学习维修计算机收获10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是学习维修计算机收获10篇，欢迎大家分享。

第一篇

一、软件：

1、操作系统：PWIN98

2、文字和图象处理及电子表格软件：Office2000、PhotoShop6.0等

3、多媒体软件：WINAMP、MediaPlayer、RealPlayer

4、网络软件：FlashGet、QQ

5、病毒防护软件：金山毒霸2002

6、系统备份软件：GHOST

7、开发软件的安装

8、网页制作软件

二、竞赛平台：

1、硬件：K6/300AMD及Pentium-MMX200。

2、软件：竞赛中所涉及的软件版权均为其著作权人所有，仅作学习、研究，不作商业应用。三、竞赛内容大纲：

（一）微型计算机主要部件知识

（1）机箱与电源；

（2）主板；

（3）CPU；

（4）内存；

（5）硬盘、软盘、光盘驱动器；

（6）键盘和鼠标；

（7）显示适配器与显示器。

（二）微型计算机扩充部件知识

（1）打印机；

（2）声音适配器和音箱；

（3）网卡、调制解调器；

（三）微型计算机组装知识

（1）CPU安装；

（2）内存安装；

（3）主板安装；

（4）板卡安装；

（5）驱动器安装；

（6）外部设备安装；

（7）整机调试。

（四）微型计算机检测知识

（1）微机常用维护测试软件；

（2）微机加电自检程序；

（3）硬件代换法；

（4）常用仪器仪表功能和使用知识。

（五）微型计算机维护维修知识

（1）硬件替换法；

（2）功能替代法；

（3）微型计算机维护常识。

（六）微型计算机软件知识

（1）操作系统安装

（2）常用软件安装

（3）软件调试

四、考核内容：

计算机硬件组装（15%），整机组装，要求能够点亮，并完成自检

BIOS优化设置（5%），按照题目要求对相关参数进

行修改

硬盘分区与格式化（5%），按题目要求进行分区和格式化

操作系统安装（7%），安装指定的操作系统

板卡类型和型号的识别（10%），在考卷中将配置单照实填写完整

板卡驱动的安装（10%），所有设备驱动安装完整

常用软件的安装（10%），按照题目要求安装常用软件（部分软件上网查找）

数据和系统的备份、病毒防护（10%），对相关数据备份

硬件故障诊断、排除（10%），对预设的故障进行判断并分析记录，排除预设故障

软件故障诊断、排除（10%），对预设的故障进行判断并分析记录，排除预设故障

网络设置（8%），按照要求设置局域网并连网成功

五、竞赛形式与时间

竞赛采用上机操作的方法，硬件组装、硬件故障排除、软件安装每人一机，软件故障排除使用另一台机器（每人一机）。

比赛时间：计算机组装等约2小时，计算机故障排除约1小时，共计3个小时

六、评分标准

硬件安装步骤合理、安装正确、工艺优良；软件安装步骤合理、系统设置正确；故障判断准确、故障排除正确、原有数据保护完备。

第二篇

第一次去计算机教室

今天下午第三节课是我盼望已久的“信息技术”课，因为这节课我们要正式接触计算机了！

准备上课了！刘老师提前来了五分钟，因为老师想让我们早点到计算机教室。可同学们却不领情，在教室里打打闹闹，直到上课铃响了才安静下来。刘老师先说在计算机教室里一定要听指挥，进去一定要穿鞋套。然后就让大家去计算机教室了。刚到计筧机教室门口，老师就说穿好鞋套，而且他点到名的才能进去。开始点名了，同学们一个一个进去了，我听到我的名字也兴致勃勃地进去了，可没想到我的座位竟然是最后一排，真是给人泼了一盆冷水。名点完了，老师让我们开机。我按下了主机上的开关，屏幕亮了，正在我盯着屏幕发呆时，突然，老师让我们玩打字游戏，我听到这个消息，别提有多高兴了！心里想：又可以玩游戏了！我看到一个接苹果的游戏，就点了一下，心想：英语字母我会认，打字对我来说不过“小菜一碟！”开始游戏了，我左一个鍵右一个鍵的按来按去，前两个苹果接到了，可到后面就不行了，最终，我用的这台计算机被刘老师控制，并且关上。不仅是我，同学们也被控制，关上。只有两名同学的计算机没被控制。我心里想：他们真厉害呀！我要向他们学习！正在我想的时候，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地离开这里。

我喜欢今天的这节“信息技术”课！

第三篇

计算机与未来的教育

福建省泉州市师范附属小学六年二班郑龙城 二十一世纪的今天，是高科技世纪，是信息世纪。计算机教育已成为现代教育的重要组成部分。随着高科技的发展，我们做为一名小学生，学好计算机已经必不可少。

所以，计算机与未来的教育有着十分密切的关系。为了我们的未来，我们更应该把计算机学好。

在现在高科技时代，电脑已成了一种无法排斥的因素。电脑可以代替人类完成许多工作，电子计算机的发明是人类文明史上跨世纪的一页，电子计算机能够模拟人类部分思维活动，是人脑功能的延伸。计算机将人类带入信息社会。就拿教育来讲，现在，可以用计算机来教书，如“网上教学”﹑“远程教育”，而且，如果在学习上有什么困难，你可以去请教网上的老师，还可以在网上与同学讨论学习上的问题，这时，计算机就成了你忠诚的伙伴。

还有，老师如果用计算机教学，还能使学生学到书本中没有的知识，能将课文中所表达的意思活灵活现的显示出来，不但开阔了我们的视野，又使我们对计算机有了更深的认识，还能使旧的教学方式有了更新。

未来的世界里，同学们也许能坐在网络教室里，倾听老师讲课，手里操纵着计算机，课堂上十分活跃，同学们个个多专心听讲，老师们也认真利用计算机教书，那该有多么好啊！

计算机是一门幽深莫测的功课，它正等待着我们去的探索。我们将在这个宝库里学到更多的知识。“一分耕耘，一分收获”，学好计算机虽不容易，但却有着它的乐趣。

总而言之，计算机在未来的教学中占据了十分重要的地位。

第四篇

一、我来**市这边的一家电子厂上班已经有一个月了，这是一家外资企业总公司在台湾，这家电子厂主要是生产中小型液晶显示器LCD，像手机之类的显示屏。刚开始是跟一个师傅(虽是师傅，还是比我小几个月的一个女孩呢！）学一个叫DMS测试软件，即显示测试软件，对样品进行测试。

对样品的光电特性，开关特性，视角特性进行测试并把测试报告打印出来。刚开始几天是看一些操作说明书和看师傅的操作，后来师傅让我边学边动手，首先我们要把样品进行安装点亮并调节，然后在系统里对一些参数进行设置，并对每项测试调出最佳波形并打印出来。刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，都是师傅帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了，慢慢地学得差不多了，过了两个星期左右，由于原来只有我师傅一个人上白班忙不过来，就把我安排在夜班，从晚上八点到第二天八点，中间有停下来吃夜宵，哦不叫夜宵叫午饭了，这里可是24小时全天工作的哦！刚开始真有点受不了，把我的生物钟都给搞乱了，我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了，真累啊！没办法，只能撑着。整天穿着无尘衣在生产线上的无尘室里上班，独自呆在一个房间里，有样品送过来就测没有就闲着，忙的时候一直忙，大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时，好无聊啊！真留恋学校生活啊！自由啊！［文章来源于 ］

来这边虽然才短短一个月，收获挺多的，由对LCD一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解，也让我深深体会到了DMS测试的重要性，虽然这是一些简简单的基本操作，但是只要我们的安装不正确和操作的疏忽都会影响到测试结果与预期的不符，由于有些正因为这一点误差而导致样品的不符合标准而返工或符合的变符合了，出货给客户造成不利影响。所以我们每一步都有要集中注意力，争取把每一步都做好。不好意思说的是有一次由于我的一次失误而导致机器出现异常，后来技术人员了才搞定，这可是上百万的机器哦！搞得我在主管面前没face.这次就写到这吧！

二、刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种的想法，要找什么样什么样的单位，结果到头来一个多月过去了，还没有找到实习单位，直到3月20号，我妈妈介绍我去她已前同事开的一家电脑公司实习，老总跟我谈的一些话让我感触深刻，他说当今社会你想干的轮不到你干，你不想干的偏要你干，像我这种文聘不高的人，心态一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的时候先全面发展，等过段再看看自已精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。就这样我进入了三明联创电脑公司技术部，实习软件维护。刚开始觉的软件维护很简单，跟同事出去维护过几次以后才发现原来不是那么回事，它这里主要是做财会软件维护的，出去首先要跟其它公司的财会人员进行交流，像我这种学计算机过来了，哪会什么财会知识，只好乖乖在公司先学学财会的基础知识和软件的基本操作。

来到公司有一段时间了，终于对财会知识有点基础认识了，开始接触到跟计算机相关的方面了，比如用SQLSERVER2000排除软件内不能直接修改的错误，还好最后一学期用上SQL，不然真的是痛苦。4月初的一天，公司来了一个我个人感觉很像土匪的人，老总给我介绍了，差点吓我一跳，原来是另一个经理，带我学Delphi，终于进入我感兴趣的，可是还没学两天问题就来了，原来知道Delphi跟VB很像，但实际上差别还是有的，Delphi以Pascal为基础，这个还好有学过，主要是操作界面是全英的，以前英语没学好现在痛苦了，进展有点慢了。4月中旬的时候，三明重机厂的实施顾问从龙岩上来了，我还是第一次见到，这时跟入到三明重机的ERP项目中，又是一片空白的，重个系统的数据流太过具大不太好理解，只能先通具体操作对其进行了解，终于在4月底的时候，对部分功能以及数据流有了一定的了解，能在过程中帮上一点忙了。

第五篇

我学会了用计算机

经过一个学期的学习，我对计算机已经了如指掌拉！我不但会在电脑上查阅资料，还会再网络上点歌购物。真高兴呀！而且，计算机不但可以教给我们知识，还可以给我们提供好玩有趣的游戏，真是人们的“万事通”啊。

现在，计算机已经走进千家万户，它会给我们带来更美好的生活！

第六篇

今天，我一回到家里，爸爸妈妈就对我轮番“轰炸”。原来，我的数学考卷上面有许多计算做错了。

我不信，拿出随身携带的计算机又计算了一次，可是还是这一个数字。爸爸就抢过我的计算机也算了一遍。咦，又是这一些数字。“难道是我前面按错了吗？”爸爸疑惑地说。“哈哈哈，你看我算的不是全对的吗？可能是老师批错了。”我高兴地说。爸爸又拿起计算机算了一遍。我们觉得更加奇怪了：怎么啦，原来这一次的计算结果与前两次的都不一样。这时，我想到可能是计算机有问题了。我拿起自己的计算机把错了的题目全都算了一遍，又错了一题。爸爸说：“看来是计算机出了问题。这台计算机已经用了好几年了，以前从来没有出现过这一种问题。”我笑得肚子都快要痛了，说：“看起来，计算机也老了，变成了糊涂蛋了。”爸爸妈妈听了全都发出了一阵爽朗的笑声。

唉，不要说人会老，原来计算机也会老。

哎，计算机，你也该退休了！

第七篇

200*年7月，我结束了16年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到**工作。转眼间，1年的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展***给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！

单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，和**共同进行了**网站的改造，使用全新的后台，使**网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。

积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表**参加**篮球比赛。参加**的各项文艺活动等等。

参加学习了“**培训”，学习了“**”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了**建设软件“**”的使用方法。并代表**给**领导介绍了**的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。

经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、 继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，［文章来源于 ］获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、 努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、 提高工作积极性和主动性

一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

第八篇

在本学期中，我学了一篇题为“电子计算机与多媒体”的课文。

这篇课文讲述了从第一台只能用于计算的电脑“埃尼阿克”到现在的高科技电脑，只是经过几十年，但却奇迹般的繁衍了好几代。这篇文章还提到了多媒体，多媒体就是一种既能当电视也可以当收录机，还有通话的功能，人类把它们跟电脑合为一体，它可让人类在家中获取来自世界各地的新信息。

读完这篇文章之后，我的感受和作者一样，计算机的发展迅猛极了，它还在不断地推进，也在不断地发展，它已经进入了许多百姓家，协助我们轻轻松松地做自己想做的事，它在社会上已成了一个不可缺少的重要角色。计算机在未来的发展是不可预料的，但是可以想象它的发展会越来越快，用途越来越广，成为人类历史上的一次腾飞。

第九篇

本人作为研究生在**大学攻读计算机专业，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。

在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步文章来源于 ］明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

第十篇

初均速法［1］是研究药物稳定性的常用方法之一。该法是首先将药物分别置于几个高于室温的温度下进行相应时间的恒温，以加速药物的分解反应（通常反应为一级或假一级反应），然后取样分别测定其含量。根据 Arrhenius公式，求出室温下的反应速率常数，再按一级反应的动力学方程预测出药物的稳定性。但初均速法实验数据处理不仅十分繁琐，而且易造成运算和舍入误差。为快速准确地预测出药物的稳定性，本文根据初均速法原理和方法，应用计算机进行数据处理。

1 数据处理的数学模型

1.1 按下式计算不同温度时的平均速率［1］

V0，i={C0-Citi}

式中V0,i为相应的平均速率； C0为药物原始浓度（或相应的吸光度值）；Ci为测试点药物浓度（或相应的吸光度值）；ti为与温度相对应的恒温时间（h）。

1.2 按 Arrhenius公式

lnKi=lnA-ERTi

以lnV0,i代替lnki对1/Ti作回归分析［1］，建立直线回归方程lnVi＝a+b/Ti，计算出相关系数r。

1.3 由直线方程求出室温（298K）下的速率常数k298。

1.4 根据一级反应动力学方程，分别求出室温下药物含量降低10%，20%，30%所需时间，即有效期t0.9，t0.8，t0.7。

［文章来源于 ］

t0.9=0.1055K298；t0.8=ln(10/8)K298;t0.7=ln(10/7)K298

2 计算机程序流程

根据上述数学模型，应用power Builder语言编制出计算程序，程序流程：

开始输入实验数据，温度Ti和时间ti 输入相应浓度（或相应的吸光度值）计算平均速率 V0,i＝（C0－Ci）/ti lnV0,i对1/Ti作回归分析打印回归方程表达式及相关系数r令Ti＝298 K，计算k=exp(a+b/Ti) 打印t0.9，t0.8，t0.7值结束。

3 应用实例

根据上述方法，本文分别预测了清开灵注射液（主要成分绿原酸）、银黄注射液（主要成分黄芩苷）、丹参注射液（主要成分原儿茶醛）、抗腮腺炎注射液（主要成分绿原酸）的稳定性。上述药物主要成分的分解经实验测定均为一级反应（实验方法略），分别按不同方法处理后（处理方法略），测得不同温度下的吸光度数据见表1。表1 药物在不同温度下的吸光度（略）

将表1数据输入计算机。结果见表2。表2 计算机运行结果（略）

此外，我们用上述方法还预测了江西特产中药茶芎挥发油的稳定性［2］。

4 结果与讨论

结果表明，采用初均速法预测药物制剂稳定性的方法是可行的，所得回归方程满意。计算机处理数据较作图法、数理统计法更快捷、准确。本程序可供采用初均速法测定药物稳定性处理数据时参考。

中药注射液多为复方制剂，成分复杂。本文仅对制剂中主要成分之一的稳定性进行了研究，预测的有效期可供有关方面参考。

【参考文献】

［1］庞贻慧，鲁纯素. 药物稳定性预测方法的简化－初均速法［J］.药学学报，1982，（3）：207.

［2］韩修林，洪 年. 计算机在初均速法预测茶芎挥发油稳定性中的应用［J］.中成药，2004，（9）：767.