考试失败作文环境描写800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是考试失败作文环境描写800字，欢迎大家分享。

第一篇

在每个人的心中都有一个想要感谢的人，感谢父母多年来无微不至的关怀，感谢在疫情中默默奉献的医护人员……我也有我最想感谢的人，那么，请跟随着我静静倾听我的故事吧。

突然，房间里传来一声大叫，“啊！”这声音如同暴雨快来时的惊雷一般大声。原来，是因为我的考试成绩新鲜出炉了，“你，马上给我进来，现在立刻马上！”妈妈的语气中带着愤怒和生气。该来的还是来了，我怀着忐忑不安的心，低着头，默默走进了房间里。“你看看你，这份成绩单也真是够丢人的哦，数学八十五，语文九十三，英语七十二！你让我怎么说你好呢？”“我也不想这样啊，可这份卷子真的很难，有很多题目已经超过了我们目前的能力范围。”我心里感到很委屈，泪水好像咽在喉咙里，仿佛就要像洪水一样涌出来。“我不管你说什么，我只看结果！”一顿劈头盖骂，这场没有硝烟的“战争”虽然只有半个小时，但我却觉得过了一个世纪，当时我已经泪流不止，抽泣声不断的发出。一气之下，我冲出房间，进了书房。趴在书桌上静静回想妈妈刚刚的话，想着想着不知不觉地竟睡着了。

阳光透过窗帘照进了书房，使房间亮了起来。我迷迷糊糊醒过来，望着窗外，竟然发现了我最要好的朋友——菲菲。我二话不说，立即冲出了家门。“你怎么哭成这样？像个小花猫似的，笑死我了。”“居然笑我？还不是因为那份该死的成绩单，被我家那“母老虎”骂了一顿。不急，我们找个地方坐下来好好说。”

过了五分钟，我们找到了一家奶茶店坐了下来。“喏，这不是你的快乐源泉嘛，今天我请你喝，管够。”我笑了笑。我把整个事情的来龙去脉说了一遍，“没事，你不要难过，这也不能全怪你，毕竟题目也有问题。”“还是你理解我，真是太好了！”“尽力去做到就好，只要问心无愧，不后悔，认真对待。争取下次再把它考回来。”你这一番话安慰了饱受委屈的我。

那天的阳光格外的刺眼，微风中带着阵阵凉意，让人感到神清气爽；路边的野花、野草也随着微风轻轻舞动，但仍缺少平日里的生机，或许是天气炎热的缘故吧。

岁月像是露水，滋润了我们的友谊。在成长过程中感谢天让我们命中注定会相遇。感谢你，我最亲爱的好朋友，在我最需要帮助的时候总能及时出现。你若安好，我便无恙！

第二篇

每一次失败的考试都给了我沉重，负担累累的打击。

但是这次的英语考试最让我难以忘怀，我竟然只考到了70分！史上最低分，听到这个分数的时候，我心如死灰，就仿佛心脏没有了心跳，不再活动，似乎停止了心跳，没有了生命，冷汗出了了一阵又一阵，我几乎不敢相信自己的耳朵。我更加不能接受我考了70分的英语测试，不光我呆如木偶，就连周围的同学们都十分的惊讶，用惊奇的目光呆愣地看着我，我感觉有无数双的眼睛正在盯着我，我恨不得挖个洞钻下去，多希望地下面会有一条缝啊！我现在最最迫切、想要做的事情就是赶紧拿到考卷，分析试卷，知道我错在哪里。

似乎时间过得好漫长，好漫长。。。。。。我终于拿到了自己的考卷，分析了之后，我才知道了自己的不足到底在哪里。原来我的考卷并不是什么严重粗心的失误导致的，这与平时用点时间，耐心仔细地去积累有很大的关系，这也足以证明了我的英语词汇的积累，是大大的不足和不够，同时也说明了我读英语的不了解。我应该从这点入手，赶紧解决这个燃眉之急的问题。。。。。。

有时候，我觉得失败也未必不是一件好事情。它让你清晰透彻地知道了你的缺点和不足在哪里，然后你可以尽快地补足问题，重新回到那个光彩夺目的你！

第三篇

面对那刺眼的分数，我的心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头。

肩上像背着上百斤的书包，我步履艰难的朝前走。树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在嘲笑我：“瞧！堂堂一个班干部，竟然考了这么点分数，真难为情哦。”我瞥了它们一眼，低下头继续往前走。街上骑车的人和行走的人，一个个仿佛都瞪着我，好像在问：“你是一个合格的学生吗？”我只好改走一条比较偏僻的巷子。刚走到巷口，一只可爱的狐狸狗看见了我，“汪汪汪”地大叫起来，也好像在对我发火：“快走！我们这里可不欢迎你来。”我急忙贴着墙角，红着脸继续往前走。从学校到家只有短短的几百米路，我却好像走了一年。

我有气无力地走上楼，到了家门口，我却怎么也举不起手来开门，呆呆地站在那儿。爸爸妈妈平时那么的疼我、爱我，经常从繁忙的工作里，抽空给我烧好吃的饭菜，买好看的书籍，还有各种时尚的衣裤。有时候还和我一起攻克难题呢，可是我太不争气了，太轻率了，那些本该答对的题目却答错了，这可是一次沉痛的教训啊！

“对，记住这次教训，重新开始。”我会让老师满意，爸爸妈妈满意的，做一个德、智、体全面发展的好学生，好女儿。过了一会儿，我仰起了头，坚定地打开了这扇门，“咔嚓”“咔嚓”……

第四篇

若考得不好，我们不能选择逃避，应该主动地告诉父母，和他们一起查找失败的原因。你怕他们会打你骂你？我想你诚实地告诉父母，他们会心疼你，并且会给你帮助的。

其次，我们要好好想想自身的原因，好好地对症下药。我们不需要对考试有任何恐惧，应当把考试当作展现自己能力的大好机会。把自己比作天不怕地不怕的勇士吧，勇敢面对失败。将考试当作一座大山，只要你努力，就一定会达到顶峰。

第五篇

英语这门可以说考得更加糟糕了。我们乡下来得孩子似乎英语都不大好，大部分同学跟我一样150分的试卷就考个30到50分，真是惭愧啊。说是在话，我一直想把英语提高上去，可就是提不上去啊。这能怪我吗？可问题其它同学有得就考得那么好哪，而且还是一0直都好。不过，话又说回来，他们确实要认真多了，每天读英语，看英语，上课似乎也特认真了。看样子我也该反省反省自己了。以后，我想，我也应该更加认真，更加努力了。老师不是说过吗，改听听力的时候就听听力，该做阅读训练的时候就做，该背单词得时间就记单词，好吧。废话不多说把。请同学和老师看我的行动把。

第六篇

时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。

数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。

语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。

英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。

物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。

历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。

地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。

第七篇

写作指导：作文攻略之如何写好环境描写

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

1.局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题，可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣;如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2.整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

第八篇

今天早上，我被呼呼的风声惊醒，我望着天花板，余光中瞥见窗外摇动的树枝，啪啪地拍打着窗户，我小心翼翼的推开，呼--风凉飕飕的吹了进来，我不由得打了个冷颤，赶忙关上了窗户······ 走出门去，校园安安静静，风仍然吹着，映着昏沉沉的天气，心情凄凉，悄怆幽邃，有一阵狂风吹来，柳树像发了疯似的抓耳挠腮，连那没来得及长出绿叶的树枝也被冻得瑟瑟发抖，抖的流出了眼泪，啪啪的打在地上。狂风把地上的塑料袋高高得刮起，那塑料袋像断了线的风筝，不知去向······ 学生们走在中央大道上，这风显示出生气的样子，把小姑娘的头发吹得不成样子，寸步难行。 好不容易挨到教室，向外看，朦朦胧胧，唉，原来窗户上覆盖了一层水珠，``哒``,一滴大大的水珠滴在了作业本上，扩散开来······ 这狂风真让人烦啊.

第九篇

关于考试失利的作文400字 考砸以后

考试，有人说是世界上最糟糕的发明。也是，我看现在害得许多小学生叫苦不迭。但我看关键还是在于家长应对考试分数时的态度，大部分家长都是一考砸了就骂，就打，就罚，有些还是父母“双打”的。虽然这也是爱的一种表现形式但很难让孩子体会，并且有可能会破坏家庭和谐。我父母就不会这样，他们不但不训我，还鼓励我下次努力，并且与我一起找原因，到底是因为什么而考了这么差，然后与我一起找原因到底是因为什么而考了这么差。

有一次我数学考了很差，爸爸妈妈也不生气，只是问我为什么考了这么差然后与我一起找原因，我们讨论了这张试卷的难度，一起做了这些错了的题目，最后总结出来问题所在是粗心，因为计算题错的有些多了，然后呢，计算题分值又大，结果就考了很差。

“其实考试考砸了也没什么大不了的，只要改正了，下次不再犯同样的错误就行了。”这是爸爸妈妈对我说的。确实是这样，对待考砸了的分数，不一定要给孩子增加太多的压力，鼓励才是最重要的。