关于海洋的作文课堂(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于海洋的作文课堂(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇一

有三个故事——

第一个是寓言故事：蔚蓝的大海里，有一条快乐的鱼，它每天尽情地在海水中游动。它和身边许多的鱼说一些它所经历的故事。疲惫时，它就栖息在水草的中间，自由快乐是它的生活原则。但有一天，它遇到了另一条鱼。那条鱼对它说：我听说，在很远很远的地方，有一个叫大海的地方，有比我们这里更宽阔的水域，那里有许多好玩的东西。也许你的生活会有所改变的。真的吗？它问那条鱼。是的。你去找找吧。那条鱼开始寻找大海了，它游啊游啊，每天疲惫得要死，并没有看到它要找的大海。有一天，它终于累了。看到一条正在悠闲游动的鱼。它问那条散步的鱼：你知道大海在哪里吗？那条悠闲的鱼一听就笑了，说：你现在就在大海里呀！

还有一个是释迦牟尼佛经里的故事：一个青年驾船出海，他经过许多风浪和无数的岛屿，终于在热带雨林里找到了一棵高达十余米的大树。这种大树经过一年的时间让外皮朽烂，留下木心陈黑的部分，会散发出一种迷人的香气。在那片雨林里，像这样的大树只有一两棵。他砍下了这棵树，把它运到市场上，希望能卖到一个好的价钱。但一直无人问津。市场的边上是一个卖木炭的。每天卖木炭的都可以有很好的生意。他想：为什么木炭那么好卖？于是他把那棵香树烧成了木炭，一天就卖光了。其实，那棵香树就是世界上少有的“沉香”。只要切下一片磨成粉，价值就超过一车木炭的价钱。

最后是一个很俗套的爱情故事：一个年轻的女孩，青春靓丽，每天，她都周旋在那些追求者中间，但没有一个是她真正喜欢的。一天，她收到一封情书。她知道他是谁，那个男孩一直在她的身边，熟悉她的生活。即使她是轻微感冒，他也悄悄地将白加黑一类的药品塞到她宿舍的门下。但她一直漠视他的存在。有一天，她终于看到了自己梦想中的王子，然后是像飞蛾扑火一样义无反顾地投身想象中的爱情。天崩地裂，海枯石烂。爱到五谷不分。但最后却发现自己只是别人手中的玩物。

说人生有许多的遗憾，就是因为很多的时候，我们并不知道自己在哪里、拥有着什么、什么又是自己真正需要的。很多原本已经拥有的东西都丢失了。

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇二

水滴与海洋的对话

暑假期间，我们追梦小队的队员们为了能更深入地了解优秀传统文化——书法，特地去采访了举世闻名的书画家——吴亚卿爷爷。

时间：2015年2月14日

地点：浙江省杭州市西湖区留下大街92号

黄皓宇：吴爷爷，您好！我叫黄皓宇，请问您从什么时候开始学书法，至今有多少年了？

答：6岁，至今已有60多年了。

张晨婕：吴爷爷，您好！我叫张晨婕，您对我们介绍下书法到底是什么？让我们对书法有个初步的了解.

答：写书法时是和心相通的，正如历史上的一些有名的书画家：王羲之、柳公权、黄庭坚、米芾、颜真卿……所以说在学书法的同时也要学习中华民族的博大精深。

王晨昕：吴爷爷，您好！我叫王晨昕，谈谈您对书法的感受？

答：写书法其实就是人格的升华，从中考验了我们的一些素质，如：认真、毅力、恒心，要经过长年累月，每天进步一点点，这样才能取得成功，不能张三李四，人生总要经历很多挫折，有了深思熟虑，说出来的话、写出来的字才能经得起推敲，要经得起时间的考验。有些一夜成名的人其实并不是有名，因为他们经不起时间的考验，如果能经得起历史、时间的考验和淘汰之后，还能流传，这才叫真正的有名。

杨嘉琪：吴爷爷，您好！我叫杨嘉琪，您对当代书法艺术有哪些看法和理解？

答：当代书法比起100年前的书法相比，书法对传统的继承还是不够的，现在的大书法家可能还比不过当时的秀才，因为这不是一朝一夕就能改变的，只要我们现在开始认真学习，还是有机会超过我们的。

周嘉洁：吴爷爷，您好！我叫周嘉洁，现在电脑、手机等电子设备的普及，网络的飞速发展，写字都越来越少了，更别说书法了，我们应该如何发扬和传承这一传统文化？

答：书法是我们的国粹，传统的艺术，虽说现在科技很发达，可现在还是有很多人在练书法的，全世界大概有百分之一左右的人再练，但要持之以恒，书法现在氛围很好，国家也在提倡书法，所以说我们应该继承这一国粹，科技我们要用，但我们要放慢心态，陶醉传统文化，休息时可以尝试一些传统文化，这就是积极的做法，而且身体也会更健康，总体来说，这一局面，还是乐观的。

张玄昊：吴爷爷，您好！我叫张玄昊，对于我们这些学生后辈，您有什么可以勉励我们的？

答：勉励你们坚持、认真，过好每一天，要不断地超越自己，而不是超越别人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天进不了没，明天要做好比今天更好的准备！

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇三

海洋是一支歌，一支蓝色的歌;海洋是一首诗，一首优雅的诗;海洋是一本书，一本彩色的书;海洋有种声音，它来自海底居民的倾诉与抱怨。一片多彩的海底森林，一夜间暗无天色;一块碧绿的海草地，转眼间成了油污之地，一次又一次来自海洋的投诉，迫使我到海底宝库探个究竟。潜入海底宝库，眼前的一切让我怀疑投诉信的真实。越往下潜，越发觉可怕，动物们不但精神萎靡，海水也恶臭不已，时不时还飞来个塑料制品，如塑料瓶，塑料玩具等之类杂物，连植物也“全军覆没”。海洋这支歌，再也唱不起来了。待我到达信件来源地，这里早已被大量油污占据。垃圾十分嚣张地抢夺着土地，几个月前还充满欢声笑语的海底，此时哭闹声四起。这情景不亚于二战时期的炮火纷飞，那一声声惨叫使我忍不住冲上前去和“海主”们大战，凭着科学家发明的高科技产品，让我赢得了这场大战。当我原路返回陆地后，发现投诉信丝毫没有减少，海底已成“垃圾山”。海洋这首歌还在写;海洋这首歌还在唱。海洋在咆哮;海洋在哀怨。抱怨的声音不绝于耳，让我们多听听海洋的倾诉吧!保护我们赖以生存的海洋，就是爱护地球上的人类!

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇四

李海洋，其实他是一片大海化成了人形，看到一个老头吃李子，就决定姓李，李海洋是一个完全和你想象的相反的人，他喜欢吃肉，并且很胖。但是他的个子也很矮。

每一个人都有不同的喜好，李海洋的喜好却是除了吃肉以外，就是听他自己的肚子，他卖了了多盐，买了一个很高级的听诊器，天天放到自己的肚子上。有时候他可以听到大海翻滚的声音；有时候则是海鸥的声音，他有时候很怀念，但是海边的人们总是喜欢污染他，精卫总是喜欢往他身上扔石头，他是在待不下去了，就走了。

他终于卖完了自己所有的盐，他觉得自己很累，想睡觉，在他饿得不行的时候，就去偷，所有人都很讨厌他，他只好回去，但是，美人鱼也不想回来了，鱼儿们又十分讨厌他的擅自离开，没有了生物，他的擅自离开，不小心摧毁了他们的家园。

李海洋十分苦恼，越苦恼越咸，最后他变成了--一片死海，精卫也走了，没有人陪伴他了，李海洋死了，成了真真正正的死海。

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇五

我心目中未来的海洋是什么样的?

由于中国的科学技术正在飞速发展着，我国在海底建造了海底城市，名叫海的王国。因为这座城市在海底，所以住在里面的人总会感到冬暖夏凉。海的王国虽然看起来不大，但是里面却是非常豪华、精致的。在这个城市里，有学校、医院、超市等，几乎与在陆地上没有什么两样，所有的公共场所都是用海底的事物来命名的，有的叫“海藻天堂超市”，有的叫“海鱼小学”，有的叫“健康海底医院”……全球的人类都来这里参观，甚至于都想要在海底住下了……

来海底城市的人们会在海的王国，住上几天。你可别担心食物的问题，因为海底有许多可以提供人们生存的事物，有海藻、一些看不到的浮游生物、鱼虾等等，所以来这里的人都会把海洋成为“粮食仓库”。

这就是我心目中未来海洋的样子!

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇六

我发现了海洋的秘密

星期三的下午，风在吹，我静静地睡着了，窗帘上的小鱼画像开始游动起来，慢慢地，它挤破了玻璃缸游了出来。它带着我来到碧蓝的大海，沉入了海底。小鱼摆动了几下尾巴，成千上万只小鱼就从珊瑚礁里游了出来，这时海底贝壳音乐箱也发出了美妙的音乐，我情不自禁地和小鱼们欢快地跳起了舞。海底的珊瑚一齐唱歌，碧绿的海藻随歌轻舞。一群海马跳起了欢快的骑马舞，场面热闹极了。就在这时，温柔美丽的美人鱼穿着白纱裙出场了，它婉转悠扬的歌唱立刻成为海底世界小动物们关注的焦点，美人鱼热情地高声歌唱，带我参观了龙宫。金灿灿的宝座，水晶、珍珠到处都是。我爬到了一座大山上，想看看龙宫到底有多好，“啊！”我差点掉下去，随手抓住了一棵小树，“啊！”又是一声喊。我没太在意，以为是那些海底动物发出的声音。我继续往上爬，山顶太滑了，我差点又滑了下去。幸亏我及时的又抓住了山顶的一株小草，“哎呦我的妈呀，疼死我啦！”又响起那种声音。忽然，一只大手从天而降，把我抓了下来，“小家伙，你弄疼我了！”这是怎么回事呢？哦！原来是我没有仔细看，把高大的龙王看成了一座山，而我抓住的竟然是龙王的胡须。龙王并没有生气，而是原谅了我，还请我到它家里去做客，还叫出了它的三个小龙女，让她们和我一起玩耍。我们高高兴兴地玩了一整个下午。

这是星期三的下午过得很开心。有梦的生活才是快乐的生活！瞧！小鱼画像好像又在游动，它又要带我去哪里呢？

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇七

今天，学校组织我们看电影。这部电影的内容十分感人：因为爸爸妈妈长期在外工作，主人公小奇只好在爷爷工作的“极地海洋世界”里和各种海洋动物一起度过自己的童年。有一次小奇突然发现自己能和小海豚琪琪以及其他海洋动物交谈了！当小奇听说琪琪要找爸爸时，便决心一定要帮助琪琪找到爸爸。正当小奇和朋友们积极准备时，琪琪却因想念爸爸而病了，情急之下小奇决定把琪琪偷偷运出“极地海洋世界”，不料被饲养员发现。小奇最后用他和琪琪的友谊，凭着他的爱心，打动了爷爷和其他人，通过努力，琪琪终于可以见到爸爸了！

多么富有爱心的小奇！多么天真有理想的小奇！多么爱护动物的小奇！我不禁感叹：如果人人都像小奇对海洋动物那么爱护，也不会沦落到现在这个局面了，那该多好啊！

正如庄子所说“族与五类同”，我们人类与地球上的所有海洋动物，不，是世界上所有动物！我们本应友好相处，为什么要自相残杀呢？如今，地球上的海洋均已收到来自人类的不同程度污染，许多海洋生物纷纷逃避，有些还因此死亡！而这些幸存生还的生物，却还遭着被人类送上餐桌的危险！为了满足人类的欲望和好奇心，不惜把已经濒临绝种的海洋生物变成自己的美餐，甚至为了得到海洋生物身体的一部分，不惜残杀，得到自己想要的东西后，便将尸体抛入大海！

人类啊，俗语道：“善有善报，恶有恶报。”罪恶的行为，终究是会遭到报应的！总有一天，我们的地球将不再是大片的蓝色，取而代之的将是黑色的一片！

让我们学习小奇，做海洋的朋友！我们“本是同根生，相煎何太急？”

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇八

海洋就好像是我们人类的母亲，哺育我们成长。她为我们提供了充分的水资源灌溉我们这么多的生命，同时，她还为我们准备了丰盛的食物，如：八爪鱼，螃蟹，海带等等，这些人类非常喜爱的美味佳肴。

非常遗憾的是，我们这些这么有智慧的人类，居然不懂得珍惜母亲为我们提供的这么多的好条件。甚至可以说，他们是无知的。他们是这么的漠视和贪婪，肆无忌惮地污染海洋，向海洋排放一切废弃物，疯狂地开采海底的矿物质，猎杀可爱的海洋动物、生物。

近几年来，石油泄漏的例子举不胜举。石油对许许多多的生物都是有害的：海洋附近的哺乳动物和海鸟吃进受石油污染的食物和水或者身体直接接触石油，体温系统和游泳能力会受到损害。同样，由于人们将污染物不经过处理直接排放到海里，海豹，海獭等动物被破渔网缠住就被淹死。其他动物误食了塑料袋、气球皮等，这些东西塞住了他们的胃，进而影响了他们的健康与生死。海面上浮现很多鱼的尸体，一阵阵臭味扑鼻而来，不仅影响了海里的水质，对陆地的空气质量也有很大的污染。

海洋污染除了给海底生物带了巨大的影响外，最重要的是这给人类自身的健康带来了很大的威胁。各种人类疾病由此引发……

海洋发生了巨大的变化，海洋的生态系统开始报警了，海洋的生态危机一步一步地向我们走来，这些危机足够给人类带来巨大的生存压力。如果没有海洋，地球就会像火星一样寒冷、贫瘠、荒凉，如果海洋死了，我们也将没有生存的环境。所以，大海母亲已经在流泪了，她在呼唤我们，一起行动……

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇九

同学们，你们知道我们生活的海洋是什么样的吗？那是一个湛蓝色、晶莹剔透的球体。如果用语言来表达，准确地说，他不应该叫“地球”，而应该叫“水球”才对。

没错，打个比方。比如说地球有十平方米，那么海洋占七平方米，而陆地占三平方米。是的，海洋几乎遍布着整个地球。那么海洋有什么用呢？

其实，海洋是个大药房。海底美丽的珊瑚，在李时珍的《本草纲目》中定为明目、安神、镇惊的功效。近年来，科学家又发现珊瑚与人骨接近，是修复人骨的最佳原料，目前已被各国医学界广泛采用。

海蜇的刺有一种毒素，可以提炼出物质肽；海葵的触角也有一种毒素，可以提炼出抗血凝剂。总之，海洋里存在着各种各样的“灵丹妙药”。

其实，海洋中藏着许多历史悠久的动人故事和美丽传说。有一个家喻户晓的故事就是秦始皇派遣徐福带领300童男童女渡东海求长生不老药。这是一个没有结尾的故事，因为徐福一去不回，秦始皇临终也没有如愿以偿。有一种说法，就是这些童男童女在海岛上繁衍生长，建立起自己的国家，也就是今天的日本。他们很努力地创造了自己的母语，但最终还是无法摆脱根深蒂固的汉字语系，直到今天日文中还保留了一半汉字。虽然他们已经很努力地改变了发音，但还是没有用。

其实，海洋的秘密还有很多。至于是什么，就等着同学们自己一起去探索了！

关于海洋的作文课堂(精选10篇)篇十

你看，在海洋里，我们看见许多生活在水里的动物。一定很神奇吧！

一天，妈妈觉得在家里无聊，就带我去海洋馆参观动物。我一听，兴高采烈的跳起来了。

到了海洋馆，我急忙跑进去看。各种各样的动物 数不清！有贝壳、螃蟹、龙虾、口味蛇。。。。。。

可惜的是，有些人把它们吃掉了。最有趣的要数鲟鱼、白鳝，多宝鱼了。鲟鱼嘴巴尖尖的，如同一根又尖又细的竹笋。皮是灰色的，好比它穿的毛衣一样。看！鲟鱼多自由自在啊！有的仿佛在散步，有的好比在睡觉，还有的像在跳舞。白鳝有的像蛇，有得像黄瓜，还有的 像绳子。身子长长的，嘴巴上有一双明亮的眼睛，如同闪亮的珍珠似的。多宝鱼像一枚巨大的贝壳一样扁扁的。灰色的皮犹如染了银灰色的油漆，它们一个个都趴着。

我觉得海洋馆的动物本来就有 生命，我们应该把它们放回海洋，保护它们，而且不能吃它们。我觉得善良的人，会理解 我，也一定会做的。

今天我的心情不错。