从《乌塔》想到的经典作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是从《乌塔》想到的经典作文，欢迎大家分享。

第一篇

篇一：四年级上册第七单元作文250字：从《乌塔》想到的

那么为什么说要向她学习呢？我不是学习挺好的学生吗？（自我感觉）

唉！不信，就来看看我这些坏镜头吧；一天早晨，我本想6：50起床的，而闹钟一响，我却自己只管睡，结果睡到7；10才起床。最后饭都没吃，就去上学了。还有一个镜头：我在家里都是一个“小公主”。起床时，还有放电视。穿衣服时还要眯着眼睛，爸妈帮我穿。

如果，我再不会独立的话，我就会永远长不大，天天在父母的呵护下长大，永远不会展翅高飞。我决定要自己洗衣服，自己烧饭、做菜，这里起床------

有句话说得好；温室里的花朵经不起风雨。也就是说：我们要独立，要勇敢面对生活中的困难。

今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。

“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的能力呢？

乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。

妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事都要有计划，有安排，早完成，剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上学的时候，才发现该完成的并没有完成，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后，我做什么事就都要有计划，有安排，早完成。

第二篇

《乌塔》这篇课文，讲述的是外国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事，让我感触颇深。我非常佩服乌塔的独立能力，乌塔只有14岁，就一个人出游，但在中国，14岁才上初中一年级，仍然是爸爸妈妈的掌上明珠，绝不会让她一个人外出旅行，要出门游玩必须得家长陪同。

在中国，一些家长太爱护孩子了，什么事都不放手让孩子自己去做，担心孩子会失败，担心孩子会受到伤害，担心孩子会输在起跑线上……这些担心使得他们长大以后，只会依靠别人，凡事都不敢一个人去做，造就了很多“巨型婴儿”。

“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?”乌塔肯定很不理解中国父母爱孩子的方式，或许，在乌塔眼里，中国的爸爸妈妈根本不是爱孩子，反而是害孩子。“读万卷书，不如行万里路。”“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”教育的方式不同，爱的方式不同，而这两者我更喜欢乌塔父母对孩子爱的方式。

我承认，我的爸爸妈妈也很爱我，可是，我有上不完的兴趣班，每天回家作业完成后，要练吉他，要做学而思题目，要练习英语口语……我真想自己也能像乌塔一样独立自主。

爱孩子，就应该放手让他们独自去尝试做事，这样才能将孩子培育成优秀的人!

第三篇

朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。

如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这却是事实。

外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和中国的教育方式截然不同。

在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得到的也只是一两句鼓励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。

但是，如果在中国发生类似的事，父母不管有多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。

外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学习搞好，其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱，表面上是为孩子好，实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。

在实际生活中，独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。

现在我们可以依赖爸爸妈妈，但我们终有一天要离开父母，只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力，我们将无法在社会上立足，更不用说为社会作贡献了。

我认为，我们应该学习外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力，为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生，也要注意培养自己的独立能力，自己的事情自己做，不再那么依赖父母。路，要自己走。

第四篇

前几天，我们学《乌塔》一课，讲的是一个德国小女孩独自游欧洲的故事。讲完以后，我突然觉得我们跟乌塔相比，我们差太远了！所以，我非常敬佩14岁女孩乌塔。

乌塔让我敬佩的是：她特别有主见。她认为既然爱孩子，那为什么不能让他出远门？于是，她抱着这样的念头，独自去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。当然，你一定会问我“她不怕有危险吗？她是怎么去那些地方的呢？

好，下面让我一一告诉你。乌塔每到一地就先查警察局的电话，以便遇到危险或困难时请求帮助，瑞给家里打个电话或寄张明信片。所以，我认为乌塔是个安全意识很强的女孩。对了你们不是问我她怎么攒钱去的吗？好，我也告诉你。乌塔在家就设计好了旅行日程和路线，她还花了三年时间准备这次旅行，阅读了很多关于这个国家的书籍；为了挣旅费，每个周末帮超级市场或餐厅分发广告单，假期还到别人的家陪孩子玩。所以，我觉得乌塔是个聪明、有主见，安全知识充分的孩子。

这不由得让我想起了那件事，中午，妈妈叫我去买八宝粥，我一听，火速跑到了我的房间，锁上了门。“呼”我呼出了一口气，“翰翰，开开门”，“不”。就这样，我们争了好久，终于，结果是——妈妈去买了。

不经风雨，长不成大树。乌塔让我知道了，孩子的成绩不是最重要，培养自理能力才是重要的！我想告诉全天下的父母：爱孩子，要勇敢地让孩子出远门。

第五篇

上周，李老师带领我们学习了《乌塔》这篇课文。学完后，我感触颇深，心情久久不能平静。

这篇课文主要讲了这么一件事：一个14岁的德国女孩乌塔独自游欧洲，她在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔为了不让家人担心，每到一地就给家人拨个电话或寄张明信片。主要表现了乌塔的独立意识强。

学了这这篇课文，我很佩服乌塔很强的独立意识，独自游欧洲，也不想爸爸妈。如果是我，可没办法和她媲美啊！

就拿我军事夏令营的事来说吧。今年暑假，自从听说了军事夏令营这个活动，我就踊跃报名。虽然这是封闭式7天的活动，但是我却信心满满，7天没什么大不了的。可是才过了两天，我就开始想家了，在自己的床上默默地流泪，直到队友劝我，我才好转了许多，坚持了下来。如果用这件事和乌塔独自游欧洲这件事相比，我可真惭愧啊，估计连乌塔都会嘲笑我了。

我和乌塔生活在同一片蓝天下，却有截然不同的生活态度。所以我要向乌塔学习，学习她的独立，并缩短我和她之间的的距离。不过，我有信心可以超过乌塔，做一个完美无缺的好孩子。

第六篇

从《乌塔》想到的

乌塔，一个普普通通的德国小姑娘，却在十四岁时独自一人游历欧洲。为了游历欧洲，她足足准备了三年!在这三年里，她设计路程、挣旅费、阅读资料……这真是一个独立能干、坚持梦想的聪明女孩！

在德国，十四岁的孩子们都十分独立；在中国，十四岁的孩子们都还是父母的“掌上明珠。”这是多么大的差距啊！中国父母过于溺爱孩子了，让孩子一直过着“饭来张口，衣来伸手”的“好”日子。这样看起来似乎对孩子有很大的帮助。但是，父母这样的做法，不仅没对孩子有帮助，还对孩子今后的发展有很大的影响。这就好比将孩子关在“笼”中，一直给他水和食物，夺取他的自由。

除了家长，孩子也有很大一部分责任。现在的孩子过于依赖父母，甚至连每天上下学背个书包的要家长帮忙。而且，如果我们自我管理的能力，家长有何不让我们独自面对困难，挑战自我呢？

当然，中国的教育和法律也是一个重要的因素。我曾经在微信上看过这样一篇文章：中国孩子和美国孩子上同一节课，方式是多么的不同！中国老师反反复复念叨着文章的写作方式、写作方法等，让孩子在硬性教育中学习知识，没有扩展想象的余地；而美国老师则是提出各种有趣的问题，让学生一步一步走进课堂，理解课文，让孩子不仅拥有了梦想，还学会了坚持梦想。德国只要满十三周岁就可以挣零花钱，用努力达成心愿；可中国十八周岁以下都算童工，不能打工，达成梦想只能依靠父母。

但是想要改善现状，也不是一时半会儿的事。法律，不得轻易修改；习惯，无法快速改变。或许，只能一点一点的去进行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一样。

第七篇

今天，我们学习了一篇课文——《乌塔》。课文写的是14岁德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。

乌塔的独立意识和适应生活的能力很强。她自己把旅行路线和日程都定好了。每到一地就先查警察局的电话号码，再给家里打个电话或寄张名信片，我们中国的孩子呢?别说游历欧洲，就连国内都不敢自己去，要去也是爸爸妈妈带着才能去，行程都是父母安排的，我们一点都不用操心。一路上，父母生怕我们渴着、饿着，不停地照顾我们。

文中说乌塔的旅费也是用课余和暑假的时间，打工一点一点攒的。中国孩子出游的费用都是父母出的，更别说挣钱了。有的同学还问父母要零花钱随心所欲地买一些零食、玩具。花完又去问父母要，这样是不对的。

乌塔说：“光从电视和书本中认识世界是不完美的。我从电视上经常看到意大利，但只有亲自来到这里，她的美丽才深深感动了我。”我觉得她说得非常对，我们有的写完作业把笔一丢，就去看电视、玩游戏或读一些课外书，有些知识在书和电视里是看不到的，只有亲身体验，才能知道它的美。以前，我只在书上见过万里长城，暑假里，我真的来到长城了，看到这前不见头，后不见尾的万里长城，才被它的雄伟气势所震撼。

课文最后还提到怎样才算爱孩子的问题。我觉得国外的家长很会教育孩子，努力培养他们的独立性。而我们中国家长总想把孩子藏在他们的翅膀下，中国的孩子在家长的庇护下成长。但是我们也想有一片自己的天空。

今天我明白了“鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松”的真正含义。

第八篇

《乌塔》这篇课文主要写了一位14岁的小姑娘自己独自游欧洲的事情。

我最欣赏乌塔的独立，比如：“小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出”，读到这里，我想到如果是我自己一个人去旅游的话，肯定要经过爸爸妈妈的同意或者还要在爸爸妈妈的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一个人去旅游，要跟爸爸妈妈一起去我才放心。在外国那里有许多妈妈要培养自己的还在能够自己去旅游。要学会独立，不要碰到一点点事情就要让妈妈来解决；如果是在我们中国，妈妈不可能让自己的孩子一个人旅游，而且还会很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一个人上学、放学，要让爸爸妈妈来接他们。我还欣赏乌塔的自由自在。还有一句就是“这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书”读了这句话之后。我想到了乌塔那么的自由自在，趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本书，非常地舒服，如果是我的话，肯定要经过木木的同意才能出去玩，如果妈妈不同意就出去玩了，妈妈非要骂我一顿不可，就像被关在笼子里的小鸟不能飞出去呼吸新鲜空气。在外国那里不仅仅他们的妈妈要让孩子学会独立，还要给他们自由。而我们中国呢？孩子要到隔壁邻居的孩子一起去玩一会儿，还不同意呢！

这篇课文里面的乌塔很懂事，我们大家要向乌塔学习很多生活经验。

第九篇

在德国有一位14岁的小姑娘，她一个人去欧洲旅游。

我在旅店里看见了那位小姑娘，那位小姑娘的旅费是自己的挣来的。我们买一只铅笔都要向妈妈拿钱，更不用说自己挣旅费了。在小姑娘到别人家里陪小孩玩的时候，我们在游乐园里开心地玩。小姑娘去帮一些点发传单的时候，而我们却在家里睡大觉，去一个离家里最近的花园都需要大人的陪同，当我们要吃某样东西的时候，大人们二话不说就去买了，我们活在饭来张口衣来伸手的生活，在家充当着“小皇帝”、“小公主”的角色。读这本书的时候看到一个情节：小姑娘一个人拿着沉重的东西到处奔跑。

想到自己，当我放学回家的时候，爸爸妈妈就在学校门口等着，等到我们出来的时候，大人就从我们的手中夺过沉重的书包。不让我们受到一点苦头，真是抱在手上怕摔，放在嘴里会融化，把我们当成了心肝宝贝。德国小姑娘的爸爸和妈妈也是把她当成心肝宝贝，因为中国的爸爸妈妈给孩子的生活就像温室里的花朵。

小姑娘乌塔有独立自主的意识。这就是德国和中国孩子差别。我们要向德国孩子学习独意自主的生活。

第十篇

天，我学了《乌塔》这篇作文。我感到很吃惊，没想到一个14岁的小女孩竟可独自游欧洲。

这一篇课文主要讲述的是14岁的乌塔一个人周游了欧洲。

我想，现在的中国孩子，有几个像乌塔一样呢？能自己独立生活，不依靠父母，还应该学会自我保护和挣钱的本领。比如：你可以到小区或公园去捡一些废弃易拉罐去卖钱，帮别人种植蔬菜，买自己不用的玩具，书等。这样既可以帮助别人又可以挣到钱。自己在平时要学会很多本领。比如：做饭，洗衣服，洗菜，整理自己的房间，叠被子，熟悉各警察局的电话号码。这样我们就可以像乌塔一样自己周游世界各地了。可是，我们中国孩子却是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就让我给她拿水喝，铅笔没了就等妈妈回来给她拿······

我想，中国孩子为什么不能自已出远门，而外国孩子却可以？同样都是孩子，难道中国孩子和外国孩子不一样么？外国孩子能做到我们中国孩子也能做到。