关于鼓励和关爱的作文600字500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于鼓励和关爱的作文600字500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

生活中处处有关爱，关爱，如同寒风中温暖阳光；如同黑暗中的一盏明灯；关爱，如同炎炎夏日中的一丝凉风……人与人之间都少不了关爱。

那是一次郊游的下午，火辣辣的阳光烘烤着大地，风吹到脸上也烫烫的。郊游时，大家都已把水喝光了，谁都没想到回来的路是那么煎熬，那么缓慢。早已大汗淋漓我擦了擦脸上的汗，心里想：啊！早知道就多带两瓶水了，现在我的嗓子都快冒烟了，真希望能喝上一口水呀！

队伍在炎炎烈日中缓慢地前进着，我动了动舌头感觉舌头快要干成石头了，喉咙也钻心的痛，就在我认为自己已经渴到不能忍受的时候，一位同学跑到了我的面前。

那位同学说：“你的脸色这么难看，是不是很渴？”说着，从他的背包里拿出了半瓶水，“我还有半瓶水，可我一点儿也不渴，还是给你喝吧，拿着。”他把他所有的水递给了我，我看看他的样子：皱着眉头，头上鼻子上都是豆大的汗珠。很显然，他也很渴。

我想：如果我拿了他的水，那他就没有水喝了，还是拒绝，不要收下吧！唉，他可真是心地善良啊！想到这里我便对他说：“不，谢谢你，我不能要。”可是，那位同学已经将水送到了我的手里，和我说了一声：“再见。”然后自己快速地跑开了。

我手里拿着，感觉这小小的半杯水沉甸甸的，暖暖的，甜甜的，我看着他的背影，感觉他无与伦比的巨大。在这炎炎夏日中，他对我的关爱，如同一缕清风，吹在了我的心中，也如同清凉的山泉，流进了我的全身，更如同甜蜜的糖浆，浓浓地糊在了我的心头。今后，我也要和他一样，帮助别人，关爱他人，不求回报^

第二篇

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

第三篇

时间在一分一秒中流逝，使你在这么多一分一秒中长大，在这段期间里，有父母对你无私奉献的亲情和在学校中老师和同学对你的关心帮助，我想这是我最大的快乐。

在这个阶段里，父母在这个期间里给了你最大的奉献，他们用时间做为抚养你的代价，在抚养你的过程中慢慢长大，他们头上青丝也慢慢变成了白发。

我记得有一次在下大雪的那个夜里，我被冻感冒，在夜里发烧了，当明我已经什么都不知道，我妈妈经常会在晚上来看我睡觉，她发现我发烧了，就把我喊了起来问我难不难受，要不要去医院，我当时迷迷糊糊听到她的声音，我嘴里念叨着：“妈，我难受，不想去医院。”之类的话，因为我怕打针和挂吊瓶的那些东西，这些事情我妈也知道，所以她慌忙的跑到厨子里里拿了医药箱，又拿了酒精和消毒棉签在我手上涂来涂去，我只清醒了一点睁开眼睛，看见额头和鼻尖上密密的小水珠，然后又困的睡了过去，后来我妈又去拿毛巾和水，用湿毛巾放在了我额头上，又开始用棉签在我手上涂酒精，就这样我的烧也退下去很多了，妈妈在旁边看着我，也迷迷糊糊的睡着了。

清晨，我朦胧的睁开眼睛，这个屋子里还能闻到酒精味，我看到睡在了床边的妈妈也睁开双眼，她用她脸上甜蜜好笑容看着我，边问我：“还难受吗？”我说：“不难受了。”这边的声音又响了起来，说：“你在睡会儿，我去给你做饭去了。”妈妈走出去。

在这里的一瞬间，我觉得妈妈的亲情和对我的关爱是我最大的财富。

作者：乔青悠

指导老师：卢远磊

第四篇

青草的成长离不开雨露的滋润，即使是稍稍露出一丝枯倦，春雨也会即时落下；树苗的成长离不开阳光的照耀，正因为阳光，才使树苗茁壮成长。我们也一样，就算将心中的失落藏得再深，也躲不过父母那一双眼睛，更是他们的关爱，才使我们这朵还未开放的小花更加的鲜艳。

天，还是亮堂堂的，我背着沉重的书包，缓慢地朝校门口走去。原本胸有成竹的信心像是被巨大的冰山困住了一样，同学们与我不同的答案像书包一样沉重地压在心坎上。走出校门，望了望密集的人群和汽车，发现往日那一抹亮茶色的熟悉身影没有跳入眼帘，我有些诧异。习惯地抬脚朝右拐，四处寻了好久，终于找到了自家的汽车，拉开门，竟没看到爸，心情突然有些杂乱，转身准备回到校门口，心里说着：“到哪儿去了？”回到校门口，才发现了正专注地站在围栏旁朝学校里张望着的爸。我挤出一个笑容，上前拍了拍他的肩，叫了声：“爸。”爸回头，我正巧迎上了他那还遗留着些许焦虑的眼神。爸一愣，问：“你从哪儿出来的？”“校门口啊！”“我都没发现呢！”“话说爸，你怎么在这儿。”“哦，今天车停得比较远，我怕你找不到。”爸有些夸张。“刚考完试，想吃什么？”“那个，爸……”“别说是薯片。”“才不是呢！我要吃鸡腿！”“好，去买吧！”爸冲我笑了笑。

一路上，我和爸谈笑风生，我多次想问爸为什么没有先问我的成绩，可每次，都被爸打断了。

晚上，我做完作业，让爸签字，爸正签，我问：“爸……那个，这次考试，我……我语文没考好，怎么办？”爸没看我，轻描淡写地说：“下次努力呗！”“可……可我没考好，会影响我的名次的啊！”我愣了愣，说。爸听了这句话，重重地叹了口气，停下笔，说：“其实，我早就知道你这次会考不好。你最近这么忙，加上你平时的学习状态，真的，我早就看出来了。”他顿了顿，“你本来就很累了，要是我再骂你，对你，对我，都不好。所以啊，我就决定不骂你了，等成绩下来再说。”

我怔住了，心中涌出一阵愧疚，不仅是对我的成绩的愧疚，更是对我没有发现爸的良苦用心的愧疚。我的不成熟与缺陷正是我还未长大的标志。但爸锐利的目光一定不止看到了我的忙碌，我眼中的失落与伤心也肯定被他捕捉到了，他才会如此肯定地认定我没有考好。其实，在他心中，我还是个小孩子，我长大了吗？没有。

我长大了吗？所有父母的答案都是：没有。

第五篇

从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。”

在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。

面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？

第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了——

同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。

班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾……”

听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。

第六篇

关于鼓励的作文

鼓励是一督赞许的目光，是一句热情中肯的话语，可能是抚一下头，拍一下肩，也可能是鼓一次掌，喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候，我也不例外，那次是我学滑板的时候。

最近很流行滑板，在六一儿童节的时候，叔叔送给了我一个滑板，我对它爱不释手，想到：我一定要学好滑板。心动不如行动，我晚上拿起滑板就直冲公园。

到了那里，公园里人山人海，我环顾四周，看见铁索边没有人，我便马上占领，练习起来。

过了一会儿，我学会了上板，但没有掌握扭的技巧，我想松开铁索试一下，不过刚一上板就摔倒，脚都出血了，又是一次，还是摔跤，滑板都飞出了十万八千里。过了一会儿，一位大哥哥走过来，说：“你还不知道滑滑板吗？要不要我教你。”说完就捡起滑板向我走来。他首先教我怎么拐弯，最后抓住我转了一圈，但我自己转一个小圈的时候摔了一跤，正好摔倒出血的地方，非常疼，他没有骂我，而是对我说：“坚强一点，站起来，你一定能做到。”我忍着疼痛站了起来，又转了一圈，当我下板时，他鼓起了掌，我高兴地回家了。

现在，每次滑滑板的时候，我就会想起那位大哥哥，是他给了我勇气，给了我永远不灭的信心。

第七篇

父亲的鼓励，犹如一条清流，絮絮低语；父亲的鼓励，犹如一盏灯，只要伸出手，就能把握；父亲的鼓励，犹如一把锁，只要努力，就能打开。

那一年，即将迎来期末考试，数学是我的弱项，于是爸爸给我订阅了《数学方法报》，上面有每单元的讲解和每单元练习题测试。

每到周末我都一本正经地拿起来，聚精会神地看、思考。掌握了之后，开始做习题，做完保证万无一失拿给爸爸批改。爸爸拿起卷子，时不时眉头紧锁，时不时摇摇头，显得很无奈，最后叹了一口气，对我说，数学不是看的，是要拿起笔，动手尝试、思考、理解。“你再去做一张吧”爸爸说。

我低着头，又拿起一张卷子做起来，认真地思考，同样做完，交给爸爸，他改完，庄重地对我说：“这次还好，有进步，就是太马虎，要认真审题。”我对爸爸说：“好，我会注意的，爸爸我想休息了。”

爸爸听完，接着说：“好吧！不过你要记住，你想要进步，取得好成绩就要有超人的努力，别人走路前行，你就要奔跑，跟上别人的速度，才不会被别人甩开。爸爸也不想让你那么辛苦，做题海战术，但是，你只要认真对待每一张考卷，取得优异的成绩，就不会排在人群的末尾。”

我听完，认真地思考这句话的含义。没错，我要相信自己，有这个能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，坚定一笑，对自己说，我一定可以······

是啊！父亲的鼓励是一条清流，注入了我的体内，干燥的我，瞬间清爽来袭，也已经把握灯光照亮前方，而那一把锁，我也找到钥匙，打开，寻找到宝藏，享受收获的一切。鼓励的希望已成为一块芯片，存入我的我的脑海中，每当要放弃时，都会出现在我的眼前。

第八篇

就像星星忘不了夜空，因为那里有他曾经的故乡；就像鱼儿忘不了小河，因为那里曾经有他的欢声笑语；就像雄鹰忘不了蓝天，因为那里是他学会飞翔的地方；我总忘不了你对我的鼓励——因为是你把我从地面上扶起，是你让我战胜困难，重拾信心，鼓起勇气！

记得有一次，在体育课上，老师让我们围绕操场跑四圈。我跑着跑着，突然，可能是因为操场太滑了吧，我就像“猪八戒脚踩西瓜皮”似的向前狠狠地摔了一跤，膝盖都被摩擦出了血，我疼得龇牙咧嘴的，睁着大眼睛泪水汪汪的看着我的同学们像端菜似的一个接一个的往前面跑去，却没有一个朋友停下脚步然后伸出援助之手扶我一把——此时，我是多么的希望有人停下来啊！只要有人轻轻地把我的手一拉，我就可以顺势站起来了，可是，所有的人都对我熟视无睹；就在我渐渐地绝望，放弃了向同学们求助、打算向老师求助的时候，是你在我的身边停了下来，对我说：“铭枫，你怎么了？”我抬起头来，看见了你担忧的脸色，顿时感觉我的膝盖好像已经不是那么痛了，我轻轻的回答道：“我刚才在跑步的时候地太滑了，一不小心摔了一跤，现在站不起来了。”说完，我指了指膝盖上受伤的地方，你一看，关切地说：“疼不疼？要不要我叫老师？”“不，不必了，不用叫老师了！”我摇了摇头，看着受伤的膝盖；“哦，那我扶你到一旁去休息休息吧？这里大家都在跑步，不小心踢到你了就不好了。”说完，你就把我扶到了一边。虽然天气很冷，但是我却一点儿也不感觉冷，心里充满了一股暖流……

还有一次期中考试，我考的很不理想，有一道应用题老师讲解了我还不会做，下课了，我坐在座位上冥思苦想，你见我学习上遇到了一只“拦路虎”，就走到我的身边，对我说：“铭枫，让我来给你讲解讲解吧？”我听了，高兴极了，连连点头说道：“好啊好啊！那就麻烦你了！”“不会不会！”你听了，连连摆摆手，说：“不用谢！”说完了这一句话，你就拿出草稿纸，在纸上演算给我看，边算边帮我讲解，讲完了一遍之后，你说：“怎么样？听懂了没有？我讲的你明白了吗？”我听了之后，对这道题仍然是一知半解，但是，你却不厌其烦的再次给我讲了一遍又一遍，直到我听完了为止。当你得知我听懂了，你长长的舒了一口气，脸上露出了一个满意的笑容，此时，我的心里是多么的感动！

现在，我们两个人都已经上小学六年级了，有幸的是，我今年和你成为了同桌，不过很可惜今年已经是我们相处的最后一年了，等明年我们都上了初中了，我们就要分开了，可是，我永远也忘不了你对我的鼓励和帮助，因为是你给了我朝阳般的温暖！

第九篇

窗外，雨滴滴答答地下着，借着月光，犹如一条条即将断线的银丝。我看见雨滴清透的身体，虽然不比孤芳自赏的钻石高贵，不如华贵闪烁的珠宝引人注目，但是却唤起了我心中的一次回忆。

一样是雨天，但是滴在小河里，是一曲歌谣；滴在花朵上，是一种滋润；滴在我心里，是一种鼓励和教导。房檐下，我捧着一只纸做的小船，小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴，像一个水轮或是水漏似的，很是壮观。我弯下腰来，把小船放入水中，一阵微风拂过，我软弱的小船便东歪西倒，差点儿翻了。我的声音随着小船起伏，天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家，闻声而来，他看着小船摇摇晃晃地前进着，拉着我的手：“孩子，记住，不经历风雨，怎能看见彩虹。”

雨下得越来越大了，像是夜空在轰鸣，在鼓舞着，使我的心幕再一次拉开长帘。

仍然是雨天，傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔，把所有的厄运指向我；花儿像一位心术不正的老婆婆，拄了拐杖还在笑我，仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的；树在疯狂地摇晃，是一个醉了酒的老翁，把悲伤和愤怒的矛头指向我！我疯了似地走在这场叫人痛苦的戏剧里，豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来，期中考没有考好，我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着，发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来，仿佛一盏温暖而明亮的灯，为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上，缓缓而稳重地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”

雨声逐渐稀疏，滴滴答答的，像一场动人心弦的音乐会，在我的心中奏出了另一幕回忆……

阳光洒在大地上，像一帘温暖的纱布，给这个美丽的早晨，披上了一层薄纱。这是阳春三月，绿草如茵，芳香四溢。我跟着爸爸来爬山，放眼望去，山上开满了五颜六色的鲜花，无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色，粉红色的山，各色的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。我登上一个阶级，便休息一下，山路像一条长蛇，蜿蜒曲折，望不到尽头。我不禁叹了一口气，放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来，和蔼地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”在他的鼓励下，我登上了山顶，享受到了最美丽的风光。

雨完全停了，窗外，是一轮皎洁的月光，仿佛在对我说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”

第十篇

鼓励和谴责并重

有人说过：“鼓励和谴责并重。”他们就像船与帆，都学要借助对方的力量向先进。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标，在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆，让我在批评中懂得对与错。

现实中，他们时时处处存在于人们的身边，构成一个五彩的社会生活。

记得有一篇文章中说：有一个青年小时候是班上的尖子生，后因为误入歧途，导致自身学习成绩下降，后又因多次逃学被学校开除。他的家人见状，积极鼓励孩子并帮助孩子找到自己的人生目标和个人兴趣，让他走出歧途，到了最后，孩子又重新振作，并在自己的努力下考取了国家著名大学北京大学。

大家都知道华盛顿吧！他小的时候，把爸爸最心爱的樱桃树砍到了，爸爸当时很生气，问是谁把樱桃树砍倒的。华盛顿勇于承认错误，像爸爸赔礼道歉。爸爸知道后，只是笑了笑，并抚摸这小华盛顿的头，鼓励他改正错误。

爱因斯坦大家也很熟悉，小的时候，爱因斯坦并不受大家的好评。有一天，学校正上手工课，老师叫同学把自己的做的作品都拿出来，大家纷纷拿出，只有爱因斯坦磨磨蹭，老师把目光投向他，爱因斯坦只是慢慢地拿出一个木做的小板凳，老师突然开怀大笑，并以讽刺的口吻说：“这是我见过史上最丑的作品。”而爱因斯坦并不失望，又从新做了两个。

人们的生活中缺少不了鼓励和谴责，他们有好有坏，就像爱因斯坦一样，他不畏惧别人的眼光和谴责，在别人的批评中寻找人生的轨迹，把谴责化为动力，并支持之以恒。

不管是爱因斯坦，青年还是华盛顿，他们都懂得去正确对待鼓励和谴责。他们鼓励和谴责当做自己的原动力，推进自己成才的道入。这些事例说明鼓励和谴责就像水和船桨，是相依相靠，不可割舍的。让我们懂得在谴责中找回机会，在鼓励中持之以恒。