关于过去与现在的作文600字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于过去与现在的作文600字(通用10篇)。

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇1

不知什么时候，无家可归的我有了主人。我的主人是个稚嫩活泼的小姑娘。我至今都记得当她的妈妈把我交给她时，那种被捧在小手心里的温暖。小女孩有一双明亮而纯粹的大眼睛，用清澈的充满好奇心的目光凝视着我，亲切温柔的微笑挂在她的嘴角。在她的笑容中，我一下子忘却了被搁在冰冷冷橱窗中的黯淡岁月，心中热流涌动。

然而，自从那一天以后，我再也没有过如此温暖、令人感动的经历。我不是被囚禁在黑暗阴冷的抽屉里，就是被埋没在废旧物品之间，甚至被狠狠摔在某个暗无天日的角落，再也没有被拾起过。

在黑暗中，我开始了漫长的充斥着孤独的“修行”。在角落里，我总是能听到小女孩的妈妈严厉地责骂：“怎么还在玩游戏?都几点了?我给你的手表呢?”“你做事怎么这么拖拖拉拉，手表被你放哪去了?”“快点快点，抓紧时间!真是的，一点时间观念也没有!”每当提到我时，我先是一哆嗦，继而从角落里探出脑袋，殷切地盼望着小主人的身影，希望能回归那温暖的手心里。

可是，我仍是日复一日地趴在无人问津的角落里。最终，等待让我精疲力尽，我绝望，不再期待，于是我开始了长年累月的休眠。

直到有一天，尘封已久的抽屉被“吱”一声拉开，一缕阳光偷偷爬进暗无天日的角落。我感受到忽然被人捧起，一下子惊醒过来。出现在我面前的却不是小女孩，而是一个穿着校服的中学生。她已褪去了大半部分稚气，看起来更加稳重。但我突然发觉她红着眼眶，像是刚哭泣过。

发生了什么?我惊讶极了。印象中，我的主人一直都是那个没心没肺的女孩子，我从未见到她伤心、难过的样子。老实说，一觉醒来看到这样的情景，我差点以为我被送给一个和小女孩极像的新主人手上了。

“我……我以后一定要把你戴在手上。”小女孩抽噎着，“这样，我就不会上学迟到，我就不会拖拖拉拉完不成学校作业而被老师骂，我就不会考试结束还空着大半面试题没完成……”她一边说着，一边把我戴在了她手腕上。

我受宠若惊，激动不已，却又担心她是否会食言，沉睡已久的心再也经受不住二次抛弃。但是，我的担心都没有发生。她彻底改变了。早晨的时候，她会看着我的表盘，列一份又一份计划表。课间，她会瞥一眼我身上的数字，把一切都安排得井然有序。体育课上，她会用我来记录投篮、长跑的时间。甚至有一次，她因为不小心把我的表面刮了一道痕迹而懊恼不已。我的人生开启了崭新的篇章，重获了价值。

重新回到小主人手上，我是多么开心啊。目睹着小主人的改变与成长，欣慰之余，我也深感我责任的重大。

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇2

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个足球踢得最好”？他回答：“下一个”！而当他已成为世界著名足球王时，记者又问他：“你哪一个足球踢得最好”？他仍回答：“下一个”！

贝利说的“下一个”是为了告诉别人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已经过去了，他追求的是下一个。

从前，自己无论什么事情做得再好，那也是过去的，我们不能释怀于过去，如果自己总是想着过去做得多好多好，而却忽略于现在，觉得自己是无人能敌的，自己就已经输了。

我曾看过一篇作文，里面写有两位学生，一名是班长，另一名是组长。

有一次考试，班长的成绩高于组长，于是班长很自豪地跑到组长的面前，对他说：“你看，我的成绩比你高，瞧瞧你的成绩，和我差得多远”。组长听了，不但没有发脾气，也没有因为自己的成绩低于班长而自卑，却只是对那骄傲，自豪的班长笑了笑，并无说什么。

几个星期后，一次月考，成绩单发下来了，班长发现自己的成绩却低于组长，他跑到组长面前，一脸惊讶地说道：“你，你的成绩怎么会高于我，以前你的成绩，都是在我之下的，这一次，怎么会高于我呢”？组长听了，站起来，笑了笑，说道：“你每一次成绩考得比我高，你都会跑到我面前自豪地说你怎么样，我怎么样，但是我虽然成绩比你低，我却没有自卑，而是自己努力地学习，想要争取更高的分数，而你呢，却是在于过去考得考得比我高，而没有继续努力学习，觉得自己的分数会跟之前一样比我高，那你就错了，过去不代表现在。”

每一个人不管做什么事，就算自己以前比别人好，或者不好，但是那已经过去了，我们要争取以后要超越别人，还要比别人做得好千倍万倍，而不是留恋过去，因为过去已经不代表现在了。

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇3

在日复一日的学习、预习、刷题之中，我能挖到一丝休息也是足够的。终于，爸爸带着我来一场“心灵的放松”，虽只是在新街口闲逛几圈，再阅览几本书籍，于我而言，足够算一场享受了。

新街口依然那么繁华，即使寒冬也无法打破它的绚丽多彩。我怀着几份欣喜四处张望，总觉得这里既熟悉又陌生。我问爸爸：“这里是不是......”爸爸抢着答道：“是你小时候上外教英语课的地方。”哦，是吗?我心里一边感叹着一边计算着，怕有将近七年时间没来这儿了吧。

依稀记得，以前上完外教课，爸爸就拉着我手问：“今天去吃西边的新四方(餐厅)还是东边的，还是最前头的。”因为当时在新街口附近有四家新四方餐厅，我们总是轮流去吃。我那饿的肚子总是咕咕咕地叫嚷：“哪边最近就去哪里!”“好，去最近的喽。”欢悦的笑声直到现在我都记忆犹新。无意间，又走到了小时候上外教课的那幢黄色大楼——全民健身中心，特显眼，很远就能瞧见。

“上去看看吧?”我期盼着见到曾经的外教中心，是不是还是那样宽大的透明玻璃墙壁?还有亲切的中教外教老师和小孩子们的互动?我不禁浮想联翩，童年最让我快乐的地方，也是我所独有的，永不会被洗刷的记忆。

我坐上电梯，“......15层、16层、17层，到了!”我小跑着出去，满怀着激动地心情搜寻记忆中的花丛......

可是，展现在眼前的早已经换了牌子变成另一番天地，曾经的外教中心现已变成情商乐园，仍然是熟悉的五彩斑斓的玻璃墙壁，里面却物是人非了。冷清的前台和旁边健身房的喧闹非常鲜明的对比。猛然间，记忆中的花朵瓣瓣失落。也许是童年快乐记忆的一部分，一份拼图的残缺，造就如此的不完美。我缓缓走出大楼，寒风虽然还在叫嚣，但明显已有早春的气息。可能是自己太恋旧吧，旧的事物都会随着时间机器的转动而慢慢磨损、渐渐淡化。我望向天空，中间有一朵云，好似一边是过去，一边是现在，人们总是欢乐地迎接崭新的现在，却也不自觉地丢弃了曾经度过的美好。

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇4

我们的时间真的越来越少，而我们每个人都只有昨天、今天、明天三天，昨天好比注销的支票，明天好比一张期票，然而今天才是现金。唯有善于利用好现在的时间，还有可能缩短成功的距离。 我失败过，成功过，痛苦过，快乐过，失望过，希望过，也许人就是习惯喜欢沉浸于自己过去的成功与失败，对过去永远不能释怀，而对现在的自己不能集中精力。我曾经只为一次考试失败内心崩溃，只为努力后的失败而放弃堕落，只为自己不被老师重视而自己对自己失望，给我一个逃避的理由和选择。对过去的成功而骄傲放纵自己，对过去失败而选择悲伤落寞的逃避真是一个懦弱的失败者。 当我看到周围满是学习的人，有的人失败后更加的奋进，我才明白我自己再不往前走，我将会永远追不上去。我为什么不我总结自己的问题更加的奋进呢?我应该深刻的反省自己，昨天的辉煌并不能证明今天的价值，而明天的灿烂也无法减轻今天的痛苦，何必又是满足于自我沉浸在死海里不可自拔，又何必忘不了过去的阴影。陷入深深的泥潭之中。 我们脚上的路，无论悲伤与痛苦，不幸与苦恼，我们都得面对现实，背对过去。死死抓住现在，千万不要沉湎于过去!

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇5

天空虽然没有留下痕迹

但鸟儿已经飞过

岁月虽然没有刻下印迹

但时间已经逝去

我

有些徘徊

徘徊在天真的过去

有些留恋

留恋在纯洁的从前

我渴望趴在窗台数星星

我渴望蹲在河边捉昆虫

我渴望坐在树下听故事

因为简单美好

所以快乐幸福

请让我回到过去

那个相信童话的过去

那个拥有灿烂微笑，天真梦想的过去

也许有些无知，也许有些懵懂

没关系——

如果可以

就算是一朵花开的时间

我也愿意

请让我回到过去

那个已冻结成永恒的过去

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇6

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生涯稍纵即逝，我们在这间20平方多米的小屋里汇合，却又即将在此分别。

每天放学的情景都无多大差别，那天也是如此，教室里热热闹闹，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打闹的，聊天的……五花八门，样样都有，喧闹不已。但更多的是收拾东西往外走的，我也是其中一员。一个同学正催促着我，回头一望，不知为何，我感觉整个教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未来，也看到了过去。

40多个矮小的朦胧的孩童手拉著手，一起往前走。他们一路上走走停停，有过争吵，也有过不和，渐渐的，他们成长了，但却少了许多原来一起从起点出发的玩伴，有多了一些临时加入到他们这个庞大的队伍的朋友。他们也学会了隐藏，隐藏自己的心事，这次，他们还是会发生不愉快，但他们也学会了缓和，一路上，欢笑多了，争吵少了。后来，他们都变成了青春洋溢的少年，学会独立，学会自主。但是他们也不在团结，大队伍被分成零零散散的小队伍，在后来，他们即将到达终点，他们向对方敞开心扉，他们不舍对方，不舍过去，不舍一切。之后，他们分别了，带着满怀的希望，踏上了自己的旅途。为他们开始的旅程，也为我的遐想，画上了一个圆满的句号。

我的幻想结束了，时间又开始运行，在不知不觉中，我的眼眶湿润了，我有些不甘心，可时光不会因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜现在与大家相处的每分，每秒，只是希望，我的以后与未来，都有你们……

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇7

鲜花献给凯旋的人，也应该献给失败者，因为这是对他已经付出自己心血的肯定，也表示对他的支持、真诚的关爱，恰当的充满爱的语言、行为是能给人温暖的。这是我在课文《献你一束花》中学到的……

课文《献你一束花》中记述了一个女体操运动员多次获得冠军之后，因为心中的负担，加重了她的思想包袱，在一次国际大赛中从平衡木上跌了下来，并在其他的项目中也大败而归。在她万分沮丧地回国后，却受到机场女服务员的热烈欢迎，女服务员勉励她不要气馁，这位运动员深受感动，找到了自信，很快从失败中吸取经验和教训，在以后的多次大赛中取得冠军，从而进一步说明胜利者需要祝贺，失败者需要鼓励。

在这大千世界里，人口众多，不可能人人都是胜利者，总有那么一部分人是失败者，我们不能因为这些人的一两次失败而忽略他、责备他，更不能讨厌他，毕竟人无完人嘛!

想到这里，我不禁惭愧地低下了头，我不也是因为别人的一两次失误而责怪过别人吗?上次学校运动会举行接力赛，我们班得了个倒数第一，可我不先从自己身上找原因，一个劲儿地责怪别人，这难道不是更伤了他人的心吗?回想起来，心里真不是滋味……

看到这儿，我不由得想起了自己的妈妈，有几次我考试没考好，可我的妈妈也没有责怪我，更多的却是给我鼓励和关爱，妈妈的这种精神是多么可贵啊!

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇8

正如不积小流，无以成江河。我们在眼前的目标实现以后能去实现长远的目标。正如学习语文要慢慢地积累，当你在实现了目前的愿望时，你就会慢慢有一种成就感，你的自信心也随之而来了。

正如陶渊明的选择，他毅然放弃了官位，归隐田野，若不是他当时的选择，又怎会留下采菊东篱下，悠然见南山的精彩诗篇哪？

正如李白放弃了官场的黑暗才留下了众多的诗文，成就了一代才子哪？

我们要立足于现实，把当天的事情做好，而不是盲目地定自己的目标，要根据自己的实际情况，这对我们来说更为重要，成功由点点滴滴的努力而实现的，我们立足于现在的努力为实现远大目标而奠定基础。

关于过去与现在的作文600字(通用10篇)篇9

光阴几度荏苒，时光流转不休。似乎是浑浑噩噩的过了这一年，不一样的城市，不一样的蓝天，不一样的人，我们之间三年的初中友谊不知道也是不是也变了味，似乎身边所有的东西都焕然一新，显得那么陌生与不敢触摸，但在这个陌生的环境中，我们也慢慢长大，也让过去的回忆一点点显得弥足珍贵，让我们不得不一次次怀念以前的日子。

我们的曾经——操场上疯闹的我们。

在偌大的操场上，在阳光的照耀下，我们在你追我赶，在尽情嬉闹，所有的烦恼都抛在脑后，心里只有玩耍，只有最要好的朋友。无忧无虑的躺在草坪上，一起聊着八卦一起互相开玩笑，也许这是一件特别幼稚的事情，但最重要的事情就是开心，我们总是会想尽一切办法去寻求开心的法子。我们的曾经——课堂上打瞌睡的我们。

在课堂上，总是会昏昏欲睡，老师的粉笔不断在黑板上叽叽喳喳地叫个不停，窗外的阳光活泼乱蹦的闯进窗帘进来，温暖着正在打酣睡的我，用右手撑着我的整个头，口水不经意间溜了下了来，睡梦中感觉得到湿湿的感觉，忽的，右手突然撑不住了，整个人的头往下一掉，虚惊一场，整个人吓坏了，睁着朦胧的睡眼，朝黑板前方望去，老师还在津津有味的讲他那复杂的函数，打起精神的我还是被那胜似“催眠曲”拉进了梦中……这可能就是大部分同学的课堂时光了。

我们的曾经——被男生“抢零食”。

还记得班里的那群调皮的男生，整天逗女生玩，整天与老师唱反调引起教室哄堂大笑，整天因为写不完的作业而被老师批评，但唯一在那些理科课程中，显得格外活泼，但也会时常做出许多女生都做不出来的物理化学题，不得不让我们佩服男生的智商，老师对他们也是手足无措。

记得每次从食堂回来的路上，我们女生都会买一大堆零食堆存着，但一到教室，似乎男生们都是哮天犬似的，马上闻到这些零食的香味，迅速集合在有零食女生的旁边，每一个人都拿一包零食，女生手里的零食全部被抢光了，当然，我们也很生气，但生气的脸上似乎有一股子可爱的劲，男生察觉到之后，便迅速把吃过一半的零食还给女生了，这时，我们也是哭笑不得。

第一次以后，我们每次买零食都会藏在校服外套里面，避免被男生抢去然后吃他们的“残渣”，但还是好几次被他们发现了，“这些男生也太幼稚了吧！怎么老是抢我们女生的零食啊，哼！”是啊，那时候的我们是多么幼稚啊，幼稚到我们也曾未想过要长大。时间一天天流逝，毕业已经有一年多了，时间可以冲淡许多记忆，就在深处的就是最难忘也是最美好的了。我们的曾经显得格外珍贵，与我们的现在形成了鲜明的对比。

我们的现在——拘束与成熟。

前几天，与好久未见的初中好友约好去探望初中的老师，刚见到好友的时候，总是有些许陌生，有些拘束，走在同一条校道上，却再也没有当初那般“狼心狗肺”的你追我赶，没有互相嬉闹，只是很平淡的，淑女般的走过这条校道，夕阳的颜色似乎也比当初深了许多，也许我们都长大了吧。

我们的现在——会认真聆听每一个人的建议。

当见到老师的那一刻，我们没有显得那么惧怕，看到老师温柔的笑容，我们竟忍不住主动去接近老师，老师给我们用慈祥的声音讲了许多学习的方法，我们都睁大着眼睛看着老师，这一次，我们没有贪睡，没有开小差，没有交头接耳，而是十分细致的去听，似乎很享受。我们也不会像当初般羞涩不敢与老师正面交谈，这一次，我们交谈地十分愉快，似乎正在接受一场“洗礼”。

我们的曾经与现在，带给了我们许多许多。“曾经”让我们疯狂让我们快乐，让我们在青春的这条跑道上从不缺乏安全感。而我们的“现在”，带给我们更多的是“成熟”，是“长大”……让“曾经”活在我们的记忆里，让我们的“现在”好好长大。