以情谊为话题的作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以情谊为话题的作文10篇，欢迎大家分享。

第一篇

尊敬的胡庭露：

你好！

还记得吗，胡庭露，我们从二年级时就早已说过的最多的一句话：“我们是世界上最好的朋友！”这句话我这些年来一直铭记在心，而你也肯定也没忘记吧？这一句纯真无暇的誓言，包涵了多少个日日夜夜的牵挂与思念，包涵了多少个年年月月的关心与帮助呀！

还记得我们这五年来只有一次吵过架，闹出了不愉快。那是在三、四年级的时候，那个时候我对踢毽子既向往但又一窍不通，你正热心地教我踢毽子，而我踢毽子的水平也日渐提高，我们俩都特别开心。在上音乐课之前，我们俩为了节省时间，从教学楼结伴下去再音乐教室门口踢毽子。我们都踢得很快乐，玩起了老游戏。清脆的预备铃声响起来了，快乐的课间也结束了。然而我最后没踢完只能终止。你那时脸上荡漾着灿烂的笑脸：“我赢咯！我踢得比你多。”我很不服气，认为自己是因为被预备铃声打扰的，理直气壮地说：“这次比赛不算，我被干扰的。我还没踢完呢！”你那个时候一直沉浸在喜悦之中，还是很得意地蹦跳着：“我还有风向的干扰呢。我踢的时候总是有风在捣蛋。”我听了生气极了，固执地认为我自己是对的，很不开心地“哼”了一声，双手叉起了腰，脑袋偏向了一边。你对我的无理要求也很不服气，于是拿着色彩鲜艳的毽子就跑开了。音乐课上，我们没有坐在一起。那是自由坐座位，我们平常都是坐在一起手牵着手上音乐课的。那时，我才感到有一股揪心般难受的酸涩、痛苦与深深的懊悔一起涌上心头，心里难受得比打翻了五味瓶还苦。下课后，我很不好意思向你道歉，虽然我明知道自己是错误的，但是我没有勇气去向你承认我的错误。但是最后，我们都在默默无言中和好了，我们都像平常下课一样开心地玩在了一起。

通过这次微小的吵架事件，使我更加明白了一件事情：时光是不等人的，一旦不抓住它，它就会悄悄溜走，友情是否经得起时间的考验，是否会永垂不朽，这需要我们双方的努力与谦让。

转眼间，小学就要毕业了。我们不会在同一个中学上学，不会在同一时间同一地点再天真任性地耍小孩子脾气了。回忆起一件件平淡而又饱含浓浓友情的小事，泪花早已浸透了我的双眼，我不禁感叹：我们之间的情谊真的很深厚，时间过得真快啊！我相信，我们不管是在天涯海角，不管是在何时何地，我们都是世界上最好的朋友。我们曾经都承认过的，不是吗？请相信，我们是永远的好朋友，情谊不会变！

你最好的朋友：涂xx

第二篇

陌上花开寻难归，可懂落花碎？滚滚尘事挤在青春的渡口，守望明天的路，凌乱的脚印泛黄的尘埃，压抑地无法喘息，踌躇在人来人往的街道，梦幻的泡沫没有浮云的保护将会灰飞烟灭。

半城柳色半生笛。

仰头，湛蓝的天际上是否还能瞧见几年前飞鸟划过的痕迹？那时的我，爱用娇小的手拉着奶奶粗糙却能给我无限温暖的手，在庭院里手牵着手一步、二步、三步······数着星星一颗、两颗、三颗······。奶奶会用她宽大的手掌抚摸我的头，看着我手指的笔划；奶奶会不经意的笑了，她清澈的眸子笑成了弯儿，像那天边的月亮，成了一抹耀眼的弧度，久合了嘴微微张开了，她言：“你要数清这天空中的星星吗？”稚嫩的我狠狠的点了点头，她将我搂在怀里，指着弯月言：“你知道吗，嫦娥就住在月亮里。”奶奶就以她独有的言语为我讲述嫦娥奔月的事。

衰草连横向晚晴。

我回忆着幼时与奶奶的种种趣事。望着乡下碧绿的田野，迎头看看空中的飞鸟，你还是当年的那只吗？奶奶唤我去厨房帮忙，她让我拿一下上方的篮子，嘴里自言自语地说着：人老了，手脚不好使了，头顶上方的篮子够不到了。我踮起脚轻而易举的把篮子拿下来，同时目光转移到奶奶的身上，瞬间，手一抖，有种说不出的感觉，想不到奶奶会以比我矮了好多，眼角的鱼尾纹更是显而易见。更想不到的是那双温暖的手，曾经牵着我蹒跚走路的手，现在却不是那么利索了。奶奶曾经的满头青丝现在却变成了花白色的。可谓用一句：青丝乱，往事浮沉。瞬间鼻子酸酸的，眼泪沾满了双眼······迎头看了看天花板，以防落泪，将取得的篮子交给奶奶，夺过其手中正在清洗的碗具对其言：“都交给我吧！您去休息会吧！”奶奶欣慰的看了看我，笑了。

我真没想到十年的光阴只在弹指一挥间就过去了，想想自己以前的幼稚，心中有中愧疚。时间的流逝会让你意想不到的，好好把握时间，好好孝顺老人，她们为你付出了多少，而他们得到的只有满脸的皱纹和渐渐变白的头发。

第三篇

在社会生活的人际交往中，作者往往对熟悉的人产生深切的感情，受到这种感情的驱使，便会成为进入创作大门的引线。运用以情绘人的创作方法，是写好记人散文的关键。

散文的记人与小说的写人不同，小说中的人物大多是虚构的经过典型化处理，人物个性化很强，并带有同一类型人物的共性，艺术信息的含量大，覆盖面广；而散文记人往往是选取生活中的真实人物，要求的是客观的真实，而不仅仅是本质的真实。因此，散文作者记人时，要注意把自己的心灵和热情融汇于所记叙的人物身上，做到以情绘人，描述传神，选取人物最富有特征的部分，进行描绘，使人物主体化，跃然纸上，栩栩如生，这是写好记人散文的根本。

作者在写记人散文时，必须选取自己所熟悉的人，通过富有表现力的事件和富有特征的生活细节来加以渲染，真正做到以情绘人，才会引起读者的共鸣。

第四篇

“友谊”这一门人生的必修课，可以使两个性格不同的人走到一起，成为彼此的臂膀。有时，你也许会想问：“那友谊到底在哪里？”其实它就在你身边。

她是严冬过后的第一阵春风。当你熬过了每天都像是一只树袋熊一样，抱着八门教材和十本附带的练习册，又坐在冰冷的板凳上“啃”知识的日子过后，想必你现在最需要的就是放松一下吧！也许会想到能够坐在暖气室里，喝着绿豆粥看着最新上映的电影之类的吧！但是身为寄宿生的我们，这些就只能是算作白日梦了。但是，对于我来说，只要她一出场，整个人都轻松了。虽说她的个子不是很高，但是在下雨的时候她总会变身成暖手宝给你温暖，又变成大伞给你遮风挡雨。

她是酷暑中的一杯凉茶。我很喜欢过去的事情，特别是小学时代的那些可爱的同学和那种纯真的友谊，真的很难得！“悉悉索索悉悉索索”一下晚自习大家就开始抱怨考试没考好。当然，我也是没考好的队伍里的一位，我坐在位置上发呆，一脸蒙圈的看着成绩单，表示很无奈，又不想自己太难受。我下意识的冲向寝室楼下的电话亭，拨出号码，等上一会后，电话的那一边就传来一个熟悉的声音：“我是周琳琅，你好！”……

她也是你身边最吵的蟋蟀。你不要看吴卓琳有时候一面很安静的样子，当她来到你的身边的时候，便会成为声音最美妙的蟋蟀，让你静下心来。

不要自觉孤单，友谊常环绕。

第五篇

话题：情感沟通

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

一个妇女出门看到三位银须飘然的老者坐在她家的门前。妇女与他们互不相识，她上前同他们打招呼说：“你们一定饿了，进屋吃点东西吧。”

“你家男主人在吗?”老人们问。

“他出去了。” ，

“他不在，我们就不进去了。”老人们回答。

晚上，丈夫回家，妇女将此事告诉了他。丈夫说：“快去告诉他们，我回来了，请他们进来!”于是，妇女出去邀请老人们进屋。“我们不能一同进屋。”老人们说。“那是为什么?”妇女感到困惑。一个老人指着一个同伴说：“他名叫财富。”指着另一个同伴说：“他名叫成功，我是爱。”他接着说：“你进去和你丈夫商量看你们家需要我们中的哪一个。”妇女把老人们的话告诉了丈夫。丈夫十分惊喜，说：“既然如此，我们就邀请财富老A．vff,，让他进来。”妻子不同意，说：“亲爱的，为什么不邀请成功呢?”儿媳插嘴说：“邀请爱进来不是更好吗?我们全家将会充满爱。”

“那就听儿媳的吧!”丈夫对妻子说。

妇人出去问三位老人：“你们当中哪位是爱?请进来做客!”爱老人朝房子走去，另外两位老人也跟在后面。

妇女感到惊讶，问财富和成功：“我邀请的是爱，你们怎么也跟着进来了?”老人们一同回答说：“哪里有爱，哪里就有财富和成功!”

爱是需要沟通的。从上面这个寓言故事中［文章来源于 ］，人们当然可以得出不同的结论，但是有一点是可以肯定的——这就是文中的丈夫、妻子、儿媳之间有一种爱的默契。因为有了这种默契，所以他们才能达成共识，这实际上就是我们所谓的爱的沟通了。换一个角度看，如果没有人们彼此之间的沟通，爱就既不能持久，也很难给人们带来幸福。而一旦人们真正能彼此间在情感上沟通之后，幸福——财富和成功也就将来到你的身边了。

请以“情感沟通”为话题，写一篇作文。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。【写前指导】 、

情感与爱密切相关。关于什么是“爱”的话题，古往今来，不知有多少人为之挥洒笔墨，其言其文实在可说是洋洋大观。但是不管怎样，对爱是人类特有的一种只有通过交流沟通才能真正实现的能给人类自身带来愉悦的情感这一点，人们的认识应该说是基本一致的。人们对“一厢情愿”“单相思”等词语的运用，也就委婉地批评了那种以为“只要爱就可以，未必都要回应”的说法。对于中学生来讲，没有必要在文章中对爱做学究式的探讨，爱在我们中学生的生活中，表现为很具体的事情——家庭中的亲人之爱、同学之间的友情之爱等等都是通过一些具体的有时看起来是很稀松平常的事情表现出来的，爱还表现为个人心中的或清晰或朦胧的情感。当你对这些事情或情感细心地观察并揣摩之后，你就会发现无论是家庭亲人之间，同学之间，老师学生之间，社会生活中的人群之中，没有沟通就没有爱的存在。人们常说理解万岁，从爱的角度来看，也就是要人们互相沟通他们之间的情感。怎样才能使人们的情感沟通呢?这是同学们在写作关于爱的话题作文时应该把握的一个重点，一般来说，人类交流情感是通过语言、动作(肢体语言)、表情等来实现的，也可以因一事、一景引发所谓“心灵的默契”这种属于意会的情感交流，这就需要同学们认真揣摩深思了。

第六篇

以友谊为话题的作文1100字 雨伞

“你的雨伞在哪儿，外面下这么大的雨，你怎么也不撑伞啊！”妈妈赶紧把站在门外的我拉进屋子里，给我擦干头发。

“王芳的伞坏了，伞上破了一个大洞，我把伞借给她用了。”我毫不在乎地说。

“借给王芳了？那你怎么办，你就这样淋着雨回家？王芳的伞不就是破了个洞嘛。让她父亲重新买一把就行了，即使她父亲只是一个修车的小工人，一把伞总还是买的起的吧。”妈妈皱着眉头，一脸厌恶的说，“王芳也真不懂事，你要是淋感冒了，我该有多心疼。而且那把伞的材质是多么少见，如果王芳用坏了，你看我怎么教训你。”

“可要是我不把伞借给王芳，她也会冻感冒的。”我大声地向妈妈争辩。

“王芳感冒就感冒呗，她又不是我的孩子。”

听了母亲的话，我伤心极了。我与王芳在幼儿园时就是好朋友，我俩形影不离。无论做任何事，我俩都会一同去办。王芳是一个热心肠，有一回，在餐厅吃饭，我不小心将饭菜倒在了衣服上，正当我坐在座位上手足无措之际，王芳突然出现了，她拿来纸巾细心地帮我擦掉身上的菜汁。可无论怎么补救，菜汁仍旧醒目的粘在我的衣服上，我想到回家后一定会被母亲痛骂，声音哽咽了：“这可怎么办呀，我妈一定会打我的——”王芳也露出了同情的神色。“要不我和你换一件衣服吧，我妈准能把衣服洗得干干净净。”王芳突然对我说。

“你和我换了衣服，不会怪你吗？”我抱着希望又有点儿担忧的问道。

“当然不会啦，我妈对我可好了。”她拍拍胸脯说。

我看到了希望的曙光，立马和她换了衣服。后来，我才知道，她为了这件事，被妈打骂了一顿，连饭都不让她吃。

“你为什么不说这件衣服是我的？”我愧疚的问。

她毫不在意地说：“没关系啊，与其让我妈去向告状，让你和我一起受罚，还不如我自己一个人受罚合算呢！”从那以后，我与王芳的关系就更好了，无论她有什么困难，我都会帮助她；她呢，也会义无返顾的的帮助我。

昨天，放学时，正在下大雨，王芳正愁回不了家，我便把手里的伞给了她。她一开始推辞道：“我拿了你的伞，你怎么回家呀。”“没关系，我家离学校近，跑回去就可以了，你拿着吧。”说完就跑回了家。

雨停了，家门外出现了一个熟悉的身影，王芳拿着伞来了。我去开门迎接：“王芳，你来啦，快进来坐。”母亲走过来接过伞仔细检查，发现伞上有个小洞。母亲用恶狠狠的眼光看了眼王芳，然后走到我的跟前：“你看我待会儿怎么教训你。”王芳用歉疚的眼神看了看我，扭头就走。从此之后，王芳就再也没来过我家，我想我失去了一个好朋友，一个可以为你赴汤蹈火的真正的好朋友。我想我是这世上最伤心的人。

突然有一天，母亲将一把很名贵的伞塞到了我手里，语重心长的说：“之前是妈妈不好，你把这把伞给王芳送去。”我高兴的点点头，以为母亲终于理解我与王芳之间那深厚的友谊了。谁知母亲接下来的话又泼了我一把冷水，“王芳的父亲现在是车间经理了，你一定要和王芳打好关系，知道吗？”我一把推开母亲，径直走向房间，把房门狠狠的摔上。

母亲永远都不会理解我与王芳之间的友谊，这友谊是绝不能用金钱来衡量的，它是一份最珍贵的，无价的友谊。

第七篇

友谊是美好的，如同一个糖罐子，每天都有甜味。朋友，更是美丽的，如同一盏灯，时刻指引着你。人生旅途中不能缺少友谊，也要拥有朋友。六月的天是燥热的，太阳公公慷慨的向我们投来他的问候。“铃铃铃——”上课铃响起了，同学们争先恐后的跑出教室，又如同离弦的箭狂奔下楼。往操场一望，果不其然，“大魔王”体育老师正在那里等着我们呢。见状同学们立刻变成了“小绵羊”，乖乖的走了过去。体育老师倒是没多说，一声令下，“”跑5圈。”同学们呢，则是无奈的摇摇头，只能跑了，于是同学们又像打了鸡血似的向前奔跑着。太阳公公正欣赏着这幅场景呢，时不时还加点料，让我们汗流浃背，一圈两圈三圈……不知道跑了多少圈，我已经是迷迷糊糊的，伴随着啊的一声尖叫，瞬间醒了过来。没错，此时我正在和大地妈妈亲密拥抱，感觉浑身上下火辣辣的疼。

同学们呢，个个都笑得肆无忌惮没心没肺的，我顿时感到羞愧万分。在我差点哭下来时，一只手向我伸了过来。抬头一看这不是我们班长吗？虽然平时不跟她接触，但没想到她竟肯出手帮我。她小心翼翼的把我扶了起来，见我腿上肿了一小块儿，着急的像热锅上的蚂蚁，看着她不知所措的样子，我竟然笑了起来，在阳光照耀下，显得格外灿烂。随后她又领我去了医务室，里面的老师说没事儿，给我涂了一点药，又叮嘱了些什么，就离开了。又回到了操场，我和班长坐在草地上聊着天，我对她笑了笑说，我们做朋友吧，。她也朝我笑了笑说：“好呀。”就这样聊着天，刚才嘲笑我的那几个同学向我们走过来，又来讽刺我吗？手不由得握紧，班长微微一笑，放心，没事。

那几个人走过来，意想不到的事，她们来是向我道歉的，我们又在一起玩闹嬉戏。“我们做朋友吧。”“好啊，好啊。”

第八篇

花开花落，岁月匆匆，小学时光转眼间就要过去了，我从一个幼稚无知的孩童，变成了一个身高一米六三，品学兼优的好学生。即将告别母校，惆怅与温馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都让我无法忘怀。

我留恋敬爱的老师。您为我付出了无数的心血和汗水，您的惇惇教诲，严厉批评，欣赏鼓励……这一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培养下，我获奖了，我的作文上报了，我的性格开朗了……这些都是您的功劳。可如今，我就要离开您了，我心中充满不舍。我多想重温旧时的欢乐，多想继续在您的爱护下快乐成长。想起以前，我胆子小，您总是鼓励我顽皮一点，把我培养得活泼开朗。还记得有一次，我做了坏事，把您气得脸色发青，嘴唇发抖。现在看来真是惭愧，我们对您深沉的爱太不理解了，真是不应该啊！

我留恋亲爱的同学。你们也在时刻帮助我，在我遭遇失败的时候，你们坚定的目光让我重新拾回自信；在我获得成功的时候，你们高兴地祝贺我，又告诫我不要骄傲。在互相的竞争和勉励中，我获得了肝胆相照的友谊，这是纯真的情谊，将会地久天长！可如今，我们将要分别，在升初中后，我们将会各奔东西，我多想回到过去，品味同学之间的友谊，多想继续生活在这团结的集体里。面对全班同学，我想起了春游时我们席地而坐，拿出所有食物大家分享时的情景；放学后，勾肩搭背聊天时的情景；互相请教，在考试后互相切磋时的情景……

我留恋美丽的校园。校园里的一草一木，一砖一瓦都是那样的熟悉和亲切，校园里的每一个角落都留下我的身影，回想起在校园做操，玩耍，打扫卫生，给花木浇水的经历，心中总能涌出无比的甜美。站在母校的操场上，仰望蓝天，我想起一次元旦会上，和全校同学一起将自己的愿望写在卡片上，贴在气球上，一齐松手，将自己的愿望放飞的情景。我的梦想在母校的校园里放飞，我又怎能将她忘记呢？我要将我的心田留出一块纯净的空间，把我的母校永远地珍藏在我的心底。

水千条，山万座，我们曾走过，母校知道我心中的每一个角落……母校是摇篮，在母校无私的哺育下，一批批学生将会是社会的人才，祖国的栋梁，愿母校桃李满天下！

第九篇

以友谊为话题的作文400字 一张餐巾纸

朦朦胧胧的来到学校，很难受，鼻子塞塞的，一点力气也没有，我感冒了。

没有人注意到我，我很吃力的搬下椅子，一屁股跌坐在椅子上，双手无力的拿出《鲁滨逊漂流记》来看，边看边摇晃，我忍不住了，撕下一张小纸条在上面写：“爸爸，我很难过，怎么办？”眼前的文字有点模糊，怎么办？这是我寂寞的时候唯一一种能和爸爸“说话”的方式，因为我始终相信爸爸是听得到的，写完以后，我趴下了--------

对面的李雨露看到了我写的纸条，她知道我没带餐巾纸，于是她抽出了一张餐巾纸递给了我，暖暖的，好舒服，很贴心，这是友谊的力量吗？我突然感觉身体不难受了，还很舒服！

我小心翼翼的接过这张纸，生怕把它弄破，这张纸包含了深深的友谊，是它救了我，这让我苦恼很久的感冒，终于消失了，感冒消失了，我很开心，我并不是为感冒好了而开心，只是，因为我有个这么好的朋友，她是多么的担心，关心我啊！当然，最要感谢的，还是李雨露，但她对我说：“没关系，下次你也要像我帮助你一样帮助别人哦”，我答应了，我把李雨露的话，刻在了心里。

友谊的力量是无穷的，它让我明白了：朋友，是如此重要。

第十篇

友谊是什么，

友谊是春天明媚的太阳，温暖的阳光照射你我；

友谊是春天飞翔的小鸟，自由自在的翱翔天空；

友谊是夏天凉爽的微风，阵阵吹向我们的心窝；

友谊是夏天满池的荷花，粉红的像你我的胸怀；

友谊是秋天晶莹的露水，透明的没有一点污渍；

友谊是秋天丰收的果实，个个饱含兴奋与开心；

友谊是冬天纺织的围巾，让你的心灵受到温暖；

友谊是冬天暖暖的清茶，使你我倍受淡淡清香。