创建，必定会促进班级全面和谐的发展。很多班级在这方面已经走在了前列，班级同学沐浴着书香，健康快乐的成长。

同学们，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。书，是春天一树一树的花瓣；书，是沁人心脾的美丽诗篇；书，是永远无法读透却又赏心悦目的画盏；书就是我们心中永不陨落的春天……

让我们都来读书吧！

请以读为话题写一篇作文篇五

绿萝

绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。

在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。

绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。

仙 人 球

我家养了一盆仙人球，是我和妈妈从花鸟市场买来的。

一开始仙人球给妈妈养得很不好，长得越来越瘦长，一点也不好看。后来妈妈不管了，我接过任务一周给它浇少量的水，因为仙人球是耐旱的。在我的精心呵护下仙人球变样了，虽然它长得瘦长，但是在它的顶端却又长出了一个圆圆的小球，小球上刚长的刺就算是扎到手了也不会疼的。小球越长越大，它身上的刺也越来越锋利了，不小心碰到它会扎得很疼的了。

我家的仙人球越来越漂亮了，因为在它瘦长的那段身体四周又长出了好多好多小球，几乎长满了。妈妈问我：“你是怎么做到的？”我说：“每周浇一次水就好了，哈哈！^_^连妈妈都来请教我了，我可是家里的小花匠呢！

仙人球越长越好了，你也来我家看看吧！

水仙花

一天，妈妈从超市里买来几个像大蒜头一样的东西，我惊奇地问这是什么，妈妈笑着回答这是水仙花。

过了几天，水仙花的底部长出了密密细细的白色细根，顶上抽出了浅黄的小嫩芽，像一个淘气的娃娃，探出了顽皮的小脑袋。接着，水仙花的叶子一天比一天茂盛。有一天叶子中间还伸出了一条花茎，一朵朵雪白的小花竞相开放，美丽极了！早晨我醒来，闻到一阵清香。

我爱水仙花！

美丽的荷花

今天周六，爷爷带我去公园玩，首先引入眼帘的是一池荷花，池塘里荷花千姿百态，有已经怒放的，也有的含苞待放的， 都那么楚楚动人。

红色，粉红色 ，白色美不胜收。我最爱的是盛开着的粉红色，可爱的像婴儿的脸蛋儿一样粉嫩粉嫩的。

听爷爷说荷花也分两种，这些都是观赏的。还有一种荷花专门产莲藕，荷花盛开后的莲蓬里是莲子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！

我觉得莲花既能观赏，又能食用，作用可真不少。

特殊的植物——猪笼草

猪笼草是一种很特别的植物。这种植物不是通过根吸收地里的养分，而是靠吃一些小虫子生长。

猪笼草会分泌出一种有香甜味道的东西。小虫子闻到了就会向猪笼草的捕蝇袋飞去，这时猪笼草会立刻把捕蝇袋的盖子关上。然后分泌出一种酸液把虫子消化掉。

小虫子一进到补蝇袋里就甭想再飞出来了！

请以读为话题写一篇作文篇六

以阅读为话题的作文1600字 阅读，打开我们的世界

人物：马克吐温、李海音、长袜子皮皮、哪吒、小海燕ABCD人、老师1人

（学生读书状，人物扮演躲在幕布后面）

老师：同学你读的是哪个人物？

A：封神榜里的哪吒，封神榜里，对哪吒的描写可传神了：

两朵莲花现化身，灵珠二世出凡尘。

手提紫焰蛇矛宝；脚踏金霞风火轮。

豹皮囊内安天下；红锦绫中福世民。

历代圣人为第一，史官遗笔万年新。

老师:你呢？

B：长袜子皮皮里的皮皮呀。皮皮是一个力气大的惊人的小女孩，头发颜色像胡萝卜一样，鼻子像个小土豆，上面长满了雀斑。连衣裙上一块红一块蓝，腿上穿着一双长袜子，脚蹬一双黑鞋，正好比她的脚大一倍。

C：我比较喜欢中国现代文学，是林海音的《城南旧事》

“我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”

D我更喜欢外国文学，美国作家马克吐温的书我几乎都读过，他有句Whenever you find yourself on the side of the majority, it is time to pause and reflect.”

每当你发现自己和大多数人站在一边，你就该停下来反思一下。这也成为了我人生的座右铭。

老师：既然你们这么喜欢读书，作为奖励，今天我变个魔术，把这些主人公和作者变出来，大家倒数5个数，请他们出现，5,4,3,2,1！

A皮皮！皮皮！

B哪吒！这就是哪吒三太子！

皮皮：大家好！我是长袜子皮皮！我可是林格伦笔下最重要的人物了，我不仅可爱，而且力大无比，对人还特别友善，所以奇迹一直发生在我的身上。

哪吒：我是神通广大的哪吒三太子！我是著名的神话故事中的人物，《封神榜》、《西游记》里都有我的描写，著名民间故事哪吒闹海在中国民间耳熟能详。

C：这位我认识，一定是中国台湾作家林海音

林：你们知道我写了哪些书吗？

C：当然知道啊，蔡家老屋、一家之主，最喜欢的莫过于城南旧事了，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

林：崇文小海燕看过我这么多书，我真荣幸！

C：平时，我们不光喜欢看您的书，还遇到精彩的段落，还会情不自禁地朗读起来呢！比如这一段：“屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子”一读到这里，北方的居家环境映入眼帘，真是绝了

D：像这样精彩的段落，我们应该到崇文的朗读亭去读

林：朗读亭？这是什么地方？

C：就在阅览室的东厅，有两个温馨的小房间，悦读节期间，校悦读达人们会发布征集令，每位同学都会以书会友，还会发布悦读邀请令，全校的小小“朗读者”们会在朗读亭大声读出喜欢作品的精彩段落，朗读的场景会全校直播。

D：听说朗读亭也会一直延续下去成为标志性的崇文景观呢！

马：有没有小朋友读我的书啊？

D：有啊，马克吐温先生，您可是世界著名的短片小说大师，我们不光喜欢您的书，尤其喜欢您的个人魅力，那本《马克吐温自传》不仅描写了您自己，还带来了整个美国当时的风情和气息，非常吸引人。

C：您在我们心中，可以一位了不起的书虫！

马：书虫是什么动物？

D：哈哈，书虫可不是动物，指的是爱读书、读好书的人，我们是小书虫，您是大书虫

马：哈哈，那崇文有多少书虫啊？

C：崇文所有的老师和同学都是书虫，大家说对不对？

D：我们悦读节就有“书虫面对面”活动，大书虫、小书虫都会来呢，大书虫的团队是我们精心选拔、诚切邀请来的，在这里我们保密，如果你想和这些大书虫见面，那就好好表现，努力成为悦读精英，到时候就可以选择自己想要交流的大书虫啦！

马：说得我都想成为小书虫参加面对面的活动喽

C：您要是来，我们热烈欢迎！

哪吒：我和皮皮是大家超级喜欢的童话人物了，如果小书虫想和我们见面，该怎么办呢？

皮皮：对呀，我的本事可大了，怎样能让小朋友们了解我们呢？

A：这个可不用担心，我们悦读节还有书香之旅课程，一年级的小朋友可以走进绘本世界，在图文世界中感受童话的魅力；二年级的同学可以通过寓言小故事，体会做人的道理；三年级同学可以体验中西方神话故事，其中就有希腊神话和封神演义，我们能看到小哪吒的担当精神；

B：四年级的童话王国就有稻草人、皮皮等等经典的童话人物了，五六年级同学会体验国内外的名著，领略大家风范，我们跟引领老师一起读书，和同学们交换读书，还有30个沙龙课程等着我们，感受语文与艺术的魅力，真是让人期待。

老师:小海燕们，悦读节近在眼前，

哪吒、皮皮：如果你打开书本，这些书中主人公就会活灵活现出现在你面前

马克、林海音：如果你打开书本，就仿佛在和作者名家聊天

AB：如果你打开书本，就成为一名书虫，多了很多朋友

CD：如果你打开书本，就多了一双慧眼，世界就在你眼前！

合：小海燕们，阅读，悦读，让我们此刻出发！

请以读为话题写一篇作文篇七

父亲的手，是一片天；父亲的爱，是一道光，是一片明媚的风景。----题记

那时的我，似乎是一株被寒冬禁锢的小草，没有温暖，没有希望。总渴望着有一米阳光，能够投射入我的窗棂，替我解除寒冬的束缚，为我带来温暖与期望。

每日夜晚，门口的小路上微黄的路灯亮起，给人带来一丝凉意与寒冷。独自在书房的我，夜以继日地在那盏用得发黄的台灯前挑灯夜战。这时，熟悉而又沉重的拖鞋声渐行渐近，而后悄悄地停驻在我的房门，似乎能够感受到父亲那焦虑的目光，透过门缝，投射进来。

面对日益曾难的知识，面对着中考的压力，我似乎永远被“失败”捶打着。迫使我放弃希望，抬不起头来。父亲终于忍不住了。破门而入，牵起我的手。明显地感觉到，父亲的手由于日夜操劳早已在手上磨出了一个个老茧。正想挣脱父亲那粗糙的双手，忽而感到，自己曾又是那么眷恋这双手，是它，在我小时候要跌倒时奋力地拉住我，避免我受到伤害；是它，在我儿时来来回回地替我背书包，让我变得轻松愉悦；是它，在我受风吹雨打之时，为我避风挡雨；是它……

我再也不反感父亲那双粗糙的大手，我的小手，则像个找不到回家归途的孩子，静卧在父亲是大手之上，感受着父亲手中传递的汩汩温暖的源泉和希望，为我那冰凉的手带去一丝关怀与爱。让我不在感到寒冷，而是感到了一道光，一道散发着万丈光芒的光，投射到我的心房。

父亲让我躺在沙发上，他又重操旧业，用手替我按揉太阳穴。我享受着这份温暖又舒适的按摩，似乎能够感受到从父亲手中散发出来的那份温暖，透过皮肤，一点点渗透进我的血液，流入我的心房。

不禁泪水从眼眶中流下，，不知不觉中，泪水流到嘴边，轻轻一抿，发现泪水是甘甜的，这是幸福而又快乐的泪水。

父亲的期望，是一道光芒，为我驱赶走了身边的所有黑暗；父亲的手，是一片温暖，为我撑起了一片广袤无垠的天空；父亲的爱，是一片明亮而又亮丽的风景线，给黑白世界的我涂上了一幅五彩斑斓的油画，让我在学业的百忙之中，仍能够驻足欣赏它。

父亲的手，是一片天，父亲的爱，是一道光，是一片明媚的风景……

请以读为话题写一篇作文篇八

以阅读为话题的作文700字 阅读是一种享受

——读《为乐趣而读书》有感

弗朗西斯·培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”那么，阅读到底是为了什么呢？怎么样才能让自己爱上阅读呢？《为乐趣而读书》会告诉你答案。

《为乐趣而读书》主要内容：我们阅读不是为了自己取得学位，也不是为了以后的生活。阅读不仅仅只是一种乐趣，它还会使你的生活丰富多彩，但前提是你要学会享受书本。谁都没有义务要去读诗、小说或者是一些文学作品，它只能为自己的乐趣而读。如果当自己看了一本自己觉得不合胃口的书，那么请就此搁下，因为你根本不能真正享受它，就算看完整本也毫无用处。设想一下，如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己觉得厌倦的书，又怎么会养成阅读的好习惯呢？想要养成良好的阅读习惯其实很简单，因为没有一种工作能像阅读这样，随时随地开始，也可以中途立刻放下。

是啊！阅读是一种享受，看自己喜欢的书，更是一种乐趣！无论是小说、漫画、童话故事……我想，只要是自己喜欢的书，都会看得津津有味。

在生活中的我也是如此。当妈妈让我看一些文学类的书时，我就愁眉苦脸，十分不情愿。因为我不理解书中的意思，有些太过于哲理性的句子反而会使人感到枯燥、厌烦。现在，我的书柜上已经放满了给种各样我喜欢的书：《小公主》教会我善良；《爱的教育》也让我变得富有爱心；《宠物集中营》更让我懂得了动物是我们人类的朋友，我们要与它们和睦相处......这些书并不是什么名家名篇，哲理类文章，只是一些更加贴近我们生活一点；这些书没有很多的好词佳句，只是它们比那些文学类的书更加简而易懂些！遇到自己喜欢看的书，我就会一直沉浸在书的世界中：每当读到兴奋的地方，不禁会心一笑，深受同感；读到颇有幽默的地方，也会笑得合不拢嘴；读到令人伤心的地方时，有时候甚至会鼻子一酸，热泪盈眶......这些书提高了我的写作能力，教会我做人的许多道理，就像是我的伙伴：逗你笑，陪你哭！

尽情阅读吧！阅读自己喜欢的书，把阅读当做一种乐趣，随时随地去享受，阅读，会使你的生活更加充实、快乐！

请以读为话题写一篇作文篇九

以阅读为话题的作文700字 力量在于勇气和智慧

只要你有勇气和智慧，就能够战胜一切困难！《奇幻森林》使我懂得了这个道理。

故事主要讲了：人孩毛克利和爸爸带着火把，去森林旅行。在一个山洞，老虎谢利把毛克利的爸爸杀害了。但谢利的左眼也被火烧瞎了。谢利落下毛克利逃走了。此时黑豹巴希拉找到了毛克利，把他带到狼群并当他的老师与狼群共同生活。好景不长，老虎谢利在干旱休战期找到了毛克利。巴希拉准备把毛克利带到人类的村子，一路被老虎谢利追杀。巴希拉被谢利打伤，毛克利虎口逃生，一路上又差点被蟒蛇吃掉，棕熊巴鲁正好路过，把毛克利救了出来。毛克利冒着被蜜蜂蜇得遍体鳞伤的风险，帮助巴鲁找到蜂蜜。在逃亡的路上，毛克利又帮助大象找到了小象。终于在一个黄昏，巴希拉找到巴鲁和毛克利。当毛克利得知狼群首领被谢利杀害时，毛克利化悲愤为力量，勇气大增，和其他动物伙伴们利用“红色的花”将老虎谢利烧死。

读完这篇故事，我悬挂的心才放下来。毛克利的勇气和让动物团结一致的智慧令我佩服不已。

我想起了前天跳长绳的事。那天的活动课，郑老师准备教我们一个新游戏——穿龙门。两个人甩长绳，一个人跳过去，后面的人再紧跟着跳过去。郑老师先给我们做了个示范，之后就让我们自己玩。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。可结果只有4个同学顺利地跳过去，其他同学都败下阵来。最后一个是我，我看着长绳不停甩动，心里想着：会不会被甩得青一块紫一块？在同学和老师的鼓励下，我不顾一起地跳过去，可还是被长绳甩到了。我捂着脸后怕不已。老师决定再让我跳一次，面对“啪啪啪啪”响个不停的长绳，我裹步不前。犹豫了好久，耳边的加油声盖过了啪啪声。这时，我想起了毛克利的勇气和智慧，在长绳甩下去的瞬间，我豁出去了。我回想老师教我们的技巧，瞅准时机，巧妙地钻到了长绳的底下，顺利地跳过去了。我竟然成功了！

我信心大增，老师决定让我们轮着跳。看着大家纷纷跳过，再次轮到我，我又轻松跳过，随着时间流逝，下课铃响了，我们依依不舍地返回了教室。

勇气和智慧的力量，不可小觑！

请以读为话题写一篇作文篇十

我的梦想是当一名科学家，为了祖国的强大、父母的心愿、我的荣誉而贡献自己的力量。

从小妈妈就告诉我，梦想的实现离不开学习，而且是长久的坚持。我心想：这还不简单吗？我好好学习就是了，于是我除了按老师的要求完成学习任务外，其它时间几乎都是在球场上度过的。一直到小学三年级我们开始写作文了，我才感觉到“头痛”，有时候明明知道要写什么东西，却不知道怎么表达，急得我“抓耳挠腮”。这个时候，老师和妈妈都看出了我的问题。后来，我订阅了《课堂内外》杂志，我认识了一位好朋友并喜欢上了它；同时，妈妈还给我买了大量的课外书籍。我终于能静下心来阅读了。妈妈说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。开始的时候我不以为意，可是通过阅读，我明白了没有生命的植物原来是有生命的，知道了动物们发出的各种声音原来是他们的语言，了解了四大文明古国的故事。现在的我只要一有空，就会如饥似渴的阅读各走各样的书籍，有时候甚至忘了写作业，为这事没少挨妈妈的批评呢。

如果要说阅读的作用，作为一名小学生的我认为——阅读不仅仅能增加我的知识，让我写作文轻松愉快，更加重要的是能让我明白很多道理，带给我做人做事的启示。正是通过阅读我才知道要实现我的梦想，就必须坚持不懈的学习，而阅读就是学习内容里面不可缺少的方法，我可以骄傲的说，现在阅读已经是我的习惯和享受了！

梦想像一艘船，我正在扬帆起航；阅读就是指南针，为我指明方向。逐梦之路上阅读就是我坚持下去的力量！亲爱的同学们，让我们一起进入阅读的世界吧，让阅读成就我们的梦想！