关于渔民捕鱼英语作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于渔民捕鱼英语作文(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

我的爸爸是一个渔民，我为他而感到骄傲。

全家的经济都是靠爸爸。晚上11、12点，我总会被一阵很“轻”的脚步声吵醒，那是爸爸，他要出海了。每当这个时候，我总会习惯性地眯起一条缝，看着爸爸从南门进来，又从东门“偷偷摸摸”的身影。大概几个星期后，他该从海上回来了。那会儿我也一直睡不着，直到凌晨听见熟悉的摩托车“突突突”的声音，才安心地睡下。

爸爸从不抱怨。那天，一家人坐在餐桌前吃饭。小侄子对着外面诉苦：“我们每天5：30就起床了，要10：00才能睡觉。唉，住宿……”爸爸打断了他的话：“吃饭别讲话。”本以为他会讲讲他在船上艰苦的生活，但他没再多说一句话。

常听人说，渔民浑身上下脏兮兮的，还散发着一股鱼腥味，难闻。我只想说，你从市场上买回的鱼没有腥味吗?你吃得津津有味的时候，有没有想过都是我父亲这样的渔民冒着生命危险捕捞上来?

第二篇

每周六回奶奶家，我是最高兴的，因为可以和奶奶一起去河边抓虾，其实就是将奶奶放在河里的虾笼拉上来，但是每到这个时候，我总会换上自己的雨鞋，跟在奶奶后面，一起拉虾笼。奶奶在河边一共放了六个虾笼，每次抓的最多的是龙虾和螺丝，我需要做的事情是帮奶奶拎水桶放龙虾。

然后一个一个虾笼看过去，每次都有很多收获，最后我还与奶奶一起将螺丝敲碎喂鸭子，妈妈说我是个小渔民，我觉得当个渔民也很有乐趣！

第三篇

我的阿太是个渔民，他可不是一般的渔民。不信，听我慢慢道来——

他带领船队出海打渔，不幸遇上8级台风，村里人都以为他们没救了，抱着侥幸的心理组织人员来到海边搜救。大海像一个无边的战场，海风吹着尖利的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。岸上百斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了……

村民们久久站在大海面前，个个胆战心惊。没想到，海上几只小船并没有被风浪吞没，竟还有人站在船头撒网捕鱼，仔细一瞧，正是阿太。

回村后，人们像欢迎凯旋的将军似的迎接他，他带回了几大筐的野生黄鱼，听爸爸说，他就是吃了这些黄鱼才这么聪明的。黄鱼实在太多了，卖不掉又吃不掉，只好丢到了，当时黄鱼几毛钱一斤，放在现在，野生黄鱼要几千元一斤呢。老爸现在还十分后悔，玩笑着说：“那时要是把鱼冻起来就好了，现在可以卖好多钱……”

还有一次，阿太出海竟撞上了海盗。

一个海盗站在船头恐吓他们。阿太拿起鱼叉，“嗖”的扔出去，不偏不斜，正好落在海盗跟前。那个海盗吓得脸色发白，直冒冷汗。恼羞成怒后，他率一群海盗冲了上来，阿太和渔民兄弟们也纷纷拿起武器和他们搏斗。当时最好的武器莫过于斧子了，阿太的渔民兄弟们竟然把海盗的船击沉了，我对阿太的英勇真是佩服得五体投地。

以上内容我不能确定其十分的真实性，这是老爸在酒后口述的。

第四篇

如果我是小渔民

福建省泉州市泉州市实验小学四年三班苏楠 如果我是小渔民

清晨，

天空還是一片淺藍，

海的那边，

出現一片美丽的朝霞。

迎着略带腥味的海风，

伴着轻轻的海涛声，

我会扬帆直奔浩瀚的大海！

我知道，

海的那边是我国宝岛台湾。

她是一个美丽、富饶的地方，

岛上树木繁茂、资源丰富，

日月潭湖水清澈、水平如镜，

岸边绿草如茵、花朵艳丽，

四周群山环绕，山水相映……

那边有我的小伙伴─台湾小朋友！

傍晚，

当天空出现一片色彩斑斓的晚霞

我会和台湾小朋友相拥在船头，

满载着团聚的喜悦，

踏着清澈湛蓝的海水，扯帆归来……

(二○○五年五月十四日)

指导教师：吴荣臻

如果我是小渔民2005-07/15146','',''15146

第五篇

第二天，我早早起床，走出房门，一股冷空气钻入我的骨缝，冷得我瑟瑟发抖。我飞快的跑进房间，穿了一件秋衣还敢出门。

这时，爸爸和哥哥向我走来，爸爸说 ：“凯凯，要不要坐船一起去捕鱼?” 话音刚落，我连忙说：“不去坐船太危险，等下要是翻船了，那就完蛋了。” “不会沉下去，那船结实。” 哥哥说。“对啊，你哥哥也要去，你要是不去，那就没有鱼吃了。”爸爸笑着说。 我一听不去没鱼吃，就答应了。忽然间空中乌云密布，下起了蒙蒙细雨，爸爸拿起斗笠给我们带上，我们就冒着雨和两位叔叔一起去捕鱼。

上了船，一位叔叔开船，另一位叔叔拿着电网，而爸爸则拿着普通的网。我双手紧抓扶手，生怕一不小心跌入水中。船开了，一幅幅美景尽收眼底：碧澈如玉的溪流倒映两旁的青山翠影，碧绿的水草在水面上清晰可见，随着细小的小波浪轻轻的摇摆着，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

船继续缓缓的向前行驶着，突然，传来一阵嘶嘶声，大家立刻警戒起来，只见水面忽然冒出一条水蛇，爸爸挥舞起鱼网，可是水蛇扭动的滑溜溜的身体，灵巧地躲过抓捕，这样我们错过了一个猎物。我们全神贯注地盯着水面，等待鱼儿出现 。这时一群小鱼被爸爸的火眼金睛发现，爸爸抓起鱼网向鱼儿网去 “帅，全抓到，爸爸好厉害。” 我高兴地叫道。

忽然，你条活蹦乱跳的红鲤鱼进入了我们的视线，我不禁大叫：“啊!这有一条红色的鱼，快抓!” 只见爸爸又飞快地向那条红鲤鱼网去，我顿时紧张得屏住呼吸。“yes，成功啦!” 我听高彩烈的呼喊。

这时，爸爸的衣服被溪边的树枝勾到，不由得趔趄起来，船也跟着剧烈抖动着，爸爸没站稳，正要摔到河里时，哥哥伸出手紧紧抓住爸爸的手，才让爸爸不成为“落汤鸡”，我真替爸爸捏一把汗。一场虚惊后，我们继续捕鱼……

这次捕鱼我们满载而归。回到沙场，我们又吃蒸鱼，哟又喝鲜美的鱼汤，这野生的鱼太美味了。

时间过得很快，龙岩之旅结束了，我们坐动车回到了厦门。

第六篇

我外公喜欢养乌龟，他在家里养了3只巴西龟。可奇怪的是，外公养的巴西龟不吃龟粮，zhi吃小鱼，外公便让我每周去家后面的河里捞些小鱼回来给乌龟吃。捞鱼久了，我越来越熟练，也懂得了一些技巧，渐渐的，捞鱼成了我的一门绝技。

经过我的研究，我发现捞鱼要讲究“细准快”。首先要仔细观察水面，找出鱼的踪迹;发现鱼之后我们要清楚由于光的折射在水面上看到的鱼是虚像，比鱼的实际位置靠前，同时要预判鱼的逃跑路线，准确计算出下网的位置;下网要快，捞到鱼后缓缓将网抬出水面，一条鱼就被捞到了。

记得那个周末，我去河边上捞鱼。过了一会儿，一群在河边锻炼的爷爷奶奶从我身边路过，他们走到我的鱼桶跟前，俯下身子看了看桶里的鱼，七嘴八舌的议论开来：“小朋友，捞这么多鱼啦!”“这小姑娘捞鱼厉害唠。”“捞这么多小鱼有什么用啊?”就在他们说话的那一刻，一个爷爷衣服口袋里的钥匙掉了出来，“啪嗒”一声掉在河堤上，“噗通”一声又弹落进了河里，老爷爷惊的大叫一声“不好”。看着逐渐向下沉的钥匙，人群又炸开了锅。有连声尖叫的，有记得拍手跺脚的。

钥匙越沉越深，就在钥匙快看不见时，我连忙把鱼网伸入水底，兜住了钥匙，将渔网慢慢提起。

我将渔网提出水面，爷爷看见网中的钥匙，松了一口气。“小姑娘，谢谢你啊!幸亏你手快，不然我连家门都进不去啊。”我将渔网中的钥匙递给爷爷，爷爷握住我的手连声道谢。一旁围观的人们也纷纷夸我技术高超，还有爱心。

我从未想过捞鱼这项技能还能让我成为大家心目中的“小英雄”，让我帮助到了别人。

第七篇

今天上了一节体育课，这节体育课真有趣，让我们真正体验了捕鱼人的辛苦和小鱼们拼命逃跑的感受，真实展现了捕鱼的乐趣。

我先当了一回渔网。我、张语轩、邓楚月组成了一个网。我们先商量捕那些跑的慢的同学。于是我们把目标锁定在了张诗雨身上。我们一跑，整个“鱼群”慌乱的不成样子，有的往南，有的往北，而张诗雨特别慌张。呵!看来我们选对了目标了。慢慢的，我们把张诗雨逼到一个死角，我们露出了邪恶的表情，张诗雨吓得哇哇直叫，最后被我们一网打尽。

下一轮，我变成了鱼儿。当“渔网”往我这边跑的时候，我连忙跑了起来，结果发现她们的目标不是我，我长长地叹了一口气，吓死了。

“捕鱼”乐趣真多啊!

第八篇

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这就是我的英语老师（this is my english teacher）

这就是我的英语老师（this is my english teacher）

she is 23 years old . she has got long hair . she has got small body ; her feet are small ; her eyes are big ; her hands are big ; her ears are small . she is beautiful . i love my english teacher !

第九篇

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我的英语课堂（my english classroom）

我的英语课堂（my english classroom）

this is my english classroom . it is not big and not small . we usually study in the classroom .

there is a blackboard in front of the classroom .it is not big ,but it is helpful .my english teacher usually writes some english letter .the air-conditioner is on the right in the wall .it is white .in summer ,it is cool to us .there is a clock on the behind wall .it is blue and cute .it tells us the time .there are three long desks in middle of the classroom and there are three small desks on the right in the classroom .

look !this is my classroom .i like it.