听见颜色的女孩的读后感大全

《听见颜色的女孩》是一本由(美)莎朗·德蕾珀著作，接力出版社出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：288页，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《听见颜色的女孩》读后感(一)：感人的小说 令人反思

小说有很多种，这本属于读完以后还会不停回味的那一种。

以前也曾经读过有特殊人士作为角色的小说，但有的不切实际地励志，有的毫无节制地滥情，相比之下，这本更有深度，更发人深省。作者虚构的主人公名字很美，叫美乐笛，她喜欢语言，喜欢音乐，非常聪明，却不能自己行动，一系列的故事就围绕这个女孩展开。译文很精彩，行云流水，故事很别致，每一个情节都在意料之外，远远超出了我的预期。推荐！

《听见颜色的女孩》读后感(二)：听见颜色的女孩书评

我其实看的书不是很多，尤其是外国书籍，但是莎朗·德蕾珀作者的这本《听见颜色的女孩》是我二读以上的书籍。

其实在读这书之前，我只知道残疾，不健全的人她们生活的艰难，也为他们感到难过，但是却从没有想过他们的内心世界是怎样的。虽然书中的主角美乐迪是残疾人，但是她的世界却是跟正常人一样，甚至比正常人还要丰富和具有色彩。她是不幸的但是好像也是幸运的，因为她有没有抛弃她的父母，能够读书，还遇到了很多善良愿意帮助她懂她的老师们，每一次她的进步都有目共睹，美乐迪很聪明，即使同学们不知道，但是每一个深刻了解她的人都清楚美乐迪是一个特别有想法的孩子。

每个人都不完美，但美乐笛的不完美很特别：她能听见所有五颜六色的话，并能像摄影机一样把它们全部记下来。她有过失落，有过伤心，有过愤怒……可她坚强、坦然地面对了生活，这就是生活的赢家。

《听见颜色的女孩》读后感(三)：重新审视人类的存在

美乐笛是个严重的脑瘫儿童，她不具备基本的生活能力。她不能说话、不能自主用餐、生活，但她有聪慧的头脑，灵动的耳朵。她的世界不是灰暗的，而是多彩的，她用耳朵听见了多彩颜色的世界！

真的挺喜欢美国小说的，他们叙事的角度和我们的截然不同。作者没有晒美乐笛的不幸与痛苦，没有写因为这个孩子给家庭制造的困难和麻烦，而仿佛细水长流般地写一个残疾孩子面对的问题及成长的过程。

因为妈妈的信任，美乐笛没有被当成超级弱智的孩子，打破了专业医生的错误判断，而使她进入了普通孩子的学校。因为阿姨，没有过多地怜悯美乐笛，而给予她过多的呵护。而是训练她学习生活本领。当美乐笛的聪慧及在知识层面的优势表现出来后，她想参加比赛，但由于身体原因，她被误解、被耻笑。这时没有写阴云密布的天气与糟糕的心情，而是阿姨找来大量各个门类的习题，训练美乐笛去学习与记忆，以正能量、正方向引导孩子面对误解与嘲笑，用实力证明自己。

美乐笛的好学、刻苦与聪颖，使她获得了大家的认可。但恰恰是美国文学，在大结局时，并没有设计大团圆的场景，而是在参加国家级比赛时，仍出人意料地调转笔锋，写出了老师及健康孩子对残疾孩子的顾虑与残忍，没有通知美乐笛，使她失去了参加国家级比赛的机会。这时美乐笛震怒了，她以一个人的方式表达了她的气愤，她勇敢地质问出来，使做错事的老师和同学汗颜。

这就是现实，这就是打动人心的地方，真实、阳光、勇敢、面对……

《听见颜色的女孩》读后感(四)：尊重作为个体的每一个人

说实话，在看这本《听见颜色的女孩》之前，我对于“残疾”或者“残障”“脑瘫”并没有多少了解，我身边也极少看到这样的人，我知道的最有名的就是张海迪。但她给我的印象也只限于高位截瘫、自学成才，她的具体的生活细节我并不清楚。所以，当我看完这本书后，我被那个叫美乐迪的脑瘫女孩深深撼动了。

一个十一岁的女孩美乐笛，不会说话，流口水，不能站立行走，生活不能自理，连最简单的上厕所、吃饭都不能独立完成，但她对于语言有着天生的敏感，她聪明、活泼、有思想，她就像一架摄像机准确地记录着她看到、听到的一切，急切地想要把自己知道的表达出来。但这对她来说太难了，简直是永远无法实现。她费力地一个字母一个字母地拼词，尽管她知道问题的答案却不能举手，也不会回答。直到她有了一台可以和外界交流的电脑。有了电脑，她能和同学、老师进行简单的沟通了，人们惊异于她的聪明。有了电脑，美乐笛甚至参加了学校的智力竞赛，成绩优异，她的智力充分彰显。可是，即使优秀，她还不是正常的人，所以，她在大赛前被同学抛弃，伤心异常。等待她的是更艰难的路。在思想上，她觉得她和别的人没有什么不同，有烦恼，有快乐，有愿望；但她同时知道她和正常的孩子又不一样，她敏感地感知这个世界，同时极力想融入社会。但这个社会，社会上的人真的能微小着接纳她吗？她迟疑，我也担心。

美乐笛作为一个个例，她是不幸的。她生下来就是脑瘫，她虽然明白别人说的话，却被医生诊断为智力有问题，在专门的学校被某些老师当成白痴一遍一遍地教她不能忍受的最基础的字母拼读，被某些不友好的同学嘲笑，在最充满希望的时候被抛弃。但她同时又是幸运的。她有爱她的父母。他们没有因为她的脑瘫就嫌弃她，放弃她，他们一如既往地爱她，耐心地和她交流，悉心地照料她的生活起居，即使在小妹妹出生后，也没有因为照料宝宝而减少对她的爱，让她能在一个充满安全和爱的温暖的家庭长大。认真负责的香农老师，仔细了解每一个同学的情况，教这些孩子们融入学校生活；照顾她的凯瑟琳，帮助她找能和外界沟通的途径，不断地安慰她，鼓励她；邻居的V阿姨用十足十的爱和耐心教育，把她当成正常人来教育，给予她足够的自信。这些人给予了美乐笛难以想象的力量，支撑着她顽强地走下去。如果说对美乐笛我们是同情、敬佩，那么这些帮助、爱护美乐笛的人更值得我们敬仰。他们的付出，他们的精神更值得我们学习和效仿！

作为一个妈妈，我深深理解美乐笛和美乐笛妈妈的感受。记得在产房，当我从麻醉中醒来，听到孩子的啼哭声，第一句脱口而出问的就是：“孩子没事吧？”其实，那时我心里真是五味杂陈，不知多少个念头从脑海里闪过，此时，是男是女，漂亮与否都不重要了，最重要是他健康平安。我也知道要把一个孩子抚育大需要花费多大的心力，何况是一个生活不能自理的孩子！而所有的辛苦在看到孩子被社会接纳的那一刻都会烟消云散。作为孩子，作为家长都希望能被社会接纳，我们有这种需求，美乐笛也有。我很高兴地看到，尽管最后美乐笛没能代表全校去华盛顿，但她还是有幸代表学校参赛，让人们见识了脑瘫患儿也一样能学知识，对社会是有益的，而不是社会的负担。我真诚地希望，当这些人真的经过努力来到人们面前时，人们的目光不是惊奇、惊讶，不是异样，而是平和地露出自己的微笑，像和自己的熟人打招呼异样说一声：“你好！”

尊重作为每一个个体的人，不管他是否和你一样，尊重残障、残疾人作为社会公民参与事物的权利，让他们能充分地体现自我价值，是爱心的体现，更是一个社会文明程度的体现！