伤心一刻作文(通用5篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？伤心一刻作文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我经历过许许多多的事情，有些已经被记忆融化，有些已经被记忆冲淡，但是，送别他的那一次，让我记忆犹新。

他，就是我的好朋友——周子睿。五年级的下学期，他突然告诉我们班一个坏消息：他即将要转学了。听了这个坏消息，我们班大惊失色，都非常舍不得周子睿。特别是我，我一直以来都是周子睿的最好的朋友，但今天周子睿准备转学了，让我十分伤感。我们班主任万老师决定，给周子睿来个送别的仪式。

在送别仪式上，我的心突然一酸，十分伤心，泪珠子就隐隐约约的从眼睛里掉了下来。我和周子睿在上一年发生的事情就历历在目了。

那一天上我的生日，但是当时我并不知道周子睿即将要转学。在我的生日会上，我邀请了周子睿。我们在肯德基里面聊天、吃饭、玩游戏，玩的不亦乐乎。我对周子睿说：“周子睿，你可是我在一年级的时候第一个认识的同学呢!你还记不记得，我们在二三年级的画的漫画啊?”“我还清楚的记得呢，哈哈!”周子睿笑了笑，拍了拍我的肩膀。

忽然，周子睿想到了什么，脸上的笑容消失了，皱起了眉头。我百思不解的问：“周子睿，你怎么啦?”“现在，我有一个坏消息要跟你说。”周子睿叹了一口气说。

“什么坏消息?”

“我…我在六年级的时候就要转学了。”

“啊……”我沉默了。我最好的朋友就要转学了，我十分不舍。我问周子睿：“那你要转到哪个学校?”

“我要转到华附去读。”

……

可以说，我很长时间内都见不到周子睿。周子睿，我小学生涯最好朋友，即将要离我远去了。在这五年来，他跟我一起聊天，一起玩耍，甚至还有一些吵嘴，但是，我们总是能原谅彼此，不生对方的气。不管在什么时候，我都会在第一时间去邀请周子睿跟我一起去。在学校，我有什么难题不会做，周子睿来会当我的“老师”，教我解题……

“周子睿，再见!”我向周子睿道别。我心如刀割，就像自己的肉被割了一样。我目送着周子睿，望着周子睿的背影，心底里暗暗的对周子睿说：“明年再见!”

这就是我最伤心的一件事情，我永远都不会忘记!

第二篇

总有那么一件，伤心的事在我心头回荡，它让我一想起，dou要深深地叹一口气。这件事就像针一样扎进了我的心底。

和往常一样，我这星期六的上午写的上周欧老布置的作文。我正在写作文时，窗外传来球场的笑声，我多么渴望窗外的多彩的生活。我也多么希望跑到球场去打一下球啊，我的心痒痒的，巴不得立马从家里飞到球场去打球。我直接把作文质量放下来，一下子就写完了。汗水从我两颊流过，窗外马路上嘈杂的车声在我耳边荡漾。终于我写完了，我的心像把一块石头放了下来。

我录好了文档，把文档发给了欧老，点击发送键时，我的心就像熊熊烈火深入的心底，非常兴奋，兴高采烈地出去打球了。打球时我在想：我过关了没有?

“轩!快回来吃饭! ”妈妈在楼上喊道，“欧老发信息过来啦!”我迫不及待地回到家，正吃着饭，这时妈妈拿着手机过来，让我看欧老发来的信息。映入眼帘的是一句话：重写!看到这个字，我的心像被刀割了一般，十分难受。

我嘴里的饭慢慢地嚼着。泪珠浸湿了眼眶，那一刻，我真伤心啊……很快我嚼完了嘴里的饭，拿起手中的笔，含泪写完了作文。我要带着期盼的心情等待着欧老的评语。我等待着，心里迫不及待，这次重写我应该能过关，我心想。

“滴滴…”欧老信息来了。一个大大的OK出现在的屏幕上，我高兴极了，因为这就是欧老表示过关的意思。

分心，是我这次伤心的罪魁祸首，如果我不分心，不把注意力集中在外面的球场上，那么我也不会有这个伤心一刻。

第三篇

“世上没有不散的宴席”，四年同窗，说长不长，说短不算短，但四年的同学之情是无法用尺来衡量。

那是一个我无法接受的事实。我的同窗好友——袁禹谦要离开我们了，要去香港读书了。袁同学上台讲话时，他毫无准备，说得断断续续：“啊……我很高兴能和你们在一起……。。希望我们再会!”这时，袁同学的控制不住自己，眼泪像一条蚯蚓弯弯曲曲地爬到下巴尖，滴落在地上。此时此刻，我感到我的视线也模糊了，脸上似乎有一条毛毛虫在缓慢地爬行着。“男儿有泪不轻弹”，但此情此景，想到朝夕相处的这么一个平易近人，可爱而幽默风趣的同窗四年同学即将与我们分开，以后相聚的机会少之又少。越想越伤心，越伤心越想哭。面对同学的分开，真的不知所措!

我想起了以往的小事，这些事虽小，但却是我们友谊的象征。当我被同学抛弃时，他总站在我身旁，与我同在;在他学习有困难时，我总是会为他解答;打篮球时，我们共同学习，一起进步。

在今天的欢送会上，刘老师说：“好了，这是欢送会，不是流泪会。我们来唱一下校歌吧!”“美丽的校园桂花飘香，花香……”我们大家都轻轻地唱着，但那声音有一些颤抖，一点也唱不同出那欢快的节奏。悲伤的心情怎会唱出欢快的节奏?

放学了，我依然站在教室的走廊边望着袁同学离开，他那步伐十分不舍，那神情非常无奈，他每走几步回一次头，他对这个学校的留恋，对老师们的感恩，对同学们的不舍。他那时的心情应该与我们一样，夹杂着复杂的滋味，说不清，理还乱!渐渐地，他的身影已经消失在我的视线中。刹那间，我感到我身体里有什么东西“啪”的一声碎了。

相聚总会离别。我的同窗好友袁禹谦，愿你也能在香港那边也能收获友谊。

第四篇

在我记忆中里，有一个东西常常令我头疼，伤心。它就是……

“各位同学，回到自己位置上。”刘老师走进教室，让我们坐好。我看见老师的神情十分严肃，看来我们又让老师生气了。“第四单元的测验，老师说题要加书名号，说了多少遍了，有多少人没有加?”老师生气地说，“粗心大意的同学一大堆。”看着老师生气的样子，全班同学都默不出声。“现在开始念分数。龚泰79。5，陈健乐85。5，候华珍94。5……”老师的叫声让我有一种莫名其妙的恐惧。“豪开锋92，张梓乐94。5，张晓晴96……”学霸的分数是多么好听。连我的同桌豪开锋都考这么高分，我也要。“麦梓烨82。”突然，我的心好像跌入谷底一样，垂头丧气地去拿试卷，我越来越伤心。

回到家看见试卷就有想哭的感觉，我的眼框湿润的，眼球红彤彤，鼻涕不断流出。我想：连陈健乐都比我高分，我这个成绩，排前25名都很难。我擦干眼泪，拿着试卷仔细看，还是阅读题错最多。前三个单元也是一样，我想：我还是要多阅读，多理解文章，深层含义的句子我根本不会做。我平时要多写日记，提升作文能力，还要认真做题，考出我的实力，考出我应有的分数。

那伤心的一刻，看出了我目前实力，还是很差，我相信我实力不是目前这样，下次考试吸取这一次伤心的教训，考出“开心的一刻”，要和“伤心的一刻”说再见!

第五篇

记忆中中有一些让我们心动落泪的东西 ，在岁月的荡涤中，许许多多都早已遗漏在岁月当中，但这一刻便如那永不退落的潮水般涌在心头。

在一个寒冷至极的夜晚，我终于把文章最后一个字写完，升了一个懒腰，打了个哈欠。抬头看了看此时是凌晨一点的挂钟，与此同时，揉了揉通红布满血丝的眼睛。由于是想了一个晚上的作文，也反反复复修改过很多次，所以发完给老师后便带着满怀的信心跑到了暖和的被窝里，刚到惬意轻松舒适时。

好景不长，当我正沉浸在美梦当中时，一段消息声顺势弹出，打断我的梦。“噔噔”一声声消息声不断陆续弹出，我不得不打开手机查看情况，只见 “重写”两个大字映入我的眼帘。我的心犹如被闪电劈了一下，感到震惊。“第二段不顺，第三段多错别字，开头错了。”屏幕前的一切令我感到震惊，我睡眼朦胧、模模糊糊的走到电脑前，可刚改几个字就改不下去了，绞尽脑汁也就那样，只能换个题材继续写。

发完第一次重写后，我便不知不觉的睡着了，直到第二天早上阳光把我照醒。我起来后第一时间就是带着好奇心打开手机，期待着欧老的“过关”。随知第一时间看到的不是“过关”。而是“不行继续重写”。接下来一连串都是欧老的批评“你再看看前面，都说这样不行，你怎么偏要这样得嘞!”我伤心极了，泪水一滴滴往下掉，后来反反复复修改后才过关。

其实伤心并不是不好而是在伤心过后，就会成长。