初1英语作文中秋节

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的初1英语作文中秋节。

初1英语作文中秋节篇1

农历八月十五是中秋节，宁波的中秋节过的是八月十六。在这一夜，宁波人过得分外热闹。

晚饭后七点钟左右，各家各户都会不由自主地把头探出窗，看那又圆又亮的月亮，霎时，整个小区的阳台都比平时多了好几个脑袋。望着圆月，小孩子们会情不自禁地朗诵起古今中外的名句：“明月几时有，把酒问青天？”“露从今夜白，月是故乡明。”念着念着。眼前仿佛出现了“嫦娥奔月”的画面。这个小区刹那间变得书声琅琅，还别有一番韵味。

常听“十五的月亮十六圆”。果真如此，看那月亮，多圆啊！圆得完美无缺，圆得令人浮想联翩，像一个大圆盘，又像一面圆镜子。

在中秋节吃月饼也是十分有特色的。这吃月饼还有一个呢！传说有一次唐高祖李渊与百姓欢度中秋，当时他手里拿着吐番商人献上的味道鲜美的月饼时赞不绝口，随后他把月饼分于群臣共同品尝。从此，吃月饼的习俗就开始流行了。每逢过节，家里总会收到亲朋好友送来的一盒盒精美别致的月饼。当然也免不了送出去的，去超市购月饼时，都有些眼花缭乱了。超市里大大小小的促销牌，一盒又一盒大小不一的月饼都快占了半个超市了。月饼品种繁多，有口感松软、细滑的广式月饼，也有饼皮疏松的苏式月饼。

月饼吃得最津津有味的要数小孩子们了，吃相各式各样。有的兴奋得直接用手拿着吃了，有的则十分细巧地把月饼用小叉子割成一小块，再送进嘴里细细品尝，还不时地眯起眼来。也许这样品尝起来会更有一番独特的味道吧！

人们品尝着各行各色的月饼，不单单因为月饼味美，其实，月饼的含义也是十分深刻的。因为月饼是圆的，所以象征着团圆，也表达了人们对家人团聚的美好望。

吃完月饼、赏完月，人们就要看直播的中秋节晚会了。大多节目都是歌曲，小孩子们异常兴奋，听着，学着，唱着。晚会沸腾，观众们也沸腾了！

宁波的中秋之夜是多么美丽，是多么热闹非凡啊！皓月当空，真可谓其乐融融!

初1英语作文中秋节篇2

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

初1英语作文中秋节篇3

时光如梭，变换着世间无数聚散，唯有中秋的圆月不曾改变，不曾忘记在每个中秋的夜空中，勾画出每个人心中熟悉的思念。

――－题记

背上行囊，裹着夜色，穿梭于潮水般的人群中，当你的视线从满眼纷繁的灯光转向头顶上如墨的夜空时，墨色中仅有的一轮圆月，总会在不经意间唤醒你久违而熟悉的思念，总让你不经意间湿了眼眶。而一抹月色，已悄然盛满了整夜心情。

同样是这样的墨色，这样的圆月，儿时的中秋，载着溢满的欢声笑语，又悄然浮现在眼前。儿时的我，正一手抓着一块半大的月饼，一手提着一只电子的红色灯笼在不停晃荡着，和一群伙伴蹦跳着穿过街头，大人们则在后面喊着别跑太快。那时街道的两旁，都缀满了五颜六色的灯笼，显得十分喜气，两旁的楼房，无不亮着小小的灯光。我们在街上跑累了，停下歇息时，不经意间望向头顶上的夜空，那夜空中的圆月尤其好，比任何一天都来得澄亮，像一颗水洗过的黄莲子，静静地卧在墨色的夜空中，不言也不语。我低头看了看手中的月饼，

突然灵光一闪，指着头顶上的月亮说：“那是天上的月饼！”大人们听后都笑了，说它并不只是一轮圆月。而当时的我并不会懂它，只是知道每当这轮圆月出现时，所有人都会很幸福，很快乐。此时伴着如水的夜色，银白色的月光轻轻洒落，斑驳了剪影，像一层薄纱悄然笼上了心头，笼上了儿时的中秋。

时光如梭，转眼抹去了许多回忆，却唯独抹不去这轮中秋的圆月。回想起儿时的中秋竟那样简单快乐，而如今中秋的圆月，在我眼中却似乎有些别样。像是与谁在低声诉说着思念。对啊，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。本应是团聚的夜晚，圆月像在与谁共孤，独自垂落在寥旷的夜空，是在陪伴着那些月圆之夜仍身在外地的游子吗？此时的月光正编织着一点一滴的思念，不经意间渗透进心里，不经意网住了心情，网住了记忆。那过去了很久的儿时的中秋，我仍记得温暖的圆月，温暖的怀念。仍记得手中的月饼，身边的亲人，满街的灯笼。原来这就是最幸福的，最幸福的时光，也是所有人都渴望的珍贵。中秋，不是所有人都能团聚，也不是所有人都会过得幸福。但中秋的圆月，却凝聚了所有人渴望团聚的心情。它会懂得的，看过每年的聚散离合，仍年复一年地守着中秋的夜晚，去点亮每一个思念。

中秋的圆月，止住了人们雨滴般匆忙的脚步，却止不住每个人雨点般的思念。思念那么漫长，让这中秋的圆月，晕开成那样美丽而透明的淡黄色，映亮了整本厚厚的思念。把思念托于圆月，亲人就不曾远离，思念也不再漫长。

思念和亲情，让再清冷的月光都变得温暖，再漆黑的夜空都变得明亮。中秋的圆月，是世间多少聚散离合，都改变不了的别样的亲情。

最美的话，中秋的圆月无需诉说。

初1英语作文中秋节篇4

一天天过去了，终于盼到了期待已久的六一儿童节！下午第一个节目是艺术节闭幕式，我最喜欢的是交响乐团的表演。那合奏时而轻声细语，如小溪的涓涓细水一般柔美，时而激昂前进，像黄河涌动一般壮美，又时而有万马奔腾的气势，一曲终毕，博得了观众的阵阵掌声。

终于到了游园环节，大家像潮水一样涌进了各个班级中，我以最快的速度冲进了我们班“祖国成就知多少”的项目，满怀希望地抽出一张问题纸，却一下子蒙住了，只得随便选了一个答案，竟然还错了，看来我低估了本关的难度，我的加倍努力了。我怀着忐忑不安的心情抽出了第二张问题纸，看到题目，我心里悬着的一块石头马上落地了，我不假思索地选了毫无争议的正确答案。

接着我一路过关斩将，就是在踢毽子项目时出了差错，我本来就不大会踢毽子，这次才踢了两下，我担心关主不给过就不能拿到班级礼品——堆积如山的零食，我一身冷汗，但关主直接让我过关了。果然是六一儿童节，对儿童格外优待。游园前让我很担心的是四班的“飞花令”，我本以为要像古人一样对对联，担心的不得了，看到规则才松了口气。原来只要抽一个字，然后背出含有这个字的古诗词就行了。到了我大显身手的时候，我抽到了“春”字，就引经据典的背出“春花秋月何时了，往事知多少……”轻松拿下本关。

六一节活动在大家的欢声笑语中落幕了，我们端着美味的零食作为奖品，回家的路上脑海中还回想着活动的精彩瞬间……

初1英语作文中秋节篇5

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是《寄语中秋》。

秋浓了，月圆了，上周我们刚刚送走了教师节，周四我们将迎来中秋节！中秋节是我国的传统节日，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

如果有人问我：“为何庆祝中秋？”我一定会毫不犹豫地回答：“中秋节是我国古老悠久的传统佳节，象征一个民族的迷人魅力，它本身就是一种奇特而又神秘的艺术，作为一个中国人，我们享受着它的缤纷，我们仰慕她博大的胸襟，我们钦佩她对中国古文化的重大影响。年轻的我们，担负着延续古老文明的重任，中秋欢欣鼓舞时，更不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人，这么一笔丰厚的财富，是我们耗尽心血也学不完的。

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。“每逢佳节倍思亲”，月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！

“明月几时有？把酒问青天！”你可曾欣赏过梦幻绝伦的明月？那你将具有同明月一样的柔美气质，与月光一般的清纯秀美，皓月净人心，一个会赏月的人一定是一个儒雅的文人，在月光下，一边与家人分享切好的月饼，一边吟诗诵词，赞美大自然的奇观，何尝不是一件快事？

圆月知人心，和家人共进一顿晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节，家庭主妇把一大块月饼切好，为远在异乡的亲人留下一份思念，举杯共进，分享点点滴滴地家常事，说说生活中的烦恼，也是情感最真诚的吐露吧！

中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，我们不仅要了解传统节日的形式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东西是眩目的，但民族的东西才能长久。”

“海上升明月，天涯共此时”。此时此刻，我们也更加期盼祖国统一，民族昌盛，国泰民安。

初1英语作文中秋节篇6

成语典故 恶语中伤很少使用

成语拼音 è yǔ zhònɡ shānɡ

成语解释 用恶毒的话污蔑、陷害人。

成语故事或出处 宋·释普济《五灯会元·洪州法昌倚遇禅师》：“利刀割肉疮犹合；恶语伤人恨不销。”

成语造句

成语用法

初1英语作文中秋节篇7

爱很简单，在我眼里，哪怕是母亲的一句话，我都分外珍惜。

爱在言语中，过去的我总是身在福中不知福。

从六年级开始，我便对母亲不耐烦。小时候那慈祥而又无所不能的形象也消失了，也许那件事让我改变。

学习不专心，导致成绩一落千丈。而那么多作业也让我很苦恼，我握起手中的笔，看见了看题，犹豫了一会儿又放下，我挠挠头，无奈之下也只能翻开一本一本的书籍，我发现我在数学题中迷路了。母亲轻轻推开我的房门，在桌上放了杯牛奶，又轻轻地走出去。时间长了我便已经放弃那当让我疑惑不解的数学题，趴在桌子上轻轻的端详着牛奶，这时母亲走进来。

“怎么还没喝牛奶，快把牛奶喝了。”

我明白是为了我好，可这种命令式的口气让我不爽便大吼道：“我不想喝。”顿时，房间里有种说不出的气氛，我忍不住回头。母亲的眼眶红了，又叹了叹气说：“我去给你加热一下。”我冷冷地说：“不用了。”母亲转过身去，无助地走了出去。“喀哒”随着门的关闭，那道难做的数学题上有了一滴泪。

爱在言语中，自此之后母亲与我之间也就没有了言语。

早餐一样有，但母亲的言语却变成了一张便利贴：早餐给你准备好了，记得吃。虽然在下雨，可我还是下楼之后才想起忘带伞，要生病了才想起来添衣服，忽然意识到没有母亲的感觉真糟糕。

爱在言语中，母亲的言语越来越动听了。

考试考得好，我便飞奔回家，抓着门框气喘吁吁的大喊：“妈妈，我要吃可乐鸡翅。”妈妈抬起头那疲惫的眼睛里第一次闪出了希望的光，先是愣了一下，用激动的语气说：“好。”

母亲笑了起来，疲惫的她也小跑了起来，那慈祥又无所不能的形象又树立在我的心中，母亲又成了我最温暖的依靠，吃早餐、带伞、加衣服……

爱在言语中，如今上了初中也只能通过电话传递对我的爱。早餐连便利贴都没有了，更少了母亲的言语。奔跑在操场上，走在小道上，埋头做作业时，脑海里都有那句话：

“照顾好自己，好好学习。”它透过时光，越过距离，温暖我一生。

初1英语作文中秋节篇8

前天晚上，我们宿舍的一位同学的大拇指肿的起来，我们赶紧把春哥叫了过来。

没想到，春哥不但没有一句安慰的话，反而把那位同学轻微的呵责了一顿，还说:“这不是还没断？！”

但是我们感到很不解，身为一位班主任，他对我们的关爱，应该向父亲一样啊！怎么会，连一句关爱的话都没有呢？我们在他心中，就那么无关紧要吗？霎时，我感到很失望······

伴随着种种不解与失望，我渐渐的入睡······

清晨醒来，一边洗漱，我一边在思索，为什么呢？我在回想着大家和春哥以前的点点滴滴，霎时，我只觉得如鲠在喉，读懂了春哥对我们那深沉的爱！

那位受伤的同学之所以受伤，是因为某某同学不小心所致，虽然春哥不知道那位同学是谁，但他知道，如果他要是追究下去，那受伤的将是两个孩子。两害相较，春哥取了其轻。就所不关心那位受伤的同学，他顶多也只会受一点暂时的肉体上的痛苦；而如果深究此事，那位受伤的同学也不会减轻疼痛，相反，两位同学的关系还和能会因此闹僵，我想，这是春哥最不愿意看到的吧!

但是，如果哪位同学不理解春哥，最后受伤的，却是春哥。但是，为了那两位同学，就算这样，春哥也不会后悔，只要他们安好······

以前，我们常常误解春哥，认为他对我们没有一丁点爱，从不会在乎我们的感受。错了，错了，全错了！我们有没有想过，我们在只想着自己的感受的同时，有考虑过春哥的感受吗？

现在，我终于明白：春哥对我们，不是不爱，而是爱得深沉！

让我们再考虑自己的同时，也考虑一下老师的感受吧，他们和我们一样，都不容易！