关于大爱的作文题目

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于大爱的作文题目。

关于大爱的作文题目篇一

地震，顾名思义，无疑是山崩地裂。当年的7·28唐山地震又在美丽的汶川卷土重来，当年，地震肆虐地屠杀着无数生灵，今天它又是那么无情；当年，它用磅礴的力量摧毁一座座楼房，今天它依旧那样冷酷……

08年5月12日下午2：28分，正当每位炎黄子孙喜迎奥运的时候，四川省汶川县发生了8.0级大地震。霎那间，一座座高大的楼房夷为平地，一个个正在向未来奔跑的莘莘学子，在追求理想时，在毫无防备的情况下，生命便到此结束……这一刻，生命显得格外珍贵，活着，真好！

一方有难，八方支援，来自祖国各地的支援人员纷纷火速赶向受灾地点，早一分钟，就能够多救一条生命！在坍塌的废墟上，一面面用鲜血染成的五星红旗迎风招展！她在向全世界宣告——中国人的脊梁垮不了！哪里有五星红旗，哪里就充满了爱意；哪里有五星红旗，哪里就有人民子弟兵；哪里有五星红旗，党的光辉就照在了哪里……

在抗洪救灾的第一线，有许多最可爱的人，无论是医生主任，还是平凡的志愿者，他们都义无反顾，为了让更多的人脱险，他们用自己的血肉之躯筑起最坚固的堡垒，用自己的鲜血换来别人的生命。因此，他们总说：“值！”时时刻刻，这悲壮的生命之歌在感动着我们，灾难无情，人间有爱，在这关键的时刻，爱让全国人民手拉手，肩并肩，共渡难关，让全世界对中国刮目相看！

在祖国各地，人们纷纷捐钱捐物献血，献出的爱心不分大小，不论多少。虽然我们个人的力量很薄弱，但这薄弱的爱心乘以13亿就变得巨大了，虽然我们远在异乡，但对他们的深情祝福是他们活着的最大理由！

当屏幕上出现汶川已有69136人遇难，17686人失踪，374061人受伤，一组组惊人的数字，一具具被抬出的尸体，都震撼了我们，来自内心的泪水不由自主地顺着脸颊流了下来。目前，国家已接到国内外捐款440.37亿，已向灾区拨款136.39亿，又是一组数据，又让我们看到了人民对灾区的爱与他们那颗澎湃跳动的心！

同学们，也许你们已献出了自己的爱心，这就是伟大的，让我们手拉手，心相印，建起通向他们内心爱的天梯，为他们撑起一片天！有了爱，生命才精彩！有了爱，便能寻找一份希望！

关于大爱的作文题目篇二

这篇文章以孙女考上大学为线索，然后奶奶卖掉了家里所有值钱的东西后便去城里当保姆。因年老手脚不灵便，四次被人辞退，无奈之下，瞒着孙女行乞。为让孙女相信钱是作保姆所得，汇钱时编各种理由，孙女回家，特地梳洗，强装精神好；孙女返校，奶奶再次去省城乞讨，直至倒毙路旁……

与奶奶的爱类似的是母爱。如果说母爱是人生旅途上的加油站，那么奶奶的爱则是给加油站加油的车，并且时刻跟在我们身后，其实她们并不指望孩子们的回报，不管儿子女儿离她们多远多近，她们永远使孩子们有亲情，有力量，有家。

如果母亲的爱用伟大来形容，那奶奶的爱则一切为孩子们着想，这种爱，感天地，泣鬼神；这种爱比山高，比海洋深。

母亲是世界上最伟大的人，为孩子奉献了自己的一生。可比她更伟大的人是孩子们喜爱的奶奶，她为孩子和孙子们奉献了一生。同样也不为了回报，但总收到无比珍贵的回报。

爱的付出如一瓶水，当水喝完了，瓶子她们还要，以便下次付出满满的一瓶水。虽这样，她只希望得到一个个空水瓶，但却得到了无数的水，但也及付出的那么珍贵，那么多，但这以大大超出她们所想像的。

关于大爱的作文题目篇三

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于大爱的作文题目篇四

​今天，水老师举办了一场有趣的谜语比赛。

首先，老师说了比赛的规则。第一，按黑板上的顺序上台出谜语;第二，举手抢答，一人只有一次机会;第三，说出正确答案的人加一颗星。

我出了5条谜语，同学们一听到会的题目，就像长颈鹿一样举手抢答，非常积极。其中有一条很难的问题难住了大家，我问：“木子多一撇是什么字?”有人说是“禾”，有人说是“术”，这些答案都不对，最后水老师让我把答案说出来：“是‘移’字，每个字都要加进去。”小伙伴们听到这个谜底都说没想到。

我最喜欢的谜语是唐xx出的“森林里开大会有哪一个动物没来?”有人说：“鱼，因为鱼在水里，上不了岸。”有人说：“不对，是骆驼，它是沙漠动物，不住在森林里。”我觉得大家说的都有道理，可唐xx还是连连摇头，最后水老师实在忍不住了，问：“我可以参加吗?”同学们都点点头，水老师回答：“是大象!”我好奇地问：“为什么?”“因为唐艺洋刚才出的题目里大象被关在冰箱啦!”啊，还有这么联系紧密的谜语呀，难怪我们猜不出来呢。

最后，我以6颗星获得最高分，得了冠军，伍xx获得亚军，唐xx是季军。我的奖励是一本书，看着绿色的《伊索寓言》我别提多开心啦!

关于大爱的作文题目篇五

1、宽容像温泉

2、宽容是一种拯救

3、学会宽容

4、宽容，不可忽视的品质

5、最美的是宽容

6、宽容，也是解放自己

7、不能不宽容

8、不能不学会宽容

9、让宽容永驻心中

10、生活中需要宽容

1、宽容是一种美德

2、小议宽容

3、与宽容作伴

4、美丽的宽容

5、有一种花叫宽容

6、宽容是金

7、宽容的力量

8、不能不宽容的理由

9、宽容待人

10、宽容是一种美德

11、宽容的滋味

12、宽容之心应人皆有之

关于大爱的作文题目篇六

一道难忘的题目

同学们你么一定都考过是吧！你们想看看我的考试吗？那就跟随我来。

昨天是七单元测试，第七单元的每一篇课文上课是我都非常。刚开始趴在那里没有动笔，我看到很多同学都专心致志地写着，我心想：别说考90分以上，就就连95都有可能考的到。

第一题是选择正确的读音。我心想；这么简单的题都敢给我做。前面几题我都毫不犹豫地打上了“钩”当我做到“受益匪浅”这道题，我犹豫不决，到底是“fei”还是“fei”呢？我突然想起老师给我们听写时念“fei”我就在“fei”下面打上了“钩”

第二天中午，试卷下发了，我坦克不安。我第一眼看到的就是那题，上面打着大红圈，但旁边却没有扣分。我看了看同桌的试卷也是一样。

我以为老师要开始讲试卷，可却出乎我的意料。老师沉下脸说：“把书翻到135页，“受益匪浅”的“浅”读第几声？”﹕“第三声。”我们齐声回答。老师又说﹕“孔子说过而能改，善莫大焉，由于我的责任比你们重所以我抄15个，你们抄10在试卷上。”说完拿了个本子在显示屏上一笔一画的抄了起来。

我顿时脸红了，心想：老师不愧是我的好榜样，这次事情让我们学习他那种做人的品德。

关于大爱的作文题目篇七

说起感恩这个词，大家肯定都深有感触。对父母养育之情的感恩；对老师教导之情的感恩；对同学帮助之情的感恩……感恩在生活中无处不在，书中也有关于感恩的故事。

《感动小学生100个故事》同学们一定不陌生，这本书由赞扬父爱母爱的，有歌颂革命先烈的，可让我难以忘怀的还是小学生乔治。“乔治看见自己的妈妈每天早出晚归地打工赚钱，夜晚还要辅导自己的功课，好几次都流下了感动的泪水。他想送给妈妈一份礼物，每天做完了功课都出去收废品……最后乔治买了一枚胸针送给了妈妈。”多么感人的故事，我读完了他竟情不自禁地流下了感动的泪水。乔治一个和我一般年纪的孩子为了报答母亲的养育之恩，去捡垃圾、去翻破烂，如果换作是我，是千百个不愿意。一枚小小的胸针蕴含了治对母亲的感激，浸透了他辛苦的汗水，寄托了他对母亲说不完道不尽的爱。

读了乔治的故事，不禁让我想起了表妹。记得有一次，表妹看见奶奶天还没亮就起来了，又是洗衣烧饭，还要拖地洗碗，完了还要照顾自己，忙得不可开交。吃晚饭的时候他端起了奶奶的饭碗，一口一口地喂她吃饭。表妹那时才只有三岁，就懂得了感恩，她感激奶奶对自己的抚养之情，那时的表妹就知道了知恩图报的重要

“感恩的心……”每当我唱起这首歌都会流下感动的泪水，心想这个世界上缺少了爱，就犹如一座坟墓。我也要感恩父母的养育之情，老师的教导之恩，感恩无处不在。

关于大爱的作文题目篇八

2014年内江中考作文题目：以“爱的叮嘱”为题目作文

15.阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。（50分）

我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。——等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。

要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不使用不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。

关于大爱的作文题目篇九

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩身边的一点，我们得到的是快乐，感恩身边的一滴，我们收获的是幸福......

你感恩过老师吗?老师说的每一句话都是一眼永不枯竭的山泉，不断的滋润着我们的心灵，冲刷掉心里的污泥。那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必芳流百世;老师，这个名字刻在每一个同学心上，这才是真正的永存。感恩老师不需要任何贵重的礼物，一次优异的成绩就能使老师心花怒放;一句小小的“老师好”，上课时的专心，写作业时的认真，这都是对老师的感恩。

你感恩过父母吗?父母的爱延绵不断，古往今来，有多少赞扬父母的诗啊!父亲是天上的太阳，给予我温暖，用整个身躯支撑着天空。母亲是黑暗中的明星，在我辨不清方向时，一束柔光指引我迈开坚定地脚步。感恩父母为我们付出的每一滴汗水吧!为母亲洗几次碗筷，为父亲捶几下背，这是对父母的感恩!

你感恩过挫折吗?是挫折让我们变得更坚强，没有挫折，我们就是温室里的小苗，一次考试的失败，一次朋友的离去都会把我们打到在地，勇敢的去面对挫折，这就是对挫折最好的感恩!

感恩每一枝花，它带给我芳香;感恩每一朵云，编制我的梦想......

感恩老师，感恩父母，感恩挫折，从身边的一点一滴做起。

关于大爱的作文题目篇十

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。