描写亮山工程的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写亮山工程的作文，欢迎阅读与收藏。

描写亮山工程的作文篇1

我的爸爸是一位电气工程师，任何疑难杂症,一到爸爸手里都会手到病除。如果有一些特别难搞定的电气，爸爸就会废寝忘食，呆在房间里，直到想出办法来为止。爸爸对工作负责任吧!

爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮。笔挺的鼻梁，咖啡色的皮肤，脸上总是挂着笑容。我的爸爸长得帅吧!

爸爸非常疼爱我，但是对我从不溺爱。每当，我考试取得优异成绩时，爸爸就会奖励我，给我买喜欢的课外书，比如《斑羚飞渡》、《安徒生图话》、《故事大王》等.但是如果考不好的话，不但课外书没有了，爸爸还会严厉地指出我的错误。

我爱我的爸爸，他是我人生中最不可缺少的人。

描写亮山工程的作文篇2

晚上，我悄悄地来到阳台上，看白灯笼似的月亮，十分抒情，各种各样的烦心事都被我抛在脑后。

突然我好像发现月亮上有个小白点，仔细一看，原来是一只玉兔。我觉得身体十分轻，啊，我低头一看，我竟然飞起来了，不一会儿，我来到了月亮上。

玉兔跳到我面前对我说：“欢迎小客人到月亮上游玩，请跟我走吧。”我带着疑惑跟着玉兔走，它一边走，还一边介绍着：“这里是月亮山，是月亮上最高的山，那里是月亮涧，是月亮上最深的峡谷，前面就到糖果乐园了……”我迫不及待的问：“我能去吃一点吗？”玉兔笑眯眯地说：“当然，你是客人呀。”我们向前走了一段，终于来到了一个五颜六色的世界，玉兔介绍道：“这里有各式各样的糖果做成的乐园——糖果乐园。”我发现了：园里树是棒棒糖，房子是巧克力，小河是液体糖……。我冲进了乐园，大吃了起来。这时，天空传来了一个声音：“儿子快醒醒，上学要迟到了。”我一睁开眼睛发现自己在床上，叹息道：“原来市场梦，如果是真的就好了。

以后，每天晚上，我都希望再次见到玉兔……

描写亮山工程的作文篇3

每天清晨，刚升起的朝阳，净它那橘黄的光芒，无私地投向大地每一寸土壤。而那山的顶端，光芒如此耀眼，那里有一个曙光天使，照亮了山峰，更照亮了人们的心。

在那祟山峻岭之中，有一方小村落。每当一户人家中传出“哇哇”的啼哭声，便预示着一个新生命的降临。几分钟之后，一名身穿白大褂的女孩走了出来，带着满脸的疲惫与喜悦。这名美丽的女孩正是汉族姑娘——马丽。

马丽，一位十七岁的年轻姑娘。怀揣着希望和梦想，来到藏族山区做接生工作。她一做便做了十六年。现在马丽已经经是一名三十三岁的妇女了，可她一直坚守在岗位上。马丽将她一生中最美丽的时光都奉献给了大山，奉献给了这个小村落的每家每户，奉献给了无数个崭新的生命。

每当她接生了一个孩子，那一家人欣喜的笑容和眼底的喜悦让她一次又一次地坚定了自己一定要生一个孩子的决心。可是，一次意外，无情地抹杀了马丽的梦想，让她彻底丧失了生活的信心。那是一个月黑风高的夜晚，马丽为一户村民接生了婴儿后，走在回家的路上。忽然，她脚底一滑，跌倒在路旁的洼地里。剧烈的痛楚使她昏迷了过去。当她被送到城市医院里抢救清醒过来时，被告知她的子宫破裂，从此丧失了生育能力。这个消息对于马丽无异于晴天霹雳，她痛苦不已，心里满是悲伤和绝望。当她出院回到山村后，便默默地将行李收拾好，准备离开那里，离开那个令她伤心的地方。马丽一边走，乡亲们就自发地一边跟着，眼中含着热泪，他们很想留下这位善良的姑娘，但又不知如何开口。马丽走到了村口的索桥边，只要过了索桥，回到家乡，她便可以渐渐忘却悲伤，开始新的生活。可是，当她一回头，看着那一个个企盼的目光，看着那曾经由她的双手亲自迎接到这个世上的孩子们时，离开的念头消失了。她舍不得，舍不得淳朴的村民们，舍不得这里的一切。马丽最终还是留了下来。虽然那里有令她悲伤的回忆，但是她知道，这个小山村离不开她。为了那一个个即将诞生的可爱的孩子，和那一张张笑脸，马丽，将一切的痛苦深深地埋藏在心底。

当我在电视中看见，马丽那自信的笑容时，我相信，不论今后遭遇再大的苦难，她都会用那充满自信的笑容去面对，会斩断一切阻挡她迈出脚步的荆棘。

曙光天使消耗自己的生命与力量，照亮人们的心，带给人们温暖、阳光和微笑。

光，有明有暗;能力，有大有小。虽然我们不用做伟大的事，但要尽力去帮助别人;虽然我们不用做伟大的人，但要做一个充满爱心的人。只要竭尽自己所能，你也能成为英雄，一位人们心中的英雄。

描写亮山工程的作文篇4

老师是人类灵魂的工程师，她不但向我们传播知识，而且通过言传身教让我们的思想进步，她如春雨，让我们在吸取知识配方的过程中，成为一个见多识广的人。

我的老师----郭老师，她很伟大。她有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛，总能明辨是非，还有一张严厉的面孔，使人感到威严与害怕。但在学习中，我又感觉到她是那样的和蔼可亲。有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题。可是，这道题我根本没有见过，顿时手忙脚乱，脑子里一片空白。这时，郭老师过来了，她见我慌了神，就问我被什么题难住了。

然后，就给我耐心讲解。终于，我把题做出来了。这真是一件惊心动魄的事情呀。原来郭老师也不是想象中的那样可怕，而是慈祥的，和蔼的。‘‘春蚕到死丝方尽蜡炬尘灰泪始干’’。这句话是赞美所有的老师的。但是，我想用这句话单独来赞美郭老师。老师有很多种，但是，像郭老师这样负责任的人，却很罕见。老师，您的关爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的关爱，比父爱更加严峻，比母爱更加细腻，比友爱更加深切。您的关爱，是伟大的，纯洁的。加减乘除，算不尽您所为我们作出的奉献。诗词歌斌，说不尽我们对您的敬爱。

啊，老师，转眼间，六年的时间匆匆过去，我们就要离开您了，想起来，还有点留恋。

描写亮山工程的作文篇5

首先很感谢周火生希望工程志愿者协会的叔叔阿姨，哥哥姐姐们对我们学校的爱心资助，是你们圆了我读书的梦想。

我是来自贫困山区的一名六年级学生，我出生在一个非常贫困的家庭里，家里靠爸爸一个人常年在外没日没夜的干苦工维持生计，妈妈体弱多病常年吃药，奶奶常年瘫痪在床需要七十多岁的爷爷来照顾，家里还有一个年幼的弟弟。因为爸爸不识字在外面干苦工，知道没有学问在外面是多么的艰难，所以经常会提醒我好好学习，老师也经常对我们说，要想走出大山脱离贫困，唯有读书，我深深的把爸爸和老师的话记在心里，努力学习。

我很喜欢看书，但是因为家庭贫困，我从来没有问爸爸要钱买过一本课外书，每当看到同学们买各种书籍时，我都非常的羡慕，我多想有一本属于自己的课外读物啊，可是这对我来讲是一个遥不可及的梦。直到有一天校长告诉我们希望工程要来资助我们学校了，听到这个好消息简直像做梦一样，我开心的跳了起来。每天都期待着他们能早一点到来，然而没过多久希望工程的叔叔阿姨就带来了好多书和学习用品来看望我们了。从那以后我每天都会抽空余时间去图书室借书看。现在我已经看了很多的书，看《西游记》时，我被孙悟空不畏艰险斩妖除魔的精神所折服，也为猪八戒的贪馋好色而忍俊不禁;看《假如给我三天光明》时，我被女主人公海伦·凯勒的身残志坚所震撼;看《青铜葵花》时，我为他们俩所经历的苦难而潸然泪下……《优秀作文》等作文书让我的写作水平有所提高，《伊索寓言》让我懂得了一个又一个深奥的道理……

希望工程圆了我的读书梦，滴水之恩当涌泉相报，以后我会更加努力的学习，用行动来回报你们，回报社会，也会把这份爱心的火炬传递下去。

描写亮山工程的作文篇6

哈哈，变废为宝工程现在开始！你知道为什么我要变废为宝吗？怎么变呢？快点看下去吧。

今天，我正闲着没事做，走来走去，忽然见到一堆没用的纸盒、包装盒，有“好丽友”蛋黄派盒、“佳洁士”牙膏盒、大号香烟盒、“心相印”纸巾、“童尔欣”小儿感冒颗粒等等，就想到了一个好主意。

我找来了剪刀、双面胶，就开始工作了。我先把面巾纸盒前后剪两个圆门，又在上面剪一个方孔，然后我把“好丽友”横着叠在纸盒上，因为比面巾纸盒小，所以把它粘上后，成了一个宫殿，但我认为不够好，又在宫殿边上用包装纸剪成长城状，粘上。我在蛋黄派盒子上做了十六面窗子，屋顶上插了一面红旗。我又用其他盒子也做成房子样，有秩序地排好，再用包装纸“装修”一遍，画上一些花、草、树、木和蓝天、白云、小鸟。

一期工程峻工了，二期工程开始。

全部完成后，一座占地四平方分米左右的“皇式宫殿”出现在我眼前：一个正方体式的塔楼在最前面，塔楼上是一个圆锥体形的“帽子”，边上是高高的围墙，穿过围墙，是一个广场，广场上有一个旗杆，旗杆上有一面小红旗，后面是许许多多的“皇式房屋”，如果你有兴趣，可以到我家来，和我一起完成三期工程，欢迎光临！

描写亮山工程的作文篇7

赞山工

峨眉山上路儿险，

山工上山铺路来。

白色石板一块块，

块块石板连起来。

犹如天梯山上挂，

又似白莽山上盘。

山工洒下辛苦汗，

带来游人多方便。

指导教师：尹艳丽

愿你真的象李白那样写出许许多多好的诗篇，成为一个大诗人。

描写亮山工程的作文篇8

《挑山工》这篇课文描写了一位朴实的挑山工和“我”谈话，“我”从中受到启发的事。冯骥才叔叔用真实的语句描写了挑山工，写得活灵活现。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去过，也见过挑山工，怎么就没想起来以《挑山工》为题目写一篇作文呢？

《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神，他不仅是一位挑山工，他还是一位“教师”，教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候，总觉得很羞愧，他只是一个挑山工，都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导，我比他的条件好多了，还不备有这样的品格，羞愧！羞愧！原来，我整天说要学好习，期末考试要双科第一，于是便努力起来，第二天，就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎样学习这种精神。

昔日，老师让我语系课文，我总是完成一半就行了。第二天，老师提问我，我当然只答了一半，老师说我“半瓶子醋”我想，老师的批评是应该的，都怪我，不脚踏实地的干。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎学习这种精神。

总之，《挑山工》这篇课文，让我知道了许多许多......让我改进了许多许多......让我完善了许多许多......同学们，你说呢？