有关学会感恩，收获快乐的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关学会感恩，收获快乐的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。

2014年12月26日，我们在教室举行了《学会感恩，收获快乐》主题中队会，本次主题队会由三个篇章组成：

第一篇章：感恩父母

班会以小品《大家不要学我》拉开序幕，孩子们在笑声中感觉到平时生活中的真实自己是多么的“惹人厌”。 看完了表演，孩子们纷纷将自己对父母的感恩借助语言的方式传达出来，虽然没有最华丽的修饰词，没有最深情地朗诵，但是朴素的语言却饱含了对父母无尽的爱。通过观看视频《最好吃的饭》，欣赏漫画《感恩父母》，孩子们真心体会到父母对自己最无私的爱，许多孩子热泪盈眶。

第二篇章：感恩朋友

父母的爱深似海，同学的情似热火。小故事《真正的友情》和歌曲《童年》让孩子们感受到童年有大家的陪伴很快乐，很幸福;同时也使孩子们明白了关心别人、将心比心、团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

第三篇章：感恩老师

校园里离不开同学的陪伴，更离不开老师的守候。诗朗诵《老师，您辛苦了》使孩子们感悟到老师的辛勤劳作与不计回报。当进入“学生代表发言”时，同学们都争先恐后地举手发言，谈了各科老师在他们心灵相册中保留的美好相片，将自己对老师的感激毫不掩饰地呈现在了大家面前。

时间在不紧不慢地流逝，班会在全班同学《感恩的心》的手语表演中圆满结束。班会结束了，但感恩并没有结束，感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人;感激我们的同学朋友，为我们送来了真诚的友谊;感激所有老师，教给我们知识，提高了我们的修养。对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。

第二篇

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》

感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣;学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人!

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光

谢谢大家!