以规矩为话题作文400字

kaige

发布日期：2023-07-16 18:56:07

以规矩为话题作文400字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以规矩为话题作文400字，欢迎大家分享。

第一篇

读《要守规矩》有感250字

小布把他的脚踩的痛到骨头里，痛的他眼泪都下来了！他还是原谅了小布。下午，心兰老师去开会，他还是很听话的自己管自己，不聊天、不吃同学给他的零食，很守规矩。他想让心兰老师表扬他，可以奖励他红五星的奖品。但是，老师赶放学铃声响了才回来，没有表扬小蜜瓜。小蜜瓜心里很难过，多想让老师表扬他几句。

读完小蜜瓜的日志《要守规矩》。在进入小学的第一天起，老师也要求我们要守规矩，比如不能在栏杆上爬，因为我们的教室在二楼，老师害怕我们掉下去；比如不能乱丢垃圾，不能在教室里跳绳打闹；比如上课不能吃东西，不能讲话；比如上课回答问题要举手，要坐端正；比如要讲礼貌，要讲卫生，我们老师也是奖罚分明，表现好就可以有奖品。我也和小蜜瓜一样喜欢让老师表扬我，所以我要做一个守规矩的好学生。

读《要守规矩》有感250字

今天，我读了小蜜瓜的九月的第三篇日志“要守规矩”。文中主要讲了，小蜜瓜进入小学的第一天开始心兰老师训练大家要守规矩。主要有，不准在走廊里跑跳，不准在教室打闹，不准大声讲话，不准乱丢废纸、如果表现好的同学可以得到奖品。

但是，班里有一个最不守规矩的是花伦同学，他老是腿放在桌子上，还不停的摇晃。老师让他放下来他都不理会，所以老师把他叫到办公室训练坐姿。小蜜瓜不和花伦同学一样，他想得到老师的表扬就可以得到奖品了。所以小蜜瓜上课做的端正、举手回答问题、下课也站成一排，格本要插队进来，她也很谦让（谦让的意思是礼让，不计较）。

读《要守规矩》有感250字

从上学的第一天起，心兰老师就在训练大家要“守规矩”的事情。规矩有很多条，比如在走廊里不准跑跳，要站成一排轻轻地走路，比如在教室里不准打闹，不准大声说话，不准坐在桌台上，不准乱丢废纸。在我们班上课不可以随便离开座位，有问题请举手，上课不可以左顾右盼。

心兰老师还说：“奖罚分明，守规矩的要奖励，不守规矩的要惩罚。”心兰老师说到做到，不出一节课的时间，她就奖励了守规矩的小布和佳同每人一颗红五星，因为花伦是个不守规矩的学生，他在心兰老师讲课时，随便把一只脚搭在了桌面上，还不停的摇晃。心兰老师示意他把脚放下来，可他一点也没会意，所以心兰老师批评了他，惩罚他下课后到办公室训练坐姿。

为了得到兰心老师的奖品小蜜瓜卖力的表现自己，课堂上表现积极，课外尊规守纪，即便是老师不在他还是遵守纪律。

由于放学时间到了心兰老师才开完会回来，小蜜瓜很失望，他好想得到心兰老师的奖励和肯定啊！

读《要守规矩》有感250字

今天读的是《一年级的小蜜瓜》的第三章节“要守规矩”。心兰老师有很多的规矩，比如在走廊里不准跑跳，要站成一排轻轻的走路；在教室里不准打闹，不准大声讲话，不准坐在桌台上，不准乱丢废纸；上课要举手并经过老师批准方可回答问题。在我们班还有一些规矩：不准打架；考试时不准抄袭别人；要注意安全等……

心兰老师批评了花伦同学，因为他上课把一只脚搭在桌面上，还不听老师的话。

小蜜瓜为了得到心兰老师的奖品，一直努力表现的非常好。

谦让的意思是谦虚礼让，不要计较。

小蜜瓜被小布踩了，小蜜瓜觉得那真是痛到骨头里的痛。但是还是原谅了小布。

小蜜瓜的美好感受是希望心兰老师好好的把他表扬几句。

读《要守规矩》有感250字

小蜜瓜成了一名小学生了，从上学的第一天起兰心老师就训练大家要守规矩。第一不准在走廊跑跳，不准打闹，不准大声说话，要站成一排轻轻地走路，不准坐在桌台上。上课时不可以随便离开座位，上课时不可以左顾右盼......。

兰心老师奖罚分明，说到做到。一节课不到她就奖励了小布和佳同每人一颗红五星，惩罚了花轮，因为他是个不守规矩的学生，随便把脚放在桌面上。兰心老师批评了他，惩罚他下课后到办公室训练坐姿

小蜜瓜是个懂事的好孩子，他把老师讲的规矩牢牢记在心里，按照老师的规矩要求自己。联想我自己，做的很不够，有时上课时会有些小动作，不够专心。以后我要严格要求自己，改掉缺点，做个守纪律懂规矩的好学生。

读《要守规矩》有感250字

心兰老师的规矩有：在楼道不能乱蹦乱跳，课堂上不能把脚放在桌子上。

我们班的规矩还有：课间不能做危险的游戏。心兰老师批评了花伦同学，是因为花伦同学把脚放在桌子上。小蜜瓜为了得到心兰老师的奖品，就按照老师的规则去做事情。我认为“谦让”就是要让别人先走，或者吃饭先让别人先吃。

当小布踩痛了小蜜瓜的脚，小蜜瓜就觉得很疼，痛的他的眼泪都流出来了，小蜜瓜擦干了眼泪，是因为小布又不是故意的。当心兰老师去开会的时候，小蜜瓜决定自己管自己，星依找他说话他没说，花伦让他看画册他也没有看。小蜜瓜多希望心兰老师能把他叫回来，好好的表扬他几句，那种感觉一定很美好。

第二篇

古人云：没有规矩，不成方圆。规矩是做人之本，是立事之基，是社会和谐发展的保障。

当下，很多人都有一定的规矩意识，都懂得遵规守矩，但这种对规矩的遵守多局限于有外在约束和监督之时，很多人一旦处于公共场所，一旦失去了监督和约束，便将规矩忘得一干二净，做出一些让人感叹的事来。

有不看红绿灯的“中国式过马路”，有占用机动车道的“暴走团”，还有随地扔垃圾且强词夺理的“凤爪女”。他们把公共场合当成了自家客厅，想怎样就怎样，只考虑自己舒服，全然不顾他人的感受。在有约束有监督的时候遵规守矩很重要，在没有人约束和监督的公共场所仍能遵规守矩更重要且更难做到。

在公共场所守自觉遵规守矩，能彰显人格素养，提升做人品位。当那一大群“中国式过马路者”对闪烁的红灯视而不见而随意穿行在车辆和人流中时，如果唯有你能牢记“红灯停”的规矩，控制抢行的欲望，静待绿灯，那么你一定会成为攘攘人群中最美的风景。在没有约束和监督而失去自控的公共场所，仍能做到坚守本心，不忘规矩，这真的很难。能够做到这一点的人，一定是个有自控力的人，而良好的自控力正展示出了良好的人格素养和崇高的做人品位。

在公共场所自觉遵规守矩，能体现出对他人的尊重，展示出博爱的情怀。己所不欲，勿施于人。“暴走团”们请想想，如果你是司机，看到所谓别人肆意占用行车道，你的感受会如何；“凤爪女”们请想想，如果别人在你面前肆意乱扔垃圾，你的感受会怎样。当自己的失礼行为让他人觉得不舒服时，其实就已经冒犯，甚至侵害了他人，只是我们可能没有意识到而已。在公共场合，我们要将心比心，设身处地为他人着想，自觉遵守和维护公共秩序，体现出对他人的尊重，展现出由已及人的博爱情怀。

在公共场所自觉遵规守矩，能引领文明向上，促进社会和谐发展。如果，公共场所到处都是无视规矩的“中国式过马路者”，到外都是自私自利“暴走团”和肆意胡为的“凤爪女”，我们的生活还有何规则和秩序可言。我们要自觉遵规守矩，不率性胡为，不失礼失范，并以自己的行动去引领更多的人遵守规矩，维护秩序，促进社会和谐。

朋友们，“没有规矩，不成方圆”，公共场所的规矩更是需要从你我的自觉遵守做起，只要人人都能自觉遵规守纪，我们的生活一定会更美好。

第三篇

规矩，在我们的生活中随处可见，自古有云：“无规矩，不成方圆。”当今世界物欲横生，形形色色的人组成了这个自由开放的社会。但若无规矩，这“自由”的社会必将发生大乱。

小时候贪玩，和伙伴在小区里一直玩儿到天黑。远处传来家长的呼唤声，寻思着这么晚回家还要挨一顿训，不如破罐子摔碎，在小区里待一夜。我们躲在灌木丛中，在父母身后悄悄尾随，捂着嘴悄悄憋笑。“扑哧”一声，我心里一惊，一个伙伴不小心笑出了声，家长们循声回过头来，我们低着头一个接着一个走到各自家长面前，回到了家。母亲叹了口气，语重心长地对我说：“平时我们对你的教育都忘了吗？不管你再大也需要规矩的拘束，家有家规，国有国规，你有想过没有规矩的世界是什么样吗？”我低着头，不敢直视母亲的双眼。是啊，没有了规矩，这世界会变成什么呢？街道上大家无视红绿灯，只顾自己，你夺我抢，轻则交通堵塞，重则出了人命；大街上打架，无人劝阻，反而撺哄鸟乱，导致事情变本加厉……

规矩何其重要，然而在现实社会中，不守规矩的现象还是屡见不鲜。如学生违反考试规矩，作弊、抄袭；外出旅游在景点上刻字；办事时不排队等等。在一个国家，一个民族里，若人人都是这样不遵守规矩，那这个国家，这个民族，肯定也走不了多远。如果每个人都严守好自己的规矩，每个家都能坚守住家规，每个国都制定好国规，那么这个世界就会变得更更美好！

第四篇

有个6岁小女孩跟随家长，横穿马路，违反了交通规则，没有走人行道，但这个小女孩却突然折返，结果被疾驰而来超速行驶的汽车撞飞，结束了一个幼小的生命，这个故事让人深思，让我们看到了不遵守交通规则所带来的巨大灾难，正所谓没有规矩不成方圆，我们需要正视交通规则，重视并遵守交通规则。

悲呼，由于家长的错误做法，导致小女孩失去了生命，这么悲惨的死去，由于司机的超速驾驶导致了汽车无情地飞快地驶向小女孩，让她就此离去，一个幼小的生命离去了，多么稍纵即逝，倘若人人都遵守交通规则，那么还会有交通事故的发生吗？

悲呼，家长的错误，将年仅6岁的女儿推向了深渊，小女孩突然折返的做法，无疑是因为她知道这是非斑马线处，我们在横穿马路，这是错误的做法，是不遵守交通规则的，但却因为他的迷途知返造成了悲剧的降临，我们也应该深思，作为一个年仅6岁的小女孩都知道非斑马线处不允许横穿马路，而一个家长却不知道这一个基本的常识，实在是让人觉得悲哀，为了不再让悲剧重演，我们都应该提高自身文化素质和思想道德素质，遵守法律法规，遵守交通规则，让和谐有序的交通秩序重回祖国的怀抱。

悲呼，大多数的交通事故都是因为司机超速驾驶，大多数都是因为对规则的不重视，倘若司机不超速驾驶，那他必定会看见有一群，活的小生命在行走着，那他一定会放慢速度，马上刹车的吧，为什么要让女孩悲剧发生之后才懂得遵守交通规则的重要性呢？有句俗话说，刀剑无眼，在我看来车也是无眼的，只有人们正确的眼睛去看待交通规则并遵守它，那么交通工具才能正确发挥它的作用，而不是成为间接的杀人工具。

现代社会的繁荣，造福了车水马龙的现象，如此的热闹，我们更应该正确的作出选择，遵守交通规则维护社会秩序，没有规矩不成方圆，这就要求我们用正确的观点去看待事物，遵循事物的发展和客观的规律，作为一名有知识的人更应该与更应该学会遵法守法用法。

没有规矩不成方圆，让世界变得团圆，不再变得残缺。“国有国法，家有家规”“不以规矩，无以成方圆”……规矩几乎是伴随着人类文明发展的永恒话题，无论是早已默认的传统美德，抑或是新时代的至理名言，都融入了相关的认知。规矩是信条也是秩序，从小家到大家，无不彰显着“规”的重要性。

第五篇

成语典故不以规矩，不能成方圆很少使用

成语拼音 bù yǐ ɡuī jǔ，bù nénɡ chénɡ fānɡ yuán

成语解释比喻做事要遵循一定的法则。

成语故事或出处《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”

成语造句

成语用法

第六篇

宣州城里有一家“刘记”铁匠铺，铺主名叫刘大柱，他很小气，铺子里的几位伙计受不了，都离开了。于是，他决定收个徒弟，可以让他干活，还不用付工钱，比雇佣伙计合算多了。

真是瞌睡有人送枕头，这天，一位名叫杨小勤的小伙子来到铁匠铺中，要求学手艺。刘大柱一问才知，杨小勤家住乡下，他爹让他上宣州城里来，找个师傅学手艺，谋个出路。刘大柱见杨小勤长得壮壮实实，料定他有把子力气，便一口答应收他为徒。

转眼，杨小勤在铺中干了一个多月，每天使着大锤打铁，毫无怨言。刘大柱乐得嘴都合不拢，心说这个徒弟算是收对了，可他万万没想到，杨小勤竟要做他的主。

这天，师徒俩正在铺子里干活，一个男子走了进来，说自己姓周，想在“刘记”铁匠铺中定制八只马掌。说好尺寸、谈好价钱后，那男子走了，说明天上午来取走马掌。

师徒俩打制起马掌来，工夫不大，便打好了六只。这时，刘大柱放下铁锤，在一堆铁料中仔细翻找起来。不一会儿，他找出了两块边角料。刘大柱量了量那两块铁片的大小，满意地说：“行，就用这两块铁片打制剩下的两只马掌！”

杨小勤听明白了：边角料留着没用。可它们那么小，怎么够用呢？

杨小勤连忙把自己的担心说给刘大柱听了。刘大柱胸有成竹：“把铁片锤薄，它们的尺寸就够大了。”

杨小勤吃了一惊：“这样做成的马掌必然厚度不够、不耐磨，哪能卖给人家？师父，您这是在占人家的便宜啊！我爹说，人在世上，不能占别人的便宜，这是规矩！”

刘大柱眼一瞪，示意杨小勤给他打下手，用那两块铁片打制马掌，可杨小勤就是不肯上前，并说愿意用自己的盘缠买下那两块铁片，就是不能占别人的便宜。

刘大柱见杨小勤如此固执，只好放弃了自己的打算，因为他担心自己如果继续坚持，杨小勤会一气之下离开铁匠铺，到那时，上哪里去找干活不拿工钱的壮小伙子？

刘大柱重新找了两块大些的铁片，杨小勤这才走上前去，帮着刘大柱，敲敲打打起来。

第二天上午，周姓男子又来到了铺中，他仔细观看那八只马掌，脸上露出了满意的表情。他告诉刘大柱说，他是一位掌柜，在城郊开了一家“周记”马行，需要大量的马掌。昨天，他之所以只定制了八只马掌，是想试一试“刘记”铁匠铺是否靠谱。周掌柜还说，他已经决定，以后马行里的马掌都在“刘记”铁匠铺里购买。

周掌柜走了，刘大柱抹了抹额头上的汗，心说：好险啊！杨小勤那不能占别人便宜的规矩，还真是个好规矩呢！

两个月后的一天早上，周掌柜又来到铁匠铺中，刘大柱忙问他这回想定制多少马掌。周掌柜却说这回不定制马掌，来打制一把大砍刀，价钱好说，但刘大柱必须立即为他打制，他等着急用。

刘大柱立马找来一块大铁料，招呼杨小勤为他打下手。杨小勤却把他拉到一旁，小声道：“师父，咱不能为周掌柜打制大砍刀啊！”

刘大柱不解道：“傻小子，这银子为什么不赚？”

杨小勤接着说：“师父，我看周掌柜的脸色不对啊！以前，周掌柜进了您的铁匠铺，是眉开眼笑，可是今天他气鼓鼓的。他来买大砍刀，恐怕是为了去与别人拼命！如果他闹出人命来，我们可就害了他啊！我爹说，人在世上，害人的事情不能做，这是规矩！”

刘大柱见杨小勤又说起了规矩，顿时想起上回杨小勤所说的规矩给他带来了不少的生意，于是觉得再听从一回杨小勤的，倒也不见得是件坏事，便拒绝了周掌柜。

周掌柜失望地走了。当天傍晚，刘大柱正准备关上铁匠铺的大门，周掌柜与另外一位男子闯了进来，双双向刘大柱深施了一礼。刘大柱正在纳闷，周掌柜指着那位男子，激动地说：“大柱，这位是许老板，今天，你算是救了我与许老板两条性命啊！”

原来，许老板开了一家“许记”杂货铺，“周记”马行里的马缰绳都是在“许记”杂货铺里购买的。昨天，“许记”杂货铺里的伙计一不留神，竟将几捆已经有些腐朽、准备扔掉的麻绳卖给了周掌柜。不料，昨天夜里，周掌柜有十匹马挣断了缰绳，不见了踪影。周掌柜连夜找许老板理论，许老板却说，他的杂货铺根本不可能卖出腐朽的麻绳。两人言语不合，大吵一架，不欢而散。

周掌柜越想越生气，一夜未眠。今天一早，他竟然恶向胆边生，于是匆匆赶到“刘记”铁匠铺，想打制一把大砍刀，劈死许老板。不料，刘大柱竟然不肯为他打制砍刀。

回到马行后，周掌柜的气慢慢消了。这时，许老板忽然走了进来，告诉了他一件事情。

今天上午，许老板一觉醒来，想起了昨天晚上与周掌柜吵的那一架，觉得可能事出有因，于是在自家的杂货铺里查了起来，这一查，便发现伙计误将那几捆有些腐朽的麻绳卖给了周掌柜。许老板连忙领着伙计，出城四下里找起马来，并终于在一片树林里，发现了那十匹正在吃草的马，然后将马牵到了周掌柜的马行。

周掌柜十分感动，后怕似的将他今天早上去买大砍刀一事说给许老板听，许老板大吃一惊。接着，两人一起来到“刘记”铁匠铺，感谢刘大柱。

刘大柱也很后怕：“周掌柜，如果我为你打制了砍刀，出了人命官司，不仅你要偿命，我肯定也会被官府追究……说到底，是杨小勤的规矩，救了我们三个啊！”

半个月后的一天，周掌柜再次来到“刘记”铁匠铺，与刘大柱一阵嘀咕，然后，刘大柱冲着杨小勤说出了一番话来。

原来，许老板有个独生闺女，还未嫁人，许老板正要给她找婆家。那天，许老板见杨小勤长得壮实，人也实在，并且有“规矩”，就产生了将闺女许配给杨小勤的想法，于是，他请周掌柜、刘大柱做媒说合。

听完刘大柱的话，杨小勤抓了抓头皮，说他找媳妇有个规矩，那就是不管对方美丑、贫富，但一定要对脾气、合心意。

从次日开始，一位年轻的姑娘，经常来到“刘记”铁匠铺里，购买火钳、锅铲之类的小铁器。一个月后的一天，刘大柱问杨小勤：“那位姑娘便是许老板的闺女，她对不对你的脾气？合不合你的心意？”杨小勤红了脸。

半年后，杨小勤与许老板的闺女成了亲，并去“许记”杂货铺当起了少掌柜。刘大柱重新收了两位徒弟。两位徒弟来到铺子里的头一天，刘大柱便一脸郑重道：“你们的师兄为咱们的铁匠铺立了三条规矩，这三条规矩是……”

第七篇

给孩子立规矩的七点建议这篇文章，我觉得写得很有道理。现在的小朋友们生活条件越来越优越，无论从物质方面还是精神方面，都远远胜于我们这一代人。然而，物质丰富的年代，各种新鲜的诱惑也多了起来，加上多数为独生子女的情况，小孩子的“个性”也越来越凸显出来，被过分宠溺的孩子越来越多，不得不让我们家长警醒起来，要给孩子们树立好规矩，教会小孩子待人礼仪，让小孩子做一个有礼貌，懂道理的人。

但是规矩不是一天两天竖立起来的。文章中所提起的几条方法都很有道理，我们作为家长也可以根据自家小朋友的实际情况，结合文章中的建议一条条实施起来。比如对于小孩子犯错的惩罚，我们以前多数是予以言语上的斥责，但实际上仍然原谅了小孩子的行为，而并没有实际给予小孩惩罚，没让小孩知道犯错的不良后果。看了本文以后，我们可以吸取教训，在小孩犯错后一定要给予及时的惩罚，并且要给她讲道理，让她明白错误的严重性，一定要给小孩树立正确的道德观，价值观，而不能纵容小孩的行为，从而给小孩造成“无论我犯什么错，反正爸爸妈妈肯定会原谅我的”的观念。

所谓没有规矩不成方圆，对于现在正在成形期的小孩，我们必须好好给小孩子们树立良好的规矩，教会孩子什么才是对的，并且以身作则，用自己规范的行为对孩子进行言传身教，小孩子也可以在这种良好的，有规矩的家庭环境中树立起良好的品行，做一个懂规矩，懂道理的好孩子。

第八篇

成语典故不以规矩，不成方圆

成语拼音 bù yǐ ɡuī jǔ，bù chénɡ fānɡ yuán

成语解释规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法则

成语故事或出处战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。”

成语造句

成语用法复句式；作谓语、分句；比喻做事要遵循一定的法则

第九篇

《守规矩》读后感100字

小蜜瓜很想做个守规距的孩子，他和同学们相处的时候，懂得谦让。下午新兰老师去开会，小蜜瓜就自己管自己，写完了课堂作业和家庭作业，他多想让老师表扬他呀想。可是放学的时候，老师只是说了写些回家完成作业的话。看了这章，我觉得小蜜瓜是个懂事的孩子，我也要做个懂事的孩子。

《守规矩》读后感100字