打乒乓球作文经过描写(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的打乒乓球作文经过描写(精选10篇)。

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇1

今天下午，我和爸爸妈妈一起出去打乒乓球。

开始我先和爸爸妈妈打，我们打的是“宝石赛”，意思就是：我们三个人进行车轮大战，谁赢了谁就得宝石一枚，并且作为擂主继续挑战下一位。我们打得正开心时，突然我以前的一个好朋友出现在了我面前，于是爸爸妈妈自然而然的退出了球台，我们一起打了起来。

他的球艺还真不错，一会儿抽球，一会儿扣球，一会儿往左打，一会儿往右打，开始的时候真的让我有点儿措手不及。后来，我渐渐适应了他的打法，也会巧妙的接招和进攻，他抽过来，我便反抽回去。我们打得正难解难分呢，又来了一群小伙伴，他们也加入了我们打乒乓球的队伍。

因为人多，我们是轮流pk 。打了一会觉得没意思，我们就开始了“攻城战”，也就是：将八人分为两组，每组有一个“炮灰”， 一个士兵，一个将军，一个国王。炮灰是由球技最差的人充当，炮灰有一条命，是专门用来开赛时冲锋陷阵的。士兵有两条命，如果炮灰失败了，士兵就披挂上场跟对方进行第二轮决战。将军有三条命，他相当于第三道防线。国王是一队中球技最高的一位，他有四条命，如果最后连“国王”也没守住“城池”，他们就输了。赢的那一方将军就会背叛自己的国王，并且和自己的国王决一胜负，每赢一局就可以自由选择一人加入自己的战队，进行新一轮的pk.

打得最精彩的一局就是“举一反三”的那局：由于我们队队员球技不好。我是国王，我那时只剩一条命，对方的国王还剩三条命，我连连发威，“嗖嗖嗖”三球将对方的三条命直接毙掉，反败为胜，取得了最终的胜利。我方队友齐声喝彩，连声说：“好!好!国王真牛啊!”

后来，我们遭遇了惊天大逆转，我还剩四条命时，对方凭借一条命赢得了胜利。

可见，“胜败乃兵家常事”，因此做任何事情都要努力做到“胜不骄败不馁”。

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇2

打乒乓球

三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！

这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。

第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。

比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。

赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。

指导教师：汪老师

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇3

傍晚的时候，我和爸爸妈妈一起去学校打乒乓球，我们打的不亦乐乎。

我们这次玩的是积分制玩法。赢一局得2分，如果以11：3胜出得3分，如果以11：0获胜得5分。我赢得的分数算作我的电视时间。第一局，我和妈妈之间的pk。由于最近一直在练足球，很久没有好好打乒乓球，妈妈竟然以11:2轻松打败了我。爸爸也同样败给了妈妈。

又到我和妈妈之间的对垒了。这次，我开始沉着应对，慢慢适应妈妈的节奏，慢慢去找妈妈的不足。结果，在关键时间我真的反超了，最终我以11:9打败了妈妈。

现在擂主变成了我。不知怎的，我开始越打越熟练，渐渐地能领先他们很大优势。有一局，我竟然一路厮杀，很快便11:10来到了赛点，爸爸也不甘示弱，开始绝地反击。我一下把球抽过来，球像离弦的箭一样飞了过去，打了一个漂亮的擦边球。我以11:0取胜!

我和妈妈打时，也出现过这样的情况。我当时是10:3领先妈妈，如果赢了便可以获得3积分。妈妈发球，我用横拍把球用力扣过去，球像子弹一样快速地射出，转眼就到了妈妈那儿。妈妈没接着，我赢了!

转眼已到黄昏时间，该回家吃饭了。我们只好“收兵回营”了。这次打乒乓球，不光锻炼了身体，我还赢得了那么多电视时间，可真是两全其美啊!

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇4

我喜欢打乒乓球

在我七岁时，爷爷经常叫我去打乒乓，我很恼火，可是现在我却喜欢极了，甚至一去爷爷家就立刻与哥哥“单挑独斗”一番。

就刚前几天吧，哥哥买了副横拍，扣起来威风极了，老在我面前炫耀，我火，决定与他来单挑。

“开始！”随着爷爷一声大叫，我的心立刻跳得像飞一样。还好，哥哥一个长球，我立刻拉起了最擅长的超低球，哥哥说：“却，太没用了，我可不吃！”随后右手一扣，球条件反射般的弹过来。我飞快的一想：怎么打呢？对了，用超高球，眼看球疾速向我飞奔而来，我把手伸到桌底下，等时机一到，飞一般的拎上来，球在空中画了一条美丽的弧线，恰好落在球桌边上，“乒”一声落在地上。“我赢了，我赢了！”我欢呼起来。

紧接着是最激动人心的一刻，如我赢，那他就整局全输，如他赢，那他还有机会。接着就开始了，哥哥横拿着陆板，手心里冒出了汗，可见他非常紧张。这次挨我发球，我站得老远，把球一扔，板用力一打，球疾速飞奔过去，只听清脆地“乒”一声，球落在了他的桌上，我松了一口气，只见哥哥还是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么办，没想到，他竟然回过来了。我不服，一个长扣，哥哥没法回，我赢了，高兴得一蹦三尺多高。

事后，我对哥哥说：“嘿，看来你不行嘛！”哥哥和我都甜甜地一笑。

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇5

那是一个下午，我和爸爸来到乒乓球桌上打乒乓球。

刚开始没多大难度，都是些上旋球和下旋球，我都接得住。可慢慢的，越来越给劲。

不好！爸爸突然袭击我，打了个扣球过来。爸爸本来想让球从我身子旁边绕过。可球不听爸爸的话，一下子打到了我的胸上面一点的地方，特别疼。我连忙拿起球！准备“复仇”。

一开始，我装着一本正经的样子和爸爸打，哈哈，爸爸上当了。我出其不意地打了一个扣球过去，正好打到了爸爸的鼻子上。爸爸一气之下，以飞快的速度打了一个扣球，正好打到了我头部的中央。但我没放弃，与爸爸继续厮杀起来。那个时候，我和爸爸都使出了必杀技。但过了十几分钟，还是爸爸得了冠军。

唉，我终究还是斗不过大的呀！

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇6

吃过晚饭，我和爸爸去打乒乓球。我们拿着乒乓球拍和乒乓球到了操场上。

操场上人真多呀！有的在打篮球，有的在骑自行车，有的在锻炼身体……

我们来到了乒乓球桌旁，我开始发球了。我把球轻轻地扔在桌子上，然后用乒乓球拍打过去。爸爸用手接住了球对我说：“你打球不能这样，要这样。”于是爸爸向我示范了一遍，我看了以后就抢过乒乓球，照爸爸的样子打了起来。

打了一会儿，我一个球也没打过去，我灰心了，把乒乓球扔到桌子上，坐在一旁。爸爸走过来对我说：“不能做不成事就灰心。”我听了觉得很有道理，于是又起身打了起来。

这次，我好好看着爸爸打，又比了比动作。我发球时把球轻轻一扔，又用乒乓球拍轻轻压着一打，嘿！打过去了，我高兴极了。

天快黑了，爸爸对我说：“我们回家吧！”我恋恋不舍地离开了操场。在回家的路上，爸爸对我说：“你想更熟练，就要天天来打。”

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇7

我学会了打乒乓球

今天下午，我兴致勃勃地来到新兴苑文化室，我要学习打乒乓球。

我来到乒乓球桌前，手里拿着乒乓球拍正不知该如何下手，这时候，教练走过来，说：“你不要把球拍抓得太紧了，要适当的放松，虎口要对准球拍两边的斜线，发球时球要贴近球拍。在接球时，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟着球，要知道什么时候用正手，什么时候用反手。”

我听了教练的话，就开始练起来。教练一边发球，一边纠正我的一些不规范的动作。刚开始的时候，我发球发得不好，总是发不过去，于是我渐渐灰心了。教练看见我这样子，心里很着急，就手把手地教我动作，边教边讲解一些技术要领，开导我要热爱这项体育运动。终于，我学会发球了，教练又接着和我对打，在对打的过程中，教练又教我如何快速跳动和快速观察对方球的位置。这样经过多次的练习，我已经基本熟练了，教练鼓励我说：“你只要用心，一定会学得很好。”

通过学习乒乓球，我知道了，学会一门技术不用易，要动手，动脑，还要用心思考里面的诀窍。

指导教师：陆明明

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇8

在两个星期前，妈妈突然心血来潮让我学乒乓球，我随口便同意了。妈妈告诉我，每天要学两个小时，要我好好学。

当天，我花了半个小时的时间来到了练习场，和一个二年级的小朋友一起学。那个小朋友很厉害和老师对打了好一会儿才轮到我。老师叫我拿着横板跟着他一起做“推挡”（动作）。接着，便让我试试看，但我一个也接不住，老师就不停地让我做动作。就这样，一个小时过去了。突然，校长告诉我，让我换一个老师，并说：“到时候你弟弟会和你一起学。”校长刚说完话，新老师和贝贝（弟弟的小名）就来了。新老师还是教我们“推挡”，两个小时过后，我最多可以接三十多个球了。三天过后，老师说我学得很好，可以学“贡球”了！果然，第四天，我学到了“贡球”，可是贝贝也吵着要学，老师就说：“你的‘推挡’还没练好，怎么可以学‘贡球’呢？”但贝贝不听，还是闹，老师拿他没办法，只好教他。话又说回来，我学了几天的“贡球”，最多只能接八个！不过，在前几天，我的“贡球”水平已经超过了“推挡”的技术。所以，在前天，我学到了“直升贡”，昨天，又学了“左推右贡”。

打乒乓球实在是太好玩了，我还要努力学习，争取超过老师！

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇9

我很爱打乒乓球。经过一个暑假的练习，我的球技大有长进。今天下午放学后，我约了同学黄麒嘉在学校打乒乓球。

黄麒嘉长得个头没我高，但动作却很灵活。他总是急于进攻，扣球老是出台，根本不是我的对手。我不用削球和扣球，他自己失误就输给我。打了一会儿，他觉得没意思，早早就走了。

后来，妈妈来到操场跟我打球。我发了一个长球，妈妈猛地一扣，球太低了，没过网。妈妈发球，球像箭似地飞过来，我急忙一个反板削球，球儿总勉强挡了过去，妈妈反被搞得手忙脚乱。我左手将球一抛，右手握着球拍一搓，不知怎么，球像变魔术似的落在妈妈的球桌上，妈妈伸手一接，球就出界了。

就这样你来我往，我们打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨！今天打球真过瘾啊。

指导教师：李俊

本文真正体现了“小学作文就是我手写我心”的要求。

打乒乓球作文经过描写(精选10篇)篇10

打乒乓球

重庆市大足县龙水镇沙桥小学五年级二班王瑞 今天，天气晴朗，阳光明媚，微风吹拂着几棵小树，栀子花散发出一阵阵沁人心脾的清香。趁着这美好的时光，我约好邓介等几个好朋友到“大足一中”去打乒乓球。

我们玩的是“考官”。我们先争“官”。只见邓介把球往空中一扔，然后右手拿着球牌，使劲往前推动，那球便向我这边跳过来。我拿着牌子，在台子下轻轻一削，球又向邓介跳过去。这时，邓介瞄准乒乓球，用力“一巴掌”，球又飞速向我这边移来。我也被惹火了，拿着横拍，又回送给他“一巴掌”。打中了！这回，又轮到徐公明和我打了。别看徐公明只会削，不会主动攻击，可要是把他惹毛了，他还是会给你“一巴掌”的。我把球发了过去，徐公明削了一个球。这次，我紧紧拿着球拍，装成一副要给他一个威力十足的球的样子。徐公明被吓着了，赶紧往后退了两三步。我顺水推舟，给他来了个超短的球。他本来就习惯打远台，经不起短球，再加上他又后退了两三步，结果没接着，只好乖乖走人。这次换周杭和我打了。周杭的球技特别高。只要你稍不注意，他便会给你一个旋球或“一巴掌”。但我以为打败了邓介和徐公明，就定能战胜周杭。可我刚把球发过去，他便给了我一个旋球。我只轻轻一接，球便飞出了乒乓球台。结果让周杭给考上了。不久，我的“乌纱帽”便被周杭取了下来。乒乓球还在打着，不知不觉已经过去大半天了。

我兴高采烈地回到家。又度过了这快乐的一天。

指导教师：李凤琼

打乒乓球2005-07/15723','',''15723