关于神童教学弊端的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于神童教学弊端的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。

可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。

他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了4句诗，而且还给诗写了个题目。

同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。

从此，方仲永家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲永作诗。

小仲永不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。

不久，方仲永的天生奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。

那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。

这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。

到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。

方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人;那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

故事寓意：

可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。

这个故事借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

第二篇

今天上午，我在家里看的电视，里面讲的是神童6岁就出一本书，9岁出了第二本书，就是因为他平时读了很多书，写了很多日记。我以后也要向他学习，多读书，多写日记。他还要步行走遍全中国，他才十三岁呀！看得我都入迷了。过了一会，电视演完了，我恋恋不舍地关了电视，心思还在电视上。

第三篇

希帕蒂亚 （公元约３７０～约４１５） ， 西罗马帝国时期着名的女数学家、天文学家和哲学家。她全力协助父亲注释了欧几里德的《几何原本》。后来《几何原本》成为世界各国中学几何学的教材， 先后出了１０００ 多种以上的版本。希帕蒂亚由於为欧氏几何的普及做出了卓越的贡献， 在数学发展史上成为第一位最杰出的女数学家而永载史册。

希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城， 她的父亲是托勒密王朝开始设立的文化研究院的院长， 是大数学家和知识渊博的学者。他对女儿天资聪颖又爱动脑子非常喜欢， 想方设法帮助她一步一步踏入知识的王国， 希望她长大以后也能成为一位受人尊敬的学者。

１０ 岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学， 对欧几里德的《几何原本》已经有了初步的了解， 尤其对各种各样的数学应用题最感兴趣。有天清晨， 父女俩照例进行体育锻炼， 在林间草地上呼吸清新的空气。

这时一轮红日刚刚从地平线上升起。小希帕蒂亚全身早已热汗淋漓了， 可她还是不肯停止运动。

父亲说： “别练了孩子， 你该休息休息了。”

女儿说： “好。咱们在草坪上散步吧。”

太阳光照射在緑茵上， 花草树叶上的露珠开始消散了， 湿润空气中隐含一种淡淡的馨香。父女俩兴致勃勃地交谈着。

父亲说： “你看， 草地上咱们的影子是什么？”

女儿说： “一长一短， 一大一小， 一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊， 我的影子像一只小猴子。”

两个人都乐得哈哈笑个不止。

父亲说： “小东西， 也亏你想象得出来。”

女儿说： “本来就像么。再说它总是影子么。”

父亲说： “好吧。我问你， 这地上的影子又是怎样形成的呢？”

女儿说： “那还不简单？物体把太阳光挡住了， 不就成了影子？”

父亲说： “说得对。过几天我带你去参观有名的古埃及法老齐阿普斯的金字塔。到时候咱们要测量一下金字塔的高度。我要你先想一个最方便的测量方法。行吗？”

女儿高兴得跳起来， 说： “太好了。我一定要想出测量的最好办法， 又简单又方便。”

父亲上班去了。小希帕蒂亚把自己关在书房里学功课。花园里鸟儿的鸣叫再也惊动不了她， 要是在平时， 她早就跑出去玩了。但是父亲要她先想好测量金字塔的方法， 而她到现在还没想好， 说什么也不能出去玩。她知道父亲的脾气， 要是完不成预先指定的任务， 游金字塔就会落空。

希帕蒂亚在桌子上画了许多张金字塔的图形， 聚精会神地思考着计算塔高的方法。父亲告诉过她： 金字塔的底部是一个正方形， 那么底部的边长就是能够用尺子测量出来的了。根据勾股弦定理， 很容易算出金字塔底面 （正方形） 对角线的长度， 如果再根据勾股弦定理演算， 只要知道金字塔一条棱的长度， 便很容易算出金字塔的高度了。

小希帕蒂亚高兴极了。她从书桌边一跃而起， 推开房门跑进了花园。她已经找到测量金字塔高度的好办法， 完全可以让父亲满意了。兴奋不已的希帕蒂亚找来一段很长很长的测量绳 （这是父亲经常用的东西） ， 打算到游金字塔的那一天， 让父亲拉住测量绳的一头， 站在金字塔塔底， 自己拉住测量绳的另一头， 顺着塔棱一直爬到塔顶。一旦量出棱长， 再用勾股弦公式计算， 金字塔的高度不用费劲便知道了。

希帕蒂亚把测量绳放进自己的书桌里， 忽然听到窗扇咣当咣当直响， 原来起风了。风势一阵猛似一阵， 把窗框都震响了。希帕蒂亚嘴里嘟噜着： “真讨厌， 这该死的风。”说着便去关那些敞开着的一扇扇窗子。这时， 一股劲风直扑进来， 把她书桌上画金字塔的图纸全吹落到地上。等窗子都关好了， 她费了好大功夫才把图纸一张张收起来， 重新整理了一遍。突然一种莫名的烦恼攫住了希帕蒂亚。她望着金字塔图又发起呆来。她这是怎么了？

她想： 金字塔自己也不止一次地去过， 对它们并不陌生， 这些古代埃及的伟大建筑曾吸引着全世界无数的观光者， 至今魅力不减当年。不过那里距离大海很近， 一年四季差不多都有强劲的海风吹着。自己有一次爬金字塔玩， 刚到一半高度， 头上戴着的美丽的小花帽便被吹掉了。一刮便刮得老远老远， 再也找不到了。为此她还痛惜地哭了一场。这一次去测量齐阿普斯金字塔， 自己得手拉测量绳一直爬到高高的塔顶。那里海风劲头更大更猛， 弄不好自己会被刮进大海里去呢……想着想着， 小希帕蒂亚害怕起来了。说不定刚才她想的这种测量金字塔的办法， 父亲是根本不会同意的。

希帕蒂亚的猜测并没有错。父亲从研究院回来， 看见女儿坐在那里不高兴， 便问明缘由。他真的不同意极为危险的爬金字塔测量高度的方法。他安慰女儿说： “更简单更方便的方法还有的， 那要看你会不会动脑筋思考了。”

这一天， 父亲给希帕蒂亚讲相似三角形相对边成比例的定理后， 留下了１０ 道应用题， 希帕蒂亚一气做完， 天色已经不早了。父亲正在花园修剪花树枝叶， 见女儿走出书房， 便丢下手里的树剪跟她一起散步。这时西下的夕阳把父女二人的身影拉得长长的。

父亲突然说： “女儿， 你快看咱俩的影子呀。”

希帕蒂亚看到地上两人的影子很快地由一长一短变得重合在一起了。她惊叫起来： “看， 西边的太阳正好和咱们两个人的头顶位於一条直线上。”

父亲说： “你说得对极了。这时咱们两人的影子长度和两人的身高还成正比例呢。”

希帕蒂亚不由得心里一动， 猛的想起刚才做的几何应用题便说： “你站着别动， 我这就来测量。”她刚想跑回书房， 便被父亲的大手拉住了。

父亲说： “等你拿测量绳回来， 咱们的影子还能在一条直线上吗？”

希帕蒂亚一下明白过来了。她想了想说： “假如我的影子长一米， 你的影子长二米， 那么知道了我的身高， 便可以算出你的身高了。”

父亲高兴地说： “对极了， 正好成正比例！ ”

希帕蒂亚突然陷入了沉思。片刻之后她兴奋地叫了起来： “爸爸， 我用同样的方法可以计算出齐阿普斯金字塔的高度， 再也不用爬到塔顶了。”

父亲假装不明白地说： “女儿， 别忙着高兴。我还不明白你有什么办法呢。”

希帕蒂亚说： “等咱们去游齐阿普斯金字塔时， 就在那里一直等到太阳西斜。也就是今天这个时候， 金字塔的塔影和我的影子正好重叠时开始测量， 只要量出我的影子长度和金字塔影子长度， 便行了。”

父亲说： “你再说清楚一点儿， 好不好？”

希帕蒂亚说： “金字塔塔影长度我能测量出来。它等於我影子头部到金字塔底的距离加上金字塔底边长度的一半。我的影长也很好测量。如果已知我的身高， 那么通过正比例便可以算出金字塔的高度了。你看这个办法行不行？”

父亲高兴地说： “我看行， 完全可以。我的聪明孩子， 你终於想出来一种最方便的测量方法了。”

希帕蒂亚说： “您同意带我去齐阿普斯金字塔了？”她一边说着， 一边伸出了右手。

父亲的大手紧紧握住女儿的小手说： “一言为定。”

第四篇

科学技术的发展使我们的生活发生了很大的变化，但是大家都知道万事万物都有两面性，都是一把双刃剑，科技的发展也给人类带来了很多新的问题，我们生活也并非都是朝着好的方向变化的，科技发展也有弊端。

例如说汽车。汽车的发明取代了马车，让我们的交通变得更加畅行无阻，但是，我们出行的便利是以空气污染为代价的----汽车所排出的废气使得我国及世界各地的空气污染指数不断提升，现在在那些大城市里再也呼吸不到新鲜的空气了，再也看不到纯净的天空了，城市中只被废气笼罩着。

再说手机。不得不说，手机的发明确实拉近了我们远在他乡异国亲人的距离，但是手机游戏却成为了中小学生光明前途的“第一杀手”，仔细观察现在的中小学生里面十个有九个沉迷于手机游戏而不能自拔，手机游戏的发明并没有完成他诞生的使命----娱乐人们，将疲劳的人得到放松，相反，他还成为了国家未来希望的一大危害，所有学生已经深陷其中熬夜玩游戏的比比皆是，因为手机游戏而近视的学生也成大多数，手机，这个本来是人类助手的，东西居然“祸害四方”。

也许有人说学生沉迷游戏是因为缺乏自律科技的好处是很大的。但我觉得科技所带来的好处不足以弥补它所带来的坏处。

第五篇

世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却在玩手机。这句话充分的体现了现在智能手机的普及给人们带来了方便的同时也给我们带来了许多的问题。一些大学生常在课堂上低头玩着手机影响了自己的学业，屏蔽手机信号的措施也随之诞生。但信号屏蔽仪治标不治本，我们应该建立起心灵的屏障，提高自身的自制力于免疫力，引领自己的思维和行动变得更加理智，建立正确的价值观。

央视曾在元旦献词中提到，如今我们中的很多人都在忙着看朋友圈，刷微博，忙着聊八卦，谈娱乐，手机已经绑架了我们一部分生活，大学课堂上的手机党，远超，执笔派，亲朋好友之间的情感也逐渐变得淡化。还有等等等等一系列的事情，都是手机造成的影响。

发明手机的本意是为了方便人民互相联系，通讯为其制造的出发点。如今在从众心理作用下，大学生更多的把功能先进的手机作为标配，殊不知大部分大学生都在用手机玩游戏，他们在课堂上发微信，发短信与人聊天，对手机产生了依赖性越来越大，异化了手机的基本功能，正如学者周国平所言的那样，仔细想想，我们便知道怎样是本末倒置，因小失大，辜负了造化的宠爱。

如此一来，随着手机的腐蚀力度越来越强，哭过今年最低。也正因为如此，便有了大学课堂上的信号屏蔽仪。攻城为下，攻心为上，屏蔽手机信号，在一定的程度上的确能够控制大学生们对于手机的注意力，但唯有心之所向，方能所向披靡。若大学生们能在内心的净土上修驻起心灵的屏障，他们化自身的自制力为阳光雨露不断浇灌心田，那么他们就能够收获未来的硕果累累。

引力波的发现无疑振奋了众多坚韧不拔的科学研究者们的精神。在将近一个世纪的探索中，数千名沉溺于其中的研究者们一直努力拼搏。其中一位令我们自豪的研究者是在美国科尔顿学园就读本科的罗家伦，他不仅登上了赢一波发现论文的作者名单，并作为代表参加了其新闻发布会。他对国家的贡献与所付出的汗水是不可言喻的，而在大学生生涯里，他并不只是徘徊在手机前，而是在枯燥艰涩的数据中坚持了三年，他没有沉迷于游戏中而自甘大度，而是对未来充满了想法与规划，它在未来修筑起了砖瓦，屏蔽了外界的种种诱惑，在抵御中执着于自己的理想，才取得了今天的成绩。在周遭那么多的同学在手机中沉沦，使自己的大学荒废在手机中，他仍然坚持自己的理想。对，他来说那些枯燥的数据并不能打断她对梦想的执着，而手机的诱惑对他来说更不能够值得一提。

筑起心灵的屏障，远离手机带来的困扰，做一个精神明亮的人吧。如果你一味的沉迷于手机之中，只会使自己的精神，自己的心理更加虚无，慢慢的你也会发现你与周边的事物和人，都已经慢慢脱离正确的轨道。你更加在意的是手机里面虚拟的关系，你用大把大把的时间与那些陌生的人交谈，可是你却忽略了身边的人，只有当你开始品味生活的时候，你才能够真正的感受到生活的美好。你应该放下手机。看一看外面的世界，外面的世界充满了新鲜感，充满了刺激，相信当你真正的体验到外面世界的美好的时候，就会放下手机，开启你生的人生之旅。我也相信我们每一个人都应该做到的就是明确自己心中的目标，不要被眼前的诱惑所迷失了方向。真正的彼岸在于我们每个人有所坚持有所放弃。放弃该放弃的诱惑，坚持心中的理想，最终你会有所成功，有所收获。

第六篇

我认为追星弊大于利。因为我看到我身边的一些同学都在盲目的追星，所以我认为追星弊大于利。

我把我认为追星的弊端列为以下三条：

1.盲目追星，没有真正意识到追星的含义。

2.大多数追星族都把心思放在了偶像身上，根本没有 功夫去学习。

3.买海报、光碟、磁带等。浪费钱财。

先说这第一条“盲目追星，没有真正意识到追星的含义。”现在的报纸上有多少是向我们这样的“90”后，未见到自己心爱的偶像，花光了家里所有的积蓄… …我在报纸上就见到过这样一件事：一个湖南省的女孩，因为见不到周杰伦一面，跳江自尽了。这难道不能说明追星弊大于利吗?

然后说第二条“大多数追星族都把心思放在了偶像身上，根本没有心思去学习。”难道这样的事例还少吗?至少有四分之一的追星族族员都没有去认真的学习，心里装的都是他们那些偶像的迷人脸、跳舞时酷帅的舞姿、忧郁的眼神… …他们记得都是这些，但他们却忘了我们学生的本分——学习。有多少学生放弃学业，来奔向他们所谓的“偶像”的人呢?这难道不说明追想弊大于利吗?

再说最后一条，也就是第三条“没海报、光碟、磁带等。浪费钱财。”这种现象在日常生活中是极为常见的。我去过我的一个同学家里，她的屋子里贴满了她喜欢明星的海报。这些海报就算一张两元，那么十张就是十元，更何况那些磁带，光碟呢?这难道不足以表明追星弊大于利吗?

对于追星我也不是完全否认，我认为追星是要有正确的选择和判断的。不应该盲目的去追星。古人说：则其善者而从之，其不善者而改之。追星也应该是这样，对于那些出色的明星，我们可以把他作为奋斗目标、有他的失误去改正、提醒自己。这样才是真正的追星。

最后总结一下我的观点是：追星弊大于利，如果非要追星的话，那么追星不如修己!

第七篇

自从人类文明进入高端时代，各种高科技产品层出不穷，例如电脑，液晶电视，冰箱等。它们中有“好”有“坏”。在今天的网络时代，电脑几乎走遍了全中国，这种高科技产品的到来也诱发了一场灾难。大到用电脑偷国家重要机密下、，小的使一些孩子自闭，不肯与外界接触，成天窝在家中上网打游戏，久而久之便成了一种习惯。关于网络弊端的作文

这些使人沉迷的的网路游戏在无形中摧残着孩子们的意识，让他们与现实分不清，使他们沉陷其中不能自拔。对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

这样导致孩子们的学习不认真，性情大变，与父母对着干等诸多的问题接二连三的发生。适当的游戏可以放松心情，如诺沉陷那就成悲剧了。

第八篇

众所周知，学习一事并非易事。有人常说读书是要靠天赋的，没有慧根做再多都于事无补。但是我不这么认为，确实，有天赋是很重要的，但前提是学生愿意学，自主地学习知识，而不是老师与父母赶鸭子上架，主动喂饭式的被动学习。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在当今社会，大部分中国少年都能得到平等接受教育的机会。常言道：“师傅领进门，修行靠个人”，学生个人才是学习的主体，如果资质再好的学生以自我为中心，总是以傲慢的态废对待学习，那真是一手好牌打得稀巴烂。相反资质平平的人，虽然没有那么聪明，但勤学好问，乐于学习，对事物都有着好奇心，那么也许资质平平的人终有一天会赶超优秀者，这是日积月累的，从量变到质变的飞跃。天才等于1%的天赋+99%的汗水”，可见学生自主学习才是实现个人优秀的重要途径。

在经济高速发展的现在，教育也在不断地发展。小学所学的知识是为初中打基础，初中打下的基础是高中的垫脚石，高中又是为了去理想中的大学而奋斗拼搏。学习是一环接一环的，学习的知识由浅入深，知识好比是一条河流，单靠降雨不能维持它的流动，如果不能自主地学习，将知识化为己有，不断让知识的河流深入地下，打下坚实的基础，以更多的知识来成就更宽广的流域。以此融汇贯通，接通其它流域，从而实现水的流动，那么小小的河流里的水总有一天会被毒辣的太阳晒干，河床裸露在外，只是奄奄一息地等待死亡。

自主学习还要有坚持力，学习不是三天打渔，两天晒网，具备了上文所说的自主学习的条件，就需要持续的自主学习来约束自己，充盈自己，持续的自主学习也不是盲目的，我们要有一定的目标，并朝着这个方向一步步迈进。

高中阶段的学习，就需要乐于自主学习，主动自主学习，持续自主学习。高中的学习不再有初中老师的保姆式监管，打赢学习的持久战，自主是首要条件。

第九篇

传媒，一种新兴的社交方式，是好是坏，鱼龙混杂。

对于学生来说，传媒的利用效率是极高的，一条消息可以人传人，以至成为一种散播形式的信息流。

但是，一但出现不好的信息也会传递下去，直至大到无法革除。

传媒，就是网络，信息良莠不齐，各种好的坏的在网络中汇聚成大网，形成互联网。这么一形成，就实现了方便、快捷、迅速的新生活社交方式。

据统计，青少年对网络的使用率占90%以上!其中只有9%的用户是用来学习且次数频繁的。

天啦噜，想想这恐怖的数据，你可以想像到传媒的危害。方便固然是方便，可是不良信息也在传播呀!

是的，难以保障用户的心理和人身的健康，这是最大的弊端!即使有自主性的同学们，也难以避免不受外部信息的影响。

不过，传媒也并非一无是处，方便、快捷一身，可以随时统晓世界大事又不浪费时间，这是它的好处。

对成年人来说，传媒是一个休闲工具，而并非不良信息的聚集地。而为什么会出现这种差异呢?就是因为成年人有未成年人没有的自制力。

未成年人总是对外界很新奇的，因此，所有未成年人有危害的信息都是以此为突破口，造就了一种对未成年人有害的多媒体，是未成年人心理问题的祸根。没错，只有那寥寥无几的几个人可以完全不受影响的、封闭式的学习，然而，那只是千万分之一。

也许就是这样，对于传媒的看法实在是鱼龙混杂，对于我的思想，传媒的用处是利大于弊的。

第十篇

智能手机问世多年了，现在几乎成为了人们生活中的必备品，而它的出现除了带来便利以外，也给我们的日常带来了许多的麻烦。

在诸多弊端中，对于学生这类群体的影响要数最大。

智能手机出现之后，方便了学生聊天玩游戏，看电影追剧。这对于很大一部分同学来讲都是难以抵制的诱惑。许多学生控制不住自己而严重影响了学习，同时也耽误了自己的休息时间。现在大半夜十二点还不睡觉的同学恐怕大有人在，而学校和家长也在多方面制止这种情况的发生。这也是很多人黑眼圈和成绩下降的最大原因，而造成这样结果的元凶自然也就是智能手机，而同时需要注意的也是孩子们的自制力问题。

此外，智能手机所造成的影响就是疏远。

自从有了智能手机之后，每个人沟通交流仿佛都离不开了手机。两个人坐在一起的时候，话少了，低头看手机的次数却格外的多。明明可以彼此放下手机畅谈的，也可以一起去散散步，吃吃饭之类的……在很早之前的我想你是亲手为你的写信诉说思念，现在的我想你只是简单的打个电话。以前生活的乐趣是做饭购物，让自己的生活能够更加丰富。而现在的快递外卖，倒是让许多人变得更加懒散了。或许做饭之类的不是必备技能，可至少要会切菜和一些简单的厨艺啊，而现在越来越多的人甚至连怎么切菜，怎么买菜都不会……这对于我们的生活而言无疑是一个质的下降，很多事情我们不光需要手机，更需要自己，当真正需要或者没有手机的时候却发现自己什么也不会，那将是一场前所未有的灾难！

尽管它给人们带来了许多的便利，但是也给人们造成了很大的困扰，我希望大家都能够合理的安排自己的玩乐时间，不要成为智能手机的努力。如果你清晨早起，那不妨就出去跑跑步，呼吸一下新鲜空气，或者吃顿热乎乎的早饭，多么的惬意。如果你正在努力的去完成一件事情，那不妨放下手机，四处走走，找寻各种生活所带给你的灵感和美好平，抱着最热情的心去迎面难关。如果你还在抱着手机，那不妨尝试着放下，找找朋友，看看纸质书籍，眺望一下远方，感受一下手机之外的美好。

时代的发展并没有任何的错误，错误在于很多人不知道如何的正确去领会时代和潮流。如果你能够顺应浪潮，合理的接受和应用，摒弃弊端，那一定会让你的生活过得更加多姿多彩的！