以考试为话题满分作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以考试为话题满分作文。

第一篇

前不久，我们语文老师给我们进行了一次单元测试。在那次考试中我得到了很多启示，所以记忆犹新。

测试前我回忆了经常错的原因。测试开始了，我拿到试卷就奋笔疾书地开始做题。做到选拼音时我遇到了困难——有两个拼音不确定。突然，我急中生智，想起了老师教我们选拼音的诀窍。按照老师的方法我顺利地做好了选拼音。正在我全神贯注时，听见几个同学在窃窃私语，他们说的正是判断题的答案，当时我心里暗暗窃喜，我随即看了一下判断题的答案。刚才还欣喜若狂现在已变得愁眉苦脸。因为，我的和他们的不一样。我陷入了沉思，最后我相信了我自己。不一会儿，我做玩了基础题和短文进入了作文。一看题目便心花怒放。因为，考试前几天我在报纸上无意中看过一片文章，符合考试题目，我模仿着写了一篇大同小异的作文。时间一分一秒的过去了，收卷时间到了。我克服了一只只拦路虎做完了试卷。

两天后测试结果出来了，我得了97分和最高分相差0。5分，这让我后悔不已。选拼音和判断都对了，作文还受到老师表扬。我非常高兴，并在心里暗暗告诫自己：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我有2分是扣在短文上，因为读短文不认真，还有一分错在标点符号上。

那次考试让我得到了很多的启示。在选拼音上我知道了上课认真听讲的好处；在判断题上我懂得了做任何事都要相信自己；在作文上我明白了“读书破万卷，下笔如有神。”的道理。那次考试懂得的道理让我受益匪浅，那次考试让我历历在目。

第二篇

以考试为话题的作文

今天一大早，我刚跨进教室，只见那些消息灵通的同学告诉我：“今天考试，千真万确！”此时，我的心情和天气一样，一下由晴转阴。我一言不发地坐到了座位上。

还没考试，有些同学津津有味地看着书，准备迎接考试。而那些“常胜将军”，则悠闲无比。这时坐在我前面的小王同学得意洋洋地说：“我早知道今天要考试，所以复习了。”我们问她：“你是怎么知道的呢？”“八个单元学完了，就要考试啊。”她说道。这不废话吗，同学们扫兴而归。

叮铃铃，平常清脆悦耳的上课铃声，此时在我们耳际却带着一股紧张的味道。

老师抱着一大堆卷子进来，大家严肃地望着老师，哗啦啦传卷子，接着就鸦雀无声，一片沉寂，只能听到卷子的翻阅声和笔尖写在纸上的沙沙声……

考试快接近尾声，有的同学着急地盯着卷子，抬头看看钟，似乎嫌时间不够用；有的同学不顾橡皮沫撒满一桌，正在奋笔疾书，将检查到的错题修改过来；只有那些一百分专业户，则悠闲地翻看着自己满意的答卷，悠闲地摆弄着手头的铅笔……

叮铃铃，清脆的铃声再次响起，大家交卷，教室里立刻又热闹起来。“第四题答案是xxx吧！”对的欣喜若狂，错的垂头丧气或是唉声叹气，还有一些人快乐地跑出教室嬉闹着，似乎不愿沉浸在这种对与错中，快乐地奔跑在室外的阳光下。

“下节课还考试！”消息灵通的同学告诉我，“千真万确！”“唉！又要考试了……”教室里弥漫着叹息声。

室外的阳光又被乌云遮住了……

第三篇

考场如战场，狭路相逢勇者胜。——题记

那是一个艳阳高照的中午，我满怀信心地来到了考场，参加了一次没有硝烟的战斗——外校五升六考试。

一切就绪后，监考老师把试卷发到了我们手中，让我们先阅卷。等我把试卷从头到尾看了一遍，豆大的汗珠早已从我的额头上渗了出来，我的心也越跳越快。试卷上几乎都是奥数题、易错题，尤其是最后几道，简直让我丈二金钢——摸不着头脑。怎么办呢？我顿时心慌意乱起来。这时，我想起考试前妈妈的叮嘱：碰到不会做的题目不要紧张，要仔细审题，冷静思考。于是我又重新清醒了一下头脑，集中精力投入到了激烈的战斗中……

刚开始，我披荆斩棘，将好多个“敌人”打败，占领了一个又一个地盘，我不禁有些洋洋得意起来。这时，不知从哪杀出个高大威猛的“敌人”，将我团团围住，使我动弹不得。我心里暗暗地告诉自己：不要慌，要镇定。于是我绞尽脑汁，在草稿纸上列了一道又一道的算式，终于把这个“敌人”打趴下了。可刚做完几道题，又跳出了一个拦路虎，我跟它斗了几个回合，还是没分出胜负，没办法，三十六计走为上策，我先绕过了这个“敌人”，又马不停蹄地去攻打别的“敌人”。我朝着敌人步步紧逼，敌人节节败退，“过五关斩六将”，我终于占领了整个地盘。这时我又回过头来对付这条“漏网之鱼”。经过了一番深思熟虑，突然一个“必杀技”就像小精灵一样飞入我的脑海里，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！最后，我又将所有的“战场”扫荡了一遍。

“叮铃铃”！交卷了，我如释重负，总算松了一口气。接下来又投入到了另外一场战争中……

这次考试，虽然我进了前五十，被外校录取了，但这并不是我真正的收获。通过这次考试，让我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知识是无穷尽的，而我现在只是杯水车薪，不懂的东西还浩如烟海。以后我一定要多看课外书，多吸取大量的课外知识，不断地提高自己，充实自己。只有坚持不懈地去努力，去拼搏，成功之门才会为你打开，你的天空才会变得更湛蓝，更广阔……

——张家港实验小学（南）六（3）班龚乔波

第四篇

每个人，都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢，不管自己做过的什么事，都从不后悔，不管别人怎样。那天，我对自己最满意。

又是一个令我讨厌的雨天，每次考试都总是下雨，心情很压抑，仿佛注定考不好一样，有点小紧张。以考试为话题的作文600字

好不容易赶到考场，全身上下都湿了，好冷，考场的同学都在讨论，舞弊。我心里也想，因为怕自己考不好，所以一溜烟地加入了他们的行列，说好考试传纸条报答案了。

开考了，有点紧张地拿着试卷，似乎有点难，我做的手有点发颤，尽量拍拍脑袋，尽量让自己平静下来，不去想任何事情。可是脑子不知道被什么控制一样，一片空白。什么也想不起来了，急的快哭了，监考老师看出了我的异样，知识拍拍我：别紧张，放松点。看着他关切的眼神，心头一暖，仿佛吃了定心丸一般平静了下来。

时间一分一秒地过去了，我静静地写着试卷，突然，一张纸条飞了过来，我知道他们传给我的答案，，我真的有些慌了，抄还是不抄？抄了的话可能名词会提上去，不抄的话分也许很低，突然想到廖哥的可爱笑容，还有他严肃的地告诉我们做最真实的自己，考最真实的成绩。然后把纸条扔掉，不料被监考老师发现，他捡起纸条然后问：“你抄了？”我坚定的摇了摇头，他有点不相信，然后拿起我的试卷，随后换上欣慰的笑容道：“你是好样的！”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤，我知道，我没做错这件事，淌着泪想告诉老师：我是好孩子！

考试完后，回到自己班上，廖哥满脸笑容地给我们交谈，末了，他加上一句：我为诚实的学生而感到骄傲。

他们的信任，让我深深地感动，身为班主任的他的信任，让我无比荣耀。

我说过，不管别人怎么看，自己做的事绝不后悔，绝对不昧着良心做让自己后悔的事。

他们欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的动力。

第五篇

“丁零零，丁零零.......”一声清脆的声音传了过来。我心里紧张的要命，上午一次数学考试，下午一次语文考试，我的心都要掉了下来。“好了，现在发卷！”监考老师说着。这次是数学考试，我比较有把握。因为上次单项测验我是100分呢！我心里不想了，开始全神贯注的盯着考试卷.......

下午的语文考试要加油呢！考完了数学，我好像轻松多了。只有语文了，考试开始了，盯着那些一点思绪也没的试卷，我头都要大了！越往后越难一样，只能蒙一下了......

终于考完试了，我肩上的担子也没了，小鸡终于变成小鸟了！但我的成绩是多少是个问题哦！回到家，我翻看爸爸的手机，有一条短信：

范玥期中测验：1..........................................................100分！! ! 我高兴地蹦了起来，语文会是多少呢？等等看吧！以考试为话题的作文

第六篇

考试是一件令人心惊胆颤的事情，但是做为学生必须得面对。虽然这让很多学生头疼，但是只要你认真去面对，便会迎刃而解。我也是一个畏惧考试的学生，我也怕我会考不好，怕考砸后无法面对家人、亲友、老师、同学们。所以，每当考试时，我的心都凉了半截，尽管脑子里仍留有老师不可磨灭的痕迹:“平时考时当战时，你们已身经百战，放心地大胆考出自己的水平吧！”但是我还是紧张得无地自容。我没到考场就在发抖，我无法控制住自己内心的紧张。

因为，考试对我太重要了，一考试就会让我想到分数、想到排名、想到名落孙山……这个月的明天要月考了，我如饥似渴地啃着枯燥无味的课本，旁边奋发图强的同学让我压力山大，我无法想像别人的废寢忘食，我只知道我要为考试付出沉重的代价，因为我是个基础不怎么好的人，所以，我总是杞人忧天。别人晚上安静地进入梦乡，而我却挑灯夜读。我也知道开夜车带来的后遗症是失眠，但为了考试，在课堂上我必须把困得紧闭的双眼争气地睁开。我更知道为了考试我必须从容面对，我别无选择，谁叫我的人生里总是充满着莫名其妙的考试呢？有同学对我说:“不就是应试考试嘛！随便应付便了事了，何必要那么拼命呢？”我义无反顾地说:“要是全世界的人都那么随便应付考试，那么教育还有什么意义。”考试能体现自己的知识水平，我觉得我有拼搏的必要。考试那天，高三的学长、学姐们信心满满地走进考场，高二的学长、学姐们也乐此不疲地笑着进考场，而我们高一的却一副无所谓的样子进入考场，相比之下，我们高一的和他们的简直是天壤之别。

因为高三的要冲刺高考嘛，考试就是他们的命啊！有谁会拿自己的命来开玩笑啊！他们不慎重、对自己的命不自信百倍才怪。高二的离高考的日子还很长，所以他们面对考试还是蛮淡定的。而高一的呢？刚从初中上来，对考试就是抱一种莫不关心的心态，他们想的是，考试只不过是一次特殊的练习，跟本不足挂齿。

在高一学生的眼里考试跟本不算一回事。但在我眼里我对考试的看法却截然不同，考试可以检测我的不足，激励我不断发奋图强的斗志，就是单冲这点我就觉得考试是很重要的，我没有理由不去认真面对考试。我也带着内心的一份紧张进入了考场，我走到我的坐位号时，我旁边却坐着一位极其漂亮的学姐，她一副自信的样子对我微笑，我看着她的浓眉大眼感觉她有一股淡定的气质。我自愧不如地坐了下来，但内心的忐忑不安顿时有了一丝平静，也许是被学姐感染吧！监考老师在三尺讲台上唾沫横飞，不断讲着考试时的清规戒律。以防万一学生们违规违纪，而且教室也安装有监控器，那就是三百六十度的高清摄相头。纵有重重设备，也敌不过学生的的作弊手段。这是亲眼目睹的真相，老师匆忙发完卷子后，开考信号便发出了。

我身边的美女学姐奋笔疾书地写出一道又一道清晰可见的字迹，我对她大为赞赏，她那专注、认真、诚实的品质飘荡在教室的空气里，我佩服得五体投地。但令我厌恶、乃至反感的是光天化日之下居然有学生用手机作弊，我前一桌的一个高一的男生居然无法无天了，我写着题目都有些愤怒，这考试还算公平竟争吗？我不断咬牙切齿，恨不得监考老师长一双透视眼，也好看清这考场上的丑态。他装腔作事的本领倒挺能瞒天过海的，不知道的人以为他在低头看着自己的裤裆，知道的人却寥寥无几。可想而知他在初中也是这样一如既往，是个老手了，比老千还老，在这样下去，不思悔改的话，我想他不出两年肯定成精了。我实在不忍心看下去了，我怕正义会出卖我，如果我大声叫出来定会成为千古罪人，因为我会打扰到整个考场上的学生，这是要受到千夫所指的。

我把刚想叫出来的话咽回喉咙去，好比把正义之气往回咽，气随血液回流后，以便供五脏之交流。此刻，我比吃了黄莲还要苦，真是有苦难言啊。我不断地控制住自己的情绪，写出的题目也没有什么底气，我不断伤春悲秋，忧从中来，我想着这可是我的强项语文科啊！第一课就考不好了，如何面对以后接二连三的科目啊！时间一分一秒地在飞逝，离交卷的时间越来越快了，我身边的美女学姐也快写完作文了，眼看就要交上一份满意的答卷了。而我紧张得摸不着北，我一塌胡涂地写完了所有题目，我看着作文题材慌的没有头绪，而且时间就只差十几分钟了，我看这回又完了。想着想着，天刮起了大雨来，那时我真的有种想哭的冲动，但又哭笑不得，真是天要亡我啊！我想死的心都有了。

这时，我身边的美女学姐已大功告成了，她看着我写不出字的样子竟被吓傻了，她呆呆地看着我，看得我毛骨悚然。于是，我不管三七二十一，便奋笔疾书地乱写作文，想到什么就写什么。写到六百多字时考试时间就到了。老师来收卷时，我苦叫着:“还差二百五字啊！”我身边的美女学姐才如梦初醒:“你没事吧！”没事，我垂头丧气地对她说:“没事，只是有点伤心而已。”滂沱大雨中，我像只出笼的自由鸽在雨中飞翔。我努力地飞去我的目的地，当我到达我宿舍时，我全身都湿透了，尤其是我的脸。在考试时我不能哭，但在考试后，我总有理由泪流满面吧！

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第七篇

人的一生中必然会经历许多大大小小的考试，而对于我们来说，考试无非是动笔回答一些问题。我，却参加了一场非比寻常的考试。

那节科学课下课后，我和同学有说有笑地从实验室走了出来，半路，我想起了自己的铅笔盒还放在实验室里呢，便一转身，跑回了实验室。

拿到了铅笔盒，我飞快地跑上了楼梯。不经意地一低头，我瞥到了一个纸团，蜷成一团呆在角落里。大概又是哪个调皮鬼扔的吧……我正迟疑着要不要把它捡起来，上课铃响了，我飞快地上了楼。

本来很小的一件事，几分钟就能让我把它忘记，我却深深地把它刻在了心里。

第二天中午，我们端坐在座位上，听着广播。这时，广播里传来了叶老师的声音：

"同学们，今天的广播，我要说个事情……"

我听着广播，先是一怔，接着脸就变成了熟透的苹果，最后，我的鼻子与课桌桌面进行了"亲密接触"。

叶老师讲的，正是那团纸！那团我犹豫着没捡起的纸呀！那是老师故意丢在那里，考验我们的呀！

叶老师点到了我的名字，我似乎感到， 所有的目光都在同一时间射向我，射得我不敢抬起头来。我……我真恨不得时光倒流！

现在的我，无论校里校外，看到纸屑都会捡起。因为，这场考试深深印在了我的脑海里。这是一场简单的考试，却又是一场非比寻常的考试。只是一弯腰，却让我们看到了一个人的品质，看出了一个人的内在。

第八篇

各位评委老师、反方辩友：

大家好!我在此代表正方发言，我方观点是"视力考核应纳入中考”。

耳聪目明是一直以来人们的追求，“三秋桂子，十里荷花”之景需要用眼去看，“星辰大海”的征途，眼不可缺位。而揆诸当下，戴眼镜的不断低龄化、普遍化，着实今人痛心。由此，为了眼清目明，当以中考促之。

反方辩友认为此举会给学生带来新的负担。谬矣，以中考促进护眼，从小处说可以督促学生护眼，由此或可减少对电子产品的使用，从根本上避免用眼疲劳;从大处说，此举的导向作用，有利于社会形成自觉科学用眼的氛围。由此观之，此举好比江流入海，所成波清汹涌之势又可自然地推波助力，何谓“负担”?

将视力考核纳入中考总成绩，是对学生综合系质要求的体现。梁启超先生曾将少年比作“朝阳乳虎"，“春草江源”。不妨试想一下，若不明，朝阳何以“照耀金银台”?猛虎无目，又怎能有力?无明媚之势，春草江源，何以生生不息?德、智、体、美、劳的全面发展，不应只成为一句空洞的口号，更应落实到行动。由此观之“视力考核应纳入中考”得无信乎?

更重要的是，此举可为后期的尖端人才培养蓄势。基因工程的操作要用电子显开微镜，工匠精神精益求精的实现需要“致广大而细精微”，敢问何处不需要良好的视力作为前提?畴昔，第谷用肉眼观测出行星运动的规律，吾辈青年于科技空前发展的当今，若有器材而受目之不明所困囿，又会失去多少机遇。

诚然，增加一项算分项可能会增加一分要求，但是以大局观，从长远计，将视力考核纳入中考无疑是更高的境界，以一分辛苦收获后世强大的荫凉，当是智举。

风正当时好扬帆，潮涌催人吾可进。吾辈当明晓“将视力考核纳入中考”之益处，有一分热发一分光，当星星之火终可燎原，便可共襄盛举。

综上所述，此举乃良好导向之举措，我方重申观点“视力考核应纳入中考”。

我方辩论完毕，谢谢大家!