关于写语文的抒情作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于写语文的抒情作文600字，欢迎阅读与收藏。

关于写语文的抒情作文600字篇一

这学期我们班换了一新的语文老师，姓康。

康老师是个女老师，有四十岁左右。长的不算漂亮，浓眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。

康老师很严厉。有一次上语文课，有俩个同学在说话，被康老师发现了，她先看了他们一眼，但他们压根儿就没有注意，康老师走了过去用教棍敲了一下桌子，皱起了眉头，生气地说："上课不能说话!快到讲台前面站着去!"俩个同

学只好乖乖的到讲台上站着。后来康老师又向他们说了一些道理，希望他们好好学习。

我喜欢上康老师的课，她课文分析得特别的细致。每次上语文课，我都第一个举手回答问题，回答好了，康老师都会微笑着表扬我说：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次语文课我还会起来回答问题。同学们也会这样。

我喜欢这个新来的语文老师。

关于写语文的抒情作文600字篇二

这次语文竞赛，我基础知识得了25分，作文得66.5分，总分91.5分。在本级是第二名，因为0.5五分之差，与第一名擦肩而过，如果我多学习些课外知识，那我可是胜权在握可是偏偏就多失了0.5分，这令我感觉很惋惜。

我总结了我自己的三种不足：一是中华民族上千年传统歇后语，对联没有多积累。二是作文光想凑字数，忘了中间的内容。三是作文结尾太仓促，导致作文失分。

语文课时，我简直不敢相信自己的耳朵，一向害怕大考的我竟然考了全年级第二名。老师话音刚落，同学们便都向我投来羡慕的目光。我那时表情非常从容，但我心里却是麻绳提豆腐—别提了。

虽然这次考的不错，但我还要考出更好的成绩。

关于写语文的抒情作文600字篇三

写语文老师

我的语文老师叫吴和平。他有两条浓浓的的眉毛，显得淳朴；略小的眼睛，显得机灵。他身材胖胖的，虽然个子不高，但不臃肿，却显得很有精神。他动作敏捷，走路如飞。我是语文科代表，一次我和同学去办公室接老师的时候，老师刚给我们交代完就转身向教室走去，我才和同学说了几句话，往前一看，吴老师已经“飞”到一、二十米外去了

我最喜欢上吴老师的语文课。他讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。他的课有种磁铁般的吸引力。

看，吴老师走进了教室。他今天给我们上的是《小石潭记》。吴老师先介绍文体，再介绍作者，然后把我们引入佳境：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏永州大自然的美景，欣赏小石潭清静、幽美的风光……从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……水尤清冽，卷石以为底……”我们听着、想象着，仿佛跟随着吴老师一起畅游在山水之间，欣赏那潭里清澈的潭水，潭中可爱的游鱼，潭边青翠的篁竹……

吴老师讲课往往蕴含着丰富的情感。他经常给我们讲他小时候的故事，还给我们讲他奶奶的勤劳、美丽和善良。讲着讲着，老师的眼圈都红了，看得出来，他和奶奶有着很深的感情，他非常怀念他的奶奶。

我们班的同学过去很懒散，吴老师经常教育我们说：“浪费自己的时间等于慢性自杀；浪费别人的时间无异于谋财害命。”吴老师总是语重心长地说：“同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”

吴老师的语文课就是这样富有引力。他总是以渊博的知识吸引人，以丰富的情感打动人，以丰富的阅历劝慰人，循循善诱的话语激励人。他就是我们人生的导航者，他就是我们的领路人。

关于写语文的抒情作文600字篇四

描写语文老师作文

我的语文老师，是从五年级上册开始教我的。一开始，同学们都觉得她很凶，但我不这么认为。因为她很开朗

语文老师是波波头，前面还有刘海。戴着一副金属边的眼镜。眼睛小小的，笑起来变成了一条线。她脸上有很多斑。唇红齿白。

她是一位教学独特的老师。刚开学时，老师在黑板上写了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’这两道数学题。我刚开始想：她不是语文老师吗？怎么出数学题给我们做？后来才知道，5-5=1是做每件事都要争第一。5*5=0是以前的事已经过去了，要从0开始。

这就是我的语文老师!

关于写语文的抒情作文600字篇五

轻轻地，你——语文从我身边走过，无声无息，带来了各种各样的诗情画意，带来了错综复杂的情感，带来了不可名状的神奇和美丽。

不知是怎样的一种缘分，我特别地热爱语文，就如同树叶对树的依恋。每当接触到这二字，心中总会涌起一种莫名的亲切。

当在泰山脚下仰望那高耸的山峰时，总会浮现“会当凌绝顶，一览众山小”的念头；当细雨抚摸着我时，才领会到什么叫“润物细无声”；当和朋友含泪道别时，总会用“海内存知己，天涯若比邻”来安慰自己；当在文学巨著中读到一个个虚伪的小人时，才明白啥叫“金玉其外，败絮其中”；当听到一首好歌并情不自禁地跟着唱起来时，就知道了“不由自主”的含义……总之，语文就像一杯老酒，清香甘醇，让人越品越有味；语文就像一只小舟，小巧沉稳；带你倘佯在文学的海洋里；语文也像一朵荷花，冰清玉洁，叫你明白什么叫做“出淤泥而不染”；语文还像满天的繁星，调皮可爱，永远都在幻想的天空里闪烁！

从呱呱坠地的那一时刻起，爸爸妈妈就向你传递着这一词汇，口头说出来的话就是语，在纸上将意思化作文字表达出来的就叫文，二者连系在一起，便成了“语文”。我惊叹，为什么可以用优美的文字来传达自己的情感；我赞美，原来心情也可用各种词语来描绘；我品味，品味这细腻的笔法给人身心舒畅的感觉。

轻轻从我身边走过的语文，如细雨后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿；又如风雨后的小草，褪去了怯懦，显出的是生机；更如霜打事的枫叶，隐去了衰黄，溢出的是火热！

关于写语文的抒情作文600字篇六

语文，是一门知识面最广的学科之一。大街小巷、家家户户，世界的每一个角落都有着语文的足迹，语文无处不在，无时不在。那么怎样才能学到更多的语文知识呢？只要留心观察，就会有你意想不到收获。

瞧，电视机里不厌其烦地播放着广告“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，“绿箭口香糖，清新妙计好心情”，“我是百丽，百变所以美丽”等广告，广告虽然不是完美无缺的，但是每一个广告都有它自己的特色。广告创作者也并非凡人，他们就像老师一样，拥有丰富的知识底蕴，有着超凡的想象力，喜欢观察身边的美好事物。这样的人都是懂得生活的人。所以广告中往往有着丰富的语文知识，听着广告，也能学到许多语文知识，尤其是精彩的广告。

甚至街市上琳琅满目的店名招牌，也包含着丰富的语文知识。“海天大酒店”，“好望角”……你看，一个好的店名，对小店的生意有着重要的作用。从小店的招牌，我们仿佛看到了店主的内心世界。不同文化素养的店主，他们小店的店名也是有差异性的，所以，学习语文对在知识丰富的人，对于成就他的事业有起着关键的作用。

生活中做任何事情都离不开语文，语言也是语文的一种，因此，人们的生活离不开语文，工作离不开语文，学习也离不开语文。由此可见，语文是多么重要啊！试想，要是没有语文，世界将会如何？

多观察，多思考，你会有更多的收获。语文就像一个深不见底的大宝藏，等待着你用一生去挖掘其中的珍宝。

关于写语文的抒情作文600字篇七

书读百遍，其义自见。有些书即使度了百遍也不明其意。这样的书不是内容晦涩难懂，就是内容是乱写一通。

书的种类的繁多，又不乏有名家着作，这种书的内容包含作者的真情实感。或喜，或悲，或忧，往往总是可以引人入胜，其中的思想境界可以提高人的灵魂修养。而我今天说的，正是属于这类的书。

时光荏苒，岁月飞逝，我们渐渐发现，生命中的感恩正渐行渐远。有多久，我们没有因为别人的感恩流泪;又有多久，我们不在思索感恩的真谛。在这平凡的日子中，捧起这本书在墨香氤氲中，学会感恩......

童年的记忆中，我们总会在树上爬来爬去，与树嬉戏。长大后，我们各自被成长的烦恼困扰，再也无心与总是要很晚才回来。回来后又要拿。最后男孩老了，就与树一起休息。

这个故事听起来很感人，但是不仅仅是感人。其实这是我们自己的故事。父母就像那棵树。我们小时候喜欢跟父母玩，长大了总是向他们索取，当遇到麻烦是总是找他们，一解决了就离开他们。你或许会认为这很残酷，但这就是事实。父母就像那树玩耍，抛弃了它。书中正有这样一个故事：小男孩从树上索取东西，每一次拿完东西棵树一样为我们的快乐而存在。

父母对子女关爱得多，就显得唠唠叨叨，喋喋不休，做子女的肯定会厌烦。但是孝顺的子女是应该顾及语相加，伤了他们的心。如果你想你以后的子女怎么样对你，你现在就要怎么样对到，父母的爱的。无论父母多么落后，他们永远是你的父母，千万不要以怨报德。恶你的父育过你?至少母亲曾十月怀胎并把你生到这个世界上能看到这世界的一切。美的、丑母。好好珍惜自己的父母。不管他们是否养的、恶的、好的都是上天和父母赐予你的。好好对自己的父母，不要到子欲养而亲不在时才谴责自己。

一次离去的结束意味着更远的离去，归期却不可知。回头再望，家乡是如此美丽，父母身边是何等温馨。让我们学会感恩，让感恩成为人生中的一种美德。

关于写语文的抒情作文600字篇八

今天是八月十五中秋节，一早，外公便上街买了肉，外婆又把青菜洗得脆绿脆绿的，我呢，则拿了许多面粉准备做大菜饼。

准备就绪，我先学着外公的样子，把一个拳头大的面粉团拿了出来，然后把它抛进了芝麻碗里，摔了几下，一拿出来，真像是一张长满麻子的大花脸。接着要包菜了，我先把面粉团捏成了扁圆形，然后往里面放了一些青菜和一些碎肉块，可都怪我菜放得太多，包时差点散了。

最后一步可就是煎大饼啦!我往锅里倒了一些油，顿时锅内的油便发出了叽叽的尖叫声，我刚拿着饼来到锅子上空，这油突然炸了出来，幸好我躲得快，不然还不知道会多惨呢!我把饼扔进锅里，慢慢把它压大压圆，谁知有一处地方因菜太多，我一用力馅中的油水便冒了出来，我急忙往后一跳，可还是被射中了。我忍住手臂上的局部疼痛，继续煎饼，我费了九牛二虎之力后终于把这块饼做好了。当我把这块油光闪亮、香气扑鼻的饼端到外婆面前时，她早已笑得合不拢嘴了。紧接着，我又分别给爸爸，妈妈，外公各煎了一块圆溜溜的大菜饼。

傍晚，当一轮满月从东方冉冉升起时，我们一家人便围着桌子吃菜饼，吃月饼，大家有说有笑，十分快乐。吃过晚饭，我又当起了摄影师，让外公唱歌，外婆唱戏，别看他俩都是快六十的人了，可唱歌，唱戏可有一套。对了，我悄悄告诉大家，我外婆年轻时还当过演员呢!有好几首戏曲她依旧很拿手，比如《双推磨》、《拔兰花》、《珍珠塔》。而外公以前在部队里也经常唱歌，所以许多有名的军歌，他都能来两句。我呢，则一边欣赏他们的拿手好戏，一边拍摄着其中的精彩片断。几曲下来，大家也累了，于是便坐在沙发上边赏月边聊天，真是痛快!

中秋节的圆月虽然已悄悄离开我好多天了，但中秋节那融融的亲情却依然在我心海里荡漾......

关于写语文的抒情作文600字篇九

你们认为亲情的代言词是什么呢?我认为是那温暖的灯光。

记得我小时候和表姐一起玩捉迷藏，我自作聪明的躲进了姥姥家的储物间里，我本来把门留了一条缝，那样就会有一丝亮光照进来(储物间里没有灯的)，谁知姥姥过来“嘭”的一声把门关住了，还从外面把门反锁了，根本没有注意到我的存在。屋子里突然变黑，吓了我一跳，我连忙去开门，但是门已经开不了了。我开始又哭又闹，可是根本没有人能听见。

直到吃晚饭的时候，人们发现我不见了，四处寻找，这才找到了已经哭的精疲力尽的我。

从那时起，我开始惧怕黑暗。

上了初中以后，放学自然会晚一点，可是我们家外的那条小路上没有路灯。到了冬天，天黑的早，那条小路就更是黑漆漆的，伸手不见五指。而母亲为了我一进门就能吃上香喷喷、热乎乎的饭菜，在家忙着给我做饭。父亲在外地上班，一个月才回来一次，没有人去接我。不必说，我是肯定不敢独自走这条路的。这时，母亲便会把家里的灯全部开到最亮，等到我回到加后再把不用的灯关掉，其余的灯由强光调到弱光。

那些亮到有些刺眼的灯光，是母爱的亮度。

有一次，贪玩的我和同学一起去玩，忘记了时间。看着渐渐暗下来的天空，我心里有些着急：玩到这么晚才回家，父母一定会训斥我的。更有些恐惧，恐惧那条没有路灯的小路。谁知我刚一走到转弯口，便看见了父亲打着手电焦急的身影。父亲在看到我后，搂住我在我的脸上亲了好几口，然后一手拉着我，一手拿着手电为我照亮脚下的坑坑洼洼。边走还边对我说：“妈早就做好饭了，就等你回来开饭了，可是你一直不回来，妈和我都着急了，我就赶紧拿着手电下来接你了。我和都知道，你怕黑......”回到家后，我看见母亲又在一盘一盘地从微波炉里忘桌子上端菜。母亲说：“快来吃吧，这都是我第二次热了，一会儿就又凉了。”

那手电筒微弱的灯光，是父爱的亮度。

我一直以为灯光只会发亮，却没想到它也能散发出浓浓的爱：母亲那为我而亮的刺眼的灯光，父亲那虽然微弱，但却为我照亮了脚下路的灯光......不都是灯光带给我的爱吗?

关于写语文的抒情作文600字篇十

白日梦又在沉默里那样毫不吝惜的挥霍光阴，只是，我隔着岁月静好的河，呼唤不到过去。——题记

流年，那么轻易的就在身后拍碎了，斑驳了过往，却愈发的在记忆里刻画的露骨，又让我深深爱着这样的词句“你看云时，我觉得你好近，你看着我，我觉得你好远”。流年啊流年，是不是只要我再找到流年里那片云和我的距离，就可以找到你撕碎的过去?

早晨，未出寝室就听见走廊上抛来的一句“啊啊啊，天哪又下雨了，我的伞昨天晚自修忘在教室了......”眉头不由的跟着心绪狠狠坠了一下，还真是“黄梅时节家家雨”，这雨似乎恋着江南，年年如期而至。出门时望着那伞花骤的打开，顺来的水珠晕开了回忆。

现在，初中校园图书馆前面的老银杏差不多已经爬满浅绿的新叶了吧。可惜，我没时间回去，所以更可惜，不知道有没有去年那般，绿得让人久久不忍离去。记得去年的四五月份的时候，被中考的逼近压得不敢喘气，更要命的是体育似乎永远拿不到30分恐惧。无奈，包括我在内的一大批女生被班主任拉到图书馆前跳台阶，3级，3级还是3级。“怎么办嘛，我就是跳不到第4级啊!”我绝望的停止了所有努力，双手一抱作阿q状，对着天大喊，却看到了银杏缀满青绿的分枝，还看到了雨后初晴的天空，有被夹在枝叶间的云，弱弱的，却在心里印的深深的。“超漂亮莫。”我带着温州方言的语气词，招来了所有大汗淋漓的“可怜人”，大家齐刷刷站成一排，扬起了头，那么久那么久地盯着天。我回过神来时，看到死党像个孩子那样纯真的傻傻憨憨地笑了，那种感觉，让人一下子觉得彼此的心绪离得好近，可是离别的距离，太近。

那么此刻，大家在我的哪个方位上努力，是否也遥想着自己和“那些年”三个字不近不远的距离呢?我有那么多次地想找到那天望着云时自己和那份宁静的距离，找到和那些丫头彼此之间心的距离。可是，那带着汗水的记忆被当下的现实狠狠磨平，还连带着警告的语气“如今，岁月静静的便好，回忆已被我撕碎，深深的留在过去便好”难道，我只能在白日梦里奢侈品尝那些微妙的距离吗？

可是距离，总不算太远，去推敲，才会觉得心痛。我的花儿未至荼蘼，所以我才要痛并快乐着去找寻：那些年，那些人，那些事和那些情绪间的距离。

我不敢那么轻易的阐述什么是距离，只是我一次次的用它解释现在和过去。我的过去，现在，未来，我偷偷的用这个词维系，只希望岁月不要用“回不去”三个字的梦魇怪罪我的一意孤行。

流年啊流年，你到底有没有听到，我偷偷对距离说，我想你。只可惜岁月静好，我却只有距离。