关于夏雨的写景散文的作文900字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于夏雨的写景散文的作文900字。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇1

若能听见？

听见生灵的欣喜轻喃；听见嫩芽抽丝发出的那缕缕轻响；听见如酥小雨落地的舞步声；听见芙蓉花绽开之时春对芙蓉的点点夸赞。

宛如睁开眼的那瞬间，看见了神给予的希望。

双瞳所能看见的，双手所触碰到的，耳廓所传来的，一刹那间，似是全被染上了不同灰暗往日、冬日的色彩。

冬日所带来的阴寒散尽，没有了之前的灰霭，也没有了在繁忙街头上，抬眼可见的带着麻木神情的人群。所望之处，只有伴着季节之风曼妙起舞的名为“春”的华尔兹。墨绿色的尤加利叶片和新鲜的高山羊齿叶片挚友般的半搭着肩，拖着一朵带着几分慵懒神色的白色绣球花。空气里，浮着很淡很淡的植物香气。

植物抖落了旧年寒冬的栩栩风尘。春天雨后的空气虽如水洗般粘稠湿润，但粘稠的空气止不住孩子们嬉闹着的脚步。一个个带着稚气未脱的面孔，在树丛中或大笑，或玩着不明就里的游戏。但在我的耳里却是没有半点嘈杂，只会轻轻勾唇罢了。

芙蓉城里，见了芙蓉花，口中之言所吐露的无非是它的一点清香雅韵。也有人会嘲讽，当春色铺满世界时，姹紫嫣红，满树繁花自是能迷人眼，芙蓉看似华美，却有又怎么比得上牡丹的华贵。

但所有花朵，被春风温柔拂过时，不都是露出那么点小女生的娇羞轻笑吗？

而那是极美的。

春回，冬逝旧地城际。待春雨落地之时，满城繁花，似歌先敛，昕风拂面。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇2

穿梭在时光机中，风从四面吹来。

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫历史长河中，我采撷那一串最淡的。

泰戈尔曾有一句话：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”所有的他们都是这样做的，从不奢求有自己的印痕留下，只为一览青山，展翅飞翔。可他又说：“只有经历地狱般的磨炼才能练出创造天堂的力量，只有留过血的手指才能弹出世间绝唱”。在那些被雪藏的日子里却依然在承受地狱之火，只为洗涤自我。

然而，过多的匿名使得整个山显得那么单薄又蕴含深意，过多的隐居使得自然好单调，风吹过，却显锋芒。

“高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁”是对他的评价。家穷却志不短，世俗的肤浅配不上他的贞洁;一贫如洗的生活阻挡不了他奋进的步伐;当然那痛心欲绝的悲惨遭遇承受不起他那坚重如山的志气。过着“举家食粥酒常赊”的困顿生活，却“并不足妨我襟怀”。呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，以“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，创作了现实主义鸿篇巨作《红楼梦》。

淡淡秋色里，留下的只有他的吐哺，而他早已随风逝去，一缕烟雾化青山。

你可知道天山的南方曾经轻哼过一曲悠弦律。悠悠升起，微波荡漾在内心的那根弦上，漾起你的鼻酸，又缓缓下落，营造生命的奇迹。

唐古拉山上响起的汽笛，“呜呜呜……”悠长到藏家人心里，或者地球那鼾息声已被恍然惊醒。只剩那翘起拇指的惊叹与欣慰。那高原上，雪山，冻土冰河，还有成群的羚羊，都在想念着你。丝丝缕缕的思念，若珍珠跌落玉盘，清脆的叮当声宛如远处高楼上的渺茫的歌声似的。弦浪穿过高原，一道凝碧的波痕，笼着轻纱的梦。

都想念着你，有力的大手和坚强的笑容。地球之巅的勇者，缔造了呼唤!而你却也如风一样拂过便不见踪影，天地间，化作无边爱言。

岁月的痕迹抹去你脸上的泪，也抚平了心中的痛，荡涤着的欢笑也消隐。

消隐了，淡淡的烟，散去了，朦胧的前景豁然开朗，而柳也枯了，不再发芽!

关于夏雨的写景散文的作文900字篇3

高中生写写景散文的四大技巧

在写景散文中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能构筑一篇优秀的散文。情景交融是写景散文所要达到的最高境界。清代学者王夫之说：“情、景名为二，而实不可离，神于诗者，妙合无垠。”这就是说，情和景在名称上有所区别，事实上却是不可分离的。以下就来谈谈写好写景散文需要掌握的几个关键步骤。

一、写景有序，状物井然。

写景需掌握一定的顺序，可以着眼于时间，也可以着眼于空间，还可以按照事物发展的逻辑顺序来写。例如朱自清的《春》，就是按春天里生物的生长顺序来安排文章顺序的。文中先写春草，因为它是春的使者，随后又写了桃树、杏树、梨树、野花等，春色渐浓，春意日趋盎然。而《荷塘月色》则着眼于空间，作者先写月下的荷塘，然后再写周遭的景色。

描写景物时要注意及时变换写作的角度，可以将动态描写和静态描写相结合，使得动中有静，静中有动，动静结合;也可将近景描写与远景描写相结合，使景物更具深度;还可将景物描写和人物描写相结合，做到景中有人，人在景中，使得景物充满活力和生活气息。

二、精选景致，融情入景。

写景散文不单单为了写景而写景，写景的目的是为了抒发个人的感情，表现个人的喜怒哀乐。如果能在写景过程中融入个人的感受和思想，就能使文章内容丰富、思想深刻、中心明确。其中，表达个人感情的方式有很多，比如精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够透过文字传达出来。例如史铁生在《地坛》里写地坛石门中的落日和雨燕，落日把“地上的每一个坎坷都被映照得灿烂”，“在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把田地都叫喊得苍凉”，把破败和荒凉之景写得饱含生机，有力地表达了对生命的热爱之情。

三、五觉并用，描绘具体。

天下景物千差万别，各有不同，写景时要善于抓住景物的特点，对其进行具体描绘，使所写景物特征鲜明、形象生动。这就要求我们要从视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等方面对景物作多重感知，绘声绘色，绘形绘神，这样就容易捕捉到景色的特点，使其跃然纸上。例如《听潮》中对海景的描绘：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。”这里通过人的听觉、视觉、嗅觉、味觉，生动形象地描绘了潮来时的声音、形态、气息和动作。

四、运用修辞，写活景物。

为了突出景物的特点，我们还可运用比喻、拟人、夸张、衬托等多种修辞手法，使得景物特征鲜明突出。例如朱自清在《春》中这样写花：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”寥寥数语，就把桃花的红艳、杏花的明丽、梨花的素雅写得形象生动，栩栩如生。再如老舍在《济南的冬天》中这样写松：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”作者运用比喻的手法，形象贴切地写出青黑的矮松在小雪的装饰、映衬下，显得更加秀美。

优秀例文：一朵小花

面对一朵小花，我能对它说什么呢?今年北京的春天，总共下过两场半雨，且只是略略地湿了下街道，因而干燥的景况是可想而知了。干燥的春天，沙尘飞扬，街边花坛上，那土便如水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。这当然让我对北方的植物产生一种深刻的同情，要在这样的土地上生长、开花，并把生命的枝丫努力地探向天空，要有怎样的坚忍呢?

独自由南国漂泊到京都，在这里度过如许孤寂的时光，夜夜孤灯长伴，青春便沿着书页字间飘移，生命化为行行抒情抑或并不抒情的文字，只把日子过得如北国的大地般荒凉。只把心灵来叩问，人的一生，是应该如何度过呢?我为什么要如此奔波而不屈地寻找那极目难眺的远岸呢?伴我只有京都月华，它柔凉而明净，轻轻地在窗前铺展一方，引我乡思无限。而这些时日，文稿卖得不多，口袋里常常空空如也，以至于挤压我本来可能获得的诗情。没有诗情也罢，甚而令我连一丁点儿的游兴也无，想想那毫无湿润的土地，令我的心灵也干渴。

然而，这一天我走在花坛旁，忽然发现，这干渴如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花——黄灿灿的小花。它们在春天的阳光照临下，竟是透着那么一丝惊喜，它们的根就扎在这块毫无湿润的土地上。它们，是以怎样的毅力在这样的土地上生长起来的呵?我索性停下步来，俯身凝视着一朵小花，它向我微笑着，因它的缘故，我发现阳光要美妙得多。这样一朵小花，它有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手，有一根小茎，极绿，在春风的吹拂下战栗不止。它整个的形象微小而精致，令人不忍触碰。它便是这样一个小小的生命，一朵开放在春天里的小小花朵，它猛然让我感悟到生命力的强大。在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁点儿的养分，极顽强地生长出来，还绽开小小花朵，捧起即便是这样微小的颜色、微小的喜悦，但它终是这春天里的花朵的一种呵!它的呈现，妩媚了我心头的枯燥的北国春天。

一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂和积尘，它把这一捧小小的美丽托送给我，它让我在它的面前思之不已。我们的生命，究竟有没有一朵小花强大?有没有它的从容而饱含激情?有没有它那么一点点亮色?我还呼吸到小花淡淡的一缕清香。终于是看得久了，我用心灵轻轻地抚摸它，我的心刹时也芬芳，即便北国这样的土壤，它亦是要养育花朵呵，所谓的荒凉，原来竟是心灵所生。真正的土地，也总是会有花朵的，会有这样小小的花朵。我就用这朵小花拂去我孤旅的疲惫，且要把它移植到我的文字里，让我的文字也暗香浮动。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇4

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这句是将夏天的雨如一幅优美的画卷展示在大家的眼前。可这只是画中或诗里所描绘的雨。那，现实中的雨又是如此呢?

春天的雨，像花针，像细丝，但更像生活中点点滴滴的小挫折。虽然打在身上不痛不痒，但却在无声中洗净我们的心灵，教会我们成长。成为走向成功之路的垫脚石。平凡却重要。雨啊，你牵动我的情思!

夏天的雨，来得匆忙，走得匆忙，但却留下许多属于它的足迹。这边是我们从“大挫折”中汲取的“大知识”吧!它的到来是如此的潇洒，给人心灵上的震撼。有时，坐在窗前看着那轰轰烈烈的夏雨，心里充满了敬佩，我又何常不想做它一样的人呢?活得轰轰轰，潇潇洒洒。雨啊，你牵动我的情思!

秋天的雨，充满凉爽与欢悦。当秋天的果实成熟的时候，秋雨送上最真挚、友好的祝福。“滴答滴答”，听!这便是秋雨的祝福与旋律，秋雨亲吻大地所露出的声响!枫叶伴随它的旋律在风中展现它的轻盈舞姿。秋天的雨啊!你也将你的喜悦与我一同分享吧!每当心情惆怅之时，是你，是你的旋律让我燃起了希望;你的歌声给了我前行的动力;你的脚步是指引我方向的罗盘。我要跟随你的脚步向---前---走。雨啊，你牵动我的情思!

冬天的雨，总是那么的阴冷、孤单。你是在寻找你的同伴吗?还是因为人们都讨厌你，不喜欢你的来临呢?没关系，我愿当你的同伴，和你一起走遍天下的每个角落。你身上的寒冷是你的标志，是你的特色，是独一无二的。冬天的雨啊!你的来临短暂而美丽，你用你的身体溶入雪地里，树叶上，房屋顶。铸就了一件件精美的冰雕艺术品，这就是你最欣慰的是吧!雨啊，你牵动我的情思!

春夏秋冬你都存在，只是时间、地点不同。透明中不参杂一丝杂质，灵动而又优雅。周围的场景是你的衣纱;大地是你最终的归宿。而你却是牵动我情思的雨!

雨啊!你牵动我的情思!

关于夏雨的写景散文的作文900字篇5

东方的天边，太阳渐渐升起，泛起轻微的光亮。

正午，太阳当空，在一片湖蓝的底子上嵌着闪闪的红晕，几片片薄薄的云悠悠的飘着，诗一般的睡眠。

傍晚，夕阳西下，在天边抹上橙色的光，异于黄，亦异于红。

夜幕降临，墨蓝墨蓝的天印着点点星光，一轮金黄的圆月轻盈地挂在头顶上空。又是一年七月的夜。教室里，似乎还残留着上届毕业班躁动的余温，一位位同学褪去深蓝色校服，露出光洁的手臂，露出鲜艳的t恤。陈旧的扇叶不停地转动，拂过一股股燥热的空气。吹得这位女孩耳边的秀发随风飘动，吹得那本被打开的书籍微微颤抖。窗外的风也在涌动，夹杂着泥土的芬芳，掺和着馥郁的荷花玉兰的香气，像一条柔柔的丝带，从耳尖到颈项，慢慢抚过......灯光适宜的打在各种颜色的玻璃杯上，映着杯里薄薄的柠檬片，淡淡的雏菊，浅浅的薄荷，在透明的液体中，时沉时浮。

温热中带着丝丝凉意。同学们都在埋头奋力书写，握笔的手不停地在纸张间摩擦。

临靠窗边的一位少女，或许是累了，微微扬起头望向窗外，透过墨绿墨绿的叶看到那湛蓝湛蓝的天，偶尔也看见窗外的居民房里，微微亮着的灯光。她用右手轻轻戳一了下身旁少年的左臂，笑着说：“这么惬意的夜晚，我们逃课吧!”少年笑着说：“好呀!”她们相顾一笑，又把头埋到作业中去了。

篮球场上，顶着一头短发，白色衬衫，黑色休闲裤，干净篮球鞋的阳光少年;浓荫下，长发齐腰，长裙席地的美丽少女......这些面容姣好的人儿，在这个夏天，在这个夜晚，开得正艳。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇6

有关雨的作文400字 夏雨的狂想曲

夏天的雨，来得突然，来得匆匆。

不知何时，本来一片晴朗的天空，在此时变得乌云密布。低飞的鸟儿仿佛在预告着一场雷雨的到来。

一道白光闪过——大概是闪电吧。我下意识地闭上了眼睛。紧接着，一声响雷划破了天际——

轰隆隆，轰隆隆……

倾刻间，雷雨就来临。

先是听见细细的、小小的雨滴落在窗户上、屋顶上和树叶上的声音，就像有谁在摇着铃铛一样，发出叮叮当当的声响。

夏天的雨可不像春天的那么温柔，犹如变脸一般，刚才还轻柔的雨丝立马变得狂暴起来。

没有水淋淋的绿色，也没有优美的琴声，仿佛这世上的一切，都变成了朦朦胧胧的灰色。不过，这雨竟和那阴霾的天空有一种说不出的和谐感。

风，夹杂着雨丝吹到了我身上。雨，就像飞流直下的瀑布一样，从屋顶上泻了下来，形成了一缕缕的水气，慢慢地飘散开来。

又不知在什么时候，雨，悄悄地停了。阴霾的天空终于又露出了它那美丽而又温柔的笑颜。太阳夺目耀眼的光辉透过了云层，把带来这场“狂暴”的雷雨的罪魁祸首——乌云驱散了。

夏天的雨，去得突然，去得匆匆。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇7

夏雨作文500字 夏雨像什么？

“轰隆隆——”随着一声夏雷的来临，便打开了夏雨的大门。各位朋友，你知道夏雨像什么吗？

我觉得夏雨像一群忙碌的上班族，来也匆匆，去也匆匆。不知什么时候，天便灰了起来。马上，乌云哥哥驾着摩托车把白云姐姐赶下了台。接着，又飞奔着把太阳挡在了背后。雷公电母来了，只见雷公鼓起腮帮子“咚——”重重地敲下了那一棒。电母也不甘势弱，双眼紧紧一闭，“哗——”，天空中的闪电把大地照得跟白昼似的。别看现在场景那么恐怖，过了10分钟，雨渐渐小了，天渐渐亮了，这些“雨天主角”也灰溜溜地跑走了。

夏雨不但像上班族，还像一位大彻大悟的画家。这位画家啊，在天空中随意地泼洒颜料，这颜料，以黑、灰、银居多。这黑，便是墨点，是天空的底色。而灰，是用油画棒抹上去的，是乌云的本色。银，是用丙烯涂上去的，是闪电的颜色。大家可别小看这位画家，他能自如地调配出夏日雨天的天空，一定不简单。

嗯，我还觉得夏雨还像《水浒传》里的一个人物。谁呢？“及时雨”宋江。这夏天的雨，对大自然来说真是太及时了！每当万物在炙热的骄阳下，吐着舌头，浑身冒着热气，向天空呐喊“我热死了”的时候，夏雨来了！它的来临对于大家来说像是在沙漠行走时遇到了绿洲，像是饿了三天三夜后遇到的餐馆。这夏雨一来，大地上的万物都像获得了新的生命，变得昂首挺胸，生气勃勃。

夏雨还像……

夏雨还像什么呢？相信在各位心中，已经有了答案了。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇8

散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式，读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文，既要细心领会作者对于人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。

一、散文的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。

四、散文的语言

散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

五、散文的意境

意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。

六、散文的表现手法

常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

(1)象征

散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。

(2)托物言志

就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，

(3)对比烘托

在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。

(4)欲扬先抑

文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感;想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

8.散文的思想内容

散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。

七、散文的写法

散文是一种最随意的文体，谁爱怎么写就怎么写，从来没有一定之规。而且在同一位作家的笔下，这一篇往往绝不同于另一篇。再者，散文从来都是论“篇”的，一篇一个主题，一篇一个立意，一篇一种结构。最后出集子时，往往也是把近年所写的一批都拿来，仔细比较一下，同时也筛选一下，从中梳理成几大组，最后拟定一个书名——也就定稿和出版了。——不错，上述就多是以往的做法。读者阅读时也同样随意，可以从头读起，也可以从中间任何一篇开始阅读。

近年又出现了一种姑且可以称之为“大散文”的文体。首先取材要大，其次开掘要深，篇幅当然也就比较长了。一本这样的大散文集，通常有十来(几)篇大散文也就“撑”得很“满”。但大散文却不那么好写，因为写作前的准备要艰苦，要调查和研究有关的历史资料，写作中也要引经据典，煽情或辩理更要洋洋洒洒……写好了固然赢得大效果，一旦写不好，读者就会说作者是无病呻吟。

这且不言，我只说个人的管见。我的本职不是干散文的，但长期喜欢用散文笔法写自己的艺术专论及散论。偶然“弄”点所谓的散文随笔，只是“好玩”而已，从不敢有什么奢望。但如今人过中年，身体又生出些毛病，顿时感到时间不多。于是就给自己确定下两个目标——第一，是要把类似《京剧与中国文化》或者《梅兰芳三部曲》这样的学术大部头给“做”出来;其次作为调节，也打算认真编几本“有特点”的散文随笔集子。关于后者，我是这样想的——

因为稀里糊涂已经过了大半生，其中既颠沛流离也甘苦并尝，仿佛“还有东西可写”。同时自己在感受和适应人生上还算认真，也确实有些体会正在逐渐深化。既然如此，何不一本书只写自己正在接触过程中的一个方面(或领域)，抓住一个可小可大的主题，一方面由小及大深入开掘，同时层次井然举重若轻。全书要分割成“起承转合”几大块，每块之下再用若干篇相对独立的散文支撑着。各篇散文之间会有空隙，但恰恰是这些空隙增加了作品的时空。从这个意义上说，一本这样的主题散文集，也就可以说是一篇散文。当然，我行文中力求写得优美和尽兴，多偏锋，少议论。这样做的目的，一是让读者从有兴味的阅读中获得思索，二是让自己通过总结也得到提高，从而在“写完”了之后，还可以再干上若干年，直至生命的最后终结。

我这样想了，也就这样尝试着做了。比如1997年，我一方面很劳累，但工作得也很尽兴。一家电视台给我做了一个半小时的专题片，题目《生命秋天》是我拟的，脚本提纲是我“拉”的，从外景到内景整整折腾了一整天，我既当“主演”，也和专职导演一块商量怎么用镜头。他们拍完后播没播我没管，我只把脚本修饰了一下便在报刊上发表了。当后来构思主题散文时，《生命秋天》就成为其中的第一集，我把可以体现这个大主题的散碎文章，分门归类都给“装”进去了，不足的部分又及时赶写了若干。后边的三集主题散文(《旧都新写》、《品味苏杭》、《无糖岁月》)也就“依葫芦画瓢”搞了出来。

我觉得，搞主题散文至少有一个好处，让作者以轻松随意的心态，提早进行人生总结。等到总结完了，作者可以把剩下的日子过得更有效，读者也可以从中得到启发。这，就是我这次这么干的一点初衷。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇9

叙事散文的写作指导_高中生写作文

散文重在抒情，也贵在抒情。因此，如果是写人叙事，则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物，则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟。真情实感，散文之魂。

那么，散文中的“事”是如何呈现的呢?一般以两种形式呈现：1.不是牵动社会神经的大事，而是日常生活中的丝丝小事，或曰琐事;2.即使是发生在一个人身上的较为完整的一件事，也不是像写记叙文那样将事件的起因、过程、结果写得清清楚楚、明明白白，而往往只撷取其中的一个或两个片段。但是，我们在写这些琐事或片段时，又一定要流泻一片真心、倾注一段真情：或尊师爱长，心绪奔腾;或恸亲伤逝，悲痛难抑;或遭逢困厄，郁愤难平;或怀乡思人，婉转缠绵。如果能将这些琐事或片段用情感的线索巧妙地组合起来的话，那就是韵味深长的散文，此之谓“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。

如何让情感融入散文呢?首先，面对题目，我们要搜寻自己生活中有关的人物、事件乃至画面;接着，用心过滤出其中的情感因子，即曾经使你的心弦颤动过的某一个点;最后，把这样的点点滴滴串连起来，用形象生动的文字表现出来，让字里行间溢满绵绵情意和幽幽诗意。

当然，在对琐事或片段的叙述中，为了增加散文的情感底蕴，也要适当运用一些写作技巧：

第一，画面神化。在写人叙事散文的写作中，为了增加抒情性、文学性，往往要适当地来一点写景状物，模山范水，这就有了画面描写;而散文的画面如果没有飘逸神韵诗意的话，那就是“死”画面。试想，杜甫如果不是孤独悲秋，笔下就不会出现“萧萧”的“无边落木”;李清照如果不是“凄凄惨惨戚戚”，就不会绘出“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”的图景。因此，“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合。其神韵，是感人的情趣;其诗意，是灵动的文字。

那么，如何使画面神化呢?概言之，即绘声绘色，描情摹态。具体言之，除了要用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻之外，还要运用“想象掘进”法。一般来说，在开始生成画面时，也需要想象、联想等思维活动，但那指的是生成现实之景;而作为写景状物的散文，还要在现实景物之上加一点想象之景，而且这个想象的层次还要尽可能逐步掘进，使散文的神韵诗意在这个过程中自然地体现出来。下面举一习作《生如葱兰》中的一段话为例：

葱兰的颜色是如此的洁白，没有浓墨重彩的渲染，只是纯粹的白。白得无畏无惧、肆无忌惮，纯粹得叫人嫉妒。她的花瓣是如此舒展，毫无保留地露出她金黄色的花蕊——像是一颗炽热的心。那滚烫的金黄啊，我真怕会溅出来。而她的花柱高高地立起，卑而不微，纤而不弱。从侧面看去，她则呈现一种拥抱的姿态——张开双臂企图把蓝天拥在怀里。

这一段话写了葱兰的颜色、花瓣和花柱三个方面，这是现实之景的主线。但作者并没有仅仅停留在对景物主线的感知上，而是借助想象不断延伸。例如作者写了葱兰的“金黄色的花蕊”，接着说“像是一颗炽热的心”，这就是展开的浅层想象;“那滚烫的金黄啊，我真怕会溅出来”，这是更深层次的想象，因为它完全是建立在一个想象“炽热”之上的。由于有了这两个层次的逐步掘进，作者对葱兰的礼赞向往的神韵就飘逸而出了。

可见，“画面神化”可以让画面既充满动感，又溢满人情，从而见出内情与万物相生、心声与天籁交融的韵致，此之谓“体物赋情”，“形神兼备”。

关于夏雨的写景散文的作文900字篇10

没入碧天的白桦林，无拘无束地向天际漫开树枝，加以青翠欲滴的阔叶缀点，在枯瘠之中无意泛起几圈生机，阳光被揉碎在枝丫中，渗透那零星的空隙，映亮了明澈的湖，从湖心散开，是光的涟漪，赋予了水华光辉的夺目，水华迸溅出来，在雏菊上遗留下灵动,雏菊随风摇曳，柔嫩中弥漫着清香，被风窃走，在林中每一隅遗留下斑驳的新生。

我焦急地在林中疾奔，寻找出口。

枯茸被踩碎的声音格外脆耳，却悚然失去了踪迹。呛了几口清凉的间隙之中才意识到被水浸润，我扑腾地游，未曾睁开双眸，破水而出，去毅然伫立在湖心。昂首仰望落日的余晖淳朴耀眼，在视野中依稀还能分辨出水迹的模糊。

我拧干衣物等待风干，谋划着接下来的行程。星云的灿烂轰然闯开了我的心扉，月光更是如泣如诉、缓缓流淌，流灌着落落雏菊，那雏菊有水纹的底色，却映着星河的璀璨，整片林中有说不出的静谧。

我寻觅出口，别离了心中的风景。在日后行程中，我看过林涛的壮阔，却不及白桦林的静羌；我赏过碧色的湖涛，却不及泉水的甜津；我折过曙光的明耀，却不及余阳的残温；我拎过芬华的花海，却不及雏菊的生机……

我想再回到心中的风景，独享那一片美。

却不曾料到有一天，我开始最后一次漂泊，误闯了一片星空之下的白桦林。

望着那波光粼粼的湖，我候在白菊旁。

莞尔……

初二：17班泽物以曦