关于老师去一成都开会的作文10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于老师去一成都开会的作文10篇。

第一篇

常言说：老师不在校，学生乱了套。

星期二上午，因为学校临时有事教师要开会。所以，语文课改成自习。5，4，3，2，1我们默契的都在心里倒数五个数，盼望着老师快走。

老师前脚刚走，我们后脚就嬉闹起来。“捣蛋鬼”王大鹏，跑到讲台前像巨星一样摆了一个自认为很酷的姿势。然后，阴阳怪调的说了一句“山中无老虎，猴子称霸王。”“肥猪2号”程杰不仅拍案叫绝。接着林亚洲好像不甘示弱似的跳起了“老年迪斯科”。大家笑得前俯后仰，仇可义笑得摔了一个“狗吃屎”。还说他这是在亲吻祖国大地。文静的吴珊珊，内向的王曼在一旁津津有味的看起了连环画。身为掌握班级大权的班长——朱家家。终于被我们惹怒了。放开歌喉开始了他的“男生独唱”。我们都回到了自己的座位上，但不一会就又旧病重犯了。朱家家在维持了几次纪律后，还是败下阵来也打开了自己的话匣子，唉！老师不在的时候啊……

第二篇

我的心里

藏着一个梦

梦想有一天

能去蜀地蓉城——成都

走一走

谪仙徜徉的蜀道

看一看

憨态可掬的大熊猫

品一品

川韵喷香的大碗茶

在朱红的楼台下

在墨白的巷子口

瞅一瞅

有趣的变脸

顺手抓一把瓜子

做一个悠闲的成都人

第三篇

冷假的一天，爸爸妈妈带我到成都动物园里游玩。当时，我 兴奋极了，兴冲冲地跑进了动物园。进进动物园，映进我眼帘的是一排排苍翠茂盛的树木。

沿着一条宽广的大道，我们来到了骆驼馆。我看见了几头棕色的双峰驼。以前，我看骆驼只是在电视和书上，今天终于可以亲眼目睹骆驼的风采了。在不远处，有很多小朋友在给骆驼喂草。我心想：骆驼一定饿坏了吧！就赶紧取出自己的零花钱为骆驼买来草。几头骆驼看见了，立即跑过来，眼睛一直盯着我手中的草，一动不动的，真让人哭笑不得。我看着那情景，才把草拿了过往，故意把草放在骆驼嘴的两边，骆驼就歪着嘴巴吃草，真是可爱!

游览了骆驼馆，我们又不知不觉地来到了金鱼池。哇！好多的金鱼呀！大的、小的、红的、黑的，让人应接不暇。看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又 游走了。我心想：有这么多的金鱼，它们也一定饿了吧！于是，我再次取出零花钱买来金鱼饲料。金鱼们看见了，成群的游过来。我便把一袋全倒下往，不一会儿，金鱼饲料被金鱼们吃得一干二净。

我们还游览了很多地方，如：鸽子场、猴山、熊猫馆······· 真是时间不等人啊！不知不觉的到了下午，真扫兴！我恋恋不舍的离开了动物园。

第四篇

檐下空阁楼

灯笼卷，酒旗皱

道边垂杨柳

青桥青，游人游

都门惠王侯

人喧巴蜀黄昏后

烟锁檀木楼

日上帘钩懒梳头

独木引茶友

南窗微掀凉初透

芙蓉花依旧

丹青水染伊人嗅

宽窄长巷口

古道西风石上走

纤色锦里，窈窕春熙

瞬息变脸轻抖袖

交错鸳鸯，卤汁担担

自在蓉城人难瘦

盖碗花茶，三两白酒

伊人穿针引蜀绣

此地本应天上有

奈何天府玉盘漏

第五篇

“老师来家访啦！”一听到这消息，我想你一定和我一样担心害怕，“老师来家访”的潜台词就是老师来告状，当着家长的面，老师把那些不光彩的事全倒出来，接下来就是爸妈的一顿臭骂！想着这些事，谁不提心吊胆呀！

今天班主任陈老师竟约上我和她一起去家访，这让我既受宠若惊，又有一点惴惴不安，能和老师一起家访那是多么荣幸呀，可将看到同学的惨样我又是多么难堪呀。我很想拒绝，可师命难违，我只好低着头一声不响地跟着老师走。

老师告诉我，我们首先要去的是武佳豪家。我一听，心里更紧张了：武佳豪的学习成绩一直不好且有点皮，是班级有名的捣蛋鬼，这次家访他要倒霉了，唉，等待他的又将是他爸妈的一阵毒打，真是太可怜了……我还沉浸在各种各样可怕的幻想中，不知不觉我们终于到了武佳豪的家。

我们一进门，阿姨就笑容可掬地向陈老师打招呼，我不经意地看了佳豪一眼，心想，瞧你在学校都干了什么好事，以前叫你好好学习，你不听，现在可好，把老师给招来了。阿姨请陈老师和我坐下聊天，老师、阿姨、叔叔坐一边，佳豪坐另一边，那样子真有点像法庭宣判“罪犯”一样，我仿佛已闻到浓浓的火药味。

但出乎我的意外，陈老师只字未提武佳豪的“光荣事迹”，聊着聊着阿姨跟陈老师却都哈哈大笑起来，陈老师还十分认真地对佳豪说：“佳豪，听妈说你好像特喜欢玩电脑哦！这个毛病可不好，电脑有很高的辐射，对眼睛很损坏，将来戴个眼镜可不好，真的要玩可以利用周末适当地玩一小会儿，好吗？”佳豪听了用力地点点头，并坚定地说：“老师，我一定做到。”老师听了，露出了欣慰的笑容，我也相信佳豪一定会改掉这个坏毛病的。

阿姨跟陈老师就像是一对多年没见的好朋友，聊得非常投机，不时地哈哈大笑起来，气氛是那么的轻松愉快。没有告状，似乎也没有臭骂，当然更不会毒打，一旁的我如释重负，悬着的那颗心渐渐落下，听着听着我也跟着笑起来。

我们告别武佳豪一家，又来到了朱安然家，她好像有点害羞，又好像有点害怕，总是躲躲闪闪，目光也不敢直视老师。不过在陈老师温和地引导下，朱安然似乎才大胆起来，愿意跟陈老师交谈自己的感受，气氛也慢慢地活跃起来，这次家访也就这样圆满结束了。

今天我跟老师一起去家访，真让我这“杞人”大开眼界，我的看法来了一个180度的大转弯：家访竟然那么轻松、愉快，甚至还有一点幽默，老师会十分明确的指出你的缺点，并教你怎么样改掉它，何乐而不为呢？现在我这个“小捣蛋”也很期待老师来家访呢！

第六篇

亲爱的于老师：

您最近可好吗？你还是像以前一样劳累吗？

那是三年级的时候，一个阳光明媚的早晨。树上的鸟儿婉转的歌唱，微风吹拂着，校园的一草一木，柳条都跳起舞，来，这里的一切都显得那么祥和。这时，您走进了我们的课堂。也走进了我们的心中，您在黑板上写下自己的名字，而您的名字深深的印在我们的心里。此时教室里掌声雷动。

老师，难忘您的笑啊！您的笑像一汪泉水，滋润了我的心灵。您的笑像一束温暖的阳光温暖了我的心田。

记得三年级的时候。您正在上课，讲述着那道关于乘法的应用题。而我却因只会了些皮毛而沾沾自喜起来。自认为很对，老师，您看见了我，让我来前面写出那道题的算式。我大步流星来到黑板面前。却觉得自己的答案越来越不对劲，正在我紧张疑惑时，老师，你向我扬起嘴角，一个微笑，也好像在说：“你能行。”于是我重振旗鼓，重新思考起来。不一会我便写出了正确答案。老师微笑的点了点头。也是老师的微笑，给了我莫大的支持！此时，一股股暖流心头。是你让我知道了对待学问要谦虚。是您的微笑，让我走向了成功的道路。

正因为鸟儿的飞翔让蔚蓝的天空增添了一份生机。正因为有了雨露，才有了百花的芬芳。正因为有了老师的关怀，让我茁壮成长。

记得一个凉爽的秋天。我因为去操场跑了一圈汗而汗流浃背。于是我便把外套脱去了，里面只穿了一件薄薄的衬衫，这时，您走了过来。对我说：“你这个疯丫头。又去哪儿了，现在的天阴晴不定，快点把衣服穿好。”虽然老师用严厉的目光看着我。但心中还是暖暖的。好像冬日里的一缕阳光。直射心头。于是，我便怀着幸福感把衣服穿好。

老师，回忆以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的关怀，忘不了您的教导，我怀着一颗感恩的心在这里对您说声：“谢谢！”

祝您青春永驻，笑口常开。

您的学生袁颖

2017年5月10日

第七篇

6月，阴雨绵绵，而我们的心也因为您——我们尊敬的田老师的离去而沉浸在极度的悲痛之中。

听到您离去的消息，我先是震惊，然后是怀疑——谁会相信您那么年轻就离开呢？当信息从不同的人那里汇合起来，我只能相信了！于是我的眼前一片茫然，我感觉天在旋、地在转……再之后是心被极度撕扯的感觉，我只想大声地呼喊：这不是真的、这不是真的……

这么多天来，我没有像一些同学一样失声痛哭，也没有泪流满面，可是我的心也是哽咽、喑哑的……

我从一年级刚升到三年级时，您上我们数学，那时候我爱听你纯正的普通话、羡慕你那工整而隽秀的粉笔字，特别是你在我作业本上打的那一个个钩，让我在陌生的新班级里树立起了信心。而您端庄而清秀的脸庞上那偶尔才见得到的笑脸给人的印象是多么地深刻！

四年级，你亲手给我戴上了少先队队长徽章，并一次次地将队旗交到我手上。我因此一天比一天理解了责任的含义，也一天比一天增长着报效祖国、报效社会的使命感……现在我进步了、长高了，您却永远地离开了我们。

还记得坐在您的车上飞向贵阳的那一天，蹦蹦跳跳的花溪河水和着我们的笑声和歌声，哗哗地顺风流去。红红火火的夹竹桃花伴着滚滚前行的车轮，一直疯达城市的边缘。也是那一天，我第一次吃到了意大利比萨饼，我记不起了饼的味道，但当时的开心和快乐却永远铭刻在心中！

听到你走了的第一天，我不知道要如何表达我对你的哀思：果盘里只有些葡萄和鲜桃，家人和我各选了最红的最鲜的，花瓶中只有栀子花，我摘了一朵最嫩最洁的……然后请爸爸送往了你离去的方向。

班主任王老师建议我们每个同学做点东西或写点东西表示怀念您。我想了想，拿出了家里的六根蜡烛，然后认认真真地在一张卡片上写上了“此芯光明”四个字，因为，田老师您就像那蜡烛，燃尽了生命之火，却把永恒的光明留在了我们的心上。

开追悼会那天，我没有和老师们、同学们一起去为您送别，可是那天黄昏，我和爸爸一起走了很长的路，最后在你离去的方向，在闪着婆娑光影的大树下，我们点燃了那精心为您准备的六根洁白的蜡烛、点燃了那些神秘的香和纸钱……

蜡烛燃尽了，香燃尽了，纸钱也变成了灰，而那烛光记忆却一直伴着我，我想它也伴着您所有的学生：包括您教过的、也包括您没教过的，包括您喊得出名字的、也包括您喊不出名的……

这是个多雨的季节，也是广玉兰开了又谢、谢了又开的季节，贴一张我亲自照的盛开的广玉兰花放在这里，以寄托我们对您永远的哀思。这花也似那烛：此芯光明，永绽慧光！

第八篇

今天，不知道为什么刘老师没有来，由段老师带我们班，我本打算向刘老师介绍阿尔法见面会的情况，并把阿尔法送给我的光盘与刘老师和同学们共同分享，可是刘老师没有来，我很失望。

刘老师没有在班，很多同学对自己的行为放松了要求。有的同学在班里扰乱上课纪律，我觉得我们不能做两面派，老师没有在班，我们更应该表现的更出色，不能让别的老师瞧不起四年五班。

我觉得刘老师没有来，对我们损失好大。因为我们学不到语文知识，可能被别的班超越，希望刘老师一定要把我们落下的课程给我们补上，不让别的班级超越自己班级。刘老师您去哪了？我好想您

第九篇

老师去哪了？？

放完十一，我们来到学校，谈论十一自己玩了什么。忽然，上课铃响了，我们做好等着老师，老师却没有出现，一分钟、两分钟、十分钟、半小时、一小时、两小时……我们依然没见到老师，想问问二班老师发现也没在，我、白茹、袁妮、高琼、王璐、张姝、丁斓、唐华，想一起去找找，我和白茹负责去金色家园那边，袁妮和高琼去倚元里，王璐和张姝去倚山里，丁斓和唐华负责众益。我们分完工就开始行动了。

我和白茹很快就到了金色家园，我们挨家挨户的找，找到第28号楼的时候，我们在地下室里闻道一股香喷喷的米饭味，那已经12点了，不管“三七二十一”吃完再说。突然，我们听到有人在喊救命白茹说：“你在哪？”“我在一个岛上。”

我们一下晕倒，醒来时已经到了一个岛上，我们隐隐约约看到一些人，走过去一看原来是老师。我们一起研究怎么出去，这时候从天空上传来一阵说话声：“你们当中必须有一个人下海游泳，海中间有一个桶，把他打开里面有许多糖果，把他们给在场的这些人吃了，就会离开这个岛。如果在半小时之内没取出了就会终生困在这里，听懂了吗？现在就开始吧！”老师派我去，我游了15分钟才有到海中间，找到了那个大桶，它是完全封死的，我就使劲打,手都肿了，忽然，我发现水上飘着一把刀，我把它拿过来,使劲锯终于把他锯开了，我抬着它高高兴兴的游到了岸上,我把老师们和白茹叫过来,我一块一块的发给她们，我们都吃到嘴里了，过了5分钟，从天而降下了一个时间飞船，白茹操纵着它按了2004年10月8日8：00育才小学，一瞬间，回到了食堂，原来老师是在食堂消失的。

我们走到班级，同学都没了，原来全吃饭了。老师夸我和白茹做得好！

指导教师：张晓珊

想象大胆奇特，题目新颖，描写具体。

第十篇

今天老师去听课了，所以我们的语文课都改成了数学课。只有一节课是二五班的老师来给我们上课，我们班有的同学表现很不好。

我们班很乱，二五班的老师教的很好，我们还是想念翟老师。我想让翟老师快点回来!