我的校园为主题写一篇作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我的校园为主题写一篇作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

爱是什么？它是我从小就一直疑惑的问题。问妈妈，妈妈说去问爸爸；问爸爸，爸爸却说妈妈可以告诉你，而后我又去问妈妈……

就在爸爸妈妈互相推辞的过程中，我逐渐长大了，求知欲越来越大越来越迫切的想要知道爱是什么？这道问题的答案是什么？终于，在我胶水般地粘着爸爸想要知道答案后。爸爸给了我一个不确定的答案：爱是付出。无条件的付出。爸爸不确定的答案成为了我寻找准确答案的线索。

爱是什么？爱是付出。于是我便开始通过这条线索寻找爱。

回想起那最晚的一次回家，知道有妈妈在家，却不敢敲门。因为我厌烦并惧怕那没完没了如机关枪般的数落。就这样一直坐在门口，体会到了有家也不能回的感觉，那是一种凄凉的感觉。虽然在家门口，但却比家差很多：没有家的温暖，没有家里热气腾腾的饭菜，没有家里温暖的床，没有家里的电视……我实在熬不下去了，伸出手敲门，们在敲的一瞬间就开了，走出来的是妈妈和惊恐而又惊喜的奶奶。又是一次迎来妈妈的没完了没了的骂。但这次回想，却发现，妈妈一边骂着，一边递苹果给我，一边为我煮饭，做菜，奶奶也在旁边帮忙，还劝着妈妈说算了。吃饭时，妈妈和奶奶一个劲地把热菜往我碗里夹，却把中午的剩菜包揽到自己碗里。这就是付出吗？无条件的付出吗？嗯，这就是付出，无条件的付出。但，这就是爱吗？只有这一种爱吗？

我不懂，又去问妈妈。妈妈深思熟虑后告诉我：“爱不止一种，付出只是其中的一种，为了家人，向着一个目标努力的，也是爱。

爱是什么？爱是为了家人而努力。顺着妈妈给我的线索再次寻找爱。却发现爱就在身边。

上学前的晚上，时间是十点，临睡的我来到客厅倒杯水，看见爸爸在工作。问爸爸怎么不睡觉？爸爸轻松的回答说：“明天就要用这份表格，白天陪你玩了一整天，晚上就要加班了。要不你们的生活资金从哪来？”我回了一句“哦”就回房间睡觉去了。第二天早上，时间七点，我起床上学，发现爸爸的房门开着。看见爸爸还在工作，正想去看看，却发现上学要迟到了，便匆匆离开了家门。这就是为了家人而努力吗？嗯，就是为了家人而努力。但，这就是爱吗？这也是一种爱吗？

现在已无人可问，或许只能自己去探索爱是什么，或许在生活中就能发现爱。或许爱并没有什么准确定义，可能爱没有什么解释，爱就是爱。

第二篇

议论文题目：以“压力”为话题写一篇文章

阅读下面一段材料，按要求作文。

在这次激烈的招聘考试中，有些志在必得的应聘者未能通过，有些未抱希望的应聘者却取得了好成绩。前者说，压力太大，影响了发挥;后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力确实会破坏人的情绪。但是，人们又常说，没有压力就没有动力，这说明压力又不可缺少。究竟应当如何认识和对待压力呢?

请以“压力”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于700字。

(八)根据所给的材料，写一篇800字左右的议论文，题目自拟。

1831年瑞典化学家萨弗斯特朗发现了元素钒。对这一重大发现，后来他在给他朋友化学家维勒的信中这样写道：“在宇宙的极光角，住着一位漂亮可爱的女神。一天，有人敲响了她的门。女神懒得动，在等第二次敲门。谁知这位来宾敲过后就走了。她急忙起身打开窗户张望：‘是哪个冒失鬼?啊，一定是维勒!’如果维勒再敲一下，不是会见到女神了吗?过了几天又有人来敲门，一次敲不开，继续敲。女神开了门，是萨弗特朗。他们相晤了，钒便应运而生!”

第三篇

以《我的理想实现的那一刻》为题写一篇记叙文

青年人都有自己的理想，只不过有明隐之分和强弱之分罢了：有人喜欢亮出来，有人喜欢埋在心里;有人时时有强烈的追求感，有人总是有淡淡的朦胧感。说出你的理想吧，憧憬你的理想吧，这是多么美好的事情。

请以《我的理想实现的那一刻》为题写一篇记叙文。

要求：

(1)要有丰富合理的想象，但不能写成科幻文章。

(2)要综合运用表达方式。

(3)八百字左右。

第四篇

在这千姿百态的世界，我选择了它——我始终热爱的软笔。

三年级初，从硬笔班转到软笔班的我，怀着一种好奇又兴奋的心情来到了我自认为有趣的“大人书法世界”。老师的字，行云流水、笔酣墨饱，在洁白的宣纸上，写下了那一道道潇洒的笔画，我迫不及待的想要尝试，期待着第一节课的来临。

枯燥的练笔画，难闻的墨水味，成了我第一节课的开端，我不情不愿地在纸上写着那一笔笔挪动的小毛毛虫，开始怀念着那我拿着顺手的硬笔了。“同样是楷书，为什么相差这么大呢？”我在心里暗自说道，后悔来这“大人的世界了”。拿着笔在墨水上点啊点，老师似乎看出了我们的不耐烦，决定先给我们看一看书法的奇特和魅力，我们一一报上自己的大名，老师则用行书，为我们每一个人写下了一个专属名字的书法。

这一个名字，好似一盏灯，照亮了我的心。

从这以后，我开始练习、尝试。一张张纸，就如我心中的灯渐渐暗淡，形成了不耐烦与厌倦。“反正会硬笔就好”，这是我当时的想法。我开始不碰毛笔，不上课······可是，当那张书法作品又展现在我书桌时，又想起曾经的执着，于是我又重新拾起笔。握笔，沾墨，写。在最基础的笔画中，我仿佛看到了向众人展示毛笔字的那一天。雨天，本是烦闷的心情，可是在这不断地尝试中，我却体验到了书法的乐趣，无限的乐趣······

一次次的失败，并没有使心中的那盏灯暗淡，反而换来了我更多的动力。这世间，本就有许许多多的尝试，若不尝试，怎能成功？直到至今，我依然没有成功，但我相信，终有一天，在不断尝试下，我能行······

第五篇

每一个孩子都像一个风筝，向往飞翔，向往天空；父母们则像是放风筝的人，紧紧地攥着风筝线，不让孩子们飞向不可知的世界，而父母凝视孩子的眼神，就成了这看似纤弱却又牢不可断的风筝线，一端是自由，一端是牵挂。

作为一个羽翼未丰的“风筝”，儿时的我自然是不想离开父母的怀抱的，父母温暖的眼神，在我心中就是家的代名词。可当我一天天长大，昔日让我充满安全感的风筝线却变成了束缚我的牢笼。每当我想要独立探索世界时，父母担忧的眼神却使我打了退堂鼓。眼看身边的同学都能独自出远门了，我却连跨出家门都要提出申请——，不！这种生活不能再继续下去了！

那是一个明媚的夏日，我跟同学们约好，要一起去参加社会实践。临行前的晚上，我向父母说明了计划，却遭到了妈妈的拒绝。

“你还小，外面那么多危险，万一受伤了怎么办……”

“我可以的，妈！”我有些不耐烦了，“同学那么多，我也长这么大了，难道还不会照顾自己吗？”

“你们的车费……”妈妈还是不放心。

“放心吧，我们都准备好了，没问题的。”

爸爸望着我，眼神满是担忧，他动了动嘴唇，似乎想说什么，我摇了摇头，示意他不必再说。我凝视着妈妈的眼睛，在那深深的皱纹里，仿佛凝满了牵挂，她就这么看着我，好像我还是一个婴儿，或是一件易碎的珍宝，需要她用目光织成线，包起来，紧紧地拴在身边。

良久，她叹了口气，同意了。

第二天早晨，我背着包，蹦蹦跳跳地冲下楼梯，与朋友会合，偶然间回头一望，却又撞见了妈妈不舍的目光。我什么也没说，就又继续前行，努力把那藕断丝连的绵绵眼神忘在身后，像一个挣脱了线的风筝那样，在广阔的蓝天上自由自在地飞翔。

从那以后，妈妈从未阻止过我的独自远行。

转眼间，几年过去了，我像风筝一样在天地之间游荡，家对我而言，只不过是个遮风避雨的场所，连那曾经无处不在的眼神，我也很少遇到。可在不久前的一天，我与它竟不期而遇。

那是一个再普通不过的早上，我背上书包，独自上学。我挥别了父母，像往常那样走下楼梯，在转角处，回头一望，竟又遇上了父母的眼神。父母不再矫健的身躯，倚在门框上，他们用丝丝银发下、埋在层层皱纹里的双眸，目送我远行。他们目光里有自豪、有欣慰，更多的是不舍和牵挂，一如当年对待幼小的我。其实，我在他们心中，一直是那个需要照顾、需要呵护的小孩啊。

我的心不由得一震。

孩子是风筝，父母是放风筝的人，他们用自己的眼神织成线，想把孩子紧紧地拴在身边。风筝的使命是飞向天空，在天地之间自由自在地遨翔，所以我们每个风筝，都想永远地挣脱线的束缚。殊不知，断了线的风筝虽然没有了牵挂，却也只能漫无目的游荡，不能落地，是没有家的存在。我宁愿做一个被线拴着的风筝，有束缚，但更有爱的力量，用线与大地相连，无论飞向何方，都能在线的指引下找到家。

那天傍晚，我回到家中，凝视着妈妈的双眸，我微微一笑，说：“我回家了。”

其实我从未离开过。

第六篇

进入小巷，转角，再转角，周围都是熟悉的景物，屹立在面前的是那间我们曾一起嬉戏的小屋。用手抚摸小屋的墙，走出小屋的那一刻我低下了眼泪。

那是充满着爱的小屋。记得那次转学，你们最后一次在那间属于我们的爱的小屋与我告别。朋友们，你们还记得我吗？你们老是摸摸我的头说：“小孩子，什么时候能长大呢？”我现在已经长大了，也变了很多很多。真的好害怕你们会忘记我。记得你们说过，下次来看我时，那棵榕树上的粉红色蝴蝶结掉落就意味着你们要来，我每天都跑去看，可每次都是失望而归。但是，我不会放弃，因为你们说过的，你们一定会来。

深秋，我搬了张椅子坐在大榕树下。偶然间，我抬起头，惊奇发现原本寄在榕树上的蝴蝶结不见了。我急了，那可是我们友谊的见证，即使经受大风大雨，也不会掉落的蝴蝶结怎么不见了。我哭了，焦急的找着，无意中发现它掉落在榕树下的泥土里！难道，你们来了吗？我惊喜地回头。似乎也就在那一刻，你们都冲上来拥住了我，我们抱在一起，我哭着对他们说：“还以为你们不来了，还以为你们把我忘了。”他们依旧是那样，摸着我的头，笑了笑：“怎么会呢，怎么会把你忘了，我们可是永远永远的好朋友啊。”我哭得更厉害了……

那晚，我们在爱的小屋里吃饭，看着丰富的饭菜，可自己一点也没胃口，只是假坚强的对他们笑了笑，因为我知道吃完这顿饭，你们又得走了。你们似乎看出了我的心思，其实我知道，你们也很舍不得，但是学业使他们不得离开，他们轻轻拍了拍我脑袋：“放心吧，我们会常来看你的，别哭了，你呀，要好好照顾自己……”我哭着点了点头。我真的好舍不得你们，但无情的公交车还是把你们带走了，行驶得越来越快。映在眼里的，只是越来越模糊的车影，直到消失在小巷尽头……

走出小巷，转角，再转角。我欣慰的笑了，那充满简单的爱足以让我温暖，足以让我满足。

第七篇

步入初中，意味着将踏入一个新的人生旅程，小学的生活离我们远去，而即将面对的，是初中的自主化学习。

没了老师的引导，多多少少会有点迷糊：接下来要干些什么呢？好在我们的适应速度很快，自习课上已经能够掌握时间了。

成为初中生后，我现在面对的是父母奇怪的标准：书房里，我好不容易写完一张卷子，站起来舒活舒活一下筋骨，扭动扭动我那酸痛的脖子，可是，当我刚踏出房门……

“作业做完了吗？”母亲突然问道。

“没有。”我回答道。

“那你出来做什么？”母亲质问。

“出来休息一小会儿……”我低声回答。

“作业还没做完休息什么……”

我只能垂头丧气的又回去，继续做作业，实在受不了了，就停下来活动活动，也不敢弄出太大的声响，免得被再来一次“心灵教育”。

也不知道何时，父母开始在乎我的体育。我体育不好，父母认为这是因为我的体重过高了，于是我每天都能听到这些声音：

“就知道吃，这么胖了还吃ǃ”

“别看电视了，出去运动运动。”

“我们去爬山怎么样？”

……

不过也正是父母的良苦用心，我的体育好了不少，可体重还是没什么变化，不过父母难得体谅了我一次：不变重就行了，保持这个体重，现在只要长高一点就行了。这下好了，一切都转到了长高这个问题上，隔三差五的给我量身高，并继续重复之前那些行动，生怕我的体重又有“上浮”的趋势。

成长便是这样，不幸的是，随我们长大，烦恼也一起长大，不过不幸中的万幸是，烦恼比我们长得慢。

第八篇

美，一种身临异境的享受，一种强烈追求的欲望。有些看似美，却不属真正的美，只过是表面浮华，内心平庸，是单面的闪光罢了。

我久久深爱着这样的一种美，没有生命，没有千姿百态，微微抬头仰望。夜晚，暗黑的天空中有一轮这样明净，这样的淡雅的白色亮光，犹如倾城女子般洁白淡雅，风华万千，却又是那么宁静，朴素。

我欣赏它，夜晚高浮在空中，每晚无时无刻在我们身边——明月之美。

千秋万代，孰不知有多少诗人与月作伴，多少艺人在月下奏鸣，清唱那淡淡的哀愁与思念。宁静淡泊的思绪如娟娟细流缓缓流上心头。也有多少美丽女子以此被誉为“明月之美”如此高贵、典雅、善良。

月，确又如此般的神秘莫测，总是佩戴着那神秘的银色面纱。古代不知多少人也一探明月的神秘之美，一睹它的芳容。亦不知风水轮流转，不尽的人文雅士为月题诗作曲，思绪涌上心头，一首首动人心魄的婉转曲调，一句句千秋佳句，典藏千年的诗曲从月里渐渐浮现。没有强烈的语言，没有悲欢的曲调。此等平淡，此等美妙。

在这样的夜里，欣赏如此美的月光倒映在草丛里，房屋里，荷塘里，微微洒落一地银光，细细品赏明月之美，且又何乐而不为呢？

或许现在对有些人来说，月早已极其普通，再没闲情去欣赏月之美，大部分都在繁华城市的晚上肆意喧嚣，玩自己喜爱的游戏，把那种浮华，虚幻当作此生之美，而却无人知晓，那轮高挂的明月呢？只不过是陪衬罢了。但它的美，一直都在我们身边静静的发着独特的光亮。

我们的眼睛，其实并不缺乏美，只要我们善于发现，美始终都在我们身边，就如明月般那淡泊的美。也许在某一个晚上，那宁静之美让你感受，鉴赏身边的明月之美，不也人生一大乐事吗？

月使我渐渐明白，无尽的美，都始终在我们身边，静静地等待我们去发现。

第九篇

生活中处处皆有美丽，只要拥有一双发现美的眼睛……——题记

美，就在我们身边。“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘。”，“大漠孤烟直，长河落日圆。”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”……一阕阙古诗，一首首歌曲，一句句名言，都吟唱着生活中无处不在的美。

曾经有首歌是这样唱的：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的春光。”我们的祖国地大物博，到处都有美丽的景色，山川之美，古来共谈，让我们用善于发现美的眼睛，去挖掘这些美丽的景致吧！

长白山，位于东北，是中国与朝鲜的边境，自古以来便是一处美景，山中颇负盛名的莫过于那长白山顶的天池了。

记得那年夏天，我们一家启程前往神秘的长白山，去欣赏那美丽的天池。

长白山是那样神秘莫测，是那样郁郁葱葱。长白山“十里不同天”，这样的气候造就了它奇妙的景色。从山脚开始，山路蜿蜒，路旁种满了绿树，绿油油的望不到尽头。山脚下是阔叶林，半山腰是针叶林，到了山顶就只有低矮的灌木丛了。今天晴空万里，太阳公公也高挂天空，为我们撒下万丈光芒，这真是一个攀爬长白山的绝好天气！

昨日的失利仿佛还历历在目，从长白山北坡攀爬，经历了三十六道急弯，太阳公公却始终不给我们好脸色。刺骨的寒风拼了命似的往羽绒大衣里钻，到了山顶，甚至还下起了淅淅沥沥的小雨，随风儿飘摇。好不容易来到了天池边，天池上竟漫起了浓浓大雾，仿佛一位娇羞的闺中小姐，不愿揭开面纱，让我们一睹她那迷人的脸庞。

距离山顶只剩下一千多个台阶了，天空中骄阳似火，仿佛在为我们加油助威。汗流浃背的我们奋力向山顶冲去，迫不及待地想看到美丽的天池。

一步一步，身体中似充满了无限活力，永远也用不尽。近了，更近了，暗藏在心底的激动再也按捺不住了，心也无法再静如止水，逐渐泛起了涟漪，心儿在胸腔中似小鹿般蹦跳、乱撞。那层神秘的面纱，今日，该为我而解开了吧？

一鼓作气冲上最后几个台阶。“哇！”心里不由自主得发出一声惊叹。在阳光的照耀下，天池终于露出了真面目，宛如一位心如止水的大家闺秀，仿佛一块光芒万丈的蓝宝石，沐浴在阳光之中，展现她那姣好的面容、优美的身段，展现它那熠熠生辉的外表、玲珑剔透的内心。“啊，真美！”我由衷地赞叹着，“看来昨日与今日所经历的千辛万苦没有白费，看来昨夜忍受的煎熬没有白费。”

我们的祖国大江南北，大好河山不计其数，美丽而神秘的长白山仅是其中的一处，剩下的，就由你们动用你们那善于发现美的眼睛来完成吧！

拥有一双善于发现美的眼睛是多么的重要啊！生活中无处不在的美，都等待着我们去发现呢！

第十篇

著名的俄国作家高尔基说高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，的确可以让我们从中汲取许许多多的做人的道理，让我们进步，让我们成长。

我也是一个热爱书籍的人，我很快乐，因为我从众多的书籍中获取知识。从上幼儿园的时候开始，我就十分地喜欢读书，那时有许多的字我还不认得，而且还不会用字典，所以，当时我来看一些连环画，还看得津津有味，不亦乐乎。

在二三年级的时候，我就不只是看连环画了。还会买一些图文并茂的书来看。只要一下课，我就会立马捧起一本书来读。那时字也认不到几个，所以遇到不认识的字我就会不停地去猜测这个字的意思，然后去翻字典，这也给我的读书增添了一份乐趣。

如今，我已经是六年级的学生了，一向来晚上作业十分得多，可是，不管作业有多少，还是改变不了我的“本性”——爱看书，一做完作业立马就会捧起一本书来看，直到晚自修结束了也还没有尽兴。

在家里，我的书架上早已是满满当当的了，不仅如此，还动用了三四只大箱子来装我有的书。在学校里，我也会常常去借一两本书来看。在我的抽屉中，还常常会有一两本书出现。

我遨游在书海之中，游览祖国的大好河山，自由穿梭在时间之中。书中有无穷的知识，它散发出无限的魅力。

我永远会与书为友，做一个快乐的读书人！