描写学乒乓球的作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写学乒乓球的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

描写学乒乓球的作文10篇篇一

我最喜欢打乒乓球，可是这小小的乒乓球却老是难为我！

还有一次，哥哥忘了带球拍，老师借了他一个拍，可他对这个拍用不习惯，把球打得满天飞，这本来与我无关，可是懒惰的哥哥硬要我去捡球，害得我一直在重复弯腰抓小鸡动作，捡球都快把我累“死”了，打球当然没有兴致了。

就在昨天，我们这一桌的练习球快被别人拿光了。老师让我去隔壁桌把球倒点过来，我听了顿觉为难，因为我不敢面对隔壁那个老师，她很凶，上次我就因为捡了她的几个球被她批了。我们老师知道后就叫大同学去要球，此时，我才松了一口气。

描写学乒乓球的作文10篇篇二

吃过晚饭，我和爸爸去打乒乓球。我们拿着乒乓球拍和乒乓球到了操场上。

操场上人真多呀！有的在打篮球，有的在骑自行车，有的在锻炼身体……

我们来到了乒乓球桌旁，我开始发球了。我把球轻轻地扔在桌子上，然后用乒乓球拍打过去。爸爸用手接住了球对我说：“你打球不能这样，要这样。”于是爸爸向我示范了一遍，我看了以后就抢过乒乓球，照爸爸的样子打了起来。

打了一会儿，我一个球也没打过去，我灰心了，把乒乓球扔到桌子上，坐在一旁。爸爸走过来对我说：“不能做不成事就灰心。”我听了觉得很有道理，于是又起身打了起来。

这次，我好好看着爸爸打，又比了比动作。我发球时把球轻轻一扔，又用乒乓球拍轻轻压着一打，嘿！打过去了，我高兴极了。

天快黑了，爸爸对我说：“我们回家吧！”我恋恋不舍地离开了操场。在回家的路上，爸爸对我说：“你想更熟练，就要天天来打。”

描写学乒乓球的作文10篇篇三

那是去年的暑假，姥爷牵着我的手，走在洒满夕阳的路上。突然姥爷说：“我教你打乒乓球吧。”“噢，太好啦！”我欢呼雀跃。

我们准备好了球拍，来到乒乓球室。见到好几个爷爷在那玩得热火朝天。

姥爷先做了个动作，我照着学，第一个球我就觉得挺好玩。慢慢地，我有点喜欢这小小的球了。因它象个小精灵，在我和姥爷之间飞来飞去。过了几天姥爷突然改变了打法，弄得我力不从心，一下子就慌了，好几个球都没接住。“我不玩了。”说着我把球往地上一扔，狠狠踩下去，可怜这小小的球一刹那就粉身碎骨了。这时坐在观战席上的王爷爷走上来：“来，孩子，我给你倒杯水，坐这休息一下。你看王爷爷的。”说完，他就拿起球拍在我面前反复演示。面对这么热心的王爷爷，我哪好意思再耍脾气呀，于是又拿起球拍，走向乒乓球台……

家里。

“你看你，就不能让着孩子点吗？”这是姥姥在训斥姥爷。

“姥爷天天挺累的，为了培养你付出多少？要学会感恩，懂不？”这是妈妈在教育我。

乒乓球室里。

“慢慢来，这可是国球啊，我们国人就因它骄傲自豪呢，将来你也进国家队。”这是姥爷的声音。

“累了，我就陪你下象棋缓冲一下，每天都坚持一会儿吧。别着急，熟能生巧的。”这是王爷爷的声音。

“这孩子打得越来越好了，都会反手球了，太厉害了！这小姿势真有冠军样……”这是尹爷爷的声音。

听了这些声音，甭提我心里多舒服了。我一定坚持下去！这些声音陪伴了我一个暑假，终于我爱上乒乓球了。

现在每到星期天，我都缠着姥爷陪我打球。虽然累得满头大汗，但我很开心。因为，打乒乓球的经历让我收获很大，还让我明白了一个道理：那就是学什么都要坚持不懈，只要持之以恒，就一定会成功。

描写学乒乓球的作文10篇篇四

为了保护眼睛，爸爸让我学打乒乓球。

在练球时，教练一直让我们摆动作，“球拍稍微倾斜，转腰，重心压下来。”教练一边示范一边说道，并要求我们反复做这个动作。终于，我有点不耐烦了，问道：“为什么要一直摆呀?”“打球就和搭房子一样，如果你底下的房子没搭好就往上搭，能不倒吗?”教练解释道。于是，我以耐心地摆起了动作。

开始打球了。教练详细地讲解道：“打球和摆动作一样，只要找到球在哪里，就用小碎步移到球的左边，把拍对准球，放到球的下侧中，转腰，胳膊肘沉下与身体平行，回收小臂。”说完，教练亲自给我们示范了一下，又抓住我们的胳膊指导，同时发出指令：“一会摆200个动作后打一下试试。”轮到我打了，可是球不是飞出去就是没过网，这时，教练走过来，一只手抓住我的胳膊，一只手抓着我摆动作，我按照这个方法又打了几个球，终于打了几个好球。

发球时，教练又强调：“手里先拿着一个球，轻轻一抛，用球拍摩擦、撞击球。”我在教练的指导下，终于完成了这一连串的动作。

通过这件事，我明白不管做什么事，只要坚持，就能成功。世上无难事，只肯登攀。

描写学乒乓球的作文10篇篇五

在两个星期前，妈妈突然心血来潮让我学乒乓球，我随口便同意了。妈妈告诉我，每天要学两个小时，要我好好学。

当天，我花了半个小时的时间来到了练习场，和一个二年级的小朋友一起学。那个小朋友很厉害和老师对打了好一会儿才轮到我。老师叫我拿着横板跟着他一起做“推挡”（动作）。接着，便让我试试看，但我一个也接不住，老师就不停地让我做动作。就这样，一个小时过去了。突然，校长告诉我，让我换一个老师，并说：“到时候你弟弟会和你一起学。”校长刚说完话，新老师和贝贝（弟弟的小名）就来了。新老师还是教我们“推挡”，两个小时过后，我最多可以接三十多个球了。三天过后，老师说我学得很好，可以学“贡球”了！果然，第四天，我学到了“贡球”，可是贝贝也吵着要学，老师就说：“你的‘推挡’还没练好，怎么可以学‘贡球’呢？”但贝贝不听，还是闹，老师拿他没办法，只好教他。话又说回来，我学了几天的“贡球”，最多只能接八个！不过，在前几天，我的“贡球”水平已经超过了“推挡”的技术。所以，在前天，我学到了“直升贡”，昨天，又学了“左推右贡”。

打乒乓球实在是太好玩了，我还要努力学习，争取超过老师！

描写学乒乓球的作文10篇篇六

2013年1月21日星期二天气：晴

今天，爸爸妈妈在我耳边悄悄地说：“儿子，我们去一个地方玩，你去不去?”“真的?去!当然去!”我兴奋不已地说，心里乐开了花。“好，立刻出发!”说走就走，爸爸开车带我去了一个小区里。小区里有乒乓球桌，可是我又不会打乒乓球。爸爸就提议，让我学乒乓球。我和妈妈都同意了。

爸爸教我拿好球拍，然后教我开球。爸爸手把手地教了我以后。我开始练习。第一次，我把球放在桌子的上空，接着放手。球在桌子上弹了起来，我猛地用力一拍，不料，拍得太快了，没拍中。第二次，我又按照刚才的方法去做，球弹起来了，我看准了球，用球拍一拍，球就飞了过去。可是，拍得太大力了，球直接飞过了对方的桌子。第三次，我还是按照旧方法去做，这次，我吸取了上一次的教训，把球打低了一点。但是打得也太低了，球没过网。第四次……总之，开球这一关过得不太顺利。我开了十几个球，只有七八个是合格的。开球这一关，勉勉强强过关了，但以后要加强练习。

妈妈教我接球。她把球打过来，球还没落到桌子上，我就已经把球打回去了。妈妈告诉我，球要在桌子上弹一下，对方才能接球，重来一次。妈妈又把球开过来，球在桌子上弹了一下，我用力一拍。呀!判断失误了，本来球是向右的，我却往中间打。再来一次。球开过来了，我看准了方向，一拍。球在妈妈的桌子上弹了一下，而且妈妈没接到。接着，我不断练习，现在，我已经会打乒乓球了。

通过学乒乓球这件事，我懂得了：凡事只要多练习，就可以成功。

描写学乒乓球的作文10篇篇七

昨天上午，我上乒乓球课，老师让我和队友打一场五局三胜的比赛。

开始比赛了，我斜着身子，站在乒乓球台的一角，举起球拍向下挥去，发了一个下旋球。我的队友将拍子平放，把球搓了过来。我急忙侧身，向下引拍，再突然向上挥去，来了个拉球，可惜没有拉好，球直接从台子上飞了过去，出界了。

比赛进行了一段时间，现在我和队友大局比分是二比二平了。这局是决胜局，谁胜了谁就可以获得最终胜利。因此，我心里非常紧张，不知不觉地按了一下肚子，“哦”，疼得我叫了起来。

决胜局开始了，我一开始连输给了队友三球，但后来，我见他发了一个比较高的球，就用左脚用力往下一蹬，腰一转，手一挥，来了个反手拉球，队友毫无防范，只得把拍子往上一扬，回了一个高球。我立刻把拍子斜放，用一个正手扣杀赢得了此球。可惜到后来，我越打越被动，最后输给了队友。

但是，我相信再经过一段时间的刻苦训练，我一定能打败队友。

描写学乒乓球的作文10篇篇八

暑假里，最有收获的一件事就是学打乒乓球了，我请刘玉坤教练教我打乒乓球一开始我的球技很差，但自从我专心练球后，球技便有了明显的提高，还让我明白了一份耕耘，一份收获的道理．

记得刚练时，我没有耐心，每隔十分钟就要休息一次，教练告诉我球要多练，于是我就下了点功夫练球，但刚练几天，指头上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫．我一直说：＂不练了，不练了！＂这时候，教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的．他把手伸出来让我看，我一看惊呆了，教练的手已经全部变形了，他又让我看了看他的球拍，球拍上，他的无名指已经在上面深深的按下了一个＂洞＂．

看了教练的手和球拍，让我明白了，只要工夫下得深，铁杵磨成绣花针，从此，我便努力学球，这不，球技又进步了许多，这就是我暑假里最有收获的一件事．

描写学乒乓球的作文10篇篇九

今天下午，我和爸爸妈妈一起出去打乒乓球。

开始我先和爸爸妈妈打，我们打的是“宝石赛”，意思就是：我们三个人进行车轮大战，谁赢了谁就得宝石一枚，并且作为擂主继续挑战下一位。我们打得正开心时，突然我以前的一个好朋友出现在了我面前，于是爸爸妈妈自然而然的退出了球台，我们一起打了起来。

他的球艺还真不错，一会儿抽球，一会儿扣球，一会儿往左打，一会儿往右打，开始的时候真的让我有点儿措手不及。后来，我渐渐适应了他的打法，也会巧妙的接招和进攻，他抽过来，我便反抽回去。我们打得正难解难分呢，又来了一群小伙伴，他们也加入了我们打乒乓球的队伍。

因为人多，我们是轮流pk 。打了一会觉得没意思，我们就开始了“攻城战”，也就是：将八人分为两组，每组有一个“炮灰”， 一个士兵，一个将军，一个国王。炮灰是由球技最差的人充当，炮灰有一条命，是专门用来开赛时冲锋陷阵的。士兵有两条命，如果炮灰失败了，士兵就披挂上场跟对方进行第二轮决战。将军有三条命，他相当于第三道防线。国王是一队中球技最高的一位，他有四条命，如果最后连“国王”也没守住“城池”，他们就输了。赢的那一方将军就会背叛自己的国王，并且和自己的国王决一胜负，每赢一局就可以自由选择一人加入自己的战队，进行新一轮的pk.

打得最精彩的一局就是“举一反三”的那局：由于我们队队员球技不好。我是国王，我那时只剩一条命，对方的国王还剩三条命，我连连发威，“嗖嗖嗖”三球将对方的三条命直接毙掉，反败为胜，取得了最终的胜利。我方队友齐声喝彩，连声说：“好!好!国王真牛啊!”

后来，我们遭遇了惊天大逆转，我还剩四条命时，对方凭借一条命赢得了胜利。

可见，“胜败乃兵家常事”，因此做任何事情都要努力做到“胜不骄败不馁”。

描写学乒乓球的作文10篇篇十

有一天，我回家时见爸爸买了一张乒乓球桌。

晚上，很多人来我家打乒乓球。我见他们打得好像很有趣，所以我就暗暗下定决心要学乒乓球。我在体育频道中见过运动员们在激烈的对比乒乓球，看上去好像很难。可是无论怎样我都要去试一试。

第二天，我一回家就向爸爸去学习怎么去打乒乓球。爸爸先告诉我中国的国球是乒乓球，要学好乒乓球必须要有”山大“的毅力，否则会学不好的。然后爸爸教了我最基本的拿球方式。这就像是一个战士握着手中的兵器，握的好不好，牢不牢决定命运的成败。所以第一步是关键。接下来爸爸把乒乓球的规则跟我说了一遍，又跟我说 脚步的运动、身体的协调等要领。最后爸爸告诉我须静观其变，要灵活运用对手的性格 死死盯住球，用敏锐的观察力辨别球会向哪边去，直到把对方打败。

爸爸一教完，我就迫不及待开始实践了。我原本以为乒乓球会很听话的跟着我的动作往对面的球桌去，可不想出师不利，球没打着，倒是把球拍打了出去。那个球好像是一个既活泼又调皮的小孩在躲闪我，似乎刻意不让打着。我又仿佛觉得球在嘲笑我的无用。

学乒乓球是件枯燥的事，但是到后来感觉越来越有趣，直到现在我才真正领悟爸爸在开始时的教诲—打乒乓球，要战胜的不是对手，而是自己。而这教诲一直深深地烙印在我的脑海中。