小学作文快乐的童话节

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学作文快乐的童话节，欢迎阅读与收藏。

小学作文快乐的童话节篇1

我想设定童话节

一年中，我们中国人要过很多大大小小的节假日。除了春节、端午、中秋等重要的传统节日以外，年轻人还喜欢过圣诞节、万圣节等等来至西方世界里的节假日。留给小孩子的就太少太少了，唯一的一个儿童节也多半会被烦人的功课占领着。你是不是也从来没有为那个儿童节开心过呢？因此，我想设定一个属于小朋友们的自己的节日——童话节。

我的童话节一定会设在暑假里的任意一天。在这一天，所有的小朋友们都可以痛痛快快的玩上一整天。没有父母的管束，也没有没完没了的作业，有的只有数不尽的快乐。在童话节里，我们可以尽情的走进大街小巷，扮演童话里的仙子和怪兽，扮演公主与小矮人……总之是你想演谁就演谁。你还可以跟童话故事里的大灰狼做朋友或者代替猎人惩治那些坏东西；更可以改写童话故事。也可以自己编童话自己演……因为只有我们才是童话故事的主人。

如果我的童话节真有实现的可能，请你也到这里来，陪我一起做这个有关童话的梦吧！

小学作文快乐的童话节篇2

◆您现在正在阅读的小学快乐英语第二册lesson 13说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学快乐英语第二册lesson 13说课稿

说教材

我说课的内容是小学快乐英语第二册第三单元13课。本课是交际训练课，我注重围绕“访客迎课”这一中心内容，采用多样化的教学手段将听，说，玩，演，唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，树立自信心，培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，发展语言技能，从而初步形成用英语进行简单日常交际的能力，为进一步学习打下基础。

教学目标

1、正确使用“may i come in? come in please.” 这些日常用语。

2、能够听懂，会说并认读 apple、 banana 、pear 三个单词。

3、学会有礼貌的访客迎客，掌握基本的会客方法。

教学重点

正确使用“may i come in? come in please.” 这些日常用语以及会用“have a …”表达款待客人的心情。

教学用具

录音机、水果、手偶、装有梨的盒子。

教法和学法

（一）小组学习法

针对本课内容我把全班学生分成三个小组，课堂各项活动，均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成任务。在合作中感受学英语的乐趣，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成共同学习的环境。

（二）情景教学法

我将教学建立在满足学生心理需要的基础上 ，使教学活动带有浓厚的情感色彩。在单词和句型教学中，采用简笔画、手偶、实物等调动学生的多种感官，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

本课的教学设计我是这样设计的：

一、 热身

（1）师生问候，亲切交流。（教师以朋友的语气与学生交流，不但消除学生的紧张情绪，而且把学生带进了轻松与悦的情绪中，同时锻炼了学生英语口语交际能力）。

（2）唱英语歌曲 （活泼欢快的歌曲，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，活跃了课堂气愤。同时有利于建立民主、和谐的师生关系。）

二、复习导入

1、 教师模仿兔子，让学生猜。然后让学生do it like this.达到复习动物类单词的目的。

（这一环节复习尽量发挥学生的眼、口、手、脑、耳多种器官并用出发。）

2 、板书课题

三、讲授新知

学习look listen and say

1、教师简笔画出示苹果，学习apple这一单词。

小学作文快乐的童话节篇3

也许是因为我非常喜欢童话故事，所以我心里就产生了一个想法：我想设立一个童话节。

“叮咚”“叮咚”一阵清脆的铃声在我耳边响起，我看了一下日期，哇!今天是9月25日童话节，我赶紧朝大街跑去。

呀!所有的房子都奇形怪状，有果冻房，有西瓜房，有菠萝房……我摇身一变，变成了白雪公主，穿着拖地的长裙，雪白的皮肤在阳光的照耀下，显得更娇更嫩。周围开满了鲜花，红的，黄的，蓝的……让人眼花缭乱，仿佛置身在花海。蝴蝶飞到我的肩膀上，向我问好;小兔走过我的脚边，对我微笑。

我和王子跳着优美的舞蹈，宛如两只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一群小精灵在玩耍。

跳着跳着，脚下一滑，重重摔了一跤。当我醒来时，却发现自己的身体从头到脚都被绳索束缚住了。四十多个一模一样的，身长不到6英尺的小人，手持弓箭，向我射来，顷刻之间，箭射中我的左手，像密集的针一样刺痛了我。原来，我来到了小人国。小人国的民众把我当成了庞然大物，不过，他们并不能伤害我。我在小人国优哉优哉地散步，不到两分钟，就把他们的国家逛了个遍。

我又回到了跳舞的地方，好奇地走进了一间果冻房，里面布满了许多好吃的，有红色了可乐鸡翅，有白白的奶油蛋糕，还有飘着黑胡椒味的牛排……我迫不及待得想尝一口。这时候发现餐具都是用小动物的头像做的，有温顺又可爱的小猪，有狂奔的老虎，有胖胖而笨重的大熊猫……我挑了一对可爱的小猪，不顾形象的吃了起来。

天渐渐黑了，我吃饱喝足，也逛够了。神奇又快乐的童话世界，带给我一天无忧无虑的时光。这样的节日，你想过吗?

小学作文快乐的童话节篇4

元旦前，老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》，让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起老师给我的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精美的包装吸引住了。

这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那VCD动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。

想想我以前写作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，老师教我们如何写作，我才逐渐掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合，再加上自己的感想和体会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写作文了。

总之，《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍，只要认真阅读，一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次，我猜你一定会着迷的。

小学作文快乐的童话节篇5

我想在梦里创造个节日，叫童话节，到那时候我要邀请全迪士尼的公主。那时我也有仙女教母，仙女教母会帮我准备派对，她会帮我打扮一下，还会帮我吹气球，做好吃的。

首先我要挑裙子，看见裙子时我才发现裙子太多了，有长裙，短裙，春天的，夏天的，秋天的，冬天的……

我不知道要穿哪件了，我提前请了灰姑娘，她的眼光很好，她说：”冬天穿长裙好！"问到鞋子要穿哪一双，灰姑娘说：“穿晚霞紫的鞋子好看。”挑好了之后，教母的工作也完成了。公主们都来了，穿的都是长裙。

花木兰的裙子不好看，我建议她去换件长裙，她的衣服和鞋子都是紫色的。当花木兰换装完走出来时全场人都惊呆了，他们觉得花木兰好美，节日就正常开始了。

童话节可真好玩呀。

小学作文快乐的童话节篇6

童年是一首诗，

给我们无限发展的空间。

童年是一个梦，

眼睛一眨就过去了。

未来是大海，

给我们无数条发展的路。

未来是道路，

有无穷无尽的道路可选。

未来像指路灯，

我们可以按着灯走，

未来像跑道，

我们都在起跑线上同时起跑。

我将来要成为科学家，

为国家做出贡献。

我将来要成为美食家，

做出全世界最美味的美食。

童年是一个游乐园，有很多很好玩的，

童年是一个校园，让我们学习更多东西。

小学作文快乐的童话节篇7

放假了，我约了三个同学去玩，其中有陈奇琦、苏惟灵和郑利亚。

我们八点钟左右就出发了，我们坐的是苏惟灵爸爸的车。过了十几分钟，我们就到了马鞍池公园门口。我们一下车就跑到公园里面。本来我们想先玩蹦蹦床，可是，蹦蹦床还没有开放。于是，我们先去玩了碰碰车。

没玩痛快，碰碰车的时间很短，一下子就到了，我们只好下车了。玩好了碰碰车，我们就在公园里走来走去，又到了公园门口，这时我们看见了蹦蹦床，就一个劲儿地狂奔过去。

我们付了钱，就争先恐后的跑了上去，开心地玩了起来。

我们四个人，有的在上面跳，有的在斜坡上滚，有的在“摇篮”里，摇来摇去，还有的在山洞里钻来钻去，每位小朋友的脸上都挂着笑容，就像一朵朵桃花。

过了很久，我们玩累了，就去吃午饭了。午饭过后，我们每人选了一幅画画了起来，每个人都画得十分认真。

一个小时过后，我们陆续画完了画，烘烤几分钟，作品成型了，又在公园里绕了几圈，看看园艺、花草，就回家了。

今天是我最开心的一天！

小学作文快乐的童话节篇8

放下沉重的书包，

走出严肃的学校，

回到其乐融融的家庭，

和弟弟妹妹，

说说笑笑;

来到海边，

拾起五颜六色的贝壳，

那一袋又一袋的贝壳，

就像我们五彩缤纷的童年趣事，

数也数不清;

跳进蔚蓝的海水，

我们是一群无拘无束的鱼儿，

抛开所有的烦恼，

在水里游来游去;

在回家的路上，

看着夕阳一点一点的落下，

那是我们最快乐的时刻，

快乐第一天即将过去，

美好的一天即将到来……

小学作文快乐的童话节篇9

小闹钟，叮铃铃

起床啦，洗漱啦

吃了早餐上学去。

铃声响，上课了，

语文课，数学课，英语课，

还有我喜欢的音乐、体育、美术课。

同学们，我们的学习小伙伴门，

你们还记得吗？

要写字啦

铅笔铅笔快出来，

我们写字都少不了你哦！

噢！写错了，

橡皮橡皮快出来，

帮我擦一擦。

谢谢了，我的好伙伴！

我快乐的学习生活真美好！

真美好！

小学作文快乐的童话节篇10

谁不想有一个快乐的童年，

在童年里，

去呼吸新鲜的空气；

去拥抱灿烂的阳光。

童年，

对现在的我是多么遥不可及，

似乎就在眼前，

却看不到她的身影。

谁可以给我一个快乐的童年，

可以让我抛下所有烦恼，

向快乐大步向前。

风，在不间断地吹，

我的泪也在不间断地流，

此时此刻，

我只希望能有一个快乐的童年。