关于回忆八年前的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于回忆八年前的作文，欢迎大家分享。

第一篇

回忆八月十五作文500字

哥们，你还好吗？今年的中秋节月亮还是那么圆吗？

八月十五，你闻到了那来自家像月饼的飘香吗？又是否听到了牛郎织女在葡萄架下悄悄的私语。哥们你身在外地节日过得还好吗？今年的八月十五你是自己过的，你是自己第一次在外过自己的团圆节，没有亲人的陪伴，没有朋友的祝福，没有这帮哥们的嘘寒问暖你还过得去吗？我给你留言说“回来吧，中秋在外我甚是挂念”但是你说“勿挂念，一切都好”再看看你的笑脸，我喜忧参半喜的是你长大了，坚强了。不再是小时候依赖家人的你。忧的是第一个中秋，吃到月饼了吗？看没看那美丽的月亮。看见你恢复我留言的笑脸犹如一根针扎在我的心里，刺痛了我那坚强的心。我哭了，哭得彻底。没有你在的八月十五一切都是那么无味。只有我自己欣赏着那苍白的月亮。但是在我心中，月亮是残缺不全的，因为你还漂泊在外。那残缺的地方是你在我心中的位置，没有人可以代替，因为你是我的哥们。还记得这首歌吗？代表着童年的美好的回忆。

让我们红尘作伴，活的潇潇洒洒。

策马奔腾，共享人世繁华。

对酒当歌，唱出心中喜悦。

轰轰烈烈，把握青春年华。

记得有你在小时候的八月十五吗？一切是那么有趣，江上赏月，聊一聊将来，对生活的看法。对《三国演义》大将的计谋赞叹不已。本以为时间很长，在一起的时间很长。可是时光老人偷走了之一切。可现在的一切都不再存在，也因为你不在了，没有人陪我拌嘴了，没人陪我过八月十五了。一切是那么索然无味，想念你的微笑，想念你的呼吸，想念你说过的每一句话。望着那苍白的月亮，我没有王勃那“海内存知己，天涯若比邻。”那种大气的思想。我只希望你快回来，你在外面苦了、哭了、累了我永远在你的后面支持你。你随时都可以回来。我永远都会帮你。没有为什么，只因为你是我哥们！

哥们我永远都会帮你，我永远都不会变！

回忆八月十五作文500字

农历是我国古老的传统节日之一按照风俗习惯人们在这一天都会吃月饼表示全家团圆的意思。

今年的八月十五妈妈带着我去商场购买一些节日的商品一进大门哇！这里早已经人山人海了人们都怀着喜悦的心情争先恐后地采购者所需的节日礼品。货架上包装成五颜六色的月饼最引人注目它们在绚丽多彩的灯光照耀下仿佛在对我打招呼并且说：“快把我们带回家一起过节吧！”到了晚上我和几个小伙伴提着灯笼来到小区的花园玩在这里挂着各式各样的灯笼让人眼花缭乱。最让我感兴趣的还是一只小鸟的灯笼它的头和脚会一上一下一前一后的活动翅膀忽闪忽闪的拍着好像要飞起来似的。我觉得灯笼太神奇了怎样才能做出来呢？带着问题回家请教了爸爸爸爸告诉我灯笼里面放着小机关是用来控制小鸟的只要你通了电它就会动了。想不到小小的灯笼居然还藏着学问呢！以后我要好好学习多动脑筋做出更好玩、更先进的灯笼来！

回忆八月十五作文500字

八月十五的早晨，我睁开眼，穿上衣服，下床后。发现爸爸妈妈早早的就把早饭准备好了，我讲好卫生，来到饭桌旁，爸爸对我说：“家诚，你知道今天是什么日子么？”“八月十五团圆节。”我说。“对了，吃完早饭，因为是团圆节，所以要到奶奶家过节。”爸爸说。我听了甭提有多高兴了。

过了一小时，爸爸把四爸接来了，我和妈妈把早已准备好的大包小包搬下楼来。有奶奶喜爱的衣服，茶和点心，有爷爷爱喝的口味甘醇的老白干和葡萄酒······

公路上，车辆川流不息。公路旁陆陆续续站着正在等车回家过节的人们。一排排白杨树，整整齐齐的站在公路的两旁，像在为我们站岗，唧唧喳喳的小鸟飞来飞去，像在互相传递“过节了，过节了······”的好消息。

不知不觉中到了奶奶家，我向爷爷奶奶问好拥抱后，一家人沉浸在久别重逢的喜悦中。

叮铃铃，电话铃声响了，我拿起电话，原来是二爸三爸从北京打来的，我向他们问了好，把电话传给了正在和妈妈忙碌着准备饭菜的奶奶。听着奶奶高兴的话语，和漫长的电话时间，我能感觉到远在北京的二爸三爸是多么的想念家里的亲人。因为今天是团圆节！

中午，该吃饭了，妈妈和奶奶做了许多好吃的。有红烧猪头肉，那猪头肉散发着浓郁的香气，嚼起来，特有嚼头，口味里加了5种作料，特别好吃。还有那韭菜肉丁馅的饺子，一口咬下去，汤汁横溢······满桌的饭菜真是一顿美味佳肴哦。满桌的美味好像在向我招手，我两眼放光，馋的直流口水。等爷爷、奶奶、爸爸、妈妈坐下后，我迫不及待的夹起一块红烧肉，刚要往嘴里送，就想起了妈妈对我讲过的，“好东西要先给爷爷奶奶吃”的话，我站起来把红烧肉送到了爷爷奶奶嘴里，爷爷奶奶笑的合不拢嘴直夸我是个乖孙子。

回忆八月十五作文500字

八月十五到了，眼望那圆圆的月亮，不禁勾起了我的忧伤……

去年的这个时候，我都会和我的朋友们在一起，拿着一根根的荧光棒，在璀璨的天空下挥舞着。玩累了，我们就会一起躺在那柔软的草地上，仰望着那片离我们遥不可及的星空，感受着月光的洗礼。这恐怕是我们在一起度过的最后一个八月十五了吧！我们每个人都各有所思。

记得，我们曾手拉着手，靠在一起，傻傻的对着星空喊道“我们今生今世要永不分离！”是啊！原本互不相识的我们，居然走到了一起，这难道不是所谓的缘分吗？可是，这缘分来得快，去得也快，六年一下子就过了，各奔东西的我们，又有谁还记得当初的誓言？

我回过神来，看见天上有着几个孔明灯，那淡淡的红光越飞越高。正当我看得入迷时，其中的一个孔明灯坠落了，像一位折翼的天使，带着某个人的某种愿望而坠落了吧！

我呆呆的望着月亮，回想起这六年中我们的点点滴滴，一牵一笑，其中包括了许多，有开心，有难过，有不和，也有团结。我们的誓言，是否也会像刚才的孔明灯一样坠落？天底下真的没有不散的宴席吗？十几年后，我们还会认得彼此吗？我们之间的友谊，是否也能经得起时间的考验？想到这里，泪水早已夺眶而出，泪流满面的我仍然沉浸在其中，不能自拔……

今年的八月十五。圆圆的月亮，淡淡的忧伤……

回忆八月十五作文500字

天渐渐晚了，我随即搬了条小凳子，坐在院子里。大概你还不知道我想干什么吧。告诉你，今天是农历八月十五日。这要是在过去，我绝对没有心情和耐心认真地看过八月十五的月亮，今晚，我要是再不好好地赏月，可就错过十年了啊，所以，这次我决不能再缺席了。

看，一轮金黄的圆月升起了，柔和的光线，仿佛不是真实的，这种自然景观给人以一种舒适和迷人的感觉。在月亮上，一个淡淡的黑影仿佛在晃动。我想，一定是嫦娥抱着心爱的玉兔又在遥望人间了，她也许是感觉到月宫的广寒比起温暖而又热闹的人间，更加显得那么单调而又乏味吧。

今夜的月亮真是又圆又亮，圆得那么可爱，亮得那么皓洁从人间远远望去，酷似一个银色的玉盘反射出一道道白光！

一片白云，掩住月儿秀丽的面容，月儿竭力把清辉从白云边上放出来，形成了一个无法用语言比喻的美景，这时，星星也争相放出淡淡的光。

八月十五，一个多么美丽、静湛的夜晚。

第二篇

当冷峻的月光洒入窗格，

当霓虹的斑斓落入尘埃，

当大漠的风沙随风走远，

当回忆的匣子蓦然开启，

是否还有那只飞舞的风筝

牵引着那个单纯的梦想？

是否还有那星星般的阳光

荡漾着那只友谊的船桨？

是否还有那片绚烂的落叶

点缀着那些美好的时光？

是否还有那一支俏艳红梅

独自摇曳在寒冷的冰霜？

是否那些往事，已让岁月抹去了光芒？

是否那片圣土，早以逝在瞬间的念想？

是否早已忘记，那些嬉笑打闹的伙伴？

是否还能记得，我们仍在一起的时光？

岁月如水，将每个人的记忆都反复冲刷；

岁月自私，只留下些许深深浅浅的水洼；

岁月强大，紧攥着每个人的过去与当下。

但是，我知道，

有一种力量，

能在黑暗处发光，

能在孤独时领航，

那便是爱呀！

请帮我，

留下那美妙的记忆，

带领我走向未来吧。

因为爱，

我看见了，

我看见那只风筝飞向远方，

我看见友谊的小船在荡漾，

我看见了儿时的点点滴滴，

我看见了回忆绽放的光辉，

绚烂又夺目。

岁月固然强大，

但它无法夺走所有

这些童年记忆。

因为这些早已被爱镌刻在我的心里。

第三篇

五年前的回忆

四月五日中午，我漫步在公园里。突然，似乎耳边响起一句焦急的询问：“你有没有事，受伤了吗？”我心头微微一颤，是什么时候听到这句话来着？哦，对了，那是五年前了，于是我陷入了深深的回忆。

读一年级的第一天，刚放学，天空中下着蒙蒙细雨。妈妈骑着电瓶车来接我。路过菜场，妈妈把车停在路旁，半蹲下来，说：“你在这儿看着车，不要乱跑，我买完菜就回来。”说着就匆匆忙忙地走开了。这时，路上人来人往，大家几乎都穿着雨衣，打着伞。我那时还是个乳臭未干的小黄毛丫头，在人群中就像一只蚂蚁，我拿着一把大大的伞。按捺不住性子地在妈妈和电瓶车间窜来窜去。

当中，我有一两次差点被车撞到，但他们都刹住了车。在我面前惊险地停了下来。而我却像个没事人一样，一无顾忌地走来走去。一会儿到妈妈旁边摆弄摆弄菜，一会到车旁边踩踩水，一会又不要命地到路中间跳来跳去，踩踩水洼。突然，就在我准备以一百米冲刺的速度冲过车流时，一辆自行车突然冲了过来，把我像推翻一艘纸船一样般地撞倒在地，水花四溅。我小小的身躯哪能承受得了这样大的冲击力，于是整个身子摔在了又湿又臭的泥水里，雨伞也滚在了一旁。

妈妈听见声音，赶忙扔下菜。向我小跑过来，不费九牛二虎之力就拉起了我，急忙查看我有没有受伤。那时我半个身子都沾满了黑乎乎的泥水，竟然都没有哭，到是引来了不少围观的人。把我撞倒在地的是一位四十多岁的妇人，应该是因为没穿雨衣也没打伞，所以才骑得那么快吧。她看我倒在地上也焦急地问我：“有没有事，受伤了吗？要不要去医院看看？”“不用，不用。”妈妈急忙接口道。

那时，不知道我是不是被撞糊涂了，傻愣愣地站在那儿，一句话也不说，一声也没哭。妈妈急忙送我回家，换洗好衣服才去买菜。

到现在早已五年过去了，这事还历历在，还心有余悸。现在，我在走马路时都靠在很边上，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！

第四篇

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《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的嵩高品质，也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本质。根据这一课文的内容，在这一课时教学中我设计了如下的教学目标：

1、联系上下文，体会语感，辨析“沉重”、“沉着”等词，并用词造句。

2、通过理解课文内容，体会李大钊忠于革命、忠于党，不惜献身的高贵品质。

3、学习前后照应，首尾连贯的写作方法。

4、有感情的朗读课文。

基于以上的课文内容和教学目标：我们可以看出本课的教学重点是：（1）理解课文“被捕”与“被审”两部分，体会李大钊同志沉着，临危不惧的革命精神和坚贞不屈、大义凛然、不惜献身的革命气概；（2）通过学习用简练、通俗的语言对李大钊的描写，学习家人的方法。教学难点：是让学生弄清文中前后照应、首尾连贯的句子及运用这种写法的好处，提高学生写作水平。

小语大纲五年级“识字、写字”中提出：五年级学生要提高辨析词语的能力，通过对“沉重”“沉着”的辨析经进一上理解

李大钊的品质。本课是一篇很好的思想政治教育课文，指导学生理解李大钊忠于革命、忠于党，不惜牺牲的精神和对反动军阀的凶狠、残酷的憎恨，这也是《大纲》提出的在听说读写训练的过程中，对学生进行思想政治教育和道德品质教育的反映。这样既加强了学生的爱党、爱祖国的教育，也培养了学生在为人处事时能爱憎分明。本课编排在本册教材中每五组，本组的训练重点是前后照应、首尾连贯，这是小学阶段最后一篇指导写法的训练项目，为此，指导学生弄清文中的前后照应、首尾连贯的句子，提高学生写作水平是很必要的。根据教材编写的意图，本组训练特点以及高年级学生的认识能力和我班的实际情况，我设计了如下教学结构。

一、从“忆”入手，自读课文，感知课文大意。

阅读教学要从整体着眼，这一点就告诉我们，使学生获得一个整体的印象是很重要的，这个印象即是文章的主要内容。如果避开文章的主题，分散教学，就会使教与学的活动变得支离破碎，所形成的知识概念就是松散、孤立的，对课文的理解也可能片面的理解或以篇概全的弊端。为了引导学生从整体入手感知课文。在教学中我采用了以“忆”作统领提出：课文忆了谁？忆了他哪几个时间段的事情？忆了哪一天使“我”忘不了？（幻灯片出示）再运用“自读——讨论”法理解这些问题。这样既使学生从感知上了解课文大意，也培养了学生的自学能力。这符合高年级学生认识理解规律的。

第五篇

至今为止，我还是忘不了那件事。那是一年前的事了……

那天早晨，阳光明媚，我和妈妈、妹妹一同走在去SM城市广场的路上。一路上，我和妹妹兴奋不已，打闹说笑，一点也不顾及这是在大路上。妈妈虽然也一直在提醒我们注意安全，但我们却一直不以为然。快到SM了，我不禁加快了脚步，把妹妹远远地甩在了身后。妹妹一见我和她拉开了一定的距离，便在我身后飞跑着，想要跟上我的脚步。一到马路边，正在打电话的妈妈便快速地拉住了妹妹的小手，想要和她一起过马路。而我却不经意地用双眼朝马路的左右两边瞟了几下，便飞快地跑到了马路对面。一到马路对面，我就马上朝妹妹招手，示意她快点过来。妹妹一见到我已经跑到对面，便用力甩开妈妈的手，不顾一切地朝我跑来。眼看妹妹就快到我身边了，只剩下两米了，我已经准备伸手拉她了……这时，意外却悄然而至——一辆飞驰的摩托车快速地朝妹妹冲过去，硬生生地把妹妹撞倒在地!同时，那辆摩托车也跟着倒了下来。一霎那间，时间好像凝固了，我的头脑一片空白，身体被定在了那里，动弹不得。我只好瞪大了双眼，看着倒在地上的妹妹和摩托车。妈妈站在那儿，显然也被惊呆了，但过了几秒钟，她便大声叫到：“佳颖!快把佳琪扶起来呀!”说着，她也快速地跑过来，一把抓住了“肇事车主”的衣服，不让他逃走。我扶起了佳琪，正面一看，还好，没什么大碍，可是当我正想舒一口气的时候，佳琪身后的一幕，让我说不出话来——她耳朵上方正在不断地流血，白色的衣服染到了血，瞬间就变成了鲜红色……妈妈显然也看到了这一幕，马上拿起手机就要报警。可那位摩托车车主却苦苦哀求妈妈不要报警，然后他就送我们去医院。妈妈大概也想“大事化小”，就同意了。那位车主便马上载着我们去了中山医院。一路上，我都一直在想：“都是因为我，都是因为我，才会变成这样，怎么办啊……”到了中山医院，那位车主见我们都下了车，就在这瞬间，那车主跨上摩托车，加大油门，飞快地逃走了!见追上那人没什么希望，妈妈只好带着我们先快步进了医院。妈妈找到挂号的地方，跟大家解释了一下事情，那些排队的人就马上让出了位置。妈妈一边说着谢谢，一边给妹妹挂号。

二十分钟后，医生终于给妹妹处理好了伤口，并缝好了针。其实我知道，如果不是因为我，妹妹身上绝对不会发生这种事的，绝对不会……

这件事情虽然已经过去了一年，但它依旧深深地刻在我的脑海中，忘不掉，挥不去……

第六篇

今天，我从抽屉里翻出一个胶套本，胶套里塞了张照片，照片上是一幅简简单单的画。

画纸上方是一片蔚蓝的天空，天空的右上角是一个火红的太阳，一双机智的眼睛正朝地上看呢，太阳咧开小嘴，仿佛有什么事值得它高兴。太阳的同伴有三朵白云加一只小鸟，三朵云的表情各不相同，形状不一，一朵白云笑着看大地;一朵白云撅着小嘴，一双小眼睛向下看，仿佛遇到了什么不顺心的事;还有一朵白云斜着眼睛打量着面前的小鸟。大地上一片生机，还有八个红字：祖国强大，我们快乐。它是用黑色水彩笔勾着的字框，特别引人注目。画纸左边被一块巨石占领，它是灰色的，我当初画画时，还给它勾上了坚硬的轮廓，表示石头坚硬无比，难以攻破，然而，石头上还有一颗开花的小树，树干、树枝都是深褐色，花朵是深红色，花蕊是中黄色，一棵小树能生根在石头里生存，说明了这棵树的坚强，石头上还有两朵娇嫩、色彩鲜艳的花。树上有一只小鸟，展翅飞翔。画纸右边是一棵耸立在天地之间的绿树，树梢上有一只橘色的小鸟，树正奇怪地瞧着它呢。

画的中央是来自不同名族的三个女孩：分别是汉、维吾尔、满。汉族姑娘梳了个“人”字刘海，盘了头发，刘海两边各夹了个叉形夹子，脖子上挂了一棵红宝石，肩上披着红色天鹅绒披肩，身上穿着天蓝色连衣裙，天蓝色连衣裙上面有三条银链，一条橘色腰带，绿色的及膝的裙摆，黄色及膝长筒丝袜，一双黑色长筒靴，左手提着裙角，右手正向你打招呼呢!她的眼神里充满了善良，小巧的鼻子，樱桃小嘴儿，惹人喜爱。

维吾尔族女孩有着一张圆圆的、惹人喜爱的脸，一双大大的、水灵的大眼睛，玲珑的鼻子，大嘴巴，头上有一排整齐的刘海，一顶红蓝相间的小帽端端正正地戴着，一对麻花辫齐肩，加上一对银质头饰，美极了!她穿着一身红蓝相间的衣服，鞋子也由红色和蓝色组成。脖子上戴着一条银项链。她的眼睛炯炯有神!左手摆成兰花指状放在胸前，右手摆成孔雀指放在腰部，显得很精神!

满族小姑娘盘着的头发上留了一缕贴着耳朵，眼睛里充满喜悦，小鼻子小嘴，身着紫色衣袍，衣袍上还有各色各样的装饰品，右手持着手帕，腿上穿着粉红色的紧身裤，脚上穿着蓝色的鞋子。三族少女站在一片嫩绿的草地上。

我的这幅“作品”是我上一年级时画的，在原来的学校中还获过二等奖呢!所以它的每一个细节对我来说都将化为一个个美好的回忆。

第七篇

读了《十六年前的回忆》这篇课文，我想了很多很多，这就是我们的党的团结。

在文中，李大钊宁死也不说出自己的同党，这是多么团结的精神啊!在我们生活中，我们也就应团结起来，不是吗不管多少件事情，不管多少个人，只要我们在一个团队，那么我们的心就就应联在一齐，用同一个目标去迎接挑战。

李大钊最值得我们学习的，我认为是他的沉着，不管在被捕时，还是法庭时，他始终持续冷静，一点也不慌乱。每当我们遇到困难时候，我们常常会不耐烦，甚至会发脾气，其实在这个时候，我们最需要的便是冷静。

我们就应平静地想想是哪个地方做得不对，哪个地方需要改正，怎样才能解决它而不是去烦恼，发脾气，这样只浪费时间，浪费精力而已。而且在任何事情面前，我们都不能显出慌张的样貌，个性是人说你犯错误，而你没犯错误的时候，而原因就是这样只会让人以为你在害怕，这件事是你错了。所以没错就是没错，我们永远都有理由，都是清白的，慌乱什么呢怕什么呢我们本身就没错。

我们就应一齐学习李大钊的精神，遇事不慌则会救己，团结则是胜利。只要对那么我们就就应挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的个性。