小学生描写校园四季的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生描写校园四季的作文，欢迎阅读与收藏。

小学生描写校园四季的作文篇1

一年有四季，季季都有它的精彩，季季都有它的美丽。每一次的轮回，都让我为之倾心。

春·唤醒

冬爷爷悠悠地走过，春姑娘就悄然无声地走了过来，大家都还没发现，只有迎春花心知肚明，早已开出娇艳的鲜花热情地欢迎春姑娘的到来。迎春花开，就预示着春天的开始。春姑娘迈着轻盈的步伐，边走边唤醒沉睡了许久的大地；边走边召唤鸟儿的回归，大雁、小燕子等在春姑娘的召唤下回到了这里；边走边催开凋零的花朵，给予了他们全新的生命；边走边拍拍冬眠动物的肩膀，提醒它们该起来了。

夏·炎炎

春姑娘悄悄地舞过，夏孩子就急急忙忙地跑了过来。夏孩子是一个调皮鬼。每当夏孩子到来时，他总要把白天的气温提高那么几度，把人们热得汗流浃背，大颗大颗的汗珠从身上滚下来，蝉儿趴在树梢上贪婪地吮吸着树蜜，还一边高歌着，表达自已满心的愉快。当夜晚降临时，夏孩子又不是那么调皮了。夏夜那清凉的风吹过每一寸土地，使每种昆虫、动物和人感受到一丝清凉。到了深夜，夏孩子躺在草丛上，倾听着昆虫音乐家那优美的歌曲。

秋·丰收

夏孩子顽皮地蹦过，秋奶奶就款款地到来了。秋奶奶给大家带来了礼物，秋奶奶的到来，催开了许多植物的果实，让农民伯伯们感受到了巨大的恩惠，但同时，也是在警示小动物们要赶快准备好过冬的食物，告诉冬眠的要赶快吃吃饱，不然冬天就会饿肚子了。在秋奶奶到来的时候，许多树木的叶子开始凋落，花朵开始凋零，小草开始枯萎，只有菊花和玉簪花，还有一些不舍得秋奶奶的树木陪伴着秋奶奶走过来那些天。

冬·严寒

秋奶奶蹒跚而过，冬爷爷就迈着沉重的脚步而来。伴着冬爷爷的到来，人们急忙给大树穿上棉袄，以抵御寒风的侵蚀。在漫天飞舞的雪花中，永远只有寒梅一枝独秀，了无生趣。可冬天其实是隐形的勇者，他的尾巴，其实就是春天的前奏。冬爷爷永远是春姑娘的守护神，至死不渝。喜欢冬爷爷的人，他们看待事物的角度往往与常人的不同，他们善于挖掘事物的内在美，并且有着一颗童心，充满想象力和童真。

四季，各有千秋。唯一相同的是，他们都很美。让人的思愁不自觉地滑落，无限惆怅。四季如诗，春天是一首美丽而优雅的山水诗；夏天是一首热情奔放的抒情诗；秋天是一首风韵而质朴的叙事诗；冬天是一首含蓄而深沉的哲理诗，值得人慢慢品味。

小学生描写校园四季的作文篇2

描写校园四季的作文

校园的四季是五彩缤纷的，校园的四季是生机勃勃的……

春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上，鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉，不停地发出“咕噜，咕噜”的声音，好像在说：“这里可真美啊！以后就在这里安家吧。”柳树姑娘，正在梳理着它那嫩绿的头发呢！在花坛里，玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸，给校园增添了话多生气。

夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间，同学们都和平时一样来到了操场上，并没有因为炎热而当“缩头王八”，躲在“壳”—教室中。有的头、同学为了凉爽，就做了几个水泡弹，来了一次“水弹大乱斗”，结果个个都成了“落汤鸡”，站在边上的同学见了立即哄堂大笑，池塘里，鱼儿青蛙在水中玩耍，时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹，当小鸟来到池边喝水，小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”，让小鸟全身湿透。

秋天的校园是金灿灿的，柳树姑娘又要换头发啦！小鸟儿又要飞走了，它们要暂时告别迷人的校园，飞向南方，可它还有依依不舍，因为这儿太美了！许许多多的大雁出现在了学校的上空。树上挂满了金色的叶子，风一吹，便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来，做出了许许多多的艺术品！

冬天的校园是银色的世界，屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声，好像要把冰雪给融化了呢！

我们的校园美吧？你们的校园也美吗？

小学生描写校园四季的作文篇3

和煦的春风吹进校园，校园立刻万物复苏，生机勃勃。小草从泥土里探出尖尖的脑袋来，看着那么大的校园感到十分好奇呢。花坛中，长满了鲜花。其中，迎春花长得最快，几条长长的枝条，上面还有好几十个小花苞，好象是几只小蝴蝶停在枝条上嬉戏，可美了!早晨，同学们正坐在树下读书呢，俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学正抓紧时间学习呢。

夏天中午烈日当头、骄阳似火。可是校园里却很凉爽。那是因为校园里树木葱茏、绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。

秋天的校园，天是那样的蓝、那样的高;云是那样的白、那样的轻;阳光是那样的明媚。操场旁的那棵老樟树树仍然挺立着;叶子由深绿渐渐转黄，好像是一名画家在浓浓的绿色中加入了一些深黄色。一阵秋风吹过，几片黄黄的落叶好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在校园的操场上空飞舞。五星红旗在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，在秋风的吹拂下，迎风飘扬。

校园的秋天是属于同学们的，上课了，操场上一片空旷，只有老樟树还在操场上挺立着。它静静的站在那里，好像在倾听着从教室里传来的朗朗读书声，同学们正在这美好的季节里抓紧时间读书。下课了，空旷的操场一下沸腾起来，同学们纷纷从教室里来到操场，尽情的玩乐，笑声盘绕在学校的上方，使秋天的校园更加充满活力。

我们的校园冬天没有像北方那样的大雪覆盖，还是像秋季那样的温暖。冬季校园，到处都能看到茶花的踪影，孕育了一个秋天的茶花苞终于开放了，有红的、白的、黄的……五彩斑斓，把校园装扮的分外美丽，樟树依然是如此的挺拔，苍绿的树叶郁郁葱葱。同学们在操场上快乐的游戏，那热情快乐的气氛，好似带你回到了那炎热的夏天。

小学生描写校园四季的作文篇4

我在东风西路小学上学，那里一年四季都洋溢着我们的欢声笑语。

春天，我们脱下厚厚的棉袄，兴高采烈地去上学，正所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我和同学们上课时认真听课，我们积极举手发言，琅琅书声传遍校园里的每个角落。

夏天到了，太阳火辣辣的，可校园里的小树却不肯屈服在这耀眼的阳光中， 小树都不肯屈服，自然，我们这群小学生也不肯屈服啦！在体育课时，我们的汗水像雨一般哗啦啦地落了下来，可我们依然坚持跑步，不肯向太阳“低头折节”。

秋天，正是丰收之时，满树的果实，就像我们的劳动成果。我们聚在一起讨论在校园里收获了什么，学到了什么。

冬天，小树还是那么翠绿，可我却长大了不少，但依然玩性不改。在课间休息时我们玩”踩脚、枪战......，玩得不亦乐乎。最好玩的是一个叫唱歌传球的游戏，我们一起唱歌，当歌声停下来时，球如果在你手上，哈哈，你完蛋了，要“奖励的哦”：就是表演一个节目。虽然冬天十分寒冷，但我们的欢笑声让校园焕然一新，如春天般温暖。

这就是我们喜爱的校园，是它在春夏秋冬为我们带来无限的欢乐。

小学生描写校园四季的作文篇5

校园的四季很美很美。

春天，桃红柳绿，春色满园。

夏天，睡莲、荷花竞相开放。

秋天，丹桂飘香，秋色宜人。

冬天，苍松翠柏、银装素裹。

校园的四季美如画，

校园的人们勤如蜂。

敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；

可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。

校园的四季，

正是有了我们、你们、他们……

才显得那样异彩纷呈。

小学生描写校园四季的作文篇6

让我们轻轻掂起脚尖，慢慢的走去，让我们感受大自然的美好，一切是那么美妙。

春姑娘迈着轻轻的脚步声，我们走来，春风楼柔的吹过，把大地每一个生命唤醒了。树发出沙沙的响声，小草也点点头，好像嗯，大像村姑娘道谢。

村姑娘走了，一个奇怪的孩子出来了。他就是夏天，夏天是个炎热的季节，热的青蛙呱呱叫，热的小狗吐出了舌头，热得鱼儿出来叹气……

秋姐姐带着风姑娘来了。你，一阵风吹的落叶纷纷落下，像许多我只精灵在天空中飞舞。

冬爷爷来了，雪花飘飘的落着，洛带甘肃盖上，越推越多，压得树枝吱吱响。

四季的声音，多么美妙啊。

小学生描写校园四季的作文篇7

操场

同学们在欢乐游戏。

篮球架下你拼我抢，

排球场上面红耳赤，

乒乓球桌旁的激烈角逐，

欢乐在持续着……

班级

同学们在认真听课。

一双双求知若渴的眼睛，

一声声争先恐后的回答，

一次次沙沙作响的书写，

知识在传递着……

宿舍

同学们在传递温暖与和谐。

你送我一个苹果，

我分你一个青枣，

我们吃得笑呵呵，

友谊在蔓延着……

小学生描写校园四季的作文篇8

四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。

春风，她踏着绿，轻轻地、轻轻地，总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔，宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊，小草变得更加精神了!她的飘过，花儿绽放灿烂的笑容，笑着面对温暖的阳光。

夏风，他很热情，像个热情的小伙子。他拂过的风，都夹着热。他的热情，令小草弯下了腰，令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候，慢慢地摇几下。

秋风，微凉却不失温暖。时而像个老婆婆，时而像个安静下来的少女。她的到来，让菊花大片大片的盛开，露出青春的笑脸。而其他花朵，却渐渐凋零。树叶也开始变黄，一片一片地掉落。枫叶，也被秋风染红了。

冬风，寒风呼啸，凌冽之及。它大声大声地呼唤着，窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅，却在他的声音中开放，开得那么傲骨。在冷冷的寒风中，即使没有其他的同伴，她还是挺直腰板，看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色，添加了一点暖，也添加了一些美。

其实每个季节的风都是单调的，只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风，绿色。百花齐放，为她点缀得更美。夏风，黄色。荷花的挺立，为他加上的柔情。秋天，红色，那一叶叶飘落的枫叶，美得如诗，如画。冬风，白色。那一抹抹梅花红，在寒风中，雪花飘下中，显得亭亭玉立，给白色，点上那一些红。

四季的风在我心中就是这样的，你心中四季的风是怎样的呢?

小学生描写校园四季的作文篇9

是一个温柔的季节

轻缓的风吹走料峭的寒

细软的草丛间藏着落下的花瓣

抽芽的杨柳正娇俏地立在河的彼岸

是一个浪漫的季节

街头相对的香樟和白杨

在微醺的暖阳中摇晃

哼唱出一曲动听的歌谣

是一个孤独的季节

纷扬下坠的红叶落满微凉的街

抬眼，繁星如水下是一盏昏黄的灯

映照出一个桂香萦绕的甜甜的梦

是一个安静的季节

干净的雪花柔柔的拂过你的脸

透亮的冰块破碎在沉睡的河边

雾气蒸腾在窗子上烙印出朵朵晶莹的霜雪

小学生描写校园四季的作文篇10

春，是四季中最美的季节，

它就像个起伏不定的大海，

有时展现出了活力，有时展现出了美，

在花朵、鸟鸣、大自然里都可以发现美。

春天，是大地最活跃的时候，

使四季充满了美与活力。

夏，是四季中最热情的季节，

它就像个大方的人，

有时提供给人们热情的阳光，有时给人不好的印象，

吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，

夏天，是世界最热的时候，

使四季添满了热情。

秋，是四季中最爽快的季节，

它就像个小台风，

有时天气凉爽无比，有时发怒了起来，

赏枫、赏中秋月圆，都像是秋天的小孩，

秋天，是天气最适中的时候，

也是旅游的旺季，

使四季有了凉爽。

冬，是四季中最冷酷的季节，

它就像个顽皮的小孩，

有时拿走了人们的温暖，有时把植物的美拿走了，

但是，滑雪、泡温泉，在冬天才享受得到，

冬天，是最冷的时候，

也是有雪白银色世界的季节，

使四季充满寒冷的气氛。