小孩子富有想像力的作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小孩子富有想像力的作文600字。

第一篇

今天下午我们家要大扫除，爸爸分配我和姐姐去拖地。

我和姐姐两人拿着拖把，将拖把浸泡在水中三十秒，拿起来挤干，开始拖地，我把拖把想像成火车要出发了，第一站是爸爸妈妈的房间，大门没打开火车差点就撞山了。接下来是去爬山，你想想看，楼梯像不像一座很陡的山坡？到了山顶就准备去阿祖的房间，这时有一个困难，就是有巨人在看守着大门，如果没有预约就进去会被踢出去，忽然”碰”的一声火车没有油了，我赶紧把火车丢到水桶里加油，加完油火车又可以出发了。没想到开到一半，爸爸叫我收拾好拖把，不要再玩了啊！真可惜，我的火车之旅只好结束了。

用心去想像，任何一件事都很有趣，本来觉得累人的拖地，因为想像就成了刺激冒险的火车之旅。你也来试试看吧！

第二篇

从前，想像力是住在天堂里的一个天使。可是有一天，她犯了一个错误，被玉帝逐下了凡间。让她投胎到一个小孩子的身上。于是，想像力就来到了人间。我们估且把这个小孩子叫想像力吧!

想像力在很小的时候，常和自己的玩具说话，她在前边走，回头对后边的小狗玩具招手说：“你走呀，你不走，我就走。快点跟着我走，别迷路了。”

还有一次，她买小食品的时候，里面有个奖品是滑板车，想像力一定要站到上面去滑。因为在她的眼里，她觉得世界上所有的东西和物品都是有生命的，都能听得懂她的话。

上小学一年级的时候，有一天，她看见阳光透过窗帘照在墙壁上。于是大叫道：“快看呀，墙上长皱纹了。”别的小朋友看了看墙壁上的阳光，对她说：“想像力，那是阳光照在墙上，喊什么呀?难道这你都没看见过吗?如果再喊，我就去叫老师。”想像力听了小朋友说的话，她晶亮的眼睛里似乎有一层乌云浮过。

一眨眼，想像力上三年级了，同学们每天学习、写作业、上辅导班，每天忙的连睡觉的时间都是计划出来的。有一天，她们班上的一名男同学流鼻血了，另一个同学赶紧找来了香纸和棉签帮他擦。想像力看到了棉签一下子来了灵感。她跑到老师的讲桌前，用黑板擦敲了敲讲台说：“天灵灵，地灵灵，各位同学听我言。你们知道棉签是怎么来的吗?我告诉你们吧，棉签原来是一根火柴棍，可是有一天，他觉得头特别痒，可是他又不能洗、不能泡水。一泡就发霉了。他就抱着头挠呀挠。可这一挠，头上一下子就着火了，他赶紧把火扑灭。医生给他进行了包扎了。包扎完了，他就成了棉签了。这就是棉签的来历哦!”想像力正摇头晃脑的说着。他们的班长一把将她揪下讲台。恶狠狠的说：“你的脑子怎么有这么多稀奇古怪的想法呀。一定是你的脑袋里的构造的我们的不一样。你再胡说，我们去叫班主任。就说你看到同学受伤，自己却幸灾乐祸。没有一点爱心。”

想像力灰溜溜的回到了自己的座位上。她沮丧的想，也许我真是特殊的。想像力一边想一边委屈的哭。哭着哭着，她睡着了。她做了一个奇怪的梦。她梦见自己来到了一片干枯的大草原。草原边上的树木全都枯萎了，草原上的小草也枯萎了。只有一棵小草在干枯的草地上顽强的生长着。这时，有个声音在空中响起来：想像力，你就是那株小草，赶快发挥你的想像力，拯救一下就要枯萎的草原吧!让他们重新充满生命的活力吧!

想像力一下子醒了。她发现自己的眼角还挂着泪滴。

第三篇

一直觉得英语朗读起来很好听，偶尔，就yes，no的蹦出几句来，早晨，我会用英语向奶奶问好，奶奶起初不太在意，可是时间长了，她偶尔会埋怨我几句，说天天鼓的猫鼓的猫的，什么时候你才能倒腾倒腾狗去。

我听奶奶这么一说，不由被她逗的大笑了起来，“奶奶，什么呀，什么鼓捣猫捣腾狗的，这都哪跟哪啊！”

“可你天天跟奶奶说鼓捣猫鼓捣猫啊？”奶奶不解，极为较真的说道。

“奶奶，我说的是英语，意思是早晨好的意思。”我对奶奶解释道。

“哦，原来是早晨好啊！我当是啥呢？”奶奶这才明白过来，然后不得不感慨道：“这外国话啊，怎么听都是吉利拐弯的，孙女，你能把英语说的这么流利，也真够难为你的。”

“奶奶，其实无论是哪国的语言，只要我们认真的去学，其实都不是很难，万事开头难，只要把前三脚踢开就好了。”我坐在奶奶身边，抚摸着她的白发，说道。

“嗯。我孙女懂的道理就是多，这么多年啊，这书没白念。”奶奶看着我，半晌，忽然对我说道：“哎，孙女，干脆你跟奶奶再多说几句英语呗。怪好的。”

“好啊！”我来了兴致，于是就哇啦哇啦的跟奶奶说了一堆英语，奶奶歪着脖子听完我这一套英语话之后，不由呵呵笑了起来，然后说出一句：“你说的可能没毛病，可奶奶一句听不懂啊！”

“嗯。”我当然理解奶奶此刻的心情，想了想，于是对奶奶说道：“奶奶，干脆这样，以后我交您英语吧，咱们从头学起！”

“什么？你要交奶奶英语？”

“是啊。”我认真的点点头。

奶奶忍俊不禁，道：“干脆这样，还是我教教你吧。”

“您教我？”我疑惑。

“是啊。”奶奶此刻自信满满，于是认真的用拐弯音调教我道：“鞋挨袜子。就是鞋子和袜子。”奶奶说完，看了看我，我们娘俩不由全都大笑了起来。

“怎么样，奶奶教的怎么样，是不是简单还好懂。比那一堆一堆的顺溜多了。”奶奶边笑边道。

“是，是……”我大笑着，承认着，原来，在奶奶的眼里，英语竟然是这样。

我爱奶奶，也爱奶奶那神奇的有关鼓捣猫倒腾狗和鞋挨袜子的想象力……

第四篇

如果你必须与人打架，你会选择一位正常人，还是一位空手道的冠军？相信大多数的人会选择正常人。因为大家很清楚，空手道是专家，他们的门路与招数都有名堂方能成为冠军，而且与选手对战的经验更是丰富。

在美国有一则新闻报道：在高速公路上有两台车辆因为些微的擦撞，两位驾驶员一言不和，就在道路边打起来，这两位驾驶员，一个是普通正常人，另一位则是知名的空手道冠军。交手不到数分钟，结果出来了。这样的结果隔天登上了美国头版新闻。

打架的结果是空手道冠军输了。报社的记者在标题上注记了空手道冠军输的原因：“空手道冠军有一个习惯，就是不打头部，腰部以下也不打。”可是普通的人没有学过，因此，没有受到制度与规定的束缚，直直的一拳就击在空手道冠军的鼻梁上，让冠军就此倒地不起！

这则有趣的故事，让人想起爱因斯坦说过：想像力比知识更为重要。

想想看，当我们第一天上班时，没有很多的专业知识，但我们有旺盛的想像力，然而随着时间的过去，我们的年资越来越增加，我们工作所学的专业知识越来越多，但我们的想像力却如青春流逝般很难再恢复。也许，我们已让专业知识及一些固有的模式主宰了我们的思考，我们已渐渐失去了突破与改变的勇气。

第五篇

从什么时候开始

我不能过家家，捡弹珠，滑滑梯了

妈妈说

那就不是个真正的小学生了

从什么时候开始

我不能看动画片，听童话了

爸爸说

这样才是真正长大了

从什么时候开始

我有了一大堆补习班和作业

家长说

想学习好，只能这样

我是什么时候长大的呢

上学的第一天吗

第六篇

从什么时候开始，

我不能玩橡皮泥，捉蝴蝶了，

爸爸说，那样我就变成小孩子了。

可是没有我的陪伴，

金鱼们会多么孤独啊！

我也会很寂寞，

如果我不能在操场上自由奔跑，

在垫子上滚来滚去，

坐在羊角球上跳跃着，

我还能干些什么呢？

我是什么时候长大的呢？

上学的那一天吗？

第七篇

我要是一朵雪花，

就从雪山飞到窗前，

把美丽带给您，

把可爱带给您。

我要是一本书，

就翻到您爱看的页码，

把知识带给您，

把未来带给您。

我要是一幅画，

就一年四季挂在墙上，

留一个回忆送给您，

留一点思念送给您。

可是，我只能是个小孩子呀，

我只能每天对您说：

妈妈，我爱您。

第八篇

每次在完成作业

唉声叹气时

每次看到爸爸

给妹妹讲故事时

每次看到妹妹

和好朋友出去玩时

我多想回到小时候

无忧无虑

自由自在啊

那时候我就能看想看的的动画片

不用考虑要不要做作业了吧

可我还是有点担心

妹妹为什么也会嚎啕大哭呢？

第九篇

我要是一条小鱼，

就从河里游到河面，

摘一朵荷花送给您，

捧一滴露珠送给您。

我要是一个太阳，

就一年四季都陪伴着您，

留一束阳光照耀您，

美好的早晨跟随您。

我要是一只蜜蜂，

就飞进百花丛中，

采一口蜂蜜送给您，

摘一朵小花送给您。

可是，我只能是一个小孩子呀，

我只能每天对您说：

妈妈，我爱您！

第十篇

从什么时候开始

我不能画画，玩游戏，

和朋友玩了

爸爸说

那样成绩会下降

可是没有我的存在

我的朋友该多孤单啊

我也会很孤单

如果不能手牵手走在路上

用零花钱买好吃的小面筋

在朋友家里玩有趣的游戏和无聊的调侃

我是什么时候要关注成绩的呢

上学那一天吗？