老师喜欢什么样的学生10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的老师喜欢什么样的学生10篇。

老师喜欢什么样的学生10篇篇一

体育老师李老师十分看重跑步这一运动。一上课，先整队，然后一声：“向右转，起步跑，两圈！”就这样，体育课刚刚上课我们就要绕操场跑两圈，还只是热身！这位体育老师也太看重我们了，跑两圈当“热身”。等同学跑完两圈，都热身热得坐在地上喘粗气了。

有时还有可能因为跑不好而增加圈数，所以许多同学求老师：“老师少一圈啦，累都累死了。”老师脖子一硬：“不行！”真搞不懂老师是怎么想的，同学们大声抱怨。不过有时我们赖着不跑，老师也没办法。

不仅仅热身是跑步，连上课开小差的惩罚也是跑步。老师规定。上课迟到罚跑五圈，另外的由老师自由规定。在五年级上体育课在整队时，我拉了一下裤带，被老师当作做小动作，被罚跑五圈，跑得喉咙都干了。第一圈，我不当会事，跑得十分轻快；第二圈时我开始吃力，喘粗气了；第三圈我速度明显下降，体力不支了；第四、五圈我体力完全透支，肚子开始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不来了。

还有一次，外面下雨，我们改在教室里活动。老师怕我们吵，又下规定：说一句话罚跑一圈。结果许多人因罚跑而被淋成了落汤鸡。据他们说，跑起来十分滑，一不留神就摔，十分惨。哎，李老师这个喜好太令同学反感了。

老师喜欢什么样的学生10篇篇二

小家伙回家兴冲冲地告诉我说因为生活情况好得到一枚徽章，“我还差两个大拇指，就可以换第三枚徽章了！“

好情绪还没维持多大一会儿，等掏出听写本，情绪就开始低落了，我一看，唉哟哟！得了有始以来最低分70分，这几次听写分数都不高。看得出孩子很难过，但不会表达，只是哭闹着不肯复习做作业。

想一想也真怪不得孩子，这个星期我都很忙，回家都很晚了，没有亲自辅导孩子做作业，孩子的成绩和家长的重视程度的确是呈正比的。

“妈妈，老师会不会再不喜欢我呢？”小家伙抽泣着说，哭得很是伤心，“我觉得老师不喜欢我，只有陈老师喜欢我？”

“为什么这样说呢？老师不是才发给你徽章了吗？”我很奇怪。

“数学和语文老师从来都不点我回答问题，我总是举手，从来没有过，从开学到现在！。。。。。。我现在都不举手了。”

“那老师点谁问答呢？”我问道。

“点**、**，都是调皮的男生。”萱萱回答。

我一听心中也有数了，“傻孩子，你看你们老师要象妈妈那样照顾你们的学习生活，而且还是60多个孩子，是不是很不容易啊？”

“是的，就象妈妈上班就很辛苦。”萱萱回答道。

“所以60多个孩子每个人都点到是不可能的。老师只能把注意力放在那些调皮的孩子身上，想看看他们是不是掌握了。要知道正是因为老师喜欢你，知道你掌握了，对你放心，才不点你呀。”

萱萱点点头“我懂了，那我以后还要不要举手呢？”

“当然要举了，但目的不是让老师点你，而是告诉老师，老师辛苦了，这个问题我懂了，不用为我担心了。你这么乖又懂事，老师会更喜欢你的，你说是不是呀？”萱萱笑了，终于安心地去做作业了。

我也长吁一口气，倾听孩子心声，和孩子的沟通真的很重要，特别是女孩子也较敏感些。孩子还小，一旦有负面情绪他（她）表达不出来，就会呈现出无理取闹、瞎哭闹的状态，这时一定不要粗暴地对待，否则他（她）的心门可能会永远向你关闭上。

老师喜欢什么样的学生10篇篇三

语文老师一向很喜欢我，我虽然喜欢她对我好，但是我曾经一直在想：为什么语文老师对我那么好，那么喜欢我？

夏天的时候，老师常会把我叫到她的空调办公室里，让我凉快个够，然后搭着我的肩膀说：“今天上课表现真是太棒了！哦对，你等着啊，我有惊喜要给你啊。”说完，她便拿着皮包走出了办公室，过了三四分钟，马上就回来了，手里拿着一盒香草冰淇淋，“快吃吧，现在这种天气很热。”

每次上课，语文老师提出问题时，大部分都是我来回答的，语文老师总会在全班同学面前说我的语文这一方面非常好。最后总会加一句，“我很喜欢暄淇！大家都要像暄淇学习。”她夸我的时候，我还真有一点得意。

她还在我生日的那天送我一个大大的礼盒。回家后我把礼盒打开，才发现是一条蓝色的风雪衣，我真是太喜欢了。

那天晚上妈妈回家后，我问妈妈为什么语文老师对我那么好。妈妈悄悄告诉我她是舅舅的女朋友。哈哈，我终于知道她喜欢我的原因了！

老师喜欢什么样的学生10篇篇四

老师特别喜欢小丫。当小丫做不好什么时，老师总有借口让他不被班级的规章制度处罚。当小丫做了正确的事时，奖励他的东西却是最多。

老师在改试卷时，我偷偷看到小丫在这次第六单元的考试中只考了88。5分。可是，当老师发下卷，我又看见小丫有90。5分。“咦？这是怎么一回事？怎么凭空多了2分？”我自言自语地说。

我要看看这到底是为什么，就说自己要对一下老师有没有把我改错，让小丫把试卷借我看一下。结果，我发现，老师把他的作文分少扣了2分，从“—4”变成了“—2”。我想老师应该是看他的分数太少了，怕别人笑话他，就“借”了他2分。

他也是星期二当天的值日班长（就是管理眼保健操和值日扫地的）。有一次，他因为只顾着自己玩，忘了记班级日记（学校要求填的一个表格），原先，他要被撕掉五颗星星的，更何况他因为玩而忘的，应该要撕掉十颗星星，可老师却说他是因为任务太多，忙不过来，就没有撕他的星星。

老师每过一个月会有一个班干部奖励，报到值日班长了，老师报到其他的人都说：“某某某，奖励五颗‘星星’。”可到了小丫时，老师却说：“小丫，值日班长，十颗‘星星’。”我们都惊住了，为什么他会有双倍的奖励呢？真想不通。

老师，你可以不偏心吗？

老师喜欢什么样的学生10篇篇五

我们的数学课吕老师很懂得搞笑，在我们心中，他就是幽默大师。

（一）做操前

我们学校规定，语文、数学、英语三门主科老师都要轮流来带队做操。今天是吕老师带操，这可把他高兴坏了，他说：“太棒了！总算可以亮出我的舞蹈水平啦。耶！下蛋公鸡，公鸡中的战斗机……”吕老师边说边做了一个很酷的动作。我们听见了都哈哈大笑，有个同学说：“吕老师，你太有才了，我是你的粉丝。你是我的偶像！”就连旁边的六班和八班的同学也都笑了。这时，做操的音乐随着笑声开始了。

（二）做操时

做操时，吕老师每次都把一个好端端的动作变得很夸张：蹲下来时，他故意把屁股翘得高高的。还有个动作是要把手抬到头上去，他就把手抬起来故意打自己的头。因为他是带队的，我们都得学他的。吕老师还不满意我们做的，还说下次要让自己在主席台上当带操老师。我们都说：“你上去，还不要把我们都笑死掉？”

（三）上课

在上数学课前，吕老师经常要带我们先学一段舞蹈。而他教的舞蹈总是很搞笑，有其他老师来听课，吕老师也这样，而且更卖力，把大家的肚子都笑疼为止。吕老师教的其中一段是：脖子扭扭，屁股扭扭，蹦蹦跳跳让我们来做运动，…他跳起的动作和歌词很配合，但是他跳起舞蹈却活像是一只大笨熊。

老师喜欢什么样的学生10篇篇六

今天，我很快就做完作业了，和妈妈坐在沙发上，爸爸在扫地。突然，妈妈问我和爸爸：”什么样的老师才叫好老师?”

爸爸放下扫帚，自豪地摸了一下头，脸上露出得意的笑容，说：“教学方面要好，同时，也要教学生怎么做人，就像我……”

没等爸爸说完，我就哈哈大笑起来，说：“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后，继续回答妈妈的问题。我说：“一个好老师，爸爸有一些说对了，但是除了教书育人，一个好老师还要去了解自己的学生。”

妈妈点点头，说：“是的，你们说的都对。其实你们说的几条，全部能用一个字概括，那就是——爱。因为爱，他努力去钻研自己教的科目;因为爱，他努力去了解学生，理解他们;因为爱，他除了教知识，还教做人。”

被妈妈这么一总结，我顿悟：原来，这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理，便又问道：“那么你们班的俞老师是好老师吗?”

这回，爸爸不再抢答了。我说：“算!俞老师非常了解我们，教学水平又高，而且教会我们如何做人，这是她表达爱我们的一个方式!”

妈妈点了点头，笑了，她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!

老师喜欢什么样的学生10篇篇七

最近，我们班换了一个非常严厉的老师，我们感觉节节课被骂，压力非常大。所以，我和小曲、小任、小盖在课下一起讨论“什么样的老师是好老师”。

小曲说：“我觉得好老师应该是比较严厉的老师，但是这个老师太过凶了，甚至有时还说些不好听的、对我们有伤害的话。”

我说：“我同意小曲的观点，但是我认为好老师是上课风趣幽默，课堂气氛比较活跃的老师。”

小任又说：“我觉得不留作业的老师就是好老师。”

我们听了，一起冲他做了个鬼脸：“吁——就你爱偷懒，怪不得你的学习成绩不咋地呢!”

小盖接着说：“我觉得平易近人的老师才是好老师。”

我们纷纷点头称是，觉得小盖说的有道理。

“那咱们举例吧，你们觉得哪个老师比较好?”我问道。

这次小任抢先说：“我觉得数学老师好，作业留的少。”

小曲说：“我觉得语文老师好，非常负责任。”

我接着说：“我觉得音乐老师很好，讲的有趣，又比较严厉。”

我们各抒己见、畅所欲言，发现我们的性格不同，喜欢的老师风格也自然不同，最后我们总结道：“其实每个老师都很好，只是他(她)们的教学方式和风格不同而已，严厉的老师也是希望我们可以更加进步，才会有很铁不成钢的激动情绪，我们要学会更加自觉自主的学习，不要让老师更加辛苦!”

“叮铃铃……”上课铃声又欢快的响了起来。

老师喜欢什么样的学生10篇篇八

人的行为、语言、举止都可以看出一个人的心灵，那纯朴的心灵，深深印在我脑海里不可磨灭。

我每次回老家时，奶奶老早是站在门口等着我回来，一看到我她便笑了。自从爷爷走后，奶奶便一个人十分孤单，而婶婶搬到新房子，只留奶奶一个在这个已有几十年的老房子里住。房子空空的，有时山后也会传来鸟叫声，或者院子里小鸡啄食的声音。

爸爸和妈妈去窜亲戚。就会留我与奶奶作伴。奶奶穿着姑姑买的紫色花夹棉衣，与一双补了好几个补丁的小布鞋在冬天里帮这帮那的，她那苍老的手伸入冰冷的水中洗东西，就为了让我吃上一顿好吃的。这一刻让我看的十分感动，我在看电视时，奶奶会戴上老花镜，削上一粒红苹果。她削完便会拿给我吃，而她只是笑了笑，默默去做饭。

奶奶是一位纯朴、勤劳的乡下人，菜园与果园都是奶奶一个人一手管理的。那红通通的西红柿，长长的黄瓜条都是奶奶种的，还有桃子、李子、柿子等果子。去年，奶奶的脚动了手术，使她走路十分不便，要看好果园与菜园，十分不容易。有时，走几步便十分痛苦，可她依然摘了一个黄瓜，用水洗了一下，让我坐在阴凉的地方休息品尝她种的果子，望奶奶那满脸的汗水与她瘦弱的身子，我顿时发现了奶奶的高大，也喜欢与敬佩奶奶了。

到了春节，我们一个个都回来了。奶奶十分高兴，拿出自己擅长的厨艺来招待我们，一个纯朴乡下人的典范在奶奶身上看得出来，奶奶用的还是木头去烧的大灶，她一边把木头丢进去，使劲的扇着火。黑烟滚滚的，让奶奶双眼流泪，一直咳个不停的，爸爸让奶奶用电饭锅煮饭。可奶奶笑了摇了摇头说：“我一乡下人，不要用这种东西啊，而且这个大灶以做煮的或炒都好吃”，望着奶奶我想过去帮奶奶，可奶奶总上叫我去房间看电视，奶奶对我的关心和爱……

要回家的时候，奶奶会去菜园，寻找几个大白菜以及黄澄澄的油菜花，那菜让人看到了便十分诱惑人想吃。奶奶恨不得把菜园里菜都给我们，有时，装不下，奶奶脸上皱纹立马松开，叹了一口气说：“那以后再拿吧……”对于我，奶奶总是拿出许多好吃的，还拉住我的手，对我说：“以后要多回来。”我立马点了点头，奶奶便开心的笑了起来，奶奶这一笑包含他对我们关心与以后一个人对我们的思念，上车了，望着奶奶招手以及那栋房子一点一点缩小，我不免心酸，觉得自己缺少什么东西。

奶奶纯朴让我喜欢上这个地方，也喜欢上奶奶了。她那品质与心灵让我深深打动了！

她，是我心灵的温暖。她，是我前进的动力！

老师喜欢什么样的学生10篇篇九

我喜欢什么的作文

我喜欢大海，远远地看，大海和蓝天汇成一色，蔚为壮观。海底里的小鱼儿，东躲西藏，像在玩捉迷藏，海星躺在海里，晒着日光浴，生活真惬意。听，岸上美丽的海螺在演奏着乐曲，海洋里的动物都沉浸在这美妙的乐曲中了，它们跟着节奏翩翩起舞，分外快活。看，岸边也热闹起来了！人们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我也弯下身试图寻找着什么。嘿，没多久我就捉到了一只龙虾，它摇摆着两条长须，活像一位武将，可是我就轻轻一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。

我喜欢雪。站在楼上往南看，一片白茫茫，就像给大地铺上了纯白色地毯。雪跳着舞来到了田野，田野里高粱嚷着冷了，雪花给它盖上了棉被。雪花来到了树上，抓了一把腊梅的香气把秋天的脚印儿轻轻涂掉。雪花随着风来到了我的窗前，我伸出手，一朵雪花飘进我的手心，只一秒便化为水珠，留下淡淡的微凉。

我也喜欢雨前的云。雨前，乌云像一条黑色的绸缎，在风的驱使下飘动着。一道闪光把云照得五彩缤纷，可一刹间又不见了。就这样，云一会儿亮一会儿暗淡，变幻莫测。

我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。

老师喜欢什么样的学生10篇篇十

经过多年考察，朋友的核实，我给这个人挂上了三个关键词。

关键词一：爱财

她每个月有一百元的零用钱，不过你先不要用羡慕的眼光看着她。这一百元里至少得拿出五六十元出来——买课外书，作文辅导书等能帮助学习的东西。所以能让她自己打理的钱只有三四十块钱。这可愁了她了，每次买东西前，一定要深思熟虑过才肯下手，否则可就浪费了。

喜欢数钱是她的一大特点。每次数钱都极其认真，手上的钞票在她手中翻动着，那严肃而认真的目光真是颇有大人的风范。我还调侃她：“如果我值一亿元，你会不会把我卖了呢？” “一亿元在哪？”果然是爱财，立马就转头过来了。真不知道她会不会把我卖了。

关键词二：臭美

上了六年级，她的额头就开始出现了几颗小痘痘，尽管有头发遮着，但她还是要下定决心跟痘痘抗争到底。没有办法，爱美是人的天性呀！她立马就去买了一瓶洗面奶，早上晚上洗脸各用一次。东涂涂，西抹抹，真像一个“白脸怪”。过了几天，她脸上的痘痘确实消了不少，这可让她乐开了花，并对着镜子里的她说：“你真漂亮！”有时看到琳琅满目的化妆品，她会说：“等长大了，我也可以用它们，把自己打扮得漂亮点。”

关键词三：宅女

她可喜欢宅在家中，看电视，玩电脑，听音乐等成了她在家中能打发时光的喜好。我经常苦口婆心地劝她：“你再不出去，就要发霉了！”可她认为出去活动会遭太阳晒，皮肤会变黑。如果出去逛街看到自己喜欢的物品会忍不住买下来，好不容易鼓起的钱包又扁下去了，还不如在家里来得轻松自在。

这就是她，一个爱财、臭美并且还是个宅女。我喜欢她的三个特点，喜欢她总是能给我带来欢乐，也希望我们的友谊能天长地久。