关于姥爷的英文作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于姥爷的英文作文(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

姥爷的六十大寿到了。晚上我和爸爸、妈妈带着贵重的礼物来到了姥爷家。

一来到姥爷家，“哇”祝寿的人真多啊！东岗上来的三姨娘，西岗上来了二大娘，表叔，二大爷来了一大帮。VCD里还播放着《喜洋洋》，热闹非常。

献蛋糕祝寿开始了。一个蛋糕被端了上来，“哇”真大啊！一层一层的，上面小，下面大，像个金字塔。蛋糕上面的塑料牌写着：“祝你生日快乐！”六个字，塑料牌旁边还镶嵌着几个红通通的，如珍珠玛瑙般的樱桃和几块形如铜钱般金灿灿的哈密瓜片。接下来是点蜡烛，许愿了。哥哥把蜡烛点燃，明亮的烛光照亮了整个堂屋，姥爷说：“谁给我唱一首《生日歌》，我给他（她）两百元”。于是大家你推推我，我推推你，我自告奋勇，给姥爷唱：“祝你生日快乐......”姥爷一下给我两百元。我嘴上说：“不要，不要。”心里想：“口袋在这里，口袋在这里！”我把《生日歌》唱完，姥爷许个愿，就把蜡烛吹灭了。姐姐拿着一把塑料刀，把蛋糕切成一小块，一小块，放到泡沫盘里。我们每人都按顺序地端着一块切好的蛋糕。蛋糕拿到手，就有好戏看喽！首先妹妹看我不注意，双手弄上奶油，往我脸上抹，顿时，我变成了一个小丑。我说：“你这个妹妹竟敢往我脸上抹蛋糕，看我非把你变成大花脸不可！”，说着，我追了过去，我一把抓住她，把洁白的奶油像抹雪花糕似的，拼命地往她脸上抹，结果我把她抹成了大花脸。接着我像一个小偷，悄悄地直到姥爷面前，把一大把奶油抹到他老人家的脸上，黑色的眉毛和胡子被我抹白了，多么像一个胡苍苍的老仙翁。大家都“嘻嘻哈哈”地大笑起来。爸爸乐得喜气洋洋，妈妈乐得心花怒放，奶奶乐得满脸堆笑，爷爷乐得胡子直翘！我说：“姥爷你唱戏不要画妆了！”大家都津津有味地吃起了蛋糕，不一会儿，一个大蛋糕就被吃掉了。

蛋糕吃完了，宴席又摆上了桌。“哇”菜真多呀！鲜的是鸡，咸的是鱼，嘀溜打挂海带皮，稀里糊涂是虾米，既有银耳邺鲜鸡，又有筋肉炒荸荠。我问姥爷：“今天怎么弄这么多好菜呀？”姥爷笑眯眯地说：“如今的政策好，姥爷我也有钱了，不给你们吃，给谁吃？小馋猫！”我们边吃菜，边向老寿星敬酒。有的说：“祝您生日快乐！”有的说：“祝您福如东海，寿比南山！”还有的说：“祝您晚年幸福。”大家又是吃肉，又是喝酒，“嘻嘻哈哈”笑声满堂。

假如我是孙悟空，我要腾云驾雾，一跟头耍到王母娘娘的蟠桃园。摘下两个又大又红的仙桃献给姥爷老寿星。

第二篇

当每次我放学路过那家馒头店闻到馒头香时，我总会想起我的姥爷，想起姥爷蒸的奶香小馒头。

记忆中的一个个馒头，犹如一个个“小动物”总闪烁在眼前，那淡淡的奶香伴着米酒香味，伴随着那些温馨的回忆，悄无声息地弥漫开来。

记得小时候，爸爸妈妈上班忙。妈妈请来姥姥、姥爷带我，姥姥、姥爷每天都费尽心思给我做各种好吃的，令我印象最深刻的就是姥爷做的馒头。

有一次姥爷说：“今天给宝宝做好吃的馒头。”我开心地点点头。一会儿功夫，就见一个个白白胖胖的面团睡在盆里。等下午的时候，面团发酵好了，就见姥爷用力的地揉，直到把面揉得白白的，像婴儿的皮肤一样。接下来姥爷把面揉成了一个个小面团，不一会儿，一个可爱的小刺猬做成了，接着小兔子，小鸟，小青蛙等一群栩栩如生的“小动物”做好了。经过漫长的二十多分钟，动物馒头终于出锅了。姥姥把我抱过去，姥爷打开锅盖，哇!香喷喷的馒头香味扑面而来。我选了一个可爱的小兔子馒头咬了一口，又糯又甜的馒头流淌在我的舌尖，满满的幸福就在我身体里蔓延。

之后，我的学习日渐繁忙，也没有很多机会回姥爷家，每当我想吃奶香小馒头时，就打电话给姥爷。第二天一大早，姥爷就会骑着电瓶车给我送来刚刚出锅的热馒头，我感觉姥爷最幸福的事，就是看着我大口大口吃着他送来的馒头，所以每次即使我吃过饭了，也会吃一个姥爷送来的馒头让姥爷高兴，我感觉到了姥爷满脸的幸福!

第三篇

“汽车中的美梦”结束后，我又来到了姥爷的小菜园。

说实话，从姥爷家到小菜园的这一条路，我已经再熟悉不过了，但是，在小菜园中游玩了这么多次，只有这一次是让我印象最深的一次，这是为什么呢?

其实，小菜园是我每次回老家的“必打卡之地”，但每一次去，我都没有认真地为姥爷干一些力所能及的事。

每次去，我不是抱着各类的蔬菜摆着各种奇怪的poes，就是做一个好奇宝宝，问姥爷这个蔬菜那个水果的，后来一想，我这根本不是去为姥爷帮忙的，我这就是去添乱的啊!

于是我决定，这次我一定要真真正正地做一次“农民”，实实在在地为姥爷帮一次忙。

看到姥爷在挖土豆，我便跟着姥爷一起挖，却没想到，土豆还没挖多少呢，就弄了一手的烂泥。我感觉恶心极了，回头一看，姥爷正在那里淡定地谈着今年的收成呢。

看到姥爷在锄草，我便要了一个缩小版的锄头，但由于技术不熟练，把手给磨得通红不说，还不小心将姥爷栽的几棵葱苗当作杂草给锄了，无奈，我只能迅速逃离“案发现场”。

看到姥爷在摘着辣椒，因为怕辣着手，他使用了一个大剪刀，随后，我也拿起了一个大剪刀，学着姥爷的样子“剪”起了辣椒。

本以为这件事情已经没有什么技术含量了，但没有想到，姥爷用的大剪刀非常沉，再加上手要一直不停地工作，不一会儿，我嫩嫩的小手上就磨起了一个又红又肿的大血泡。

这可真是今天的一个“大惊喜”。

看着手上那又红又痛的大血泡，再去为姥爷帮忙，内心里实在是不情愿，可后来一想，姥爷每天都会来小菜园种菜，姥爷的手在这几年来可是一停都没停啊!但仔细一看，姥爷的手上没有任何的血泡或者水泡。

原来啊，姥爷的手由于每天的风吹日晒和磨损，手的表面，特别是关节处已经磨起了一层厚厚的茧子。姥爷还告诉我，当你的手磨起了一层厚厚的茧子后，你的手就很少再会磨起泡了，但只有你经过了很长时间的磨损，手上被磨出了好多泡之后，才会有茧子。

听完了这句话，我似乎看到了姥爷为小菜园的付出，对姥爷的也只有感恩和感谢。因为我们每次回家都会带回好多姥爷的劳动果实，那可是纯正的绿色食品呐!

这次劳动，也让我对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗有了更深刻的理解。以后，我也会更加地爱护粮食，小菜园，更让我深知粮食的来之不易。

看，小菜园里不仅有瓜果蔬菜，还有更多的生活经验和哲理。

第四篇

姥爷的“小宝马”不是真正的宝马，是我给姥爷的小车起的昵称，其实是姥爷的车，是一辆老头乐，因为车身上画着两匹骏马，所以，被我称为“小宝马”。别看车小，但是，车里可隐藏着我和姥爷的美好回忆。

“小宝马”的外形像只小老鼠，可姥爷却说是大老虎，可好玩了！“小宝马”体积非常小，可以在堵车的时候在车与车之间的间隔里穿梭。这辆“小宝马”从我上幼儿园起，就一直接送我，一直到了现在。

放学回家的路上，从学校到华侨城，多远的距离啊！可是，我很珍惜跟姥爷在“小宝马”里的宝贵时间，我和姥爷经常在在车里说说笑笑，我每天还能在车里吃到姥姥姥爷为我精心准备的美味水果。有的时候，放学时会下雨，是“小宝马”为我和姥爷遮风挡雨，不让我们受到风雨的威胁。

其实，“小宝马”还会唤起我许多美好的童年回忆：记得上幼儿园时，我和好朋友魏子濮一起坐在姥爷的“小宝马”里，吃着美味可口的煎包，幻想着自己是公主和王子，坐在用黄金制成宽敞、舒适的马车里，向金碧辉煌的宫殿驶去。总之，“小宝马”带给我的回忆是美好、快乐的。

“小宝马”陪着我，度过了5年，而这5年的时光，快乐而又美好。是“小宝马”带给了我欢笑，是“小宝马”带给了我快乐。

“小宝马”，虽然你没有别的车那么豪华，但是，你在我心里，你永远是最棒的车！你和姥爷带给我的爱，我终生难忘！

第五篇

姥爷的菜地，就是我的乐园。

春天，我在我姥爷的菜地里玩耍，看!那金黄的油菜花上有蜜蜂在采蜜，它们像一架架小飞机停在机场上，一动也不动，千万别去招惹它们，不然的话，它们就会用它们天生的针来扎你。但是，我更喜欢在油菜花丛里捉蝴蝶，红蝴蝶、白蝴蝶、黄蝴蝶，甚至还有蓝蝴蝶，真是有趣!我也喜欢去割野菜喂鸡，鸡是不喜欢吃野草、野花的，只喜欢吃那种根上有小毛刺的植物，非常扎手。我还喜欢在鸡窝里掏鸡蛋，那蛋小小的，非常可爱，一窝就有五六七八个呢!

那年夏天，姥爷在菜地上打了一口地井，井水是那么清凉、干甜，我最喜欢和姥爷去菜地里浇水啦!看见那些在快乐喝水的苗儿们，我也非常快乐，我和它们快乐地在水中嬉戏、玩耍。

秋天是一年中最多彩的季节，也是一个收获的季节。菜园里五颜六色，红红的西红柿，像一串串小灯笼;紫色的茄子像紫水晶一样晶莹、明亮;金黄的南瓜像一块块金子躺在地上;柿子、石榴，都争先恐后地长满枝头。真是一幅田园丰收图呀!

冬天到了，冬爷爷给大地穿上了一件大白棉袄，洁白、纯净、美丽!被子里可能孕育着新生命，在等着来年的生长。

姥爷的菜园不论什么时候，不论什么季节，都是我的乐园。

第六篇

Drugabuseisaproblemthatcanbeprevented,treatedandcontrolled.Whileeffortsmustbesteppeduptoreducesupply--byhelpinggrowersofillicitcropsfindviablelicitalternatives,andensuringthatlawenforcementagenciescontinuetheirgoodworkinseizingdrugs--thegreatestchallengeinglobaldrugcontrolisreducingdemand.Withlessdemand,therewouldbelessneedforsupply,andfewerincentivesforcriminalstotrafficdrugs.

Combatingdrugabuseisacollectiveeffort.Itrequirespoliticalleadershipandsufficientresources--particularlyformoreand

bettertreatmentfacilities.Itrequirestheengagementofparentsandteachers,aswellashealthcareandsocialworkers.Itrequiresthemediaandcriminaljusticeofficialstoplaytheirpart.

Allwalksoflifemustjoinforcesanddevotespecialattentiontothevulnerable:tothosewhoarevulnerabletotakingdrugsbecauseoftheirpersonalorfamilysituation,andtothosewhoarevulnerablebecausetheytakedrugs.Ourmissionistoenablethemtotakecontroloftheirlives,ratherthanallowingtheirlivestobecontrolledbydrugs.Thatmeansgivingyoungpeoplesoundguidance,employmentopportunities,andthechancetobeinvolvedinactivitiesthathelporganizelifeandgiveitmeaningandvalue.Itmeanssupportingparents'effortstoprovideloveandleadership.Itmeansreachingouttomarginalizedgroupsandensuringtheyreceivethecaretheyneedtocopewithbehavioural,psychologicalormedicalproblems.Itmeansprovidingreasonstohope.

Forthosewhoaregrapplingwithaddiction,effectivetreatmentisessential.Drugabuseisadiseasethatmustbetreatedonthebasisofevidence,notideology.IurgeMemberStatestodevotemoreattentiontoearlydetection;todomoretopreventthespreadofdisease--particularlyHIVandhepatitis--throughdruguse;totreatallformsofaddiction;andtointegratedrugtreatmentintothemainstreamofpublichealthandsocialservices.

Drugabusebringsanguishandtormenttoindividualsandtheirlovedones.Iteatsawayatthefabricofthehumanbeing,ofthefamily,ofsociety.Itisasubjectallofusmusttakepersonally.OnthisInternationalDayagainstDrugAbuseandIllicitTrafficking,letusensurethereisnoplacefordrugsinourlivesorourcommunities.

第七篇

在我们的人生道路，有许多困难或“坑”，那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢?我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢?那必然要数老师了。

可是在这么多“向导”中，我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方，是与国外人交流，运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。

先说她的外貌，她那乌黑发亮的头发，显出了一种独特的青春;而水汪汪的大眼睛，显出一种求知欲，可竭学习的态度;那饱满的嘴巴，显出了她的健康，饱满，壮实的身躯，强健的体魄。

而我最喜爱的并不是她的外貌，是她优越的课，她的课生动，有趣。每次上课，总会带有一丝快乐感，上完课，就相当在乐园中游玩了一番，那是多么开心，多么值得留恋，值得回忆呀!

在我们第一次上课时，见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了，快恢复过来上课，很快我又回到了状态，第一节课，上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词，看似枯燥，可老师只轻轻张了几次嘴，就变得快乐，有趣。因为她用了那双神奇的手，就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏，这样既激发了我们的兴趣，又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了，这就是我为什么觉得她上的课如此快乐，好玩的主要原因了。

但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现，还有一个主要原因：表情。为什么说表情是如此重要呢?假如有一个每天苦着脸，脸上没有一丝表情，冷漠的人当你的老师，你会每天上课开心吗?不会，所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人，当周老师走进教室上课的那一霎那，她的脸上就挂着笑脸，一直到下课。有一些不理解的人会说：“有什么好笑的呢?这也能当老师?那我也可以。”对于这一种看法，我觉得大错特错。有一天，她其实非常不开心，可她逼自己开心。由此可见，周老师是一个爱让我们认真学习的人，因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。

周老师是多么好，快乐，认真，这就是我的初中老师。

第八篇

初中生写作：规范的英文书信格式

1、信头(Heading)

指发信人的姓名(单位名称)、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。

英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名;第二行写县、市、省、州、邮编、国名;然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。

日期的写法，如1997年7月30日，英文为：July 30，1997(最为普遍); July 30th，1997;30th July，1997等。1997不可写成97。

2、信内地址(Inside Address)

在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上，要求与对信头的要求一样，不必再写日期。

3、称呼(Salutation)

是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号(英国式)，也可以用冒号(美国式)。

(1)写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名(这里指名字，不是姓氏)。例如：My dear father，Dear Tom等。

(2)写给公务上的信函用Dear Madam，Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。

(3)写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。

4、正文(Body of the Letter)

位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用Hello!(你好!)

正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。

但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。

5、结束语(Complimentary Close)

在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。

(1)写给家人、亲戚，用Your loving grandfather，Lovingly yours，Lovingly等;

(2)写给熟人、朋友，用Yours cordially，Yours affectionately等;

(3)写业务信函用Truely yours(Yours truely)，Faithfully yours(Yours faithfully)等;

(4)对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfully yours)等。

6、签名(Signature)

低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。职务、职称可打在名字的下面。当然，写给亲朋好友的信，就不必再打了。

7、附言(Postｓｃｒｉｐｔ)

一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用P.S.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。

注意：在正式的信函中，应避免使用附言。

8、附件(Enclosure)

信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上Encl：或Enc：，例如：Encl：2 photos(内附两张照片)。如果福建附件不止一项，应写成Encl：或Encs。

我们有时可看到在称呼与正文之间有Re：或Subject：(事由)字样。一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用，也可以省略。

第九篇

I liked playing computer games,but my daddy was not happy because he thought it was not good for my study.Sometimes I felt I was not a free boy when my daddy was so strict with me,so I tried to talk to my daddy,and he said he was happy because I talked to him,and now he let me play games if I study well.From this,I understand a friendly talk can help people get along well.

第十篇

1、Jessica希伯来语中的“财富”

大部分人认为Jessica是个甜美、受欢迎的女孩；也有人认为她是个美丽骄纵的富家女孩；还有人认为她是个难以驾驭的女强人。

2、Ashley意思是“来自木岑树林的人”

Ashley这个名字给人的印象是，一个非常美丽的医生或律师等高级职业妇女，品味很高，道德标准也很高，娇羞但很友善。

3、Sarah希伯来语中的“公主”

她给人的感觉是保守、甜美、身材不高、待人随和，但没有什么大志。

4、Amanda来自拉丁语“爱”

Amanda表示可爱的人，人们认为她保守、美丽又纤细，甜美富有。

5、Brittany在拉丁文的意思是“来自英格兰”

这个名字给人的感觉是漂亮、苗条，有教养，为人很好，有时会耍耍小脾气，很有自信。

6、Megan古英文中“伟大的”意思

Megan给人的印象是个像小精灵般的女孩，她可爱、充满朝气、轻快灵活、爱嬉笑。

7、Jennifer源自威尔士文“纯洁”的意思，近来Jennifer已变成一个受欢迎的名字

人们认为Jennifer这个名字非常适合可爱的金发啦啦队长，受大家欢迎，并受人喜爱。

8、Stephanie同样来自希腊语，有“皇冠”的意思

她代表了美丽、温柔、苗条、体贴，心思细密，有一种很特殊的风味，像是时装模特儿。

9、Nicole希腊语中“胜利的人们”

人们把Nicole比作中国娃娃，意谓娇小、美丽的年轻女孩，甜美浪漫，但容易破碎；但在那美丽、纤细的外表之内，却带着一股刚毅、独立的气质。

10、Katherine源自希腊文“纯洁的”这个字

Katherine是个很普遍的名字，人们对这个名字有两种看法：一是美丽、优雅，处于上流社会的世故者，拘谨，严肃，举止合宜；一是普通的女人，友善，受欢迎，又有教养。

另外受欢迎的还有：Lauren、Rachel、Samantha、Heather、Elizabeth等

以上是我整理出来的英文名，如果还没有英文名的朋友不妨做下参考啊！