孩子进步家长的感受300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于孩子进步家长的感受300字，欢迎阅读与收藏。

孩子进步家长的感受300字篇一

开家长会的晚上，我坐在家里，心急如焚，如坐针毡，受煎熬！心中一直在想莫老师在家长会上会不会在说我在上课时说我什吗。爸爸回来之后，我看着爸爸问，老师说了什么。爸爸说，没说什么，心里塌实多了。

孩子进步家长的感受300字篇二

怎样教育孩子——家长会发言材料

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尊敬的各位家长：大家好！

家长同志们，教育孩子是我们的共同目标和任务，愿我们各尽其责、各出其力、相互合作，为我们学生的成功人生打下坚实的基础。

孩子进步家长的感受300字篇三

敬爱的父母：

漫步时光十余载，终邂逅成人之门。踏在全新征途之上，我更觉父爱母爱之伟大，无私奉献之深沉。值此成人礼来临之际，我特奉拙作三首，以抒写内心之情感。

江城子·谢亲恩

携手共度十八载，真情在，父母爱，无私奉献，亲恩心不改。为答恩情特此作，不胜感，情义来。

感恩亲恩长久在，港湾里，斜阳外。为人父母，辛劳皆忍耐。今我成人大步迈，敬请待，吾奏凯。

临江仙·歉轻狂

为子操劳父母忙，内疚不曾体谅。十八春秋太轻狂。歉意言不尽，愧对双鬓霜。

缓步岁月悟成长，终晓来日所向。父母之意必思量。一心尽在孝，天涯定念想。

满江红·明己志

寒窗苦读，向清北，不辞苦累。拼奥赛，亲恩相随，只念腾飞。几载奋斗藐困苦，挫折尽是尘与灰。不负望，定有朝一日，载誉归。

立船桅，全力备，九月战，入省队。处境危？年少定有作为！奥赛高考双路追，金牌图集突重围，待明年，清北吾涉足，梦无悔。

你们的儿子xxx

xxxx.xx.x

孩子进步家长的感受300字篇四

各位家长、各位老师：

大家晚上好！

我是六（2）班学生赵如水的妈妈，首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

我的孩子尽管算不上特别优秀，成绩并非遥遥领先，出类拔萃，但是我觉得她学得轻松，并且各方面都有比较长足的发展，很值得我骄傲。

作为一个独生女，是家里的宠儿，娇惯难免，但是她却很是懂事，遇事冷静，从来不会任性，更不会无理取闹。

孩子寄托着我们的希望，我相信每一个家长都会对孩子有着很高的期望值，也对学校的教育乃至老师有着高标准的要求。老师固然重要，但是作为家长，我觉得我们对孩子的影响更深。众所周知，家长是孩子的首任老师，孩子从呱呱坠地到牙牙学语，再到背着书包步入学堂，每一步都是父母的引导，家长的言谈举止、行为习惯无形中便灌输给了孩子，并形成烙印。

我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，一旦做错了事情从来不会去迁就，学会做人应该是给她上的第一课。她善良、自信、大度、宽容……很高兴，她能成为一个阳光女孩。此时的她，能有一个正确的人生观和一个乐观向上的性格，这便是她成长历程的最大收获！

在学习上，我始终以让孩子把学当作一件乐事为本，如果当作负担那是走不动的。我家孩子从不会走路已经开始认字，两周岁的时候已经能认识200多字了吧！对于她来说，识字充满了趣味，入学后，尽管她比咱们班孩子小着1岁，却丝毫不觉吃力。我觉得倒不是认识了那些个字在垫底，而是她已逐渐养成了一个乐学的习惯。

对于孩子的教育，我从来多鼓励、少批评，以减轻孩子的精神压力，即使她偶尔考砸了，我也从未因为成绩大发雷霆的，及时查漏补缺才是考试的根本目的所在。

我家孩子喜欢看书，除了经常带她逛书店，我还订了两份杂志，开拓她的课外知识面。从文章中，我感觉她不仅仅是学会了作文，更学会了做人。很多时候连我都惊异于她的言谈，她对事物的看法以及她良好的心态。我想，这都得益于书本中的文字。

我们和孩子是母女（子）、父子（女）的关系，但绝不是君臣，高高在上的权威家长是无法走进孩子的心灵空间的。更多的时候我和女儿更像是朋友，她在我面前会肆无忌惮地开玩笑，这样，丝毫不会影响她对我的尊重，对我的爱，相反，她会更乐于将自己的心事对我倾诉。

小学马上就要毕业了，真快！最近一段我觉得她长大不少，学习上更主动了，独立性更强了，并能理解父母的不易，在生活上从不挑吃挑穿……这一切都令我欣慰。

孩子进步家长的感受300字篇五

各位家长，作为学校的管理人员与心理咨询师，我觉得要教育好孩子必须了解孩子的心理。随着年龄的增长，二年级学生有其特殊的心理特征。由于个人能力提高、思维方式发生变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。他们还出现竞争意识，产生了集体荣誉感。所以一旦发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。

在学习上，二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了[来源于]，忘记课本，只想游戏。许多家长、教师认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。

作为二年级学生的家长，还应注意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论，比如：“我的孩子很内向”，“我家的孩子一直说谎。”，“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太粗心，写字马马虎虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等，心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。因为孩子尚在成长阶段，一切尚不稳定，你经常重复他的缺点，就等于强化了这些缺点，久而久之，原本偶然出现的现象因为妈妈的一再唠叨使他逐渐走向稳定，心想：“妈妈经常这么说，我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了——顽皮的更顽皮，内向的越来越不爱说话，撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话，引导孩子向好的方面发展。如，“孩子，今天你细心多了，妈妈相信你会越来越细心。”，面对内向的孩子可以说，“妈妈发现你其实很会说的，以后如果你经常把学校里发生的事告诉我，你就是一个开朗活泼的孩子，妈妈更喜欢你。”

二是要让孩子养成诚实的习惯，不说谎话。二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。或者说：今天没有作业。刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。说到这里，我就想到学校发生过的一个真实事例：一位二年级的默默无声的女生因为平常受另一调皮男同学的欺负，如拿她橡皮，用手戳她的背等等。有一天，女生因为非常气愤就把男同学的作业本撕了并扔掉了。当然，这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了，老师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想，如果那位女生平日能多开口说话，及时向老师反映情况，与父母多沟通，多交流，就可以把矛盾解决于初级阶段，不会造成撕本子的后果。

最后，我真诚地提醒我们的家长，希望能多利用一些闲暇时间陪陪子女，多一些沟通，少一些矛盾；多一份关心，少一些遗憾！

孩子进步家长的感受300字篇六

每一周，我都会写一篇作文。日积月累，写的作文越来越多，感受也多了起来。有同学说作文难写，不想写，完全是被逼才写的。我对这种想法不以为然。

作文真的难写吗？我认为作文很好写。只需要你用心去感受，用心去写。在不知不觉中，你会发现你的作文也会写的如此之好。只要你表达出你真情实感，想不是一篇优秀的作文都难。

写作的时候，我会静静地构思，把心融进作文里，沉醉在作文里。当我挥笔写景时，一股股自豪之情与成就感涌上心头。因为在我的笔下，祖国的名山大川，跃然纸上，我仿佛自己又畅游了一遍那神圣的美景。在绿树间穿梭，在白云里翱翔，在明净的湖面上荡漾。每次写完一篇作品，整个人都感到无比的飘飘然。大自然赋予了我快乐，写作也赋予了我的快乐。

有时，当你写完一篇作文，你会明白很多。真理往往在你回首俯视自己的脚印时出现。当你在一张张洁白的纸上倾诉着自己的情感，你会以一个旁观者的角度去重温那一段时间或那一个个精彩的时刻。你会有新的理解，新的感悟，新的思想认识。你会发现你的思维更进一步，好像自己又成熟了许多。

朋友，让自己在写作天地尽情地抒写吧，那属于自己的一篇篇文章，它也许被老师只评了80分，但它表达了你的真实情感。我们写作文不需要它带来的功利，我们只需要让自己的感情，在蓝天白云绿草间，缓缓或急速地绽放。

孩子进步家长的感受300字篇七

老师常说，通过一个学生的诗文，就可以看出作者当时的心情。是啊，作者在写作时，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了灵气，因而生动感人。

我在写作文时，如果题目感觉无从下手，往往这样写出来的作文是比较糟的。而对于大部分的作文题目，经过略微思考，我会感觉眼前突然一亮，接着有了灵感，就会一气呵成，顺畅地把它写出来。这样的作文大都有我的真情实感，她就像另一个自己一样。有时，我一个人在家随意的写几行字或一篇文章，也像与最亲密的朋友聊天一样。

写作，也是一种美的享受。写作文时就像在品一杯茶，先有淡淡的苦涩而后是绵长的甘醇。写作文时就像在弹一首优美的乐章，抑扬顿挫激荡心田。写作文时灵魂仿佛被释放，好似蛹变成蝴蝶的哪一刻的骄傲与欢欣。写作文后像刚运动完后出一身大汗，酣畅淋漓说不出的痛快和轻松。

通过这次写作的反思，我对写作又有了新的认识。写作，能使人沉郁的心情得以释放。写作文的感觉真好！

孩子进步家长的感受300字篇八

疫情稳定以后，学校确定5月11日学校开课。5月9号那天，孩子妈妈微信找我，说孩子网课期间不专心，学得乱七八糟，一听开学在家急得直哭。

孩子妈妈因为工作，不能时常陪伴在孩子身边，对孩子的教育感到有心无力。情急之下，想到了我。因为情况特殊，她请我上门辅导。

她的孩子在过去的一年里，一直是我辅导。去年春天刚刚开学的时候，***妈把他带到我的辅导班交给我，胆小的他吓得哭起来，抱着妈妈的大腿往外跑。

他的妈妈用平静温和的语气安抚他，把他带进教室，搬来一张凳子坐在他的身边陪他写字。

男孩很乖，字写得工整漂亮，作业写得很认真。***妈告诉我，以前一直在乡下学习，才转来中心小学不久，怕跟不上课程，希望我好好给他辅导。

我很有信心，微笑着向她点点头，说：“好的。”

男孩表现得很不错，一个礼拜之后他已经非常适应我的辅导，成绩也在稳步上升，到六一儿童节的时候，学校还发了一张优秀学生的奖状。 那天，我骑着电瓶车很快到了这个学生家，孩子奶奶帮我开的门，看到孩子的第一眼，我微微的笑着和他打了个招呼，然后在他家客厅的桌子旁坐下，让孩子拿出语文数学课本和笔记本。

经过简单的测试，我惊讶的发现，几个月漫长的寒假下来，孩子连数学的乘法口诀表都忘得七七八八了，语文的课本只有几课写了字，后面的都是崭新崭新的。

天啊，5月11号开学，学校里会立马安排期中考试，不敢想象孩子能考多少分。难怪孩子一听开学会急得在家哭。

我先翻开数学课本，要在最短的时间内把孩子即将考试的几个单元复习完。

他很聪明，之前的基础牢固，只要把欠缺的或者遗忘的知识补起来，那考试的时候一定能正常发挥。

放假的时间太长了，孩子的字变得歪歪扭扭，一个“口”字愣是写成了“O”字，唉！还要好好地纠正他的字。

他乘法口诀不行，我就把口诀抄下来，让孩子背，并抄写10遍。之后，逐渐变成每天一遍，他背熟练以后，这个作业我就取消掉了。第一单元他学的是《有余数的除法》，他把口诀背牢以后，我再把常考的知识点带着《口算题卡》和一套数学试卷配合给他训练，很快，孩子就掌握住了。

第二单元的时分秒，是比较难的。我按照由易到难的教学方式，从最简单的画钟开始，让孩子一遍遍熟悉时分秒，并且让孩子反复记忆时间换算的公式。

后面的每一单元里，我总是交给他一个快速高效解题的方法，然后布置相应的习题，让孩子练习，他总能完成的很棒。

孩子的语文书都是空白，让我很心急。因为语文需要记和背的知识太多了，这不是一两天就能完成的事。

于是我决定慢慢来。我让孩子把书上的生字通过查字典，每个字组两个词，一天完成两课。再把常考的课文带孩子理解，然后每天背诵一课。重点补他前面没学的课文，后面的开学了，学校的老师一定会正常上。

开学的第一个礼拜，孩子的语文作业是两张试卷，他很多字很多题不会写，有的能在书上翻到，我逼着他自己翻，实在不会的，我找来一本方格本，在上面写一个，然后告诉他，把这个字在方格上再补一行，下次来我要听写。

他两张语文卷子都有同一题空着不写，那就是写话。一个是写人，一个是写春天。

***妈给他买了很多的课外书《歪脑袋的木头桩》，里面有一篇文章正好是写人的，我找出来，一句一句的指出写人作文的方法，然后和他探讨怎么写生动写具体。最后，他用了二十分钟，独立完成了这篇写话。通过这一篇，孩子掌握了写人的基本要点，再出写人的写话，对他来说轻松简单。

第二篇写春天的，他卷子上的阅读就是一片非常好的范文，我通过这篇阅读，指出其中的拟人和比喻，告诉孩子，像春天这样写景的作文，就要运用大量的比喻和拟人，就能把文章写生动。

接着，通过观察，我带着孩子一句一句的组织语言。孩子平时看书少，所以词汇还不丰富，训练需要很长一段时间，不过，我很有信心，因为每个孩子都是有巨大潜力的。

最让我开心的事很快发生了，开学的第二个礼拜，孩子又发了两张试卷，其中一篇是写看图写话的，孩子没有空着，而且用上了“焦急”和“快快乐乐”来生动的描写人物的心情变化，我趁机鼓励他多看书，多积累一些这样的好词。

第二篇是写《雷雨》，他们课文上就有一篇写下雨的，让我高兴的是，孩子不仅在作文里写了打雷的声音“轰隆隆”，还恰当的运用了课文里的句子“雨越下越大，窗外的树木，房子都看不清了。”

能够活学活用，就是学习最好的状态。

期间，他也有偷懒过，不专心过，我总是会严厉的指出来，让他意识到错误，慢慢的他变得越来越专心了。

随着辅导的天数增多，他的字变得工整漂亮了很多。对于孩子的字，我没有过多的斥责，那对孩子没什么实际的用处。

我常常会在不好的字当中，找出一两个好看一点的夸他：“这个字今天写的很好，你看，一横一竖都是和书上的一样，多好。”

接着我在后面的作业当中，又故意皱起眉头说：“哎呀，这几个字都不行，你看，明明有竖勾的字，你只有竖，勾呢？被你吃了吗？”批评的时候，我会带点幽默。

孩子不好意思的笑笑，下次写作业的时候，会拿着本子把每个字都检查一下，把缺的竖勾补起来。当然，改缺点不是一蹴而就的，还需要我常常耐心的指出来，让孩子由认真的改，变成下次主动的，积极的去改。

好的学习习惯培养成了，成绩就会在一次次考试中变得优秀。

我从不凭学生的一次考试成绩判断孩子成绩是否进步，因为数学每一单元的难易程度是不一样的。

孩子成绩的进步，要从每一单元的考试成绩中判断。若连着几次或十几次都考八九十分以上，卷子的难易不同，孩子都能保持成绩稳定，那就是进步了。

看到学生快乐的拿着通过自身努力学习得来的优秀成绩，回家报告父母，我也为他们感到快乐。

孩子进步家长的感受300字篇九

雪是晶莹的，如同水晶闪烁着光华，雪又是无私的，撒满世界的每一个角落……

今天，雪又一次给了我新的感受。早晨，天空中下起了鹅毛般的大雪，给大地罩上了一层洁白的绒地毯，我把手伸出来，一朵雪花落在了我的手上，当我想定心观察时，顽皮的雪花就消失地无影无踪了，好像躲到了我的皮肤里一样。远处的大楼也戴上了一顶顶白色的帽子。

在老师的带领下，我们来到了操场，操场[内容来源]上到处都是雪，如同雪的世界，雪的故乡，雪的海洋，天空像一位害羞的少女，用洁白的纱布蒙住了自己的脸。

好大的雪啊！起初还是雪粒，像空中有人抓着大把大把的砂糖，一把一把地往下洒。后来雪粒就变成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后来便一簇簇，一团团，鹅毛般，纷纷扬扬地飘下来，就像千万只蝴蝶在空中飞舞。天越来越暗了，但雪还不停地下着，下着……

雪落到哪里，哪里就有不同的呼吁，雪落到孩子们面前，孩子们就会说:“今天又可以玩个痛快了！”雪落到农民伯伯面前，农民伯伯就会说：“瑞雪兆丰年，哈哈！今年又是个丰收年！”

雪是纯洁的，愿天下人都有一颗和它一样纯洁无瑕的心！

孩子进步家长的感受300字篇十

“竞争”一生当中如果没有这两个字，那么，这样的人生是没有任何意义的，也不可能进步，取得更好的成绩。

我们每个人，一生下来，便开始加入这个到处都是竞争的社会里。只要我们一出现在这个世界里，我们注定要学会竞争，因为只有这样，我们才会有自己的立足点，才能在这个社会生活。

现在的社会是一个充满竞争的社会，只有学会竞争，我们才能够与别人去竞争。在竞争中，我们不断地提高自己的成绩，不断地吸取教训。竞争就是我们进步的一个过程。只有通过竞争，我们才能知道自己与别人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的胜利。

学生时代，我们需要竞争，在竞争的同时，我们又需要互相帮助，互相学习。在每一次的考试，每一次的习题，大家都会比一比，看看谁更细心，谁掌握的知识牢固。大家在一起讨论一下自己的不足，吸取别人的优点，争取在下次考出更好的成绩。大家在这竞争的环境中，取长补短，在一点点地完善自己，争取做到最好。

世界各个国家之间，同样也需要竞争。就在这竞争的过程中，他们互相学习先进的技术，改进技术，从而使国家繁荣富强。如果各国之间没有竞争，世界将停止进步，他们无法制造更加选进的日常用品，人们的生活水平就会停止在这里，不再向前迈出一步。

在我们的生活中，需要竞争，因为只有竞争，才会有进步，我们的生活才会更加有意义。