广州市海珠区优秀作文(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于广州市海珠区优秀作文(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇1

上个星期四，我和爸爸一起参加了广州市公安“微友进警营”活动。早上坐了二十来分钟的地铁，我们便来到了广州市公安局起义路公社旁的集结点。

9点一到，我们便出发去员村的广州市消防中队参观。大约坐了了三十分钟的车程，我们便来到了员村消防中队。一到那儿，我首先看到的是颜色鲜红的一排奔驰牌消防车，有云梯、水泡等不同类型的消防车，它们高大威武。其中最让我关注的是云梯消防车，我多么期待能够登上这部雄伟的消防车啊！果真，如我所愿，我们队的第一实践项目就是登上云梯消防车。我佩戴好安全帽和安全带，便登上云梯，云梯一直升空到70多米，这才停止上升。我往下看，高得仿佛下面的人都只有蚂蚁大小。随着云梯慢慢往下降，我悬着的心才慢慢平静下来。坐完云梯，我们便来到了消防军官的宿舍，映入我眼帘的是整齐的被子统一放在床头，军衣统一挂在衣柜里。接来下是模拟火场怎样逃生，首先，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰向前走，除了这些，还要按照安全指引逃生。为什么要半蹲呢？因为毒气往上飘，越往地面毒气越少。我顺利完成演练。

下一个节目是消防官兵表演，首先，他们表演了高楼下水管攀爬。只见消防叔叔们熟练地顺着下水管道几下就爬上了五楼。“哇，真精彩啊！”我情不自禁地鼓掌欢呼起来。然后，消防叔叔们借助楼梯一秒钟爬到三层楼，好迅速哦。

最后一个节目是实战灭火。消防叔叔们先跟我们讲解了如何使用灭火器，以及灭火时需要注意的事项。然后让我们亲身体验使用灭火器灭火。我们分为五组，每组轮流使用灭火器操作整个灭火过程。通过这次实战灭火，我更清楚地知道，灭火时一定要先注意观察风向，一定要站在上风方向进行灭火。这可是我第一次拿着灭火器灭火，真是既紧张又兴奋啊！

时间不知不觉中已经来到了中午，这次活动也就圆满结束了，所有参见本次活动的小朋友们都很开心。我们收获了很多消防知识的同时，也深深地体验到了消防叔叔们工作的艰辛。

今天的活动，让我度过了一个最开心的上午！

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇2

一个炎热的下午，我怀着雀跃的心情去天河体育中心观看广州市中小学生网球锦标赛。

其中输得最惨烈的是黄埔区一对女子双打。黄埔区的组合是学了三年网球的谢海馨姐姐和学了一年球的大朱姐姐。这个两个姐姐长得比较矮小。竞争对手来自番禺区。对手很聪明，他们发现谢海馨姐姐的球技很高，而大朱姐姐的水平就差很多，于是他们拼命把球打给大朱姐姐。大朱姐姐要么接球不过网，要么打出界，要么接不到球。谢海馨姐姐在一旁干着急，无法发挥的水平。结果他们以一比六输了。

其中最精彩的是小组冠军争夺战。这场冠军争夺战也是在黄埔和番禺之间进行。黄埔队是一个胖姐姐和一个个子矮小的小姐姐。虽然胖姐姐长得胖墩墩，但她跑动起来和“箭猪”一般飞快。那个个子矮小的姐姐虽然瘦小，但控球技术相当好。这场比赛很激烈。因为黄埔队习惯两个人都站在后场，番禺队经常打小球，让对方在前场拼命跑。因为番禺队习惯一前一后地站队，黄埔队就经常打不出界的高球，让后面的人来回跑。比赛陷入胶着状态，最后，黄埔队以六比三赢了对手，获得小组冠军。

观看了这次比赛后，我明白了，打网球不但要动作标准，而且还要懂得用脑，会运用战略战术才能取胜。

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇3

2012年6月10日上午,广州市红领巾成长小记者精英团第四次集训在广州市第二少年宫201阶梯教室开讲。本次集训邀请的是广州市少工部少先队工作顾问、原广州亚运会组委会宣传部梁晓明处长来给大家授课。

梁晓明老师首先和我们一起重温了顾筠阿姨导演的第十六届亚运会官方电影《缘聚羊城》,观赏过程中,我们仿佛又回到了那个激情澎湃的时期。影片由6个真实故事组成：在战火中坚持训练的伊拉克田径运动员阿德南；忙时种田、闲时训练的中国龙舟队队员；印度平民化的卡巴迪运动；爱好开飞机、养豹子当宠物的阿联酋马术队员杰奈比；日本女足的故事等等，电影《缘聚羊城》以轻松、快乐的方式反应了“运动把欢乐带给亚洲每一个国家”的主题。

欣赏完电影后，梁晓明老师就以这部电影为例，向我们传授了拍摄电影的入门技巧。

要拍摄一部电影，首先必须要确定电影的主题。相比其它的亚运电影，《缘聚羊城》选择的不是反应亚运比赛的主题、也不是反应亚运志愿者的主题，而是要表达“运动把欢乐带给亚洲每一个国家。”的主题。

确定好影片的主题后，就要围绕主题来选择拍摄内容，与主题无关的内容就不要拍摄进来。比如电影《缘聚羊城》，围绕反应“运动把欢乐带给亚洲每一个国家。”的主题，选择了很多群众性的、平民化的有趣运动形式和镜头，比如印度的街头巷尾玩卡巴迪的镜头，让人们感受到卡巴迪更像是一个快乐的游戏而不是紧张的比赛；比如中国的龙舟队队员怎样从乡间田头走向国际舞台、怎样从平民变成国家队队员的镜头；与中国龙舟队由农民组成不同，缅甸的龙舟队基本都是军人，他们之间的对决会是怎样的？留给观众以想象和悬念……可以看得出，影片所有的的拍摄内容都紧扣影片主题。

定好主题，选好了拍摄内容后，就可以进行影片的拍摄了，这时需要的就是拍摄的基本功和技巧。梁晓明老师随后向我们传授了一些基本的拍摄技巧。

一、拍摄时一定要拿稳摄影机，稳是一切拍摄的根本。最好是用两只手来把持摄影机，这绝对比单手要稳，或利用身边可支撑的物品或准备摄影机脚架，无论如何就是尽量减轻画面的晃动，最忌讳边走边拍的方式，这也是最多人犯的毛病。

二、初学者拍摄时要固定镜头，简单的说就是镜头对准目标后，做设定好画面的大小后固定点的拍摄，而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的扫摄，以免影响画面稳定性。如果碰到一个画面无法将景物的全景拍摄进来，需要进行动态拍摄时，可以将摄影机由右到左或是左到右的扫摄，但是一定要注意镜头在一处至少要停留5秒，不要一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后。

三、保持持机的稳定最好的方法是利用摄录像机三脚架，不但会有效的防止机器的抖动，保持画面的清晰稳定、无重影，而且在上下移摄与左右摇摄时也会运行平滑、过度自然。

四、镜头分为全景（远景）、中景、近景和特写。摄影机可以在拍摄的同时做变焦的动作，改变画面大小的取景。例如想拍摄远处某个目标，你可以利用变焦镜头推近来取景，当推到你想要的画面大小时，才按下录像键，摄取你想要的画面。当你要反应某件物品或人物的具体特征时，就可以采用特写。在拍摄中可根据需要、利用摄影机的变焦镜头来实现。

五、拍摄中还有推、拉、摇、移、跟等高级拍摄技巧，也是在拍摄中根据需要、利用摄影机的变焦镜头来实现。比如：拍摄工作中，摇镜头是最常用的手法之一。当拍摄的场景过于宏大，如果用广角镜头不能把整个画面完全拍摄下来，那么就应该使用“摇摄”的拍摄方式。不过，这些技巧对于初学者来说，要掌握好，难度是比较大的。

……

这真是一堂生动、有趣的培训课啊！即使我们没有机会进行影片的拍摄，这些知识对于我们在日常生活中拍摄DV也是大有帮助的。培训课结束后，小记者得到了梁晓明老师的亲笔签名，并合影留念。

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇4

星期六的中午，我突然接到红领巾成长小记者团的郑旖旎老师的电话，通知我和另外六名同学（共七名同学，其中三人为广州市少理事，四人为红领巾成长小记者精英）被选派到广州市青少年融合媒体实验室，学习新媒体知识和制作技术。并告诉我，广州市青少年融合媒体实验室是广东省首家，也是全国首家直接面向青少年的媒体制作实验室，它是共青团广州市委少工委和广州市少年宫少工部将要送给全市青少年的“六.一”儿童节礼物。“六.一”儿童节时将会举行实验室的启动仪式，到时候市领导会来参观和剪彩，我们七个首批学员要进行汇报展演。哇塞！真是太棒啦！太荣幸啦！

我们在生活中接触到的媒体很多，传统的媒体如书刊、报纸、广播、电视等，给我们的生活传递了很多的新闻、咨询，也带给我们娱乐。随着网络媒体、手机媒体、数字电视等新媒体技术的发展，媒体更是带给我们的生活以极大的便利。作为一名红领巾成长小记者精英，我经常跟这些新媒体技术打交道，对这些新媒体知识有一定的了解，也经常使用这些新媒体技术，去及时报道校园新闻和社会新闻，如在网站上发表新闻稿、用手机或电脑发博客、微博等。但是，要说到自己去制作媒体（自己制作网站、制作视频等等），我就接触得很少了，这次有这样的机会去学习，我怎么能不兴奋和激动呢？

2012年5月13日上午9:30，我准时来到了位于珠江新城第二少年宫的广州市青少年融合媒体实验室。因为是第一次上课，所以少工部的赵老师和郑老师首先给我们介绍了一下这个实验室，以及今后的学习内容及方式。

从老师的介绍中，我了解到，所谓融合媒体就是网络媒体、手机媒体以及数字媒体等多种媒体融合形成的一种新媒体。广州市青少年融合媒体实验室是广州青少年媒介素养教育实践基地，它将以培养小精英的方式，带动全市青少年的媒介素养教育。

广州市青少年融合媒体实验室拥有各种先进的媒介制作工具（电脑、摄像机、录音机、广播等），我们今后将会在少工部老师的指导下，在这里学习新媒体制作技术，自己动手制作网站、制作视频，学习摄影技术、DV拍摄技术等等。并在此基础上，各取所长组建媒体制作小团队，完成主题创作（如广州市少先队队刊的采写、编辑与发布等），在这里，我们将会做到不仅懂媒体、会用媒体，而且会自己做媒体。

郑老师说，以后这个实验室就是我们七个人的家，今后的每个星期天上午我们都可以来这里学习，并逐步自己使用这里的媒体制作工具创作自己的作品。

这一切听起来真是太有挑战性了！看得出其它六位同学也和我一样激动和充满期待，我们一定会努力学习，不辜负老师们的信任，做好这个“e时代”的媒介小先锋。

当天也恰逢母亲节，郑老师给我们布置了下周媒体制作需要收集的素材后，就开始教我们叠康乃馨。叠好后，要我们把康乃馨送给无私地支持我们、每次都风雨无阻地接送我们，并在门外苦苦等待的伟大的妈妈。好温馨的一次培训课啊！

我相信，就像好莱坞是电影人的“梦工厂”一样，融合媒体实验室也将是我们的“梦工厂”，在这里我们将打造、编织自己的梦想

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇5

越秀公园位于广州市越秀区。那里有美丽的花坛、瀑布、可爱的金鱼、高大的树木等。但是，最吸引人的就是花坛、瀑布和金鱼了。

花坛里种着许多美丽的花朵。有火红的鸡冠花、紫红的菊花、洁白的玉兰花、金黄的四季桂……它们紧紧的挤在一起，就像正在拥挤、难舍难分的兄弟姐妹们。各种各样的花在阳光下争先恐后地开放了。它们的姿态也不同，有的像张牙舞爪的飞龙；有的像一位亭亭玉立的少女；有的像抬头的年轻人……它们还散发着阵阵清香，因此这儿有许多蜜蜂、蝴蝶来这儿条蜜、玩耍呢！

山里有一条瀑布从石头上流下来。瀑布里有许多小蝌蚪，它们有水里成群结队地游着。游客们把手放进水里，冰凉冰凉的，比吃冰棒还凉快哩！在瀑布的两旁，有两个大花坛，花坛里有一些不知名的花朵。有的含苞欲放；有的花枝招展……早上，当太阳冉冉升起的时，当阳光射进水里时，瀑布五光十色。有红的、紫色、黄的、橙的、蓝的……美丽极了。

最美丽的就是金鱼了，一条条活泼可爱的金鱼在水里游来游去。它们的颜色非常鲜艳，有红色的、天蓝的、橙黄的、黑白相间的、红绿相间……各种各样的鱼颜色不一，在阳光的照耀下光彩夺目。游客们把食物丢进水里，金鱼就争先恐后地游上前去抢，吃完后就散开了。

啊，美丽的越秀公园，我真喜欢你！

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇6

上周末，我接到广州市少先队队刊《都市人·成长》杂志记者的电话，跟我约时间，邀请我这周作为广州市新媒介使用小专家接受他们的采访。

听到这个消息我既兴奋又紧张。我们广州市的少先队刊称我为“小专家”，还要我接受采访，我当然兴奋啦！紧张的是我还没有接受过这么正式的采访，不知道大记者们会问我什么问题，答得不好怎么办？

我在电话里问记者叔叔，我要不要做什么准备，记者叔叔告诉我，什么准备也不需要做，到时候跟他聊聊天就可以了。真的是这么简单吗？妈妈也安慰我说：“宝宝，你已经身经百战了，有什么好紧张的？到时候记者叔叔问什么，你就把自己知道的有条有理地讲出来就行了。记者是想采访你，又不是要考你，肯定不会难为你的。”

“身经百战？”唉，我的身经百战可都是我采访别人啊，我采访的那些领导、名人是多么能言善辩！多么学识渊博，见多识广啊！而我……

紧张也罢，兴奋也罢，约定的日子终于来了！本来记者叔叔是要来我们华工附小进行采访的，但是正巧我要去广州市第二少年宫参加小记者活动，那里离叔叔的办公室很近，于是我就跟记者叔叔约在少年宫的行政办公室见面。妈妈也叮咛我说，今天是个好机会，让我亲身体会一下真正的记者是怎么进行采访的。

广州市第二少年宫行政办公室的空调很劲，我一进去就打了个寒战（也许是紧张过分吧？嘻嘻）。迎接我的是一位像邻家大哥哥一样的记者哥哥，看着他笑眯眯的样子，我的紧张马上消除了一大半。

真没想到，记者叔叔为了采访我，可是做足了功课，他竟然知道我是“十佳”亚运小记者、知道我天天发博客、还经常发微博、知道我刚刚参加了机器人大赛、知道我全国小学生英语竞赛进了决赛……哥哥让我介绍一下我这些方面的情况。要我说我自己的这些得意事啊？那我可有得说了！于是我就滔滔不绝起来，记者哥哥笑眯眯地听着，手上飞快地接着笔记，并且把录音笔放在我的旁边，同时不时穿插着问我当上小记者之前对新媒介有多少了解、当上小记者后是通过什么渠道、方法学会使用新媒介的？使用了哪些新媒介？学校的老师、家长、记者团等对自己使用新媒介有什么帮助？觉得新媒介给我带来的好处是什么？有没有影响学习？还有周围同学的一些情况等等。

不知不觉，半个多小时的时间就过去了，当叔叔谢谢我，跟我说再见时，我差不多忘了自己在接受采访。嘻嘻。

虽然我不知道自己说得好不好，但是我觉得自己接受了一次非常愉快的采访，并且在作为记者采访别人方面，我从记者哥哥身上学到了很多：

要想让被采访对象有话可说，心情轻松愉快，记者在采访前必须做足功课，好好地了解采访对象，这样被采访的人才会觉得你很重视他、尊重他，而且采访时问的问题就会很有针对性，人家也乐于回答你，而且有话可说。

采访前一定准备好采访提纲，采访时貌似是在跟采访对象闲聊，但其实采访提纲中的问题一直都是穿插在闲聊之中的。这样提问既自然又轻松，记者达到了自己的目的，被采访者也觉得没有压力。

做一名优秀的记者可真不容易，一个小小的采访也是大有学问呢！我要学习的地方还很多很多……

广州市海珠区优秀作文(通用10篇)篇7

按要求完成下面的作文。（50分）

“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。

要接受自己——世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自己的潜力。

要欣赏别人——欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。

要为自己的行为负责——负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。

要求：1．自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。

2．将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。

3．文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

4．字数600～800。欣赏数字中的语文，欣赏数字，猛然间，发现语文之美……

“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……

“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲”的失望悲切……

“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……

“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……

…………

“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……

“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……

我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。