观什么之趣作文600字(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于观什么之趣作文600字(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

科学使我们的生活日新月异。飞机、汽车的发明使我们的交通方便。网络、电话的发明使我们“海内存知己天涯若比邻”。电视、电脑的发明使人们每天可以了解很多新知识。青霉素的发现使人们摆脱了千百年来严重威胁人类生命的传染疾病。

科学来源于自然，所以我们要保护自然。保护自然，当然应该先了解自然。而《21世纪十万个为什么之地球万象》就像我们介绍了地球上各种各样的自然形成的事物。

这本书不仅让我了解地球的自然形成。还让我认识到了地球。了解了地球的一些知识。

这本书让我认识了地球。地球原来是分为4层的。分别为地壳、地幔、外核、内核。地球至今已有46亿多岁了，是我们人类历史的上百倍，可见我们人类历史和地球相比是极其短暂的。

这本书还引领我们了解了世界各地的名地。有我国北部着名的“药泉山”，有奇峰异石的黄山，有沙漠绿洲，有新疆天池……在观赏风景时，我们又从中学到了不少知识，真是一举两得。

《21世纪十万个为什么之地球万象》这本书，向我们青少年就行了科学启蒙和科学教育，为我们青少年的素质教育提供了很好的素材，向我们青少年传播了现代各种科学研究的新见解、新知识，所以我推荐大家多看这本书，多了解科学新知识。

第二篇

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

这几天，我看了爸爸给我买的《十万个为什么》这本书，它不仅让我懂得很多知识，而且让我在生活中也解决了许多疑问,让我明白许多道理！

有一天去姥姥家，吃过午饭，在那里喝茶，我喝水的时候看见姥姥种的吊兰花都热的卷了叶子，就麻利的去舀了一瓢水去给吊兰倒去，正当我要倒的时候姥姥叫住了我说中午不能给花浇水，我问姥姥为什么，姥姥说不知道，别人都是那样说的，我很纳闷，回到家里我急着翻开了《十万个为什么》，找到了答案，原来中午气温很高，在这时候浇水，会蒸发掉花的水分，会把花本身的水分蒸发掉，让花死去。

《十万个为什么》这本书让我受益匪浅，懂得许多道理，给生活带来许多帮助！

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

在我8岁生日的时候，我的妈妈送给我一套《小学生十万个为什么》，作为生日礼物。当我第一眼见到它的时候高兴极了！它精美的包装和五颜六色的封面，让我迫不及待地想要打开它一看究竟。妈妈说：“你不要着急，这套书的内容可多呢！”

果然，这套书一共分六册，分别向我们讲述了：天文地理、人体医学、动物植物、物理化学、工程技术和军事武器六个方面的知识，而且每一册都图文并貌，生动有趣。现在，我已经将它们全部读完了，真是受益非浅。我觉得《十万个为什么》真是我们孩子的好帮手，它蕴涵的知识数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还寓教于乐、提高学习的兴趣。以前，我不知道为什么每个孩子都长得那么像他们自己的父母，《十万个为什么》告诉我每个人体内都有属于自己的DNA，它就像一张工程学图纸，决定了我们先天的一切，而我们的DNA正是从父母那里得来的，所以，我们才会和父母有这么多的共同点。正是书中的这些小知识、小道理解开了我心中一个又一个谜。让我成为了同学们的小老师，父母的小帮手！

我喜欢《十万个为什么》，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。在大自然的原野上，有多少条通往知识高峰的小路，我将沿着这一条条路，在知识的海洋中徜徉，做一个对社会和国家有用的人。

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

读了这本书后，我发现了我们的生活中离不开科学知识。如“为什么要多吃鱼？”，原因是鱼的蛋白质量高，质量好，容易被人体吸收，而且脂肪含量也不高，对于是高儿童的智力十分有益。“为什么人会出汗？”因为出汗可以帮助身体降温。“为什么螃蟹内的蛋白质发生特殊的化学反应，形成不能溶解的硬块，造成危险？”、“为什么大象长着一个长鼻子？”、“为什么"银河"不是河？”……这本书就像一位知识渊博的科学家，为我解答了一个个疑惑。

《十万个为什么》使我认识到世界是丰富多彩的，它让我明白科学就是力量，知识就是财富。每当我翻开这本书，一个个趣味盎然的知识故事让我沉醉不已，一个个深奥的科学之谜让我大开眼界，我喜欢《十万个为什么》。

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯."是啊，一本好书会使我们受益匪浅。我从八岁开始读《十万个为什么》，从中增长了许许多多的知识，它是我的良师益友。

《十万个为什么》这本书内容非常丰富，包括动物、植物、天文、地理……是一本让我开阔视野，增长知识的科普读物，还能提高我的学习兴趣，书中一个个新奇的知识，有问有答会让我感到自然界的千变万化，让人废寝忘食，爱不释手。

你知道如何用脚步计算时间吗？古时候一个很有智慧的人用影子长短来计算时间，并用脚步测量一下影子的长度，就可以弄清楚这会儿是白天的什么时刻，影子在早晨很长，中午变短，到了傍晚又长了起来。我们二祖先充满了智慧。

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

某一天傍晚，表妹看见了天空变成了火红色，便来问我：“为什么傍晚时，天空会变成红色的呢？”我想起了《十万个为什么之自然之谜》里说的原因，便流利地说：“这是因为红色的射程远呀！”我顿了顿，又说：“其实，大气层里有红、橙、黄、绿……这些许许多多的颜色。而在日出、日落时，太阳接近地平线，日光在大气中要经过一段很长的距离，而且此时天空中尘埃比较多，蓝光就被折射掉了，而红光因为射程远，可以透过灰尘散射在空气中。所以日落时天空就是红色的了。”“哦，我晓得了。”菲菲恍然大悟，“对了，姐姐，你怎么知道的呀？”“我看了《十万个为什么》的。”我自豪地说，“借你看个几天吧！”“好！”菲菲高兴地说。

我推荐大家也好好地看看，因为这本书里的知识各种各样，值得你去看。

《十万个为什么之自然之谜》读书笔记250字

好久以前，妈妈给我买了一本名为《十万个为什么之自然之谜》的书。我看了以后深有感触，又再看了不知多少遍。

这本书讲了许许多多大自然里的秘密。这些秘密我们可能从来都不知道，但又十分接近生活。里头的话十分简洁，但道理有很深刻。

在实际生活中，这些道理很派得上用场。

第三篇

因为我的外公毕业于南京大学数学系，对母校充满了深厚的感情，所以打从我小时候起，他就会常常拉着我的手去南大散步，让我体会那满园的书香。在懵懂之间，我慢慢地了解着这所有着辉煌历史的高等学府。

前几天，学校组织我们去参观南大，感受它的氛围。我站的地方，左边是充满现代气息的图书馆，右边是古典的校史博物馆。左右一转头，我感觉好像已把南大的百年发展印记奇妙地融合在一起。在校史博物馆里，我看到一所什么样的学校呢？这所大学有着109年的历史，单是校名就经历了“两江师范学堂”、“国立东南大学”、“第四中山大学”、“国立中央大学”等若干个，和古城南京一样有着沉重的历史。无论在何时，南京大学都是全国文化教育界中一颗耀眼的明珠。

而在我的眼中，南大是一部书，一部曾经见证了沧桑、注释了辉煌而仍会将辉煌继续下去的书；是一部内容丰富、精彩纷呈、催人奋进的书，是一部征服了读者、深入人心的畅销书。峥嵘的岁月就是它的书页，历经的沧桑和辉煌是它丰富的内容，它记载了南大人的奋斗历程，更记载了它独特的底蕴、气质与内涵。

校门是南大的门面，也是这本书的封面，第一眼看到它，你会觉得它或许并不吸引你的眼球，它简约而不简单，象极了南大的风格：朴实而不轻浮，厚重而不张扬。翻开封面，展现在我们眼前的是它的插图——校园风景。古朴典雅是它的主基调，每一块青砖，每一页青瓦都会向你诉说一段在这里曾经上演过的故事。

品读南大的内涵，犹如翻阅一部人生至理格言，从“嚼得菜根，做得大事”到“诚朴雄伟、励学敦行”， 造就了南大深厚的文化底蕴；品读南大的风雨历程，仿佛翻阅一部记录南大的通史，催人奋进，从昔日的三江师范学堂到今天的国立南京大学，一路走来，艰辛与欢愉同在；品读南大的学科设置，似乎翻阅一部百科全书，人文、社会、自然、技术、生命、现代工程、管理……无所不包；品读南大的学术精英，宛如翻阅一部名人传记，给人启迪，李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、金善宝、匡亚明……大师云集、人才辈出。

我希望在将来的某一天，也能成为书中描写的主人公，能够被南大这部书收录、记载。我将要为此而努力，因为我深知：南大这部书不接受平淡，只收藏精彩。

第四篇

成语典故 作壁上观

成语拼音 zuò bì shànɡ ɡuān

成语解释 比喻站在一旁看着，不动手帮助。

成语故事或出处 《史记·项羽本纪》：“及楚击秦，诸将皆从壁上观。”

成语造句 我以为对于校长主张去留的人，俱不免各有其复杂的背景，所以我是袖手～的。（鲁迅《两地书·七》）

近义词 袖手旁观、隔岸观火、置身事外

反义词 见义勇为、拔刀相助、蹑足其问

成语英译 be an onlooker 灯谜面看墙报

成语用法 动宾式；作谓语；含贬义

第五篇

5月3日上午，我和爸爸妈妈一起去孩儿巷参观爱国诗人陆游的纪念馆。

我们坐着公交车来到了孩儿巷98号陆游纪念馆。进了大门，映入眼帘的是一座高大约为3米的陆游的木雕像！这时，我开始左顾右盼起来，感觉有一点遗憾——因为我看不懂写或刻在上面的古文！......

陆游纪念馆是一座三开间两进的房子，属木结构晚清民居，我们先走进了第一间房子，这一间屋子里有陆游的生平简介，一开始我并不在意，爸爸妈妈让我仔细去看，我先看了结尾部分，我很吃惊——因为陆游活了八十五岁！我又看了开头部分，才知道陆游在十六岁的时候就参加科举考试了！我看了一下认真看着的爸爸和妈妈，他们可没有像我那样吃惊！.……我们又来到了第二间屋子里，这里面全是画和诗，有很多小学生的字画，诗有：《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《游山西村》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《诉衷情》、《示儿》……院内有古井，井水清澈！

陆游的一生是为祖国热情歌唱的一生。爱国主义始终是他的作品的主旋律。永远教育着激励着世人。

第六篇

星期五，章老师带我们参观了五小实践活动中心。在那里，我认识了世界五大陆地基本地形之一的丘陵，那才是我们参观五小活动中心的主题。

进入时，虽然感觉大体仍没怎么变化，但是在众多不变物中仍有一些东西改变了，比如新增添的“龙卷风制造机”、“导电机”等。但我们的主题不是这些新添有趣的小玩意，而是在角落中四幅不起眼的介绍地图。

丘陵是一种小山，他们有的是墓地，有的是山地经风蚀后的产物，还有的是一座座隆起的山丘组成的。他是世界五大陆地基本地形之一，为什么丘陵也是小山，而不叫他山呢？原来山与丘陵是有高度限制的，二百至五百米以内的是丘陵，五百米以上的是山，也许它们两是一类吧，只不过丘陵小一点，是一个刚刚诞生的婴儿，山大一点，是一个久经风霜的老者吧！丘陵十分调皮，它们一会儿一蹦一跳地向前走，一会儿又两个人抱在一起。

在丘陵的“小肚子”里有许许多多的金属和资源，比如铜世界、铅、铬、煤、铁、石油、天然气和铝土矿，这“小肚子”里真是什么有哇！而且它们的身上什么都能种，酸甜可口的荔枝、龙眼，酸酸的弥猴桃、柑桔，甜甜的香蕉……

这些小东西在陆地到处都有，江南、黄土高原、青藏高原等等地方。它们不仅在我国有，外国也有，其中哈萨克斯坦的哈萨克丘陵占哈萨克斯坦的五分之一呢！而且那儿的丘陵资源比我们江南多得多呢！

认识了丘陵，原来丘陵是这么好的地方啊！我们这儿要多点丘陵就好了。

第七篇

冬天是寒冷的。火辣辣的太阳。夏天把热劲使光了，冬天只剩下不点热量。人们穿上厚厚的衣服，还刮着大风。

冬天是白色的世界，银装束裹。树上地上房子上都盖了厚厚的棉被。

冬天是好玩的。下完鹅毛大雪后，有的人出来打雪仗、有的滑冰、还有的滑雪圈。我最喜欢滑雪圈，因为它很刺激。

冬天是悠闲地。有客人来我们可以用火锅招待他们，还可以领他们泡温泉、看雪景、游冬泳、看冰灯又吃冰糖葫芦、看扭大秧歌。

我最喜欢的是我们家乡的雾淞，每到寒冷有雾气的时候就有雾凇。走到江边有许多人参观这奇景，树上就像开满了白色的花朵，手一碰它就会化在手中。當太陽慢慢升起的時候它就會消失了。

冬天是迷人的，是我們喜歡的季節。

第八篇

今天我早早的起了床，是为了去陆游纪念馆。

经过一番波折，我们终于到了陆游纪念馆。一进纪念馆，我就看见了一尊木像，那应该就是陆游吧！我想。左右两旁则是书法作品，我随便一瞄，无意中看见了一副书法作品，那字如万马奔腾，字字有劲，犹如绞龙出水，唱出了一首交响乐。我想：这大概就是陆游写的吧!怪不得这么好！可等我定睛一看，这仅是一位小学四年级学生写的！！小学四年级！！比我都小一年级！仅能写出这么好的字！这终于让我懂得了“人外有人，山外有山”这一句话的含义.

我们继续往里走，越来越多的书法作品映入我眼中，让我赞不绝口。

在陆游纪念馆中，我觉得第二大的特色就是连环画，这些关于路由的连环画记载着陆游在人生中遇到的种种挫折，但他最终还是克服了重重困难，让自己成为了中国历史上的一位名人······

也不知是什么时候，我们走出了纪念馆踏上了回家的路。这一次的参观让我懂得了“人外有人，山外有山”这一句话的含义！

第九篇

上星期五，我们都怀着好奇心来到五小实践中心。那前一天，我想半天都不明白数学老师要找丘陵的资料这是为什么？难道数学课要与丘陵有关？还是上品德课？我们心里都有问题，终于可以在五小实践中心解决这个问题。

我们各自带着自己的资料，向五小实践中心走去。大家一路上，左瞧瞧，右望望，什么都要看个究竟。一排耀眼的彩色大字，上面写着：五小实践活动中心。眼前一亮，虽然曾经来过一次，但从没有今天来得更值得，因为今天在这里我了解了更多的知识，还参观了更多模型。我们参观的是生物地理区，里面收藏了许许多多的动物、植物标本，还有许多丘陵、平原、高原、盆地等等的图片。摆放在玻璃橱柜中禽鸟，做工特别精致，无论是眼珠还是毛色都被做得栩栩如生，低下头去，似乎鸟的目光很凶恶呢！脚下是一条条毒蛇和鳄鱼的模型，生怕它们会突然蹦出来，咬伤你的腿。

我们的主要任务是来上课的，来上关于丘陵的课。那时，我心中的疑团才被解开。我们搬着凳子坐在恰当的座位上，便开始上课了。老师先让我们交流一下自己的资料，每小组派出一名代表上来交流。这组让冯亚江上。前面的几个小组围绕讲的都是什么是丘陵、丘陵的形成、丘陵的种类、丘陵的分布，还有关于丘陵的话题。我们小组讨论的是胶东丘陵，从中我也了解了很多。我把自己的资料看了一遍，我对丘陵的印象慢慢的加深，我知道了丘陵是陆地上起伏和缓，连绵不断的低矮山丘。海拔一把在200米到500米之间，丘陵地带是山地久经侵蚀的产物。最后老师让我们看了一遍模拟的丘陵，它很圆，很低。

收获可真大呀，了解的知识还参观了实践中心。我想：我对这方面有更大的研究的话，将来可能会成为生物学家或地理学家呢。

第十篇

冬天，插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，它，虽然默默不语，却给人们带来了阵阵欢笑。

凛列的寒风呼啸着，雪花纷纷扬场地落下来，大地变成了粉妆王砌的世界。这时，山上、田野里、房屋上，到处都是白色的，一片诗情画意。屋内，老人搂着小孩围着火炉，讲述有关她的传奇故事;屋外，大一点的孩子们打雪仗，堆雪人，垒雪房子，到处充满了欢歌笑语。

田野里，一片银白色的。麦苗好像盖一层被子。原来是“冬姑娘”好心，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正在舒服地睡觉呢，好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了梦乡。

校园里，传来银铃般的笑声，原来，是一群小伙伴在操场上堆雪人。他们不一会儿便堆起了一个大雪娃娃。

冬天给大地带来了无比的美丽，给农作物带来了生机，给我们带来了无穷的乐趣。我爱这洁白无瑕的冬天。