成长的轨迹经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？成长的轨迹经典作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

“我会发着呆,然后微微笑,接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。

听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。

然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。

这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。

妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗？

听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。

那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。

这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。

第二篇

零六年的夏末，我懵懂地撞进了中学，开始了我的初中三年学涯。我也开始庆幸自己总算摆脱系红领巾的小学生时代，脖子上绑着一条红红的带，纯纯的，也蠢蠢的。尽管现在的我很喜欢看着那些系着干净的红领巾的小家伙们蹦蹦跳跳，但系在自己的身上总觉得怪怪的，还有些束缚。而且，就这样被束缚了六年漫长的时光，把回忆沉淀在红领巾里，然后丢弃… …

从踏进初中校门后，新的记忆开始萌生。三年，是奋斗的沙漏，每过八万六千四百秒的奋斗，沙漏就会沿着时间轨迹落下。这三年，添加了太多难以抹灭的美好回忆。一次某人在黑板上写下“胡萝卜”，让某人比划给某人猜，最后比划的某人急了：“我们的班主任！”然后几个笑趴的人在不适宜的时间里想起了我们的老大——胡姓班主任… …以及怀孕的科学老师每天从一楼爬到六楼，被我们戏言称作“胎儿适当的锻炼”… …然后一个总喜欢在全班极寂静时讲一个冷笑话的男生… …还有一个总自称为“淑女”的略暴力的女生，总是肆无忌惮的大笑… …九（8）班，承载了太多美好的记忆，深深地印在我们的脑海。我们有过流泪，有过大笑，有过属于我们的青春。正如郭敬明文字里美好的忧伤：没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春是一种残缺，既然注定要笑要大声的哭泣，那么我更愿意像倪睿思唱的那样：就让它来吧，我随风歌唱。

彼此的眼泪与欢笑都沉浸在黑板与白粉笔的板书里，将梦想连结，以此勉励自己。

我知道，那年夏末迎着潮湿厚重的风在战栗中走上六楼的我，虽然对高度心有余悸，但正在一点点地蜕变，冲破童稚的茧，化为蝶。这是成长的季节，隐约散发着成熟的味道。有忧伤，有留恋… …其实在一切开始的时候就该明白,不是吗？而且真正的未来，谁也触及不到。

零九年，我们已成长。这一年，我正值十六岁。

希望每一个人都有一个美好的结束。挥一挥衣袖，不带走一片云彩… …