关于集体的温暖的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于集体的温暖的作文。

关于集体的温暖的作文篇一

至今回忆起那件事，一股暖流顿时涌上心头。

那是一个非常炎热的夏天，火辣辣的太阳灼烤着大地。

虽说天气很热，但我们仍要按照学校的规定去操场上做操。于是，我们只好照例排着队，顶着烈日来到操场上。

按平时的队列站好后，我们等待着口令。

骄阳像个大火球，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫了的铁饼，操场两旁垂柳的细枝一动不动，树影缩成一团，蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了，水泥路面被晒得滚烫滚烫的，好像冒着缕缕青烟。即使身着夏装，我也感到异常闷热，好像周围的热空气都在向我挤压过来，连一阵吹来的风也是热的。我仿佛置身于一个火炉之中，周围全是火，烘烤着我。

过了不久，我渐渐感到脑袋很沉，很晕。我强忍着支撑站立。突然，我的头一阵眩晕像是跌足于无底深渊。

在昏迷中，我隐隐约约感受到同学们都在呼喊着我，不只是谁背着我在飞快的奔跑似的，接着便什么也不知道了。

不知过了多久 ，我醒了过来。

我慢慢睁开眼睛，洁白的房间，洁白的床，我在医院里了？窗前围着老师和同学们。我看见坐在病床旁的老师满头大汗，但他还在为我擦着汗；同学们围在病床旁，担心的看着我。见我醒来，老师和同学们都舒了一口气。老师用充满慈爱的眼神望着我，对我说：“刚才你晕过去了，我们把你送到了医院。医生说你中暑了，刚才通知了你的家长，他们应该马上就到了。你现在觉得怎样？还有哪儿不舒服吗？不舒服就告诉我，头还晕吗？是不是浑身没力气？……”我摇摇头，告诉老师我没有不舒服。再看看周围的同学，他们都静悄悄的，连平时调皮的同学也都默不作声，想为我创造一个安静舒适的环境。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我实在忍不住了，两行热泪夺眶而出。

在病房里，我感受到了老师对我无微不至的关心和我们集体的温暖，怎能不令我深深地感动呢？

关于集体的温暖的作文篇二

集体的温暖

前几天，我的声带又出了问题。妈妈经常提醒我要多注意，不要太大声喊叫，可是我没有太注意，一玩起来就忘了妈妈的话。妈妈实在没有办法了，就给老师打了个电话，让老师多提醒提醒我。没想到李老师对这件事非常关心，不但让我小声说话多喝水，而且还调动全班同学提醒我、监督我。在大家的帮助下，经过几天的努力，我的嗓子好了许多。

当我把班上发生的事情告诉妈妈时，妈妈听了非常感动，一个劲地夸我的老师和同学们，说我们的班集体真是一个优秀的班集体。通过这件事，我也觉得我们三年一班是个充满了爱和关心的班集体。

关于集体的温暖的作文篇三

这是一个特殊的集体，一个特殊的班级，我们因有缘而相聚，我们因坚信而决定从此携手走下去。如果说成为同班同学是十二点四亿分之一的概率，那么我们在一起，必定是上帝都无法实现的奇迹。十班，这个集体，让我深深地感到温暖，让我真切地体会到原来有这样一群人，可以给我无限的力量。

我们来自四面八方，十班也被戏称为“联合国”，但我们甚至不被所有人认可。于是不服输的我们决心要证明，于是有了那场段赛，那段令人难忘的回忆。

那是一次刻骨铭心的比赛。我们实在太急于证明自己，于是我们狠狠地跌了一跤。我清楚地记得赛场上他们前所未有的努力，清楚地记得场边口号声前所未有的响亮，那些画面始终在我脑海中，不断浮现。五十多颗心在那个时候空前地团结在一起，我被这种凝聚力深深地震撼了。

但我记得更清楚的，是失败后的泪水。他们在教室里吼叫着，发泄着，满脸泪水，满脸悲怆。他们说着是自己的不对，他们互相擦去对方的泪水，他们将我递出的纸巾瞬间就转化成眼泪的牺牲品。我记得他们跟我说：“相信我们，我们会赢的。”我望着那一张张表情凝重却带着坚定目光的脸，仿佛是看见了无形中无数双紧握的手，默默地给自己加油。

那场比赛对十班来说意义重大，我坚信我们从那次失败中学到了许多。大家的坚强与努力也让我看到了五十多颗心渐渐融为一体。我们一同哭泣，一同欢笑，一同跌倒，一同成长。十班让我感动，更让我温暖。这一年多以来的日子，我在他们的陪伴下度过，看着他们的笑脸，我更加感谢命运的安排，感谢我能有这个机会，来到这里，和他们在一起。

我曾经读到过这样一句话：“如果你想到一群人，脸上会不由自主地露出笑容，那么他们一定让你感到温暖。这群人，就是朋友。”那时的我脑海里立刻涌现出他们的笑脸，他们的话语，他们在我面前的一举一动，然后我笑了，就像有一束温暖的阳光照耀在我心上。我想我们还会一直这样互相扶持，互相鼓励地走下去。因为我们是一个集体，我们要给彼此最甜美的笑脸。

谢谢你们，给我温暖。

关于集体的温暖的作文篇四

我班同学李建彬生病了，已经好几天没来上课了。今天，宁老师带着班上的四个学生代表，一起去李建彬家看望他。

我们全班一起为李建彬准备了牛奶、鸡蛋、八宝粥，希望这些东西能给他补补身体，让他强壮起来；还有最最饱含大家心意的44张“祝福卡”，这里面写满了每位同学想对他说的话，希望他读信时能感受到大家对他的关心与牵挂。

我们到了李建彬家，当他看到我们的一霎那，眼睛里充满了惊讶和喜悦，我们见到了自己的多日不见的小伙伴也非常开心，尤其是郭一鸣、张子涵，他俩情不自禁地前去拥抱。接着，宁老师和大家都围着他嘘寒问暖。李建彬的妈妈告诉我们：“李建彬在医院时，白天和晚上都要打针，他的手上都是针眼儿。”我们看着他的手，看着那密密麻麻的针眼很心疼。但当听到李建彬明天就能回到学校上课时，大家都很高兴，他终于能回归我们这个集体啦！

最后，作为一班之长，代表全班对他说：“李建彬，我们都希望你早日康复，重返校园，来到我们三（3）班这个温暖的大家庭！”

关于集体的温暖的作文篇五

送我一顶雨伞的温暖诗歌投稿

发件人：没有很在乎你

送我一顶雨伞的温暖

当我无助时

你轻轻递上一把伞

我默默接过

消失在人海中

雨真的好大，好大

我抬头看看天

灰漆漆的一片

想要走进雨里

你轻轻递上一把伞

我默默接过

消失在人海中

伞柄的余温依旧

冰冷的心

突然变得温暖

当我无助时

你轻轻递上一把伞

送我一顶雨伞的温暖。

关于集体的温暖的作文篇六

人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以更加充满爱。

那时，我才读幼儿园。

在一个极平常的下午，天空突然下起了倾盆大雨。我在幼儿园里焦急地等待妈妈来接我回家。可是却迟迟没有等到妈妈，妈妈可能有什么事情给耽搁了。我便遮住头，冲了一小段路，一不小心一头撞进了一个湿答答的怀抱，我抬头一看，啊！是妈妈！只见妈妈不止衣服湿了，连头发也弄得乱糟糟的。原来妈妈是冲着来接我的，生怕我等着急了。

“啊糗”我不禁打了一个喷嚏。“孩子，你怎么冲出来了啊！”妈妈和蔼地抚摸着我的头。

妈妈的抵抗力强，得了小感冒。而我却发烧了。妈妈是医生，懂得怎么照顾病人，而爸爸只能听从“指挥”。 妈妈为了照顾我，连自己的感冒药都顾不上吃。我睡得迷迷糊糊，而妈妈却为我做了许多事。不是去药房抓点药，就是叫爸爸背我去挂点滴，连上班的心思都没有。

我的病总算是好了，又高高兴兴地去上幼儿园，可是妈妈却病倒了，妈妈由于感冒的感冒药没有吃，也造成了发烧。我抽噎着，妈妈为我做了那么多。

看着生病的妈妈，一股暖流涌入我心底。我想，做些家务活，以次来减轻父母的负担，生病时，像他们关心我一样，我会关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。

关于集体的温暖的作文篇七

那是一个炎热的晚上，

我从睡梦中醒来，

妈妈正坐在床边给我扇扇子。

啊！妈妈的温暖是清凉的风！

那是一个星期天，

我不小心打碎了花瓶，

为了隐瞒，还对爸爸撒了谎。

爸爸严肃地看着我。

啊！爸爸的温暖是责备的目光！

那是一个下着大雨的傍晚，

爷爷撑着伞接我放学回家。

雨伞倾斜着，

疯狂的雨滴打湿了爷爷薄薄的衣衫。

啊！爷爷的温暖是遮雨的伞！

那一年，我生了一场大病，

奶奶坐在床边，

含着泪，给我讲故事。

啊！奶奶的温暖是爱的泪水！

……

家庭的温暖，

给予了我无穷的力量，

时刻温暖着我小小的心灵，

让我无忧无虑地成长着。

啊！我爱我的家！

关于集体的温暖的作文篇八

看小小飞机飞上蓝天

希望伴着晨光走出黯淡

丢下玻璃弹珠大步向前

很开心，成长路上有你们笑脸

符号传递思念

迷途中，是贴着心的暖

心连着心的彩虹誓言

风雨后一一浮现

转弯书店镜子前

孩子气的脸

旅行相册的里面

我们笑得好疯癫

你说你也会留恋

穿过风的秋千

摇着童话的圆满

睡在梦里的童年

我说没关系

守着信仰的稻草人

风吹雨淋也是幸福

阳光在明天的明天

岁月跳动的黑白琴键

和着梦想摇曳的纸鸢

追逐着飞扬的竹蜻蜓

很感激有你们

十指相扣的温暖

关于集体的温暖的作文篇九

在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天——上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。

作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！

关于集体的温暖的作文篇十

一个优秀的班集体必然是一个团结，学习气氛深厚，积极进取的班集体，关于如何创建这么一个优秀的班集体，我有以下看法：

一个团结的班集体，我想经过三天的军训，我们的班一定会变得更团结，更具有吃苦耐劳的品质，其间，我希望班主任能让我们做一些集体性的游戏和活动，增进同学们之间的了解，让同学们能积极的相互沟通，互帮助，以增进同学这之间的团结，其次，在同学们存在的同时，班主任能第一时间进行了解，并对矛盾做出解决。然后再提醒同学不要让类似的事情发生，别让一点鸡毛蒜皮的小事伤了同学之间的和气，这样就不利于班集体的团结了，还有，班主任可能提出一些同学们存在的问题，让同学们共同解决，了解团结力量大。

一个学习气氛深厚的班集体：在班上可以建立一个“读书角”，把同学们热爱的中外名篇集在一起，让同学们自由阅读，另外，班主任应该挑选一些优秀的课代表，每天的早读读好，让同学们利用起课间的时间进行复习是对下节课的预习。让同学们抓紧时间，要有珍惜时间的意识，在学习上要在紧张的学习气氛，作业必须认真完成，要敢于询问老师及同学，老师也可以一些难题，留给同学们思考，让同学们到相讨论，积极研讨出答案，让同学们不要害怕错误，不要害怕做难题，让同学们具有挑战难题的意识。如何建设优秀班集体的个人看法

积极进取的班集体，让同学们了解我们班在全年级的成绩，让同学们积极为班集体的成绩做努力，对每个同学的成绩做出评价，让同学们认请自己的学习状况，从而对症下药，积极为学习做出努力，做一个积极进取的好学生。

为了一个优秀的班集体，我们共同期待。