收作业风波作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？收作业风波作文，欢迎阅读与收藏。

收作业风波作文篇1

“英语作业!”

“不给!”

“快点交给我。”

瞧，收作业又开始了，要是让你收，保证让你头痛。

今天，我像往常一样收作业，到郑同学了，他却不给我英语作业。

“郑同学，《英语小超人》拿出来给我!”我板着脸。“不给，就是不给!”郑同学悠闲地将手环抱胸前。“不给我就贴便利贴交给老师了。”我生气的说。

郑同学一听要给老师，连忙双手抱拳，用可怜的语气说：“让我把剩下的写完呗!”“不行。”我准备过去抢作业。谁知他把作业压得死死的，我又不敢大力扯，生怕把他作业扯破。我在边上定定的看着他，趁他刚下笔时，从他的手底下，一把抢过作业，走了。

还有一次，我又向郑同学要作业，他竟然主动把作业给了我。奇怪，平时郑同学都不给作业，今天怎么这么积极呀?我打开一看，原来郑同学的作业一个字没动呀!

苍天呀，收作业是真的难呀!

收作业风波作文篇2

国有国法，班有班规。班规在我们每个人心中有着神圣不可侵犯的威严，可是，偏偏有这样一个人，视班规如无物。每天早上交回家作业的时候，便是他和班规作对的时刻。

他是我们班的“名人”，名叫丁贤静。听到他的名字，你一定认为他是一个文静、聪明的孩子吧？第一次见到他的时候，我也以为他是一个贤才。瞧他端端正正的坐姿、一丝不苟的神情，你会觉得他已经切换到了忘我听讲的模式。可惜，我们都想得太“美”了！他那副一言不发的样子欺骗了大家，其实，他是一条不折不扣的大“懒虫”——双休日的作业，他居然交了—本“无字天书”，“干净”极了！

那天早上的事真是让我记忆犹新，因为我又一次见证了丁贤静精湛的演技。我亲自向他讨作业，他言辞闪烁，顾左右而言他，对没做作业的事拒不招供。我早已心知肚明，于是便伸手去拿他的书包，想收集确凿的“罪证”。丁贤静紧紧地攥着书包，坚决不肯松手，我们之间展开了书包争夺战。我个子高，劲儿大，把书包硬抢了过来。见此情形，丁贤静只好默不作声地坐回座位。我拉开书包第一层的拉链，翻了一遍，没有发现作业；再拉开第二层的拉链，翻了又翻，仍然没有如愿找出“物证”。于是，我决定“提审”丁贤静。丁贤静倒也配合，滔滔不绝地说起了他的故事：肚子痛，牙齿痛，停电了……他说得如此动情，竟让我生出了怜悯之心。我觉得他的台词完全可以编成一本《丁氏语录》了，有这种天赋却不好好学语文，真是亏大了！我无可奈何，只能把他押送到办公室，听候老师发落。

当我带领同学们早读时，从老师办公室传来了一阵阵火山爆发般的咆哮声。我想，此时的办公室一定风云变色、电闪雷鸣……过了许久，丁贤静才从办公室回来。他是泪流满面、泣不成声……

唉，早知今日，何必当初！真心希望丁贤静迷途知返、痛改前非，按时完成作业，不要负债累累。