写作和口语交际 教案设计 通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？写作和口语交际 教案设计 通用作文，欢迎阅读与收藏。

写作和口语交际 教案设计 通用作文篇1

◆您现在正在阅读的《写作和口语交际教案设计》文章由收集。

教学目标

1．学会选材及细节描写的技巧。

2．学习通过记述人物二、三事，表现人物个性特征的写作技巧。

教学过程

一、什么是人物的个性特征

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。

因此，我们写文章、写人物的时候，应该善于表现这种个性特征，才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。

二、怎样才能写出人物的个性

１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

a.语言和行动描写要切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

b.语言、行动描写，要符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

c.言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

２．通过细节表现人物个性

（1）何为细节描写以及细节描写的种类

a.细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体摹绘，或是对事物发展中某一细微事实（事态）的形象描写。

b.细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

（2）如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。

a.首先得选择好细节。

b.细节叙写要力求生动、细致、传神。

c.细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

三、如何选材

1．平面人物的选材

平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质，其他与所选取的性格特征不吻合的一律摒除。

2.立体人物的选材

立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。

四、应注意的问题

（1）通过二三件表现人物要注意的主要问题是：

ａ.不是通过精彩的片断来表现，而是将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。

ｂ.二三事虽然写的是精彩的片断，但表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。

写作和口语交际 教案设计 通用作文篇2

◆您现在正在阅读的《写作和口语交际教案设计》文章由收集。

教学目标：

1．了解劝告时的注意事项和部分技巧。

2．学会在处理具体问题时运用劝告技巧。

教学过程：

一、劝告要注意：语言的分寸感，语言要得体。

1．生活中的两个小事例：

公园里的告示：

①“严禁进入草地！”

②“踏破青毡可惜，多行数步何妨！”

这两条告示都明确表达了同一个意思，但因措词用语不同，表达出来的效果也截然不同。例①用语冷冰冰，措词强硬，令人生畏。例②语气婉转、平缓，带有商量的口吻，给人一种亲切、温馨的感觉。

2．不妨从生活中多找一些这样的事例

[尝试]：请你重新设计一下告示牌：

A.“严禁大声喧哗” B.“请爱护公物” C.“请勿乱涂乱抹”

二、有关劝告的注意事项

[专家提示]：心理学研究表明：每个人都有自尊心，当他预感到对方想要劝告他，改变他的观点时，常常会自觉不自觉地提高警惕，形成一种心理防御机制。

[应对手段]

1.劝告要知己知彼，了解自己也要了解对方。

2.劝告要知时知度，要选择时机，过早，他可能意识不到问题的重要，过迟，可能又木已成舟，追悔莫及。

3.劝告要知事知理：知事：就是要了解清楚事情的来龙去脉。知理，在了解掌握事实的基础上，从中辨明出的道理。

4.劝告要讲究方法：查阅短文知识，总结技巧。

三、劝告的部分技巧

下面的例子属于劝告的哪种技巧？

①请查阅危如累卵的故事。

技巧： （直话曲说，借例言理）

②英国著名神经生理学家谢灵顿，早年是个横暴乡里，染尽恶习的浪荡子。一次，他心血来潮地向一个女工求婚，不料那女工断然拒绝：“我宁愿跳到泰晤士河里淹死，也不能嫁给你。”这当头一棒，羞得谢灵顿无地自容，从此他发愤读书，改过从善。终于成为近代神经生理学的创始人，并于1932年获得诺贝尔奖。

技巧：_____________（激将法）

③有这么一个笑话：

有人在宣扬佛教的“勿杀生”和“轮回报应”时说：“谁杀了什么动物，来世就变成做动物，杀了牛就变牛……”。有人插话：“那么最好去杀人。”众听了哈哈大笑。

技巧： （归谬法）

四、实例演练

[劝劝总统]

1939年10月11日，美国总统罗斯福收到一封由英国核物理学家西拉德起草，有爱因斯坦签名的主要文件，其内容是对德国在原子弹实验方面遥遥领先表示忧虑，并要求美国抢在希特勒之前研制成原子弹。然而，罗斯福总统看了信却不以为然。当时，身为总统顾问的美国核物学家亚历山大·萨克斯以为此事关及世界人民的命运，但是怎样才能引起总统的重视呢？假设你就是总统顾问，请好好想一想，运用一下技巧，劝告总统尽快研制原子弹？