角色介绍用英文怎么说

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于角色介绍用英文怎么说，欢迎阅读与收藏。

角色介绍用英文怎么说篇一

有不少同学写作文，描写人物的外貌、动作、神态、语言往往没有个性特征，变成千人一面，万口一腔。这里除了没有认真观察和积累素材之外，还有一个重要原因，就是这些同学没有设身处地地把自己变成作品中的人物。在戏剧表演中叫做进入角色。就是说饰演者要把剧中人物的喜怒哀乐变成自己的喜怒哀乐，这样才能把戏演好。我们写作文也是如此，要去扮演各种不同人物的角色，才能使文章生动感人。

明朝著名戏剧家汤显祖，在一天中午时，他的妻子到书房去请他吃饭，到处寻找不到人，后来在一间堆柴的屋里找到了他，却见他独自一个人用衣袖拭着眼泪失声地哭泣着。原来他正写《牡丹亭》“忆女”中的一节，他把自己变成了戏剧中的丫环春香，因为抑制不住内心悲痛的感情，以至声泪俱下。

法国著名作家巴尔扎克创作时也常常进入角色。有一天，巴尔扎克的好朋友来访，正待敲门，忽听屋里大声嚷道：“混蛋！我要给你好瞧的！”那位好友以为巴尔扎克和谁在吵架，立即推门而入。但屋里只有巴尔扎克一个人，这位朋友觉得很奇怪。原来巴尔扎克是在对自己作品中的一个人物大喊大叫，愤怒地揭露这个人物的卑鄙行为。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

角色介绍用英文怎么说篇二

这是谁呀？一张圆圆的脸，仿佛是一朵含苞待放的芍药，又宛如一个红通通的苹果；一双柳叶眉。一对水汪汪的大眼睛，就好像两颗闪闪发光的黑葡萄。塌塌的鼻子下镶着一张爱吃零食的嘴巴。脑后的马尾辫一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一个爱读书的女孩。

说我是一个书魔，那可真是名副其实，绝不夸大其词。我爱看书，用朋友的话来说，那就是走火入魔。每天放学回家，我总是会很快地做完作业，然后拿起一本书，津津有味地看起来。那时我就像走了书的世界里，与书中的人物一起玩耍、嬉戏。在书的世界里，没有大人那滔滔不绝的唠叨，也没有任何不愉快的烦恼。我可以听听鸟鸣。在草地上打个滚……我的一切情感与书相连。当读到幽默的地方或坏人被惩罚时，我会乐得哈哈大笑。当读到伤感的地方，我也会流下感动的眼泪。当读到气人的地方时，我又会气得乱蹦乱跳……可很快，奶奶就会把我从书的世界里拉回来，让我吃饭，这个时候，我总会不耐烦地说：'知道了，等会儿。'然后继续看书。直到奶奶举起巴掌说要打我时，我才依依不舍地离开了。可吃到一半的时候，我又跑去看书了，这让奶奶哭笑不得。每天晚上，我都会捧着书看到半夜，第二天就哈欠连连了。就因为这样，奶奶还赐我一个外号，书呆子。

这就是我，一个爱看书爱到废寝忘食的女生，你喜欢吗？

角色介绍用英文怎么说篇三

朋友送给我了一个硬币，他说，在圣诞节攒齐28个硬币就可以许一个愿望。

一个人只能送一个。

一个代表一份祝福。

今天是11月25日，圣诞节是在下个月12月的25日，有人说：现在送这写未免过早了，还有一个多月呢？

我说：不早，这不是一个仪式，却是一份祝福。

“祝福，为谁，为了那些僵硬的心吗？我不喜欢祝福”他说。

“如果你去祝福，世间的美好将会升华”我说。

“但那与你与我有什么关系，即使有，那也仅仅是关系吧”他确定的说到。

“也许吧，但你祝福了一个人的话，你会快乐”我小声的说。

“快乐，是指望声音的那种大笑吗”他有点蔑视我这个观点。

“不是，是由心而发的，是那种甜甜的味道”我总是那么轻声。

“甜过头就咸了”

“但却总是回味那甜味带来的美好不是吗”

“那是会很快的逝去的”他有些忧伤了。

“正如我梦中圣诞老人留下的记忆吧”我总是相反谈这个关于圣诞的话题。

“也许，不只那一点，你不会为白日梦而流连吧，我知道你是一个理智的人”他总是这样子下定义。

“是情感吧，下个月的25好你准备把苹果送给谁”我问。

“太远了，我没想，还有一个多月”

“但预期一份祝福不是很美好的吗，那样你会实行，真的会很快乐”我总是这样的固执。

在我和他的沉默中，结束了这话题 。

角色介绍用英文怎么说篇四

电对我们的生活起到了至关重要的作用，要是没有了电，我们的世界就变得到处是黑暗，到处充满寒冷，可以说，电对我们来说是必不可少的重要能源。但是，每一件事都有它的双面性，有好的，但也有坏的。

正确用电虽然对我们的生活有益，但是，如果我们不注意安全用电的话，就会给生活带来不便，甚至可能会造成伤害或其它事故，在这里，我提几点安全用电小常识：

1、不能用湿毛巾去擦电视、电脑等电器。[来源于]

2、用完电器时要顺手关上，不能令电器负荷。

3、不能随便用手去触摸正在使用中的电器。

4、电器的插头要插紧才能使用。

5、打雷时最好不要看电视、打电话。

电虽然有时候会对人们造成伤害。但是，只要我们在日常生活中注意一些地方，电也可以成为我们的好朋友。所以，我们必须要掌握一些基本的用电小常识.

角色介绍用英文怎么说篇五

身在东北美丽富饶的松花江吉林市的我，第一次热血沸腾，第一次感觉无助。无力。看见许多许多残不人睹的最新灾区照片，我一个大男孩子落泪了！

我们可想而之失去最亲最亲的人的时候。父母失去了他们的最爱的时候。全家只剩下一个人的时候。让他们怎么坚强的生活在这个残酷的自然灾害所带来的代价中。

我们在这个时候“语论”固以重要，但是更重要的是全中国人民省下一些在日常生活中所浪费的那些的没用的物资以及金钱。百年沧桑，中国这条从睡眠到倔醒的巨龙，经历了多少自然的灾难，多少战*争的侵略。反而怎么样我真想大笑，我们国家更强了，各行各业的发展，国家的军事，以及领导的正确指引。想想这些我们还怕什么，还有什么困难能难倒我们这条巨龙飞龙再生！

我们不要用过多的语言，要用实际的东西来帮助灾区的人民，想想办法也许我们大家都会看到实际的希望！

“实际点”是我们东北人最真诚的“爱”！

我呼吁我们的下一代希望们，你们要明白，我们国家是最强的，因为什么，因为我们都是一家人！

角色介绍用英文怎么说篇六

8月7日星期一晴

爸爸刚进屋，我便飞奔过去，搂着他的脖子，在他的脸上狠狠地亲一下，大声说一句：“生日快乐，我爱你！”或者别那么外露，只买张卡片，卡片里写上：“爸爸，生日快乐！女儿敬上”要不然……

我坐在床上，手托着下巴，望着屋子里大大小小的毛绒玩具，真想让他们帮我拿个主意。？后天就是爸爸的生日了，我该做些什么呢？我设想了十几种方案，可是到现在还没决定到底实施哪一套。

以前，我从没想过给爸爸妈妈过生日，也从没送给他们什么礼物，甚至他们的生日到底哪一天我都不知道。也许是真的长大了，也许是媒体总在教育，又定母亲节，又设父亲节，让人越来越注意这些东西了。我也弄了一个小本子，很郑重地把爸爸妈妈的生日记在了上面。“哎！我该用哪套方案呢？”我捋了捋头发。他从小就喜欢毛绒玩具，每当我生日时，爸爸总会送给我一个大的，虽然现在看起来并不大，但是，那时的我的到礼物时，总是欣喜若狂，且得美上一阵呢！“大人得到礼物是不是也这样？”世界上应该没有人不喜欢别人送礼物给他的吧！“到底是买吃的，还是买用的？”我第一次送爸爸礼物，一定要慎重考虑。

8月9日星期三有雨

今天是爸爸的生日，我像以前一样，没有对爸爸做任何表示，只是在饭桌上和妈妈一起说了句：“生日快乐！”我所设想的那些方案一个也没有实施。虽然我把每个方案的细节都想得很清楚，可当我想跑过去说时，腿却像灌了铅似的抬不起来。就这样一拖再拖，直到要睡觉了，我也没有行动。“哎！我真傻，明明自己想去表达，为什么说不出u？”爸爸，我不是一个嘴皮子好使的女孩，我很少刻意去讨别人的欢心。我也不会唱歌，不会用歌声去表达我的心声，但是，我真的很爱您。我住校，每次回家时，看到您忙前忙后的，又是洗水果，又是拿零食，又是做好吃的菜，我真的很想对您说：“谢谢！”可每次都是话到嘴边又咽了回去。有时，我写着作业，您就把吃的端到我面前，我总是说：“您搁到外屋吧，一会儿自己去吃。”也许您是好意，听了我的话有点寒心，可我也是不想让您为我做得太多，我需要独立。

这时，收音机里又响起赵传的《爱要怎么说出口》，爱要怎么说出口，我想我还是把这真爱默默地藏在心底，留下一点儿回忆，不要说出了！

角色介绍用英文怎么说篇七

我问妈妈：

“鱼儿怎么说话？”

妈妈说：

“鱼儿用眼睛说话。

瞧——

它们那美丽的大眼睛，

扑闪扑闪的，

不就像在说话吗？”

我问爸爸：

“鱼儿怎么说话？”

爸爸说：

“鱼儿用泡泡说话。

瞧——

它们鼓动着腮帮子，

吐出一连串的泡泡，

不就像在说话吗？”

我又问自己：

“鱼儿怎么说话？”

我想，

鱼儿用身体说话。

瞧——

它们扭动着身子，

一摇一摆的，

不就像在说话吗？

鱼儿到底怎么说话？

我上网查了又查，

结果居然是鱼儿不会说话，

我不信。

将来，

我要当一名科学家，

来研究鱼儿怎么说话。

角色介绍用英文怎么说篇八

抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？

（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上，，眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是本文的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”

（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

阅读训练：

荷花之谜

荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？

训练题：

1、本段文字说明了荷花的哪些特征？

答：

2、试分析文段采用了哪几种说明方法。

答：

角色介绍用英文怎么说篇九

爱要怎么说出口

真是天助我也！今天，是我妈妈的生日。对我来说真是一个大好的机会呀！陈老师的“作业”终于可以完成了！刷牙的时候，我已经准备好了台词。

中午，我做完了学校里的N多作业。看到老妈心情也很好，我想：哈哈，时机到了！我深吸一口气，走到老妈身边。正要开口，老妈的电话响了。我怕她不能专心听我说话，把我预想的感人场面变成平淡枯燥的画面。好不容易等她把电话打完，我慢慢地走到她面前，心里万分紧张。我低着头飞快地说了一声：“I love you!"等着老妈夸奖我。可老妈竟然没听清楚，问：“儿子，干什么？”我一下子慌了手脚，急忙说：“呃，没什么事，只是来看一下。”说完闪进了卫生间。

我在卫生间苦练了10分钟的说功，觉得嘴巴不用指挥也能一字不差地吐出台词了。我终于放了心，走出卫生间“训练场”。

又来到了老妈的房间，我神情严肃，说：“老妈，我有话要说。”老妈说：“儿子，今天你是怎么了，要说啥？”我深呼吸了一分钟，“I Love you!"这句英文飞快地从我嘴边说出，还用舒缓的语调加了一句“祝老妈生日快乐！”

老妈足足愣了半个世纪。她一醒过来，便高兴地没法形容。她直蹦直跳，把一个小凳子蹦翻了。她边蹦边喊：“我儿子对我说I love you 了！”稍稍安静了些，她却是热泪盈眶了。她说：“儿子，妈妈真是太高兴了，你懂事了！”

行动成功！爱要怎么说出口？只要你真诚，你就可以成功！