描写美人鱼表演的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写美人鱼表演的作文，欢迎阅读与收藏。

描写美人鱼表演的作文篇一

今晚，我和哥哥去村子的球场坝看马戏表演。进去一看，铁笼子里关着威武的大老虎、凶猛的大狮子，还有许多羊和猴子。

第一场是狮子骑马。一匹高大而强壮的白马走来了，突然从对面走来一头狮子，狮子看见马就飞快地跳到马背上，马像被吓着了似的，一个劲地跑，白马撞了铁笼，狮子从马背上摔了下来。真险哪！

第二场是猴子骑羊走钢丝。羊走了上去，在纲丝上两脚颤抖着。我想，这种事我们人都做不到，动物怎么会成功呢？羊却很自信，走得很稳，半途中，猴子还来了个倒立呢！

马戏团里，最搞笑的就数猴子骑车。猴子骑着自行车，没走多远，车就翻了，猴子翻了个跟头，驯养员的眼睛一瞪，猴子连忙调皮地推着车跑了，边跑边看着驯养员。突然猴子撞在了铁笼上，又翻了一个跟头，观众们笑得特别开心，我也笑疼了肚皮。

虽说这种马戏表演没有电视里的技术高超，很简单，可是能亲临现场看到这种表演，我觉得很有趣，也很难忘！

描写美人鱼表演的作文篇二

描写美人蕉

今天我到中信新天地玩的时候，我在一棵大树旁看见了许多漂亮的美人蕉。

这些美人蕉有两个品种，一种花是红的，一种花是黄的。红色花的茎是深绿色的，且接近根的部分呈深红色，而黄色花的茎则完全是深绿色的。

美人蕉的叶子很特别。黄色品种美人蕉的叶子的边缘呈半透明浅绿色，而红色品种美人蕉的叶子的边缘则是火红火红的。新长出的叶子嫩绿嫩绿的，竖了起来，且卷成一个空心笔筒状。那叶子的边缘就像一条长长的彩带，围着一根手指粗的笔盘曲而上；有的叶子半张开，像一个个小喇叭似的，它们正朝天吹奏着一首首优美动听的音乐；还有的叶子已经完全张开了，就像一把把可爱的扇子。

美人蕉不仅叶子很特别，它的花也很特别。那花儿就像一只只自由自在、翩翩起舞的花蝴蝶。黄色品种的花大部分是黄色的，花上点缀着许多红色小斑点，而红色品种的花则相反，红色花上点缀着黄斑点，斑点是越靠花瓣顶部则越小，而越靠花瓣底部则越大。

美人蕉真漂亮啊！我最喜欢的就是美人蕉了。

描写美人鱼表演的作文篇三

描写美人蕉的作文

有人喜欢绚丽多姿的玫瑰，有人喜欢不畏风寒的梅花，还有人喜欢四季枝繁叶茂的海棠，但我最喜欢的是形态各异的美人蕉。

在我家的大花园里有几株美人蕉，它们有1米多高，微风吹来，一片片刚长出来的螺形叶子在阳光下点头欢笑，好像在欢迎你的到来。

绿叶的叶子十分厚，很宽大，叶子上面的叶脉十分清晰。每片叶子的四周都被一圈紫红色的边包着，把美人蕉打扮得非常时尚。叶子一层一层地交错着，顺着主干盘旋而上，显得格外的雅观。

花朵还没盛开的时候，根就像锋利的箭一样，美人蕉的茎是紫色的，外面好像包着白色的绒毛，顶端长出了几个小花苞，花苞开放了就成了一朵朵红艳艳的大红花，有黄色的，大红色的，真是漂亮极了！

美人蕉的用途有很多，除了具有观赏价值外，它那大大的叶子可以做扇子，在炎热的夏日里给人们带来凉爽的风。

听了我的介绍，你是不是也喜欢美人蕉呢？

描写美人鱼表演的作文篇四

我的家乡在诸城市，一座座高楼拔地而起，这里的公路四通八达，汽车川流不息。市北有江北最高的电视塔，市南有面积很大的水库，供全市人民日常用水。市区风景优美秀丽，春天到了，樱花街、白玉兰街上鲜花盛开，香气袭人；夜幕降临，和平街就格外明亮，礼花灯、草坪灯、照明灯装点着美丽的和平街。

我的家乡被称为“龙城”，是因为在这里出土了许多恐龙化石，是恐龙的故乡。有的化石被国家博物馆收藏，至今还有许多化石陈列在家乡恐龙公园博物馆。我的家乡也是旅游胜地，马耳山风景名胜区就是其中之一。它属省级森林公园，山脉海拔717.8米，是鲁东南最高最大的山峰。山中森林茂密，奇峰怪石甚多，名胜古迹二十多处，有齐国古长城遗址、狼仙洞、太公祠等，现代诗人臧克家写下了“五岳看山归来后，还是对面马耳亲”的不朽诗作。我的家乡还有“吃在诸城”的雅号。

我爱我的家乡，我要努力学习，长大后为家乡的建设增砖添瓦。

描写美人鱼表演的作文篇五

我们的校园一年四季都非常美丽，特别是操场周围的花、草、树木。

春天，小草从坚硬的地里抽出了嫩芽，旁边的花儿像一位少女亭亭玉立在那里，风一吹就跳出优美的舞蹈。一棵棵树露出了新的绿叶，给校园增添了无限生机。

夏天，树的叶子一簇簇一层层像绿色的大伞，给我们遮风挡雨，细雨飘落，我们照样可以在树下玩耍游戏，阵阵的花香让我们陶醉。小鸟、蝴蝶在树叶下、花丛里唱着动听的歌，跳着优美的舞蹈。雨后的树更挺拔了，草更绿了，花更鲜艳了。茂密的树叶被风一吹，给我们带来一阵阵凉爽，真舒服。

秋天，黄蝴蝶似的落叶飘落下来，树下铺了一层又一层踩上去软软的。小草被风吹得变黄了，草地变成了金色的海洋。盛开的菊花像一幅美丽的图画，把秋天的校园打扮得更加美丽了。

冬天，大雪纷纷飘扬，到处都是银色的，雪花落到了树枝上，就像穿了一件新衣服，同学们在树下打雪仗滚雪球，做雪人、滑雪。小草也盖上了厚厚的棉被，暖和极了。

这就是我们的校园，虽然没有名树贵花，也没有奇花异草，但在这里，我们找到了欢乐，它使我们的生活充满了生机。

我爱这美丽的校园，爱这充满生机，充满欢乐的校园。

描写美人鱼表演的作文篇六

7月12日那天，风和日丽、天气晴朗。下午15：30分举行由少年宫主办的管弦乐音乐会，有好几个学校参加，我也被选上参加竖笛表演。老师叫我们14：00就到五缘音乐厅5号排练厅集合。一到那里就看到很多人在那里集合了。有的坐在椅子上开始练习，我的心情一下子紧张起来，这是我第一次上台表演，要好好表现。过了一会儿，老师组织我们上台彩排，熟悉一下环境。离表演时间越来越近，我心情越来越紧张，到上台时间了，我是走在最前面的，看到台下那么多的观众，我心里非常紧张，手脚有点发抖，我告诉自己不要紧张，要镇定，才能不出差错，表演好。我深深地吸了口气，让自己放松下来。我们学校有60多人参加竖笛表演。一年级和二年级一起表演吹了《小白花》、《晨星》。因为大家的共同努力，我们的竖笛表演很成功，我心理开心极了，为自己感到骄傲，得到锻炼的机会。后来我们几个同学在大厅合影，大家心里都很高兴。其它表演管乐的同学们也非常棒，表演得很好。演奏很精彩。

这真是难忘的一天啊!第一次上台表演。

描写美人鱼表演的作文篇七

"太好了，太棒了”。我好开心因为我排了2个月的舞蹈--

“下一个节目是[【闪闪红星】“。随着两位主持人的声音，我们陆续登场，心里别提有多激动了，似乎怀着一只小兔子”卟嗵，卟嗵“乱跳。我们像排练时一样默默数着节拍：”12345678，2234......我两眼盯着前面的小伙伴对齐，心里默念”加油,我能行的!“ 我向着观众微笑，把每个舞蹈动作做好，仿佛我成了一个真正的小红军。一会儿舞蹈就这么结束了。

回到台下，我的心还蹦蹦地跳，我一定会努力把舞蹈学好，争取下次还有机会更好地展现自己。

这次的舞蹈表演使我有了更多的勇气，我也真正懂得了收获的含义，努力就会成功，只有感受人生的苦和乐，才会对人生更加有信心。

描写美人鱼表演的作文篇八

今天晚上，我和爸爸去看了一场马戏团表演。马戏团的叔叔和啊姨带着动物们表演了很多精彩的节目，有“山羊走钢丝、小猴骑单车、老虎转火圈、小狗踩皮球、狮子滑滑梯等等。这些节目我都很喜欢，特别是山羊走钢丝，这是我最喜欢的节目，叔叔阿姨们在场上空拉了一段钢丝，让山羊在上面走钢丝。可山羊好像不喜欢在上面走，趴在上面一动也不动。表演叔叔急坏了，他拿起鞭子往山羊的身上打，山羊吓坏了，只好不情愿地走过钢丝，看见山羊被打，我心里很难过，小山羊真可怜。唉，要是叔叔不打山羊，那该多好啊！

描写美人鱼表演的作文篇九

今天，我们去灵玲马戏团看表演。马戏团的节目精彩纷呈，一只小猴骑在一只肥胖的大河马上，许多杂技演员在高空横杠间“飞来飞去”，人和猴子跳绳……各个节目都非常精彩。

让我印象深刻的是“惊险魔轮”，四个人站在四个旋转的圆圈里，有时在圆圈里跑步，有时在圆圈里跳绳，在圆圈离地很近的时候跳到地上，再很快地调回圆圈里……他们在表演自己动作的同时，还要根据旋转的圆圈来平衡自己的身体，节目精彩又惊险，时不时响起观众热烈的掌声和尖叫。我看着表演，心想：演员好厉害啊!也为他们心惊胆战的。

还有一个节目让我印象深刻，一只小猴骑着大河马从大门走到舞台上，来到一架梯子旁，小猴抓着两个铁环慢慢地上升，它竟然悬在空中，而河马呢?它的口水流了一地，它可能在想：这是什么?看起来很好吃!然后，又来一只猴子，它踩在河马背上一跳，把吊铁环的猴子的裤子脱了下来，呀!它穿着一条白色的尿布，大家哄堂大笑……

马戏团真有趣，来了还想再来!

描写美人鱼表演的作文篇十

星期五，期待已久的独幕剧——《公仪休拒收礼物》表演活动终于在我们班拉开序幕。当时，我带着六分欣喜、两分紧张和两分好奇等待着它的到来;终于要开始了，不知道我们组表演的效果如何，别的小组表演得怎样，在种种想法中，独幕剧开始了·····

最先表演的是第一组，他们的服装很漂亮，演员也很认真，得到了同学们的阵阵掌声。当轮到第二组时，他们的道具就更让我眼睛一亮：子明的扮演者张佳可拿的书实在是太好笑了，这分明就是一些像竹条形状的纸连起来的东西嘛!还有，公仪休的扮演者杨思成在与子明对话时滑稽地整理袖子的动作，在之后的表演中，子明总是一个劲儿的点头，看起来真傻;然后，管家扮演者胡一聪来了，他先双手抱拳行了个礼，然后对公仪休满脸堆笑地说着：“大人······”，再加上他那动作表演，真是“史上第一好笑管家”;之后，在公仪休以低沉的声音说着：“正因为·······”的时候，突然发现幕后的管家正拿着“鱼”(纸板做的)在那里手舞足蹈中，配合公仪休的声音，真是别具一格。

虽然第三、第四组也很认真，但都没有第二组表演得那么精彩，令人难以忘怀。